このサイトをご参考ください( ]& r+ D8 h+ z/ G
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html ' y5 f1 m: q/ e% q7 O! o
$ U1 ~$ v+ X$ }+ s2 }4 w# ?7 V+ y5 G5 o4 ]; E' \4 V- U
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。) d4 ]' D6 L1 M: X9 K' |! [
+ p; J( l7 O8 O" a, @0 x
①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
j; y( G8 }) `0 T% F" ?4 K例:. E4 I; _% v% L
家に帰る 部屋に戻る いすに座る2 s2 d. b' W1 q
家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ
9 m1 m1 g# X, a+ X 上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める& j% M! |9 M$ v1 k5 ~
& T" w+ i4 l. f, N% W ②存在の場所 物理的・抽象的$ w* q. F( D& {/ R8 E
例:' h- j/ W4 ^4 N' K2 G
家にいる 結論に問題がある . N' v# L% x6 p: o
この病気は子どもに多い7 F, L2 |3 l# B. d3 N
' j; y& ], @0 f* r ③対象 「到着点」と同じ方向性がある/ j7 x' O( {8 r2 A
例:
+ |' p8 N: _( m! Z% y 人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる, j2 F$ M$ R$ B: s1 M7 j0 _
人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい # b. v! u- q, s
/ n- P. V5 a' `& Q3 l/ U* l) z
④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある6 ?7 |: t9 t6 Q4 H6 P+ e/ Y. a+ A
例:# C H- Y: g* e# ? `# c
人にものをあげる# E" z. Z K$ P3 O
彼に文句を言う
: I" v# a9 Q l6 C 両親に手紙を書く
- ~, D* U- ^) y# O! ]; D2 j$ ~0 A/ e5 S& e4 s& b
⑤相手 「~から」とも言える
3 c- t" s% h" q9 m' `例:
& d/ O! l/ y) N 人にもらう
% v( d* P0 \0 t! U, y 友達に借りる- N7 |3 Y. M3 g! _. O: `, p
先生に教わる
% G8 m8 U, G. ]- l; G. |1 i7 S6 a% ?9 J
⑥時点 時間の一点(長くても)5 W B" |/ P0 z; h" ?9 w
例:
4 h, w- b/ b& E6 \ N3 F, s 2時に会う 縄文時代に発達した6 g- M4 q- F, s! S. Y
7 I$ e( P* c- {
⑦原因 生理的・心理的な原因が多い0 Q9 I& o$ n, t2 B3 H+ m _- B
例:0 X9 _% l& |# |2 Z; n
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
" V- o) k- e/ P" {) c5 r+ P0 U5 q* }# L+ a8 |
⑧基準
) c* G) S5 X0 y% }1 G" t2 u8 |- c例:
7 i1 n4 g5 v% R$ ^4 k 親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ
7 A' l5 Y6 {6 l0 F3 g3 H; p( \ 私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
% T" j6 b! m0 Q/ G i$ J3 }# a; t0 y# n! L2 { \* ^0 }
⑨変化の結果
3 o9 R# i% k+ S, H$ w! o例:
7 g/ y2 R2 R( l- S0 x 信号が赤に変わる 病気になる . [/ i" B4 ?( J$ N* l2 Q- ?0 w
円をドルに替える 服を背広に着替える4 N" s- y8 L/ k2 Q
5 t; I6 \- i+ o
⑩使役の対象
$ t- D. G. `: f5 m例:
% X9 u2 R0 {3 y+ O3 q) ]) ^ 子供に行かせる 国に補償金を払わせる
* |! o0 a6 h ^. A
) q/ B1 k1 ?4 [4 p ⑪受身の「元の文」の動作の主体& i+ C! s' s2 o. f6 p7 ^3 u
例:
; D6 e2 n# q+ _, v" }' t# B: m7 W 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
$ c9 i& ~" ^, `& `
" L% d `2 t9 d* h: }7 z" U「で」) O5 d* S- P/ }5 k9 U0 b, v9 E
) T9 ], p$ F5 n7 |" y7 P. C ①動作の場所
; `+ L& l: F. f& M( [例:! J/ a- D! f+ }* c1 I. G
学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る% Q0 L7 t8 v: u8 h3 R* f
2 n6 [+ [( R$ r M' x ②道具・手段2 T. ?8 T9 Y; r
例:2 `; G- ]: \+ a8 v! }+ B
ペンで書く 車で通う 日本語で話す 8 G# c+ |$ J: c
* u' u, ~$ N4 H3 O ③範囲・範囲の終わり9 |3 C: b+ e8 l3 X/ [3 q
例:& @) ?0 V3 _1 a- g
世界で最初だ この中で選ぶ' N( @, g( ~' P) \: K4 r) ?
3時間でできる 3時で締め切る
0 }/ F/ D/ |- u, J; f9 U
! H3 F/ p' |9 y7 d# w ④基準 0 Y5 Y X; b* e4 Z: E
例:
0 t. _) I2 f4 ?, [ 規則で決める 日本円で千円
3 o" I- N0 ~5 ^: ?5 J, Y0 {$ ]+ I* r; ^( x" B
⑤原因・根拠
7 u- ^9 q2 Y* {例:" Y: m9 H, ]3 n$ N
風邪で休む 声でわかる' ^0 q+ Y" r6 S. Z4 D8 R; a
. u' Z$ l; [4 ~6 E4 M6 j
⑥様子
) o% r ?' g5 d% \4 z# u) [, H; ]" X例:
3 P f' t5 F6 s8 b 浮かない顔で はだしで2 i+ P2 M! B( C1 ]8 I1 y
( g8 N! {( z3 ~$ B
⑦動作主体
' h$ a, d% f4 M- u- H例:
/ W7 H f% F3 N, R 私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう5 d) g7 H: b4 i7 ?5 K
3 N: ?3 X( s% X( q- U
⑧材料
+ `( c4 _9 U2 O例:: I) G8 M; S: }$ N1 ?/ k
木でいすを作る |