全真句型精解与归纳(10)

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41、AでもあるまいしB

4 N. Q( s+ R  E: v9 I! l/ Z接续：A[名詞]でもあるまいしB
8 z' Z# a8 {' \2 ?! A  X/ h5 K
5 }4 ^3 `$ M  @" \链接：1级40“Aでは（じゃ）あるまいしB”

真题：役者でもあるまいし、こんなに腹と立てているにニコニコなんかしていられる（　）。“又不是演戏，怎么可能气成这个样子还笑呵呵的呢？”

) m9 F0 q0 n8 C& r9 L+ G" Q１、ことですか　２、はずですか　３、ものですか　４、ようです　　　[3][1998]
6 t! T" h# C: i  ?; q- r
- {( @# \# i+ p解析：该考点是句型释义及其呼应形式。后续内容“ものですか”含有质问的语气。

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42、Aでやまない

9 ]( Y  e$ i! x) F% A$ u接续：A[シ]てやまない
. h7 `" p# x4 r. P
/ u; B& H) T8 J$ F& b! J5 c5 I4 S释义：Aの感情が強く持続していることを表す。“殷切希望。。。；衷心希望。。。”

提示：书面用语。前承表示感情的动词，正反两方面兼用。
; I& ^+ R1 ?! k
真题1：卒業生の健康と幸せを願って（　）。“衷心祝愿各位毕业生健康、幸福。”

, p8 r- B3 ]7 Y- x% F' `+ R& R１、やまない　２、そういない　３、とまらない　４、すまない　　　[1][1996]
' S; Y) {2 y+ [: I! ]; D' V
解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“[シ]てやまない”，而2、3和4均没有这样的用法。
! X  M3 G0 D" a; Y# N3 P. W
5 ~2 o2 `6 e* C1 I" c" ?真题2：田中君は就職も決まり、もうすぐ卒業だ。今後の活躍を心より願って（　）。“田中的工作已经安定下来了，而且很快就要毕业，衷心祝愿他今后事业有成。”
. M- w+ c3 N+ _
/ p3 H7 F# A' y１、おえない　２、しまない　３、やまない　４、ちがわない　　　[3][2000]

1 c/ A( g3 C  l) b; C解析：该考题与真题1相同。
; P+ X! @' R/ ^" j% d- V! J
真题3：結婚する二人の（　）やまない。“衷心祝愿新人幸福美满。”

1、両親の反対を思って　２、今後の幸せを願って　３、これからの苦労を考えて　４、幸せになれると言って         [2][2001]

解析：该考题是句型搭配的动词部分。１“想到父母的反对”，2“真诚祝愿两人的幸福”，3“考虑到今后的艰辛”，4“说能够获得幸福”。因为本题句型要求前承表示感情的动词，所以1、3和4不妥。用于本题句型的常见动词可分为三类：a、“祈る、願う、望む、期待する、念願する、祈念”；b“愛する、あこがれる、尊敬する”；c“後悔する”等。

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43、(A)、Ｂと相俟って、C
5 q+ S, f' ~* m  y
/ J- w" u9 H) }  m0 N接续：(A)、Ｂ[名詞]と相俟って、C

/ H# @1 ~1 K3 t/ l释义：AとB二つのことが重なって、Cというよい結果になる　“和。。。同时。。。；再加上。。。”

提示：书面用语。

/ o7 q+ f' u  S; k6 T1 X% C真题1：今年の米は温暖な気候と適度な雨量とが（　）豊作となった。“因为气候温暖，再加上雨量适当，今年的水稻生产获得了丰收。”
5 s8 I: _, n; X  }/ u. u( J# p
3 B. R, j" _+ y" s* q1 C１、あざむいて　２、あいまって　３、あてがって　４、あたいして　　　[2][1996]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Bと”和“相俟ってC”两部分组成。这里，考题已经给出前半部分“（温暖な気候）と（適度な雨量）と（が）”，选择2即可。1、3和4构不成句意。
! e" l5 W' K( a. J
真题2：ふるさとを歌ったうたは、子供のころの思い出と（　）、私の心に深く響く。“歌唱故乡的歌曲，让我回忆起孩童时代，它深深地打动了我。”
. Z+ L1 F# c- v6 G
１、あれば　２、いったら　３、するなら　４、あいまって　　　[4][2001]

解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的搭配形式有：“地震と津波があいまって/地震和海啸同时袭来”，“日曜と晴点があいまって/星期天正好是大晴天”，“才能と幸運があいまって/才能和幸运相互作用”，“コーチの指導ご選手のやる気があいまって/教练的指挥和运动员的拼劲儿”，“独創性が伝統美とあいまって/独创性与传统美结合在一起”，“現代的な建築が背景のすばらしい自然とあいまって/现代式的建筑与背景的美丽自然相辅相成”，“弦楽器の音色が美しい映像とあいまって/管弦乐的音色与美丽的画面相映成趣”等。

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44、AとあってB

. D& O* W( p. v8 f) W接续：A[名詞・常態]とあってB
8 T1 w" t" x/ l. e( [
释义：AのでB。Aという理由でB “因为处在。。。的状态下，所以。。。”

提示：书面用语，用于新闻报道等。“と”，表示引用内容的助词。
) G2 S7 ]( d! i  l. g- i
真题1：人前で演技をするのは初めての経験（　）、彼はひどく緊張していた。“因为第一次当着大家演出，所以他非常紧张。”

+ `9 b" V, a6 e+ x１、とあって　２、にあって　３、として　４、にして　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义。2句型“AにあってB/处于。。。时候、状态、情况”，3句型“AとしてB/作为。。。”，4句型“AにしてはB/作为。。。来说，却。。。”。从句型意思来看，2、3和4与考题句意不符。
# b! x/ X% P) B& k+ y
1 h% _" M1 N& m$ u* T) ?  d9 Q真题2：無料で映画が見られる（　）、入り口の前に1時間も前から行列ができた。“因为可以免费看电影，所以一小时前门口就排起了长队。”

& R+ m, m; E' Z% _2 ]& M, q* x１、とあって　２、とあっても　３、とすると　４、とされても　　　[1][2001]
3 D* v- z6 p7 N8 v1 @7 L9 p# A& ^
解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的“とあって”为固定搭配，不能随意改换成2、3和4一类的说法。

# E! h" g' L. G( N

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45、Aとあれば（あっては）B
! S/ u# T( C0 E# p5 d
接续：A[名詞・常態]とあれば（あっては）B
  P2 ?8 r# p. r& O: M- J
: e- ?  `  K, `/ W6 P- f释义：AならB“如果。。。的话”
* o2 x6 d1 Y% c* S
提示：较为生硬的表达形式，口语里也可以使用。

模拟1：この薬は家内の病気に効く（　）、高くても買いたい。“这种药如果对妻子的病有效的话，即使贵也想买。”

１、とあって　２、とならば　３、とあれば　４、にあって　　　[3]

解析：该要点是句型释义。
' {1 Q& `5 N3 p3 K3 y9 y- R
; P+ H+ o- @+ f* j' G1 g模拟2：あなたのためと（　）、どんな困難も厭わないものだ。“为了你我什么困难都不怕。”
9 c5 x) ^& w4 S" d8 w
% M9 Q2 b( H* s１、にあって　２、とあれば　３、とならば　４、とあって　　　[2]
: K* T6 c* F- Q7 g  j. |& C
解析：该要点是句型的搭配形式。
. O8 ]' J) n9 f9 Q6 c

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46、AといいＢといい
6 u1 k  R% [" v% L1 T# T$ _/ W
( ]8 q9 E* o+ S: y/ p: f9 p& `. t接续：A[名詞]AといいＢ[名詞]といい
8 ]* b$ u, e) ~2 h* s/ s4 Q; M
释义：AもBも“无论。。。还是。。。；。。。也好。。。也好。。。”
提示：用于批评或评价某事，列举两个事项，暗示其它也不例外。通常带有作者的一种特殊感情，例如厌烦、佩服和放弃等感情。
: q. ^( G! `; Z, W4 n4 l7 K
9 Z( S4 T1 m. E0 {真题1：あのレストランの料理は量（　）味（　）文句のつけようがない。“那家餐厅的菜，无论是是还是味道都无可挑剔。”

１、とに/とに　２、をよそに/をよそに　３、をかね/をかね　４、といい/といい　　　[4][1996]
! O8 B: O3 T/ G! O/ \8 X
* L- z8 H" F. }; R/ a3 H解析：该考点是句型的呼应形式。这时能够形成呼应表达的只有4，1、2和3并非句型，在这时构不成句意。
0 C  y) U* `7 H' y: a( S1 x/ W
真题2：あの店の服は、品質（　）デザイン（　）申し分けない。“无论质量还是款式，那家商店的服装都无可挑剔。”

. n- E6 k! x- n0 V- g# ?+ Y4 o１、といい/といい　２、をとり/をとり　３、として/として　４、をよそに/をよそに　　　[1][2001]

解析：该考点与真题1相同。
: C4 B+ g* S7 O
4 h6 A: x7 G# k* j' o辨析：本题句型与类义表达“AにしろBにしろ”的区别有两点：一是表示说话者对事情的评价，含有强烈的主观色彩；二是列举的两个事项多为同类，常见的搭配形式有“社長といい/専務といい・娘/息子・長男/次男・性格/人柄・スタイル/顔・質/柄・画面/音質・給料/ボーナス・ホテル/レストラン・気候/景色・あじ/香り”等。相比而言，“AにしろBにしろ”更多地列举的是相对或相反的两个事项。
- V! E& b' n% d8 D" Y( ~5 q

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47、Aという（いった）ところだ
6 |, g! d, x' j. M
6 d9 z+ p5 n8 x: H接续：A[常態]という（いった）ところだ

释义：だいたいAぐらいだ  “大致。。。；差不多。。。”
- k0 |$ j# g, k; J6 M
5 V9 c+ U3 h, m0 f" i1 j真题1：今年の米のできは、まあまあと（　）。“今年水稻的收成，顶多算是一般。”

- T- L. R  C& |/ n1、いったことだ　２、いったところだ　３、いわないものだ　４、いわないまでだ　　　[2][2001]

, w( ]& q5 `) h& j. S# {解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aという”和“ところだ”两部分组成，考题括弧前已经给出前半部的一部分“と”，所以选择2“いったところだ”即可。1、3和4并非句型，构不成句意。

真题2：別のひとにとって厳しいトレーニングでも、あの運動は山田さんにとってはちょうどいい散歩（　）。“对别人来说，是艰苦的训练，但对山田来说，那项运动就像是散步。”

１、といえばこそだ　２、といったかもしれない　３、といったところだ　４、というにはあたらない　　　[3][1996]
' |& t7 C" m) c/ b3 m
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型的搭配形式是固定不变的，不能随意改换成1、2和4一类的说法。本题句型常见的搭配形式有：“50人から60人といったところだ/五十人到六十人”，“帰省は年に2回といったところだ/一年大概探亲两次”，“一回にビール2本というところだ/一次差不多能喝两瓶啤酒”，“時給750円といったところだ/每小时的报酬约750日元”等。

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48、AといえどもB
6 P  ^/ N; S% h  d
接续：A[常態]といえどもB

释主：AけれどもB  “虽说。。。；即使。。。”
- a! F- t' a4 ^+ ~' o1 j3 w
0 {& Q6 ?; ~! Q5 G9 v提示：用于较为郑重的会话或小说等文体，可与“でも”替换。
5 t. e% e9 d, A- ]7 T: n1 a
真题1：太陽と（　）永遠に輝いているわけではない。いつかは消え去るときが来る。“即使是太阳，也不会永远发光，它总有一天会消失的。”

１、いえども　２、いったらば　３、いえばこそ　４、いったらには　　　[1][1994]

解析：该考点是句型的搭配形式。“といえども”是固定搭配，不能任意更改为1、2和4一类的说法。
3 ?/ h6 X" u6 _+ c1 L1 ]7 r
+ z! K% z6 X- n# H+ g4 @真题2：親は子供がまんがを読むのを快く思わない。しかし、まんがと（　）立派な文化の産物である。“父母盾不惯孩子看漫画。不过，即使是漫画，也是优秀的文化遗产。”

; h: E+ t/ z& t7 _, l/ Y3 Q7 F1、いわずに　２、いうなり　３、いえても　４、いえども　　　[4][1998]
( g5 a6 I$ u3 p: m" O  D
解析：该考点与真题1相同。

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49、AといったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）
0 t' S6 k; _5 k+ b( t& J  V3 K: x6 I
, D1 ?% E) I1 S. h& x+ l( U接续：A[常態]といったらBない（ありはしない、ありやない、ございません）

释义：とてもAだ　（強調）“别提。。。；没有比。。。更。。。；。。。极了”

提示：口语表达，前承表示感情或状态的名词，形容词和形容动词。
' x! F! }  n+ l8 z8 M% e, t3 J7 Q5 z
真题1：結婚が決まったときの彼の喜びようと（　）。“定婚的时候，别提他有多高兴了。”
: L2 ]& a- g7 f# u3 D1 z- E
１、いうならこまった　２、いってもよかった　３、いったらなかった　４、いうしだいだ　　　[3][2001]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“といったら”和“Bありやない”两部分组成。这里，考题已经给出句型前半部的一部分，选择3即可。其他形式在这里属于误用，构不成句意。
3 w9 V' ^" K8 P
4 f0 T# K. ?. Y8 H6 R; `2 L: t真题2：試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと（　）なかった。“考试那天早上，弟弟睡过了头，别提有多手忙脚乱了。”

# _) y$ Z0 h$ _$ J' [１、いっても　２、いうけど　３、いうのに　４、いったら　　　[4][1997]
) P9 h3 \) d; t" A2 b
解析：该考点与真题1相同。
- K: t! g! {" c
真题3：また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありや（　）。“讨厌的工作又轮到我，别提有多可气了。”

% v; U* G* I' n１、すまない　２、ならない　３、こない　４、しない　　　[4][1992]
5 h2 y- T/ Y& Y
解析：该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出前半部分“といったら”和后半部的一部分“ありや”，选择4“しない”即可。其他为误用，在这里构不成句意。
1 w8 \: c3 v4 V! l, _  b
真题4：毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（　）。“虽说他每天上班不迟到，可他的工作表现科是糟糕透了。”
１、ひどいはずがない　２、ひどいわけではない　３、ひどくはなかった　４、ひどいといったらない　　　[4][1996]
0 E$ A- v3 }: Q0 |+ T; {( D) C
5 I4 N8 E, `5 G% Q解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“不可能糟糕”，2“不是很糟糕”，3“不算糟糕”，4“糟糕透顶”。考题上下句由表示转折关系的“とはいえ”连接，所以1、2和3与考题句意不符。
" j4 s1 m' I6 Z
辨析：“Aといったらない”正反两方面均可使用，接续有名词和形容词两种。a正面情况的用法：名词形态，例如“美しさ・すばらしさ・心持ちといったらない/别提有多漂亮、精彩、愉快”；b负面情况的用法：名词形态，例如“淋しさ・鈍感といったらない/寂寞、迟钝极了”。形容词形态，例如“おかしい・うるさい・悲しいといったらない/可笑、讨厌、悲伤极了”等。“Aといったらありは（や）ない”主要用于消极和负面的场合：a形容词形态，例如“心細い・悔しい・恥ずかしい・うるさい・憎たらしい・腹立たしい・ばかばかしい・つまらないといったらありは（や）ない/心虚、懊悔、羞愧、讨厌、可恶、可气、愚蠢、无聊极了”；b形容动词形态，例如“不潔・不便/别提多脏了、不方便了”等。

zyc0592

50、AとおもいきやB

( k; L; v* k) I  N接续：A[常態]とおもいきやB

& C2 W3 Y' h" A  {- q" j3 S# a$ h( H释义：Aとおもったが違っていてBだった   “原以为。。。；没想到。。。”
8 Z, S/ \/ H7 H' v) M$ M
提示：书面用语，略显古朴的说法。

( |# d: T8 o- c* a6 t1 H+ ?% h真题1：「考えて見ます」といわれたので、了承されたと（　）、じつはそれは「お断りします」という意味だった。“说是考虑考虑，我还以为是同意了，没想到这考虑考虑原来是拒绝的意思。”
１、思いゆえ　２、思っても　３、思ったり　４、思いきや        [4][1994]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“Aと”和“おもいきやB”两部分组成，其搭配是固定不变的，所以后半部分不能任意改换成1、2和3一类的说法。

真题2：もうとても追いつかないだろうと（　）、驚くほどの速さで彼は一気に先頭に走り出た。“我以为他再也赶不上来。不料他以令人吃惊的速度一下子冲到了最前面。”
- Y0 G. m' D6 ?8 X+ b  ]" J
１、おもいきや　２、おもうべく　３、おもいがけず　４、おもうだに　　　[1][1999]
+ ]1 X! e& e- f# {+ ~, O
解析：该考点与真题1相同。2、3和4均为生造说法。
1 I& {3 Q0 w  L2 \9 G( u) ]
真题3：彼はよく冗談をいって、ひとを笑わせているので、さぞや明るいおとこだとおもいきや、（　）。“他常开玩笑，逗大家笑，我还以为他一定是个开朗的人，没想到他很孤独，还有很多烦恼。”

' X6 }$ K3 A3 E! A2 w$ @１、やはり面白い男だった　２、はたして、明るい男だった　３、実は、孤独で悩み多い男だった　４、案の定、あまり暗い男ではなかった　　　[3][1993]
4 a$ _6 A. m7 `" e: j# m% V
解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1和2“果然是个有趣的人”，3“其实是个孤独而又烦恼的人”，4“果然是个比较开朗的人”。本题句型表现的是逆接关系，所以表示顺接关系的1、2和4与考题句意不符。
5 ]7 H5 @" w; \( w& T
! j. `4 I, _' O6 z2 A! ~; l真题4：海辺の町で育ったと聞いていたので、さぞかし泳ぎがうまいだろうと思いきや、（　）。“听说他是在海边长大的，所以我想他一定擅长游泳，没想到他竟是个秤砣。”
+ i7 S, R9 i) d9 F# Q. \5 S
１、ほどほどに泳ぐことができる　２、水に浮くこともできないらしい　３、とても速く泳げるということだ　４、泳ぐのは浮かぶのより難しい　　　[2][2000]
- [# X1 p0 z' P% R
) a* U/ z7 P' {解析：该考点与真题3相同。1“游泳游得马马虎虎”，2“好象在水里都浮不起来”，3“听说游得很快”，4“在水里游比浮在水里上难”。从句型要求的是转折关系这一点来看，1、3和4与考题句意不符。

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51、AときたらB　

接续：A[名詞]ときたらB　
! j. U0 ?1 g) X( X8 X2 D
释义：AはBだ “提到。。。；说起。。。”

5 f( @$ b6 K2 Y8 Y' X% Q9 P: r+ F提示：书面用语，用于说话者对A的不满或责备，A多为表示人的名词。
9 z; J2 c! A6 Q- e+ e
真题1：最近、父（　）、私の結婚のことばっかり気にしているのよ。“最近，说到我爸爸，他考虑的尽是我结婚的事儿。”

5 a# [2 Z& _4 o" h7 j% b; D* l9 t１、ときたら　２、にきては　３、とすれば　４、にすると　　　[1][1993]
& B+ I4 L  d6 Y1 f/ Y
! Z# y) o8 V6 I  _2 B; f3 s解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aと”和“きたらB”两部分构成，其搭配是固定不变的，后半部分不能随意改换成2一类的说法。3句型“AとすればB/假如。。。”，与考题句意不符，4为生造说法。

# K7 b4 J+ }" F: e* N, u真题2：姉と（　）、最近おしゃれのことばかり気にしている。“姐姐最近只关心自己的打扮。”

１、すれば　２、したら　３、あれば　４、きたら　 [4][1997]
" D8 T: U0 @1 u
0 s0 D6 f! g" i/ _1 E/ Q解析：该考点是句型释义。1句型见真题1解析，2句型“AとしたらB/假设。。。”，3句型“AとあればB/如果。。。的话”，从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。

zyc0592

52、Aとしたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B

* X* F5 d1 W- ]8 q, a6 x0 x  o2 ?9 @接续：A[名詞]としたとことで（としたって、にしたところで、にしたって）B
* |0 \, G: P% J; W
释义：AとしてもB。AにしてもB。AでもB“即使是。。。也。。。”
4 `+ z$ x0 r% S9 o' Q; H
# `" U0 P' I" @. n5 s9 M提示：A多为表示人的名词。
( X; M2 i9 c+ P
真题：どちらに（　）で、そうたいした差があるとはおもえない。“无论选择哪一个，我认为都没有太大的差异。”

１、するもの　２、したもの　３、するところ　４、したところ　　　[4][1999]

4 ^; P$ A* k9 L解析：该考点是句型的搭配形式。这里只有4是句型，其他均为这一句型的错误形式。
3 G" D8 j5 O$ K9 u6 _. ?
模拟1：高校生（　）、体は立派な大人だ。“虽然是个高中生，可体格已经跟成年人一样棒了。”

１、と思えば　２、としたところで　３、とは　４、とはいえ　　　[2]

9 w% H4 I7 r- p解析：该要点是句型释义。

模拟2：わたし（　）、いつまでもアルバイトでいようと思っているわけではない。できれば就職したいと思っている。“我也不想总是这样打零工，也希望能找到正式工作。”
) u# g8 a7 `* k4 g
  e" X7 f0 u0 L+ S１、にしたところに　２、にしたところも　３、にしたとことで　４、にしたところは　　　[3]

" A( f/ I# b) U* o解析：该要点与模拟1相同。
" |/ o, N0 H0 j+ h
辨析：类义表达“AにしたってB”举一例暗示其它的意思，是“にしろ”、“にしても”的口语形式。

zyc0592

53、Aとは

接续：A[めいし]とは

/ g% b$ ~8 s4 ]6 a7 t" |9 E释义：Aが予想外のことで、驚いて   “真想不到。。。；竟然。。。”
3 ^: k/ k" N& n: E7 a% s
- [. ?% o# I- t! ?) Y- ~4 \提示：用于表达惊奇或感叹的场合，口语可采用“。。。なんで”的形式。
2 u% [3 j7 j8 o) f  d
6 V7 t. A- B( J$ r/ h9 p真题1：20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない（　）、実に情けないことだ。“一个20岁的人，竟然连那么简单的事情都做不了，实在是太可悲啦。”
$ T; a& n% v9 z. m' L* _
１、とは　２、にすら　３、わけに　４、ものの　　　　[1][1993]
; O5 z0 w# V) y3 y1 D
解析：该考点是句型释义。本题句型用于感叹，其他说法构不成句意。

真题2：部下からそんなことを言われる（　）、さぞ不愉快だっただろう。“部下这么议论你，你一定是很不高兴吧。”

2 }; H# u' |6 b6 O( D: j0 F  a１、では　２、には　３、とは　４、かは　　　　[3][1999]

) g# m" V. B% G4 Y. C: t9 n解析：该考点与真题1相同。本题句型常见的后续形式有：“思わなかった・知らなかった・思いもしなかった・考えもしなかった/没想到、不知道、没敢想、没敢考虑”，“思いもよらないことだ・思ってもいなかった・夢にも思わなかった/感到意外、想也没想到、做梦也没想到”，“まったく驚いた/真令人吃惊”，“ありがたいことだ/真是太棒了”，“情けない/也太惨了”，“よほどのことだったのね/看来是非同小可”，“いくらなんでも/不管怎么说也太。。。”，“あきれた学生だ/真是毫无办法的学生”，“まったく非常識な奴だ/真是缺乏常识的家伙”等。

zyc0592

54、AとはいえB

1 \% p  U+ L) c* }# u接续：A[常態]とはいえB
( s! h" U& l- n" f1 O/ `
$ I8 X0 a# D, w- N1 K8 |6 a释义：AだけれどもB“虽然。。。但。。。”
* U8 w% D: y: t: ?/ i* P/ U
1 n2 Y! D& D. T8 Z* [0 f提示：书面用语，可以用“。。。とはいいながら”、“。。。とはいうものの”、“。。。と（は）いっても”替换。
- P, L' S0 Y% E$ h7 y0 Y
真题1：そうなることは初めからわかっていた（　）、実際に経験してみるとやはりつらい。“虽说一开始就知道会是那样，但亲身经历后还是感到很难过。”
2 ?9 g8 o" ?1 N. H１、といえば　２、といって　３、といったら　４、とはいえ　　　[4][1990]
8 M+ x2 w5 _; c
6 X8 M: o5 I4 C: n; \% e解析：该考题是句型的搭配形式。本题句型由“Aとは”和“いえ”两部分组成，它们不能任意改换成1、2和3的说法。

真题2：A社とB社は合弁することになったらしい。Ｃ社に対抗するため（　）、思い切った決断をしたものである。“A公司与B公司似乎要合并，虽说是为了与C公司竞争，作出的决定还真果断。”

" e( o0 v/ [2 h% m/ F* a8 A, z１、といえば　２、というなら　３、とはいえ　４、とはいって　　　[3][2000]

5 k& x  z+ u1 o, n, {" l解析：该考点与真题1相同。
7 s, s; M9 Z; ~( v# A0 Q/ Y( L( Z
; Z3 ?' C* g5 H' m1 k真题3：任務（　）あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。“虽说是任务，但是要在南极度过漫长的冬天也是很不容易的。”
2 t5 Z2 D. g# Z$ U# W/ q5 r
１、といえば　２、とばかりに　３、とはいえ　４、ともなく　　　　[3][1996]

0 g0 {: Y, U  K3 T5 b7 U解析：该考点是句型释义。1句型“AといえばB/说起。。。”，2句型“AとばかりにB/好象是。。。似地”，4句型“AともなくB/不经意地。。。”。从句型意思可知，1、2和4不符合考题句意。

. [4 w# f" z8 f7 Z  Z真题4：男女平等が叫ばれて久しい。日本は戦後、法律の上では男女が同権に（　）、いぜんとして、現実には女性が差別を受けている。“对男女平等的呼吁已经很久了，日本战后虽说法律上承认男女同权，但在现实中女性依然受到歧视。”
１、なるように　２、なったからこそ　３、なってからというもｎ　４、なったとはいえ　　　[4][1993]

7 j0 ]1 p  @8 h0 v* N解析：该考点是句型释义及其逻辑关系。1“要做到男女同权”，句型“AようにB（努力做到。。。）”。2“正因为已经男女同权”，3“自从同权以后”，句型“AてからというもB/。。。以后”。4“尽管已经男女同权，但是。。。”。从与下句的逻辑关系来看，这里的连接必须是表示转折关系的形式，所以表示目的的1、表示原因的2以及表示时间先后的3均不合适。
( ^4 }( M  q, Y# H7 O  S( ?+ a
  a' M# ?+ P6 v5 ]  c/ b辨析：类义表达“AといってもＢない”上句举出严重的事态，下句出尔反尔，指出情况并非如此，没有太大的问题，译成“并没有那么。。。”的意思。相比而言，“AとはいえB”，与上句内容相比，下句结果并不如意，并非所期待的。