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十八个常用助词的用法

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发表于 2007-8-15 21:53:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
十八个常用助词的用法. ^5 z8 y* J( e  z8 h& E

4 m. C3 ~, S) k  h* j. ^+ G8 Z
2 D4 z- q; U5 K8 B) l1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。- I6 @( K* o. |5 y% ~/ q* M
①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。# }3 E0 ]& S' {, I2 D
例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题)     ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题)     ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)
& g/ D8 U) N2 [3 p, T' u4 I+ W②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。
0 X+ Q) C7 X2 F  d- Q. e- c例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。
0 Y) h: K5 {+ |" g2 N' e7 ~  ◇彼は今日は来ない。
: d" S% c) M( n# T. E# j  e0 w③起强调或强调语气的作用。% p. i6 u* z# v( S3 S; G  i# [  i+ s% M
例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语)" I1 a$ x' Q, N1 Q3 L& Q8 _1 ]
  ◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)
) U  Y5 L) M7 A3 E④提示假设条件。# Y6 g8 M9 T2 R' b3 s  k+ r
例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。9 {" P8 P9 Q( O" d/ C
6 i) P6 U2 }1 x  |! U9 S! {
2、が $ [, y% D7 c2 S6 J9 h4 ~
, I6 k" {/ t  ~# ~/ e: S) I
A:格助词& a& R+ X* B1 `$ l
①表示主语。/ z. B4 I1 I( ?$ O
例:◇私が当番です。. ^% {/ U, }# ^
  ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
) `) u* }. J) W9 K* f  ◇李さんは頭がいいです。
! b( z# Q5 w8 o* |2 p②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等( K; t, P6 \) C
例:◇冷たいものが飲みたい。
! n0 i. C) z% K  ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」4 e' f# B4 Y1 j+ k
④存在句的存在对象。( B; q3 y' e; y* `, P' W
~に~があります。/ B0 ?; O7 Z0 P
~に~が入っている。: O- @" ^- E5 L3 m4 S& K
例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。
& q9 p+ A! r4 n, U9 Q" Z0 gB:接续助词。& T" M. }: D; p
①顺接
9 Z: o& v0 F& p/ m例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。
$ l* n5 h" [+ p3 A/ m  ◇失礼ですが、今年おいくつですか。/ R; H3 z; _' r9 u7 n
②逆接; `! q; g# J; M7 y4 c! [
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。
% _8 A) Z4 J6 s1 C7 T3 }' f
8 x5 s7 e9 e' ~# d6 H0 L3、を 格助词
  o  C5 B3 t) E0 P% r8 {6 q4 f2 S) }( n1 x5 |! d
①表示他动词的宾语。
. c( k# \) D& A3 k% ~9 g1 p: Z1 C 例:◇西瓜を食べる。# ?6 o9 V5 y3 D8 X7 W% g
②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
* R: f7 ]8 h/ F. s3 M5 W 例:◇病気で三日間学校を休みました。2 k, m( [: t- o4 @# I
   ◇今日は第六課を終わりたいと思います。
! u6 _* v& P# B/ \9 d③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。), t6 Z( Z' ~7 o4 P
 例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。1 Y, ^- e5 A0 u% K7 _7 n# g
 例:◇飛行機で上海を立つ。. f9 _* o& g9 d
◇家を出る。
( Z/ m- T! _# o! ^# S◇エレベーターを出る。
' x& ]& U7 N  y7 _# O& Y- J  p/ F3 ]1 ^, [
4、で、格助词
: F7 W# b7 q# }% N7 E3 A5 W" ~& d2 Z6 {  L& i: F2 l8 I
  ①表示工具,手段,方式,方法,材料。4 V& {/ S! B  `: F$ w4 R6 C
   例:◇卵でケーキを作る。3 L' E" K0 w9 W" c' o! d
     ◇鉛筆で手紙を書きます。
  h1 [# P) N  _9 K' Q+ c1 ~. G/ j     ◇レンジで料理を作る。   ②表示范围。
  y9 W  ^& s$ m8 Z* Y   例:◇中国で上海が一番有名です。
3 A7 e1 j* {# P; O5 k; a  ③表示原因。& ~4 r# U" w% P) W6 D+ ^
   例:◇病気で学校を休みました。1 s; T! l. \7 j& m% A
  ④表示动作发生的场所。
. a/ C3 c; _, [0 H( Y' d6 }   例:◇先生は公園でタンスをしている。; f/ C3 }+ n- ?' W
  ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。( E2 X! w2 k- o; J) p( M' M
   例:◇父と母と私三人で食事をしている。3 i/ ~' x  `# z
  ⑥表示时间的范围和期限。- k$ p9 B0 {' ?
   例:◇冬休みはあしたで終わります。$ R& n  ?$ `* Y
      ◇この仕事は二、三日でできるでしょう。   ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。
; S* m" M$ |* b3 u   例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)
- X5 j8 r% j& p     ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列) 9 r4 p, O- e$ e# A/ m3 W
2 Q! [2 i  o! C* ^
5、へ 格助词  S3 @6 `& j- }
1 j" g  w+ M! Y
  ①表示移动的方向、目标、着落点。/ J7 R2 J- V7 E7 r
例:◇図書館へご案内します。
. g* [5 i$ \4 p" [1 E  ◇これから学校へ行きます。
; w" I' s0 U9 s  ②表示动作,作用的对象。
, W2 F. M& o+ ^( ^5 [- s例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)/ E. t( @- z* A  R# c
2 r+ y8 c: N  m  x
6、に 格助词
# q3 z& v& F5 R- x" Z- m, I) `6 b9 W
  ①表示动作的着落点。
" \8 ?' q& ?6 n" Q$ M   例:◇図書館に着きました。8 G" [$ I3 w+ W0 g8 q& d. J3 |
  ②表示动作的方向。
( s" \$ B# O! d- x& A   例:◇学校に行きます。
1 }: q1 D' l3 [4 [  ③表示存在的场所。% t" p2 b+ `) g4 J
   例:◇教室に学生が20人います。
( i4 T: Z& c! s( h" b# y  ④表示动作的对象。8 ~$ G: v0 F9 L$ f+ p% r
例:◇朝友達に電話をかけました。     ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。
# ~( `  b6 I' W4 d0 v1 b# e  ⑤表示时刻、一段时间。
: H4 n* N. ]: |* y( x   例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。
  k. G5 {6 h3 E3 Z/ s3 x      ◇夏休みに日本へ行きました。
" [' e5 F' |# |) A, i) c$ o# U  ⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)8 o6 Q# P2 Y* z
例:◇この西瓜を六つに切ってください。
9 A3 j+ T$ N, k5 u2 m  ◇このクラスを二つに分けてくさい4 {) C4 w' M  z
  ⑦表示决定的结果。
0 U% O1 @1 k! F1 O6 H   例:◇明日、旅行に行くことに決めました。   ⑧表示比例、分配
# T' Y+ }) n* |# q1 i例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。
: o( ~" P. q, w9 Z/ f7 H  ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)
" H* \  v* _$ t# G) {# W' W2 A  ⑨表示目的(来、去、归的目的)。! \6 l  h6 Z; |
   例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。
% ?$ V1 y' ?# e* r( e7 _; @7 ^2 d  ⑩表示比较、评价的基准。
5 y. b! v% L2 j4 V% C   例:◇お酒に強い。
# L8 O0 m, B4 z+ `) I     ◇寒さに強い。
+ C# _3 C/ C* c  X+ s  ?表示变化的结果。(人为,自然)
. B  M" \& d: P4 {' d. @8 Z   例:◇将来私は教師になりたいんです。
) M+ C+ \2 h3 X% g     ◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。   ?惯用句
4 ?. j/ Y6 j3 m4 f# y例:◇~に人気がある。: d% J3 Y4 S) y2 Y7 G
◇~に注意する。
/ w; x' m/ c" I$ g/ M3 \. F3 v◇~に気をつける。7 L( \# I" N& u
◇~に気づく1 x& _. A/ K; F: ~6 I
◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价)" t+ U4 T+ v6 E0 |* q
→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。
/ O  e2 C' t, |' S! l◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项)3 ~4 i  d( E. [& G- t) p
→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。
& [- I+ u, X- Z0 f( z  Y. c) g& ]$ A4 p9 _
7、から" x2 B. y5 s+ ?) ?
7 e8 H/ d- n" N6 X
 格助词
% i! d3 I6 @1 H9 D①表示时间、空间、顺序等的起点。
% q3 o. B9 s4 t) T8 W例:◇明日から復習します。 ( 時間 )
0 \( g7 {, i, [  ◇上海から出発します。 ( 出発点 )   ◇君から始めなさい。 ( 順序 )
5 R* o& D2 d# i  ◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )" x+ W1 q$ @# j
②表示动作,作用经由的场所。
) K: u5 q, T8 X! M- {$ }) i例:◇窓から海が見えます。7 Q8 j# ]$ n- _
  ◇猫はどこから入ったの。   ③表示动作、作用的起源。6 {# c8 F0 m+ g, k
例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。2 I# h0 Y2 T0 S; T' o! ^
  ◇これは友達からのプレゼントです。1 i5 o/ o3 y2 B
 接续词; r0 p# ~2 ^' a4 K8 i, M' R0 e
①用于顺接条件,表示原因和理由。. s0 ]6 o( t6 H
例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。. B+ B) g% j0 x& ^  D6 S2 L8 Y8 \
◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。
, Y4 s% C  L% r/ y" y◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。6 C, D3 x( r: [/ ~1 b9 ~+ m- Z
◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。& m+ C* p6 B1 w. k" F- [% e
! ^" _7 @1 Y9 t( F' G; ~
8、まで(副助詞)
8 p9 U" v$ U( U3 x/ \$ t0 y: D5 J5 O3 w2 w4 g% }3 S
  ①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”. c3 m. ^0 @. O+ D! p' }+ g! r
例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。
. Z" `& t" J: V4 F* R! u/ d  ◇東京までの切符をお願いします。
3 S. C4 j) q6 J( F! `  ◇今までどこで生活していましたか。   7 d/ p4 r" i( _( p6 D( k
注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。
* @; R1 P; h* U  X, k1 r( J8 S, K例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。
# V* K5 K) U: j, T+ a   ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。8 l. j; D$ w# R8 K$ t! q. s

4 F4 a& p( Y3 }# u7 v3 Y$ z8 p8 F9、より(副助詞)' w6 H) ]6 k" ]: @5 [% q$ F9 `

3 h6 @0 O8 @0 o  ①表示比较的基准、标准。5 z( s- B' I" a6 U4 A
例:◇ケーキはパンより美味しいです。
0 g* `" f1 ^7 m; `; y  ◇りんごよりバナナのほうが好きです。3 w1 \3 x: g# P+ R- m
  ②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。% w9 ~$ j3 i$ R0 G
◇会議は午後3時より始まります。( C' W, f8 C# C# [. Y3 G% J
  ③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。
0 |- m' ?; A& B  Q$ \7 Z( n5 U4 h例:◇日本酒は米より造ります。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:54:06 | 显示全部楼层
10、ほど(副助詞)
; q0 p, c! V; T5 q1 F# m) w
+ _" b5 d- y. {- }! I7 Y  ①表示程度、分量,与「ぐらい」、「ばかり」的用法相同,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。
, o# O. L8 r  y) Y例:◇3ヶ月ほど上海に来ました。( }' n$ F/ _/ X. w# J) _4 o
  ◇一ヶ月にどれほどの収入がありますか。
) R% V) b! w! J; z' z$ M: a  ②表示比较的基准。 例:◇日本では野球ほど人気があるスポーツはありません。
' V+ ^0 o& u* E- T5 W  ◇今年は去年の冬ほど寒くない。
& x/ J; }9 @. E' i  ③表示幅度。
/ T6 O9 \- n9 r* e; A' J5 u   例:◇李さんは一ヶ月ほど前にアメリカに行きました。
  `  j" e: Q3 l  ④表示条件性的程度,作为条件一方的程度加深,与其相对应的另一事项的程度也就越深,常用「…ば…ほど」的形式,相当于汉语的“越……越……”的意思。
) H2 b: K" k- f$ `例:◇西瓜は大きければ大きいほど美味しいですか。1 V  _( ]/ d% r0 l( T* h3 P5 ~& e
  ◇体が丈夫なほど仕事ができます。
' w- ~( }/ {  }+ M* T) d, E' i2 K3 f' S% }
11、と
# T' M! |5 o$ G% t- J% ]6 o; e: f" {7 P) U; I+ L
 接続助詞 & N" L6 m. i- g% b4 [
①表示假定顺接条件。相当于中文的“如果……的话,就……”等。$ K1 F, N/ {" O  Z! t. K( l  _
例:◇早く行かないと、間に合いませんよ。
, j* M. c& s! A3 b  ◇彼に知らせると困ります。   ◇タクシーだと、30分ぐらいで行けます。% h( y( c- [5 Y: `8 `# v
②表示恒常的条件(包括某些习惯或反复的现象)。相当于中文的“一……就……”等。0 n' d" h& \1 ]) s" {4 v4 L* ^0 C( o
例:◇長い間本を読むと、目が疲れます。* n* A% r' ^; l* w, A/ ]: \
  ◇ここは冬になると雪が降ります。  ~) M" ?9 ^# b2 l, N
  ◇夜になると気温が下がります。
: ^1 P, z) p8 q0 z% K7 @' f  ③表示确定顺接条件。
7 I1 a  `- a7 x+ ?4 g9 D例:◇やってみると、すごく簡単です。
" y  `$ l4 ~( ?1 e& A1 w  ◇読んでいると、誰が誰だか分からなくなります。5 O: [0 r9 T6 x+ p
  ④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项是后项产生的契机。(可以是同一主体,也可以不是同一主体。 2 h$ @4 V+ `. @- U# ^( d3 f
例:◇家に帰ると、電話が鳴りました。
" Q3 \# V' r: K6 @% q◇二番目の角を曲がると、銀行が見えます。1 \8 E3 E2 S' R8 J# R/ _
◇家に帰ると、すぐお風呂に入りました。
/ `* o# Z, ?) w8 ^- R" S6 v◇その知らせを聞くと、彼はびっくりしました。
. o1 \+ D3 O+ ~' f0 Z. E格助词  b$ ^  R. H8 u0 K& D
①表示动作的共同参与者。
# O& b$ Y/ K& C  c* `* Q例:◇兄と一緒に買い物に行きました。6 L# d: P/ Y4 Y2 a. |3 \# o- n
  ◇両親と暮らしています。   ◇友たちと会います。
9 O$ w5 r- @8 ]0 h' C: H+ i& |②表示比较的对象。
) @! l3 q* L3 ^1 y' y, q例:◇これと同じ色のはありませんか。   ◇レモンと違って、みかんは甘いです。+ U; i( C+ u- D/ m7 k' u& f
③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。
$ h5 W2 ?4 [; C5 o; P; a5 c' j例:◇氷(こおり)が融けて水となります。
" R: F0 {; o. {  ~/ p5 y0 \9 x, o. t  ◇彼を仲良い友達として付き合ってきました。: y: Q7 m1 R6 \$ O0 C/ ?
④表示引用、思考、称谓的内容。
5 J" L5 B4 l' a" c0 c( K例:◇わたしは鈴木と申します。: v2 J7 \8 }8 F( X) _1 O
  ◇富士山という山を知っていますか。
" W, h. P6 B: d◇出掛けようとしたとき、電話が鳴りました。
- ?9 @) V9 ?( V$ u' A$ Z8 Z2 m- b  ◇「明日また。」と言って帰りました。5 H" y4 h" l7 \; D, \: X/ v
  ◇李さんは行かないだろうと思います。) O. {9 l0 @* h* |" D
$ |5 j8 h. t) T4 D9 [0 c% @
12、や(副助詞)
. B: D5 t6 H" e& P! J# P) \/ Y8 R( z6 K6 E. F/ O# q) e
主要表示并列,列举两个以上的事物,往往带有暗示此外还有类似的事物。常用这种形式:「~や~や~など」。
- ~0 I' N: }% _$ b" ]1 c; ]例:◇机の上に本や雑誌や新聞などがあります。
# I- d( [1 C# y8 `3 h7 c  ◇かばんの中にペンや本やノートがあります。
' z; s+ @3 Y: K3 a: I* b$ R
. m0 R; R7 I) h& n1 ]# {13、ぐらい(くらい)(副助詞)" X/ V4 w' k0 v: o& Y

  ?$ l* e1 V, X' O/ f: a; ~. Y4 h' w" G①表示程度、分量,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。
! s8 i* o" U( ], J  D) W例:◇2時間ぐらい待ちましたけど、彼は帰ってこなかったんです。   ◇学校から駅まで歩いて5分ぐらいで行けます。" P7 R, Q/ e; O' |6 z& k  T% g
②「ぐらいに」同「ごろ」,相当于中文的 “左右”等。
: [+ ]" g  W& Y- n例:◇午後3時ぐらいに行きます。   14、の
2 d' K) `" ^8 g# z7 e* j! \格助詞
+ @; T2 S4 c, Z6 X  X9 k+ M①构成连体修饰语,对其修饰的体言加以详细的说明。表示所属、内容、时间等。
0 n, v  D; }$ F" H) H; L0 t( D: ]例:◇王さんの部屋はどこですか。(所属)
5 l" C" J- @+ R0 G+ r" y& G- t  ◇何の本ですか。(内容)
& N7 e2 u, D$ N2 T◇昨夜のパーティはどうでしたか。
4 Y  s1 ]1 R; R" E②构成主语和对象语。) L1 j* p) f8 q0 L/ z5 }( s9 S
例:◇ダンスのできる人は手を挙げてください。(対象語)
3 Q0 ?  D8 u1 W  ◇背の高い人は多くなりました。(主語)
- Z: E) i5 s4 y9 i7 f7 `. H9 [
- f4 Y" f* y6 p( I: o- r14、の. c; d% _4 o5 \, D+ r% M7 E

' k9 d  y+ G& }终助词
  T2 I7 c8 W; v, z    表示质问,疑问。读升调。7 T( r( e; R; v( p
◇元気はないね、どうしたの。
, b  u6 j( b) U5 B  w1 f) p: S  ◇どうして駄目なの。 ◇アイスクリームを買ってくれないの。
" M2 z9 s: }/ K8 ]3 f* F9 f  ◇これを使ってもいいの。
) A# ~, o4 ?% [/ R形式体言' ^( z  {! U) E* R. L; m" @
①表示事物。
. l, u1 J# x8 J9 q$ E% o例:◇花は白いのより赤いのほうが好きです。: x9 F: ]7 y9 i6 Q% L
  ◇この鞄はぼくのです。 ②表示人。' [( ^% j1 \2 H% I* N6 ?% w+ F9 Q% k
例:◇今そこで新聞を読んでいるのは家のお祖父さんです。
* z5 ]$ c1 _7 p! @3 t③表示场景,情景。8 N4 a; _  K) w. n; h
例:◇ここから子供たちが公園で遊んでいるのが見えます。
$ Z' E4 K" l& W7 Z, j④表示事情。# \6 X3 D1 h% b1 K, d
例:◇料理を作るのは難しいですか。2 T! z" Z0 K  o( E/ i2 E4 w
  ◇野球を見るのが好きです。
: z" i7 |! N5 c& ]⑤表示强调,说明,解释的语气。
" y+ x) ~$ M, L5 ?" Y2 K0 ~例:◇昨日友達と一緒にお酒を飲みに行ったのです。
& B/ E. j$ H9 o- I- E  ◇これがわたしのほしいものなのです。
, a9 Z# q+ q" N% Z, e
6 P6 O4 b/ ^- \2 Z7 Q& A15、ので(接続助詞)  L$ \" ~7 m8 Z/ d" r

- l5 y" S9 m/ S  j; M' |) L" X用于确定顺接条件,但一般表示产生某种一客观情形的原因,也可以表示委婉的理由。+ t  X9 G, s, |! g: }7 _% G
例:◇風邪を引いたので、学校を休みました。
  s  g. i! X* G: l+ p% @! q" O+ Y; S  ◇うちの子は病気になったので、先に失礼します。 ◇熱いので、今日は学校に行きたくないんです。   ◇静かなので、勉強に良いところだと思います。( J- v  V! |1 @2 X0 ?/ y
  b3 d  ~. Y- d7 x4 v7 p
16、か6 h( ]; }: j6 }1 b$ B4 l: W7 w" \, L
& ?1 {9 s- X/ s& A* b
副助詞
$ R5 ?" d5 ^) V+ L/ k$ i. ~①表示不定。接在疑问词、不定词后面。
: e2 h/ x2 W$ f. Z% P4 _& f# {例:◇何か食べ物がありますか。
# J4 H; g  N! c  ◇誰かが僕の名前を呼んだみたいです。0 j/ I: ?9 k% c0 a
②表示选择。从列举的几个事物中选择某一个,通常是并列两个事物,多用“…か…か”的形式。
5 v7 P& d2 T9 ]! [+ d例:◇明日かあさって行きます。2 D1 `6 B, z6 G4 y
  ◇行くか行かないか早く決めなさい。: y* \1 t1 ]5 A* F- {& F! J
③多用“…かどうか”的形式,有时也用“…(疑问词)か”的形式(构成疑问断句),表示“是不是……”、“要不要……”、“会不会……”等意思。% z6 f2 y: f$ S" `
例:◇李さんは魚が好きかどうか分かりません。. b1 ~* O. }2 u2 ^  c% r
  ◇あの人は誰だか知っていますか。6 Y4 i6 e" X+ L
④用“…か…(疑问词)か”的形式,表示不确定的事物。
8 r4 Y6 ^3 f/ X. `' Q7 G2 M4 V# J  `例:◇海かどこかへ旅行に行きたいんです。: V, t9 q2 o& N7 C) {0 M
  ◇ビールか何か飲みましょう。
6 s- B! C' e& ^1 k! J 终助词
8 T" r4 U2 h# e) ]1 {①表示疑问,质问。
, [3 F9 c4 \- O例:◇昨日のパティーはどうでしたか。
: F) K8 P' c( a; s0 J7 L  ◇あなたも行きたいですか。 ②表示反问。
3 d8 L* @( @: g0 H1 _0 F; H4 q% ^& e例:◇本当に何もありませんか。1 f+ ]9 G+ ^* m+ \/ L
③表示劝诱、请求、征求对方意见。, {6 v9 D8 G: E7 ]+ ?
例:◇一緒に映画を見に行きませんか。/ R& \  U0 K8 C3 q+ A
  ◇どうしましょうか。
" |: F6 M( ~; ^④用“ないか(なあ)”的形式,表示愿望。
- Z+ j8 |8 S1 U& n" t例:◇お正月は早く来ないかなあ。. B4 ~6 K$ t, P6 _$ N

# _; E3 B8 `# W0 ^* w9 A& B" E17、よ(終助詞)
# y5 u+ ?2 T; W4 d$ q
$ Q5 z% X. H0 q  ~$ M①表示主张、引起对方注意。
$ S- |# b' w9 C! I, J' n' o/ J例:◇これ、とても美味しいですよ。(引起对方注意)7 r$ v- m9 R* A, w7 N7 b% H+ w
  ◇彼が行かなくても、わたしは行きますよ。(主张)
/ e6 `0 C& o( [5 C0 Z②表示命令、请求或叮嘱。
( l" P3 c7 i; [6 {/ ~. q例:◇早く起きろよ。(命令)9 j2 F8 t( \: a( ^
  ◇よく聞いてくださいよ。(请求)+ C4 Q: b, r7 }: F5 P( b; w
  ◇頑張れよ。(叮嘱)- m# s# Z$ M2 N  d
③表示劝诱、恳求,接在助动词“う(よう)”的后面。
+ e  I: i+ l7 D" k0 c例:◇さあ、遅れないように早く行こうよ。
# y/ O; x% {* ?( Q  r  ◇紅茶でも飲みましょうよ。+ e) t* c, _+ _! g1 Y

4 N9 K; H- @4 r- b7 |18、ね(終助詞): C5 r) X* z% e3 k# `4 n, B
$ [# v9 v+ {/ v9 ?( X
①表示轻微的感叹。 例:◇きれいな花ですね。 ②表示轻微的主张或叮咛的心情。) k- E) C, W4 g/ J. K7 `
例:◇頑張ってね。, x, Q+ Z. o7 D
  ◇毎晩遅くまで勉強していては体に良くないからね。8 z. t" o  j! b& L) h3 O, T1 M
③表示征求同意,或希望对方确认,促使对方回答。0 T. R1 O5 D' _  A/ \. S5 B
例:◇次の方は、趙さんですね。: D! n8 u" Z3 n. |- B8 h
  ◇ここから学校までどのぐらいかかりますかね。( W% b$ Z/ T' v/ W
④用于句中文节的末尾,加强语气。女性多用。
& z6 T1 a0 C, t, S% n+ H例:◇あの人はねとてもやさしいよ。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:55:23 | 显示全部楼层
在学习的过程中正好有这方面的疑惑,看了一下,感觉还是对初学者有所帮助的~~~
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发表于 2007-8-16 22:28:21 | 显示全部楼层
刚好明天要考这个8 V6 Z$ r( i: L5 p: q
太感谢搂住了
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发表于 2007-8-19 17:51:24 | 显示全部楼层
感谢你!!!!!
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发表于 2007-8-19 18:49:34 | 显示全部楼层
多谢啦!!!!
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发表于 2007-8-25 19:54:55 | 显示全部楼层
ありがとうございます
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发表于 2007-8-29 14:59:04 | 显示全部楼层
真是对于初学者帮助大啊。受益匪浅!!!
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发表于 2007-11-17 22:25:12 | 显示全部楼层
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发表于 2007-11-18 20:54:02 | 显示全部楼层
どうもありがとう
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发表于 2007-11-21 14:49:25 | 显示全部楼层
最近学这个正好在很茫然,又找不到总结.总算发现这个了..真好..5 Y- I# M- _' Y' O1 @7 G

2 H/ F! F, e9 w# L啊里噶多...
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