全真句型精解与归纳

zyc0592

3、Aいかんで（は）B

接续：A[名词]いかんで（は）B

释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
, x! t) w& }( c0 N: J
提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。

! a7 v1 d* ^( d( q: z9 W链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”
5 c: m3 o5 f* a& b, o
真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。
' \7 X" E$ N& g( v; v$ V0 ?
8 i6 {, Q7 S2 b: e0 u* v1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]
( A- n( b- D6 J' x/ {& h/ m" @
解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

zyc0592

4。AいかんによってはB
# E7 t! k. |$ F
接续：A[名词0]いかんによってはB
3 \2 R( C9 \0 U% q' N4 A
( R( b9 c% k) l7 ~# t释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”

真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”

" h9 n8 V' L$ ~  S: G8 W1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]
" K" H) ?1 T" y( d
解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

zyc0592

5、AいかんにかかわらずＢ
# J5 j4 e; Y1 @6 a
接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
3 d  j, B# [' X% s3 N; E; [0 I6 J
$ h* `/ a3 D1 O: ]9 M释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”

" K2 M* f/ |3 x# m* ]8 ~! [" U3 E4 Y链接：1级6“AいかんによらずB”

7 I2 n- K& q3 j真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

) p" A7 ~& C5 u1 I6 u/ l1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]
- ]' c& L4 o1 z. M  a2 L! D
5 ^1 T/ z; L+ e/ R. m" i1 M$ b解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。

& c* a9 Q3 S/ N2 S, L. S真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。
% B: f3 F* N8 q4 Q9 Y
1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]
' c- c: J5 t+ z
3 O) M5 u; t; U2 r. t解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

zyc0592

6、AいかんによらずB

' R. G+ B( \6 l5 x, g. P/ _# [接续：A[ノ]いかんによらずB

释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”

链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”

7 J$ m0 b/ I& H; E. v! t+ _真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”

3 ^2 g% o5 |: w6 q: f6 v1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]
1 D& L9 Q/ h0 F! m! y. l
解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

zyc0592

7、Aう・ようにもAない

6 r- z" q, E& r' w接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない
4 m9 E3 o+ Z  q
释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

+ f9 \# q. i+ D( h9 T6 o" I真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”
4 r( c7 h, v$ a* \* I7 j+ }" d2 \
1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]

解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。
6 g' O3 [- x0 o7 c1 N; J
真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”

  I5 t2 _1 \$ I1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]

解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
7 z4 P, ~' a+ i) e% F
7 l. j( h* P* }真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”
/ I! E, {6 Y8 I: s
1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]

1 C8 |: R$ t! I解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。

真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
* t: i4 f3 ~+ z; J" w' W# Q
& D3 [8 I5 b6 ~9 P+ y+ p; [1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。
, ^! w5 f3 [! e4 J9 x9 ^# G
4 R* f! x4 R/ P2 Y/ F8 t- C0 N真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”
  U$ |' u6 L5 l6 ]. a4 R" i6 c2 i
1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
2 \7 g& Q; a  Y1 \$ I
解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

zyc0592

8、Aかぎりだ
0 q) r/ F, ]1 P/ B
7 _' G0 v9 G* w1 `接续：A[イ・ナ]かぎりだ
1 d7 t2 F$ O: P7 a
释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”
5 H. h) l/ @4 b4 K
4 t$ n! V4 u! b0 X( J提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。

1 S* M% q: t; F- c, m1 p1 c链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”

真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”
. a' d, U  ]3 `
( p( r5 \2 [* N5 k; c1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]
8 ]6 z; |* z8 g1 I
( T) j* X1 u; a0 L8 H/ q4 w解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

zyc0592

9、Aが最後B
* M7 |1 b- N  J! x
0 B( l: s6 c) e  [接续：A[シタ]が最後B
5 s7 J" e% Z& _' p$ `$ U8 B% m
  `, J) J! x; ^  n! @; r6 v, U释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”

" Q6 Y$ F: ]; s提示：多用于消极或不好的事情。

2 c4 o/ g2 ]! c% l) R2 C: T) s: D8 W: [链接：2级169“AものならB”

真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”
: T  v% n: C$ \: P' N5 b- l
1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]
4 ^! k5 X+ l% F! R$ Y: E/ k
* e  v1 ]9 k2 y7 C' z& w8 _解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”

; |& W% S& \6 b1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]
* g! {$ @" x2 T
/ _$ I* X! Z* _; f1 T1 s解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。
5 a6 t2 O7 l, V5 ~4 @. Y+ d
9 }3 x" W4 ?1 m# H9 U' _辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

zyc0592

10、AかたがたB
* R+ {- J' e( \  n3 x1 `' ~2 S
接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB

! `+ ]7 z, g; M% `; P, M1 t释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”
! Z  J: `" d. d
$ \% Y& D& f4 `# R5 a链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”

真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”
2 N3 T. S: C8 z! [- q# B- [
8 S; s: \9 s2 a1 Q9 y1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]

7 n: b5 @, w) _/ A解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。
$ ~% j, O5 w0 O( A: ~1 @. j
6 q5 }5 [  i8 b/ B# X真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”

１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]
* G2 ]# @" W* s0 I6 X. f2 E
! m- _8 x4 u* k( Z$ |1 L( H  Y! F解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

zyc0592

11、AかたわらB
9 Q; ]! Z! |  f5 O# w7 \: _0 e
接续：A[ノ・スル]かたわらB
. ^0 c# x9 C. V5 k, ~! V
: M8 m$ _* R4 q! }释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”

提示：书面用语。

, o# G5 Q' `2 u4 C1 t) g链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”
/ ^7 U# @2 _6 _. L+ f
5 u7 i' \  d' R2 t真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”
% B& b8 k9 u( }  a& }) Y3 B
; ]2 w- e. O* S* m１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

( d$ N$ G& g7 g+ Y9 E$ i解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。
! {, b0 B+ F  g  u- F' w; P( o
真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”
) Z: |' B/ c) V- d( f
4 H3 m5 Q4 n$ a( X6 s' r. i: r１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]
3 D! k" L8 G  i3 J* y- R+ m
6 N8 Y) q7 V: }解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
' K' Q( v- j5 }$ Y; T
/ d6 n$ \4 k; V! ?真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
9 R; L: Q6 j1 A# {* R8 z
１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]
% J& i7 o: n  n7 I$ i
- b1 f6 U' |5 K. D解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。

真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”
* [5 @& x; X2 M& a0 b
% m/ Q: x* D7 R１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]
/ I) Q2 w, `( Y# l$ a1 a
0 q# Y1 ]$ k$ {) C: m) D! t9 Y% ^3 j解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。
0 _0 b7 z) t9 u2 ?
+ o/ ]2 X8 t+ r; _7 i2 q辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

zyc0592

12、AがてらB
! k9 Z( [5 ]: E
5 G2 u% v2 ?4 P  C8 x接续：A[漢語動詞・シ]がてらB

释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
6 b) D/ F/ H. H) f
链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”

: \! M1 u7 T6 J' O% F9 o0 J5 g" s真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”
/ c) q& `" ?- S) z# K: c4 L6 j
; z# j  F6 D5 b4 B* ^8 m- C１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]

解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。

真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”
- q% z) Z, H7 |, ^- h
  v% f- V5 ]# a% X% i１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]

解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。

% O7 k& y) V9 m# }! |7 a辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

zyc0592

13、Aが早いかB

$ j9 e* c  s8 p5 v接续：A[スル]が早いかB

释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”

: S& t5 k6 L9 ~! k提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。

$ @( }2 W) S2 V# v1 K" y链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”
# L) Y, {% g+ v& P5 B6 Q
真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”
% m! m: f: A0 y4 f( S/ D
１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]

解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。
, Y5 ~9 k5 ~: ?: [# d3 j: Z0 b
# M; Q7 z" c+ ?真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”

１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]
/ C3 M) \1 e* j4 b" n
1 F" ]8 j' o4 ?" j( u解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

zyc0592

14、Aからある（B）
, g$ D% v/ L/ O$ I; f4 f
  ?& A, {. m0 O; [接续：A[数量词]からある（B）
1 K" z+ k! U* b, G2 U! r
  U( D3 w1 D7 P3 l* X释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
- o+ z+ S* s+ C( F9 h6 X
提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
3 S0 D0 `: y$ o  C9 ~  ?% I+ Y
/ m% d3 n. f1 A5 Y+ K2 R' s链接：1级15“Aからの（B）”

) _& v& x" p$ W, p7 ?真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”
' ~2 _# a4 S* |# q$ m
１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]
8 q9 D# q0 H; |( A
解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

zyc0592

15、Aからの（B）
& C5 g4 k2 M. _, G' s
链接：1级14“Aからある（B）”

模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”
6 A2 n0 a! r0 c& q( y5 W
; {+ {: I! H* U; f  j1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]
2 G# o+ ]; Z1 I4 D1 a( {- V
模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”
. B, L# ]- x! @
) |' j# c5 ]- F: A* W4 b: A1 i$ _- I１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]

解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある

接续：A[ノ・スル]きらいがある
1 }: M. V4 ?& x- i! z% d
释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

+ o7 G6 y. m$ Q2 s* _提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

链接：2级33“A気味”
1 B: |; l4 m1 T; e
, F- A  a4 N/ I& v+ @4 E真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”

１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]
! l; I. N6 h  s8 Y
5 s$ a. ]6 s: P2 J% _8 E6 |解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。

$ W/ d+ g. Y5 Q0 B  T- w真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”

1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]

1 V6 j) s# V  O7 f解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない
5 e- F" Q& B# @' N% h* v
1 b4 E* Y6 x2 o* {6 e  X接续：A[名词0]極まりない
2 \+ @8 P- {1 z# w/ N
释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”
& c6 m$ `; r+ y9 A# n9 m# w, E/ w+ M' Z
提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”
( C+ j/ F9 Y# \2 I
真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”
5 H1 M% W' i* ^6 s/ S6 T  m, a
+ L  [) ]$ x/ w! i/ n$ j6 r１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
* m/ T8 n3 ?$ K0 o. ^
解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。

  c; R9 A+ W) p! {5 _* a辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。