結論から先にいうと是什么意思啊以及授受关系两个疑问

kappacao

问题一:結論から先にいうと　結論から先にいえば

是什么意思呀

从结论上来说?????


问题二:私が図書館で働いていたころ、進くんという六つの男の子が、ときどき図書館へやってきました。本には全然興味のないらしい進くんが、そもそも(注1)どうして図書館へ来たのか、そこのところはわかりませんが、とにかく、やってくると、一応パラパラと雑誌を見、そのあと奇声(注3)を発したり、机の間を走ったり、騒ぎはじめます。
あるとき、それをしかるかわりに、絵本を読んでやったところが、それからは、来るたんぴ(注5)に、読め読めとせが(注6)むようになりました。でも、見ていますと、肝心(注4)の読んでもらっている本には、それほど興味を持っていないことがわかるのです。それでいて、読み進んで残りのページが少なくなると、「これがすんだら、あれね」と、次の本をさすのです。結局、 進くんにとっては、読んでもらうということが、かまって(注2)もらえるという意昧でうれしかったのでしょう。

てもらう 我请别人为我做某事,关系应该是由内-->外,这里.....应该是进君从我这里得到照顾吧....怎么能用这个授受关系呢


问题三:お昼のサイレンが鳴る。大勢の工員さんたちが集まる。「大勢のエ員さんたちが、待ちかまえて（注5）いたように食べているのを観ると、わたしまでなんだかうれしくなりました。⑥みんな残さず食べてもらえるかと、じっとそれを見ていました。

問6　⑥「みんな」は何を指すか。

１．工員さんたち
２．コックさんたち
３．子どもたち
４．工場の昼食

答案是4

这里怎么解释呢,主语是谁呢

[ 本帖最后由 kappacao 于 2006-11-11 20:28 编辑 ]

melanie

问题一:結論から先にいうと　結論から先にいえば
　＝結論を先に言う（そのあとから理由を言う）

問6　⑥「みんな」は何を指すか
　４、工場の昼食

这里怎么解释呢,主语是谁呢
　主語＝わたし
　「わたしは、工場の昼食を全部食べてくれるかどうか、じっと工員たちが食べる様子を見ていました」