全真句型精解与归纳(10)

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41、AでもあるまいしB
8 y& C3 Q. F3 O, J" I6 @
接续：A[名詞]でもあるまいしB
0 q- h9 F- M3 x6 l0 |* U8 C
链接：1级40“Aでは（じゃ）あるまいしB”
$ r9 O: X3 R) _* m" L' l
真题：役者でもあるまいし、こんなに腹と立てているにニコニコなんかしていられる（　）。“又不是演戏，怎么可能气成这个样子还笑呵呵的呢？”

１、ことですか　２、はずですか　３、ものですか　４、ようです　　　[3][1998]

5 s3 r" u% G1 j! \/ g" v. Y解析：该考点是句型释义及其呼应形式。后续内容“ものですか”含有质问的语气。

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42、Aでやまない

' A6 B6 l7 X( @% y接续：A[シ]てやまない

释义：Aの感情が強く持続していることを表す。“殷切希望。。。；衷心希望。。。”

提示：书面用语。前承表示感情的动词，正反两方面兼用。

真题1：卒業生の健康と幸せを願って（　）。“衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。”

9 m) s3 h  }) R1 y+ Y; ]１、やまない　２、そういない　３、とまらない　４、すまない　　　[1][1996]

解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“[シ]てやまない”，而2、3和4均没有这样的用法。
1 F* _$ }! @* {. P/ a, I
真题2：田中君は就職も決まり、もうすぐ卒業だ。今後の活躍を心より願って（　）。“田中的工作已经安定下来了，而且很快就要毕业，衷心祝愿他今后事业有成。”

１、おえない　２、しまない　３、やまない　４、ちがわない　　　[3][2000]
6 a/ _4 M$ N2 l( O1 v2 r: c- S# T* z: F
解析：该考题与真题1相同。
# \! D/ \. A% t9 C( C( t$ ?. \
真题3：結婚する二人の（　）やまない。“衷心祝愿新人幸福美满。”
9 g) X0 ]; m: o% F+ Z, w' R
1、両親の反対を思って　２、今後の幸せを願って　３、これからの苦労を考えて　４、幸せになれると言って         [2][2001]
+ }! I, _# q* H$ \4 E5 W* ^! [4 d. f
, R% s( P% {8 w, A解析：该考题是句型搭配的动词部分。１“想到父母的反对”，2“真诚祝愿两人的幸福”，3“考虑到今后的艰辛”，4“说能够获得幸福”。因为本题句型要求前承表示感情的动词，所以1、3和4不妥。用于本题句型的常见动词可分为三类：a、“祈る、願う、望む、期待する、念願する、祈念”；b“愛する、あこがれる、尊敬する”；c“後悔する”等。

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43、(A)、Ｂと相俟って、C
( g% s5 E: |4 X6 K8 E
接续：(A)、Ｂ[名詞]と相俟って、C
2 Z4 `3 _) J/ n! Z( f
释义：AとB二つのことが重なって、Cというよい結果になる　“和。。。同时。。。；再加上。。。”

' M# e$ x: L6 i0 Q. j$ j! ?$ y提示：书面用语。
7 ^! D; p  h* H1 G8 |
真题1：今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが（　）豊作となった。“因为气候温暖，再加上雨量适当，今年的水稻生产获得了丰收。”
; D, e& R. ?! B  g
- l" {$ C# N8 r! y１、あざむいて　２、あいまって　３、あてがって　４、あたいして　　　[2][1996]
1 A0 L2 i5 }; h: ?, c' s/ k7 s! O
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Bと”和“相俟ってC”两部分组成。这里，考题已经给出前半部分“（温暖な気候）と（適度な雨量）と（が）”，选择2即可。1、3和4构不成句意。

% \8 a, z5 N8 a) S0 ^真题2：ふるさとを歌ったうたは、子供のころの思い出と（　）、私の心に深く響く。“歌唱故乡的歌曲，让我回忆起孩童时代，它深深地打动了我。”
; g( |( o* B+ d* n" G; n4 G9 D
# Z% ^) _  T  B9 ]5 Q１、あれば　２、いったら　３、するなら　４、あいまって　　　[4][2001]

! Y4 E( n. d- B! k解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的搭配形式有：“地震と津波があいまって/地震和海啸同时袭来”，“日曜と晴点があいまって/星期天正好是大晴天”，“才能と幸運があいまって/才能和幸运相互作用”，“コーチの指導ご選手のやる気があいまって/教练的指挥和运动员的拼劲儿”，“独創性が伝統美とあいまって/独创性与传统美结合在一起”，“現代的な建築が背景のすばらしい自然とあいまって/现代式的建筑与背景的美丽自然相辅相成”，“弦楽器の音色が美しい映像とあいまって/管弦乐的音色与美丽的画面相映成趣”等。

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44、AとあってB

接续：A[名詞・常態]とあってB

  u5 _. K* @9 H$ k8 H2 T4 H7 G释义：AのでB。Aという理由でB “因为处在。。。的状态下，所以。。。”

$ R. o) x8 h+ x; ^0 L. G1 Y提示：书面用语，用于新闻报道等。“と”，表示引用内容的助词。

8 Q# z! d* x- J* f( R  O真题1：人前で演技をするのは初めての経験（　）、彼はひどく緊張していた。“因为第一次当着大家演出，所以他非常紧张。”
1 ]2 Q7 a, N6 q
１、とあって　２、にあって　３、として　４、にして　　　[1][1995]
! J: E! y/ ^/ s- j6 \  q
解析：该考点是句型释义。2句型“AにあってB/处于。。。时候、状态、情况”，3句型“AとしてB/作为。。。”，4句型“AにしてはB/作为。。。来说，却。。。”。从句型意思来看，2、3和4与考题句意不符。

) w9 [; r% ]. P1 `4 A$ T3 z* P! K5 Z; n真题2：無料で映画が見られる（　）、入り口の前に1時間も前から行列ができた。“因为可以免费看电影，所以一小时前门口就排起了长队。”
# @" A7 V* B! l  D8 Z
１、とあって　２、とあっても　３、とすると　４、とされても　　　[1][2001]
6 M+ `1 |0 q  p  v
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的“とあって”为固定搭配，不能随意改换成2、3和4一类的说法。
! t& T, @/ D: g- C0 W

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45、Aとあれば（あっては）B

, H; I8 t; P3 g8 n接续：A[名詞・常態]とあれば（あっては）B
2 K* ^& V0 {& x7 I0 d+ E
释义：AならB“如果。。。的话”

, [: E! Y  R) }% S8 m提示：较为生硬的表达形式，口语里也可以使用。
# C6 t7 r5 a) f) ?8 ~' g/ y
: |0 }% x6 X8 h7 F模拟1：この薬は家内の病気に効く（　）、高くても買いたい。“这种药如果对妻子的病有效的话，即使贵也想买。”
# h9 j- q4 n, t/ N# G* p
% d7 q5 {% M7 f6 {0 e+ G１、とあって　２、とならば　３、とあれば　４、にあって　　　[3]

解析：该要点是句型释义。

模拟2：あなたのためと（　）、どんな困難も厭わないものだ。“为了你我什么困难都不怕。”

0 Q0 |5 K7 b% h/ B１、にあって　２、とあれば　３、とならば　４、とあって　　　[2]
% n) L* ^. E) E: z
解析：该要点是句型的搭配形式。

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46、AといいＢといい

3 C: s9 h. z1 @接续：A[名詞]AといいＢ[名詞]といい

+ W6 s) U- }; x* h* }& G释义：AもBも“无论。。。还是。。。；。。。也好。。。也好。。。”
6 I" U9 E" ]! t' n" N% V# N( L提示：用于批评或评价某事，列举两个事项，暗示其它也不例外。通常带有作者的一种特殊感情，例如厌烦、佩服和放弃等感情。

真题1：あのレストランの料理は量（　）味（　）文句のつけようがない。“那家餐厅的菜，无论是是还是味道都无可挑剔。”
% S" _  h2 [2 k( `! B
( X' j5 ]( Y1 {  a" s7 G１、とに/とに　２、をよそに/をよそに　３、をかね/をかね　４、といい/といい　　　[4][1996]

1 o. \7 Y* j; J; K5 g: t解析：该考点是句型的呼应形式。这时能够形成呼应表达的只有4，1、2和3并非句型，在这时构不成句意。

( ?$ S& O7 i. r真题2：あの店の服は、品質（　）デザイン（　）申し分けない。“无论质量还是款式，那家商店的服装都无可挑剔。”
; Y$ P0 k" _1 h6 M2 `7 K. k( x
１、といい/といい　２、をとり/をとり　３、として/として　４、をよそに/をよそに　　　[1][2001]

解析：该考点与真题1相同。

# U$ v6 h# c8 J+ c6 l" Q$ o% |辨析：本题句型与类义表达“AにしろBにしろ”的区别有两点：一是表示说话者对事情的评价，含有强烈的主观色彩；二是列举的两个事项多为同类，常见的搭配形式有“社長といい/専務といい・娘/息子・長男/次男・性格/人柄・スタイル/顔・質/柄・画面/音質・給料/ボーナス・ホテル/レストラン・気候/景色・あじ/香り”等。相比而言，“AにしろBにしろ”更多地列举的是相对或相反的两个事项。
) ~. |- F8 ?, r

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47、Aという（いった）ところだ

; d0 `, p6 t9 b' D" \接续：A[常態]という（いった）ところだ
! I1 {# ^/ y; F$ F% T" {
7 C- `; b/ D+ G3 ^释义：だいたいAぐらいだ  “大致。。。；差不多。。。”
/ L1 Q/ ?8 F, f  u0 Q
真题1：今年の米のできは、まあまあと（　）。“今年水稻的收成，顶多算是一般。”

1、いったことだ　２、いったところだ　３、いわないものだ　４、いわないまでだ　　　[2][2001]

9 D1 U2 `  N6 \9 J5 B解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aという”和“ところだ”两部分组成，考题括弧前已经给出前半部的一部分“と”，所以选择2“いったところだ”即可。1、3和4并非句型，构不成句意。

真题2：別のひとにとって厳しいトレーニングでも、あの運動は山田さんにとってはちょうどいい散歩（　）。“对别人来说，是艰苦的训练，但对山田来说，那项运动就像是散步。”

１、といえばこそだ　２、といったかもしれない　３、といったところだ　４、というにはあたらない　　　[3][1996]
* g: b" D. t/ R' j* X) X" ~: U
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型的搭配形式是固定不变的，不能随意改换成1、2和4一类的说法。本题句型常见的搭配形式有：“50人から60人といったところだ/五十人到六十人”，“帰省は年に2回といったところだ/一年大概探亲两次”，“一回にビール2本というところだ/一次差不多能喝两瓶啤酒”，“時給750円といったところだ/每小时的报酬约750日元”等。

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48、AといえどもB
7 Y. m; H; s* Q3 B
- Q8 |5 o# Z1 P- S接续：A[常態]といえどもB
+ }8 W' Q* m' w% B4 q
释主：AけれどもB  “虽说。。。；即使。。。”

; a$ P2 i$ v& Y提示：用于较为郑重的会话或小说等文体，可与“でも”替换。

真题1：太陽と（　）永遠に輝いているわけではない。いつかは消え去るときが来る。“即使是太阳，也不会永远发光，它总有一天会消失的。”

１、いえども　２、いったらば　３、いえばこそ　４、いったらには　　　[1][1994]
0 x" ]! O: y1 ^* P8 Z
% x7 L$ I! j! O# I& t  y0 C% [解析：该考点是句型的搭配形式。“といえども”是固定搭配，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

3 A, Q  g$ Y5 F7 \真题2：親は子供がまんがを読むのを快く思わない。しかし、まんがと（　）立派な文化の産物である。“父母盾不惯孩子看漫画。不过，即使是漫画，也是优秀的文化遗产。”
, p) }5 i' f6 C0 E$ L
0 g7 F* S# o; @8 J* E( d1、いわずに　２、いうなり　３、いえても　４、いえども　　　[4][1998]

- T+ u5 Y, E# @1 q解析：该考点与真题1相同。

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49、AといったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
: Q" i) B" X8 w, M
; o, p4 d2 ?; a接续：A[常態]といったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
" P1 X2 z" \, Y
( g8 x+ A$ ^% U# L! t/ C% v释义：とてもAだ　（強調）“别提。。。；没有比。。。更。。。；。。。极了”

% ?: d  Z8 f9 j- Q提示：口语表达，前承表示感情或状态的名词，形容词和形容动词。

3 b" M6 ^- K# T- W* D; Q% `  P- C真题1：結婚が決まったときの彼の喜びようと（　）。“定婚的时候，别提他有多高兴了。”

5 N+ k7 h$ N& I& G１、いうならこまった　２、いってもよかった　３、いったらなかった　４、いうしだいだ　　　[3][2001]
, X! o' q9 t- E, j8 K+ T/ _
' ?. t% s6 J2 `! d% J解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“といったら”和“Bありやない”两部分组成。这里，考题已经给出句型前半部的一部分，选择3即可。其他形式在这里属于误用，构不成句意。
8 o' a, I7 w  z
真题2：試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと（　）なかった。“考试那天早上，弟弟睡过了头，别提有多手忙脚乱了。”

, D) P1 u0 `7 B( j8 {" |１、いっても　２、いうけど　３、いうのに　４、いったら　　　[4][1997]
& D# d7 d  L/ ]& [! z. q6 s( y
解析：该考点与真题1相同。

真题3：また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありや（　）。“讨厌的工作又轮到我，别提有多可气了。”

5 u* G' `- M& h% o- G/ O１、すまない　２、ならない　３、こない　４、しない　　　[4][1992]

% y3 U" v# t/ K解析：该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出前半部分“といったら”和后半部的一部分“ありや”，选择4“しない”即可。其他为误用，在这里构不成句意。

& m; }) u3 e1 r, V5 S真题4：毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（　）。“虽说他每天上班不迟到，可他的工作表现科是糟糕透了。”
１、ひどいはずがない　２、ひどいわけではない　３、ひどくはなかった　４、ひどいといったらない　　　[4][1996]
; q# q9 N. }) G, J/ K; p9 n
2 r" u* c' A/ N' _- q$ f解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“不可能糟糕”，2“不是很糟糕”，3“不算糟糕”，4“糟糕透顶”。考题上下句由表示转折关系的“とはいえ”连接，所以1、2和3与考题句意不符。
' n" W( a& p) g5 J1 r' W
辨析：“Aといったらない”正反两方面均可使用，接续有名词和形容词两种。a正面情况的用法：名词形态，例如“美しさ・すばらしさ・心持ちといったらない/别提有多漂亮、精彩、愉快”；b负面情况的用法：名词形态，例如“淋しさ・鈍感といったらない/寂寞、迟钝极了”。形容词形态，例如“おかしい・うるさい・悲しいといったらない/可笑、讨厌、悲伤极了”等。“Aといったらありは（や）ない”主要用于消极和负面的场合：a形容词形态，例如“心細い・悔しい・恥ずかしい・うるさい・憎たらしい・腹立たしい・ばかばかしい・つまらないといったらありは（や）ない/心虚、懊悔、羞愧、讨厌、可恶、可气、愚蠢、无聊极了”；b形容动词形态，例如“不潔・不便/别提多脏了、不方便了”等。

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50、AとおもいきやB
* Y' x4 P6 b5 B( S4 P+ y( S! c/ |
* S) x4 f0 L5 p6 Q; u接续：A[常態]とおもいきやB
% \: x7 M* D" D3 U* p% j+ g
+ @  j( a' M1 o) ?) g* c$ g& b3 d释义：Aとおもったが違っていてBだった   “原以为。。。；没想到。。。”

提示：书面用语，略显古朴的说法。

真题1：「考えて見ます」といわれたので、了承されたと（　）、じつはそれは「お断りします」という意味だった。“说是考虑考虑，我还以为是同意了，没想到这考虑考虑原来是拒绝的意思。”
4 w- c5 M- A. K: G- B5 ?１、思いゆえ　２、思っても　３、思ったり　４、思いきや        [4][1994]

$ R7 _- q" {: f+ _解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Aと”和“おもいきやB”两部分组成，其搭配是固定不变的，所以后半部分不能任意改换成1、2和3一类的说法。
" }6 m) Q0 X$ ~7 D2 b- b* J$ Q) k
真题2：もうとても追いつかないだろうと（　）、驚くほどの速さで彼は一気に先頭に走り出た。“我以为他再也赶不上来。不料他以令人吃惊的速度一下子冲到了最前面。”

１、おもいきや　２、おもうべく　３、おもいがけず　４、おもうだに　　　[1][1999]

) e2 u# y& c+ ]0 v5 m解析：该考点与真题1相同。2、3和4均为生造说法。
4 ~/ r: [$ R7 ]: e! ?. [
% l' s0 _9 {: M9 E" _真题3：彼はよく冗談をいって、ひとを笑わせているので、さぞや明るいおとこだとおもいきや、（　）。“他常开玩笑，逗大家笑，我还以为他一定是个开朗的人，没想到他很孤独，还有很多烦恼。”

１、やはり面白い男だった　２、はたして、明るい男だった　３、実は、孤独で悩み多い男だった　４、案の定、あまり暗い男ではなかった　　　[3][1993]

解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1和2“果然是个有趣的人”，3“其实是个孤独而又烦恼的人”，4“果然是个比较开朗的人”。本题句型表现的是逆接关系，所以表示顺接关系的1、2和4与考题句意不符。

真题4：海辺の町で育ったと聞いていたので、さぞかし泳ぎがうまいだろうと思いきや、（　）。“听说他是在海边长大的，所以我想他一定擅长游泳，没想到他竟是个秤砣。”
4 a3 A" Y. |8 o1 G  P! F3 X
6 @8 q% L% ^% |7 U/ ~! B% o- I１、ほどほどに泳ぐことができる　２、水に浮くこともできないらしい　３、とても速く泳げるということだ　４、泳ぐのは浮かぶのより難しい　　　[2][2000]

, h! ]# ]8 N6 `" M# w( B9 G/ }解析：该考点与真题3相同。1“游泳游得马马虎虎”，2“好象在水里都浮不起来”，3“听说游得很快”，4“在水里游比浮在水里上难”。从句型要求的是转折关系这一点来看，1、3和4与考题句意不符。

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51、AときたらB　

接续：A[名詞]ときたらB　

释义：AはBだ “提到。。。；说起。。。”

: Y1 y$ i0 j2 @5 t$ V+ q6 s提示：书面用语，用于说话者对A的不满或责备，A多为表示人的名词。
/ @1 S+ }8 [% M+ D8 b
真题1：最近、父（　）、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。“最近，说到我爸爸，他考虑的尽是我结婚的事儿。”

, y6 f% x5 }/ y" v3 o& l3 P１、ときたら　２、にきては　３、とすれば　４、にすると　　　[1][1993]

( G2 t; Q, |, C解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aと”和“きたらB”两部分构成，其搭配是固定不变的，后半部分不能随意改换成2一类的说法。3句型“AとすればB/假如。。。”，与考题句意不符，4为生造说法。
' b6 Q. w) z( `9 ~
% \( p# _5 v% h3 `真题2：姉と（　）、最近おしゃれのことばかり気にしている。“姐姐最近只关心自己的打扮。”
3 h* W& X8 `5 @: W7 `' d8 k3 _
4 Y% X" Q) n+ o１、すれば　２、したら　３、あれば　４、きたら　 [4][1997]
6 K5 n; P; d& D5 D4 N
! n/ i! F* V7 b解析：该考点是句型释义。1句型见真题1解析，2句型“AとしたらB/假设。。。”，3句型“AとあればB/如果。。。的话”，从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。

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52、Aとしたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B

- X, Q3 w9 g! `接续：A[名詞]としたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B
5 o" s$ x; `4 d- H( B% J
释义：AとしてもB。AにしてもB。AでもB“即使是。。。也。。。”
: _; P( n4 |' q
提示：A多为表示人的名词。
+ b4 O1 i: w& P- G# D
& ?2 O; y" U, w* w) M真题：どちらに（　）で、そうたいした差があるとはおもえない。“无论选择哪一个，我认为都没有太大的差异。”

１、するもの　２、したもの　３、するところ　４、したところ　　　[4][1999]
/ q$ K; o% O' c! @! @: Y* _" ?
; K+ Z) z- |# e# Z8 I解析：该考点是句型的搭配形式。这里只有4是句型，其他均为这一句型的错误形式。
; }( x: M9 d6 f9 d  W- [% ^
8 u$ ^! [6 @2 o- D/ F* j模拟1：高校生（　）、体は立派な大人だ。“虽然是个高中生，可体格已经跟成年人一样棒了。”
' ^4 K) I: ~' {6 U8 V( c
１、と思えば　２、としたところで　３、とは　４、とはいえ　　　[2]
8 X! k0 M+ e( I. _* I9 W7 q' N
解析：该要点是句型释义。

模拟2：わたし（　）、いつまでもアルバイトでいようと思っているわけではない。できれば就職したいと思っている。“我也不想总是这样打零工，也希望能找到正式工作。”

１、にしたところに　２、にしたところも　３、にしたとことで　４、にしたところは　　　[3]
1 m0 b+ j1 X6 x, {- D9 n
4 B) \! B. ^( \! r, }解析：该要点与模拟1相同。
0 H3 I% n( F! O! l
$ J. O# v7 L- I! v: c+ p辨析：类义表达“AにしたってB”举一例暗示其它的意思，是“にしろ”、“にしても”的口语形式。

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53、Aとは

接续：A[めいし]とは
( C/ m$ `6 z) @
9 `4 c, L' c% W+ h) g2 P释义：Aが予想外のことで、驚いて   “真想不到。。。；竟然。。。”

1 q6 f: ~# P5 \6 s7 Y) |. G提示：用于表达惊奇或感叹的场合，口语可采用“。。。なんで”的形式。

真题1：20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない（　）、実に情けないことだ。“一个20岁的人，竟然连那么简单的事情都做不了，实在是太可悲啦。”
% z( f9 {% d) ^0 `: s5 L
１、とは　２、にすら　３、わけに　４、ものの　　　　[1][1993]
/ b* t# h6 ]2 W* T" d4 b
2 x( `3 R" D! C解析：该考点是句型释义。本题句型用于感叹，其他说法构不成句意。
% G. C7 a) v2 B/ a0 w" H% r* h/ v1 ]
真题2：部下からそんなことを言われる（　）、さぞ不愉快だっただろう。“部下这么议论你，你一定是很不高兴吧。”
" M- c/ r7 T: Y& o' I5 |4 M
5 K7 q, B; b( b4 E- N１、では　２、には　３、とは　４、かは　　　　[3][1999]

, _. v5 p/ o, u  ~& R' t解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的后续形式有：“思わなかった・知らなかった・思いもしなかった・考えもしなかった/没想到、不知道、没敢想、没敢考虑”，“思いもよらないことだ・思ってもいなかった・夢にも思わなかった/感到意外、想也没想到、做梦也没想到”，“まったく驚いた/真令人吃惊”，“ありがたいことだ/真是太棒了”，“情けない/也太惨了”，“よほどのことだったのね/看来是非同小可”，“いくらなんでも/不管怎么说也太。。。”，“あきれた学生だ/真是毫无办法的学生”，“まったく非常識な奴だ/真是缺乏常识的家伙”等。

zyc0592

54、AとはいえB
; I2 f/ X6 |2 H1 C
9 J5 d7 W, _7 I- B% z  p# n接续：A[常態]とはいえB
: ]8 P1 c9 m7 S, B' p5 G9 V
7 [; c% S( N/ l' Z# K; O释义：AだけれどもB“虽然。。。但。。。”
6 w. g9 f9 `; X5 w# K6 d" c! L
( N$ z2 @( _9 m! L7 n% |0 Q6 a提示：书面用语，可以用“。。。とはいいながら”、“。。。とはいうものの”、“。。。と（は）いっても”替换。
  {) Q' p0 F: c) K/ e3 M( `
% J) K3 |9 c: {+ B% ^真题1：そうなることは初めからわかっていた（　）、実際に経験してみるとやはりつらい。“虽说一开始就知道会是那样，但亲身经历后还是感到很难过。”
１、といえば　２、といって　３、といったら　４、とはいえ　　　[4][1990]
8 ^" j1 W2 _# d0 `5 y9 F* K
6 \8 q" {$ i2 ^4 ]6 T2 f- {解析：该考题是句型的搭配形式。本题句型由“Aとは”和“いえ”两部分组成，它们不能任意改换成1、2和3的说法。
# k! X" a9 [+ k
真题2：A社とB社は合弁することになったらしい。Ｃ社に対抗するため（　）、思い切った決断をしたものである。“A公司与B公司似乎要合并，虽说是为了与C公司竞争，作出的决定还真果断。”

- }. e" y2 h! K１、といえば　２、というなら　３、とはいえ　４、とはいって　　　[3][2000]

+ u) W( }& [" Q解析：该考点与真题1相同。
. e) \* n  {$ b: P  V
  A( h% \# r7 S6 J. i0 p4 l真题3：任務（　）あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。“虽说是任务，但是要在南极度过漫长的冬天也是很不容易的。”
2 ?  r' y3 S, s" X. F# ^( F# R
5 Y( P3 @7 j% Z- |１、といえば　２、とばかりに　３、とはいえ　４、ともなく　　　　[3][1996]

# l, e, A) G2 u解析：该考点是句型释义。1句型“AといえばB/说起。。。”，2句型“AとばかりにB/好象是。。。似地”，4句型“AともなくB/不经意地。。。”。从句型意思可知，1、2和4不符合考题句意。
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' G; ?$ B- K- v真题4：男女平等が叫ばれて久しい。日本は戦後、法律の上では男女が同権に（　）、いぜんとして、現実には女性が差別を受けている。“对男女平等的呼吁已经很久了，日本战后虽说法律上承认男女同权，但在现实中女性依然受到歧视。”
１、なるように　２、なったからこそ　３、なってからというもｎ　４、なったとはいえ　　　[4][1993]

解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“要做到男女同权”，句型“AようにB（努力做到。。。）”。2“正因为已经男女同权”，3“自从同权以后”，句型“AてからというもB/。。。以后”。4“尽管已经男女同权，但是。。。”。从与下句的逻辑关系来看，这里的连接必须是表示转折关系的形式，所以表示目的的1、表示原因的2以及表示时间先后的3均不合适。
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辨析：类义表达“AといってもＢない”上句举出严重的事态，下句出尔反尔，指出情况并非如此，没有太大的问题，译成“并没有那么。。。”的意思。相比而言，“AとはいえB”，与上句内容相比，下句结果并不如意，并非所期待的。