と、ば、たら、なら的区别
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と6 c% l' d9 g7 N( ]7 F8 g' w
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。
) p- ?/ I; K) e; Q$ `% V春になると、花が咲きます。
& m, }) o4 k: P; @! ^暑いと、汗が出る
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②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。
8 P/ y3 j# R0 n0 V1 H( E- P部屋に入ると、まどをあけます。- Z2 v) s% c8 c. o) c2 u& \
勉強を終わると、すぐ寝ます。
* m. i$ N. [1 X1 mそのことを話し出すと皆ぴっくりした。9 V4 O; i8 k! F6 h
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ば* w0 K. {% S* @) k" N% p
①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。9 {5 n; M" X8 ^( y& d- g
春が来れば花が咲きます
+ z( C$ N1 h* X0 U- a# K, P王さんが来れば、三人になります。0 y" E/ `* V( o! m y" |
: b9 \# @$ q- _' v( _3 S2 V②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。
/ M" `! \+ ] z0 u% e君がいきば私もいきます。 y! u5 A. v: @, }7 d
修理すれば、使えます。" v k2 I& F- `
意見があれば、先生に話しましょう。
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表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。/ d- _8 @0 M0 B2 @8 D2 A7 e
教室には先生もいれば学生もいます。
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たら; s P! H7 v2 g6 J$ x
①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。
4 Y5 z0 U0 a9 s3 Q! f) A kこの本をよんだらかしてください
# @6 k2 w( \! Q4 z6 Q- G, B7 @7 e% L辞書を買ったら見せてください& l& _- ] o4 K4 K7 P
8 B/ J* i, o7 N②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。" n# z2 r: P# S- g h) h
深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。
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% s- `; ` c- u8 y; v7 [& hなら
4 L0 R9 Z9 `0 S0 _, \なら的用法,形容动词的假定形和ば相同7 c# S# e7 y* i# k! }( Q' P
①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。6 @2 \9 A0 y9 W* B! p+ y2 Z) B4 D
今日はいけませんが明日ならいいです1 m6 K1 e' R$ s1 X" |5 f3 z
日曜日なら都合がいい
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: o8 y) y, I$ v- {1 h( p+ ~* d②体言,用言基本形。形容动词词干+なら& r8 C( P+ O. q L+ ?
なら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令- n7 G& @ G# f
北京へいくなら一緒にいきましょう
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: c/ n* S {7 @$ ]と、ば、たら、なら
/ Q4 e& {/ Y( P) J2 K( j( a, {①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら! n. l# @! V9 g! \; _' j ~
②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |