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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 * w) K! i8 {& s* S7 S' m" z

$ a% {/ w0 f) B% n) b) |: \4 P下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
7 D( ]5 ?! ?' j  ]2 x1,构成不同含义的句型。
; W) s! P7 E  E9 K+ [自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
4 E+ d+ H6 {& L; F6 [$ A他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) ) g6 C: R8 ~" F7 B) ^; c
2,构成不同的被动句。 7 X6 l6 y6 e; ?% U; u
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
" r/ l$ n3 T. Y友達が来て楽しく遊んだ。
$ j! f( Z5 U8 P! X8 e(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
. c* r6 P& Q1 z! u3 j5 q+ X他動詞:学生が先生に褒められた。 + K/ `. h5 G' P1 q8 \4 |2 r! g  Y
先生が学生を褒めた。 1 x5 a2 ~8 i; B, j2 O
(他动词的被动式与损失与否无关 ) ' U, t, e9 M; U' c
3,构成不同的使役句。 6 f/ ?) r4 x7 g6 ~
自動詞:母は妹を町に行かせた。 : {, S0 @5 n: v1 Q( u; X
妹は町に行った。
3 C/ E3 x; R% I" F1 e(自动词的使役态使动作主体变成宾语) $ [, n, L9 _) A
他動詞:先生は学生に本を読ませた。
2 }  {' z  x7 [* `: f学生は本を読んだ。 ' k8 }/ C& I7 ]/ c5 F; h& W
(他动词的使役态使动作主体变成补语)
5 k7 {; n! Q! @& o4,构成存续体。 7 N7 T5 i- e( q' z1 M3 l
自動詞 :(不能构成てある形式) % j+ x8 z' }5 S" u
他動詞:黒板に字が書いてある。
5 [; Z$ L+ v( o' x5,自动词+ている与他动词+てある的区别。
- L8 g" f" _  c; l$ z1 o4 s. E; j2 |自動詞: 窓が開いている。   
6 v# D# O1 c) O2 a他動詞: 窓が開けてある。 ; f& Y& H3 ~- f" P2 O: |/ P
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
4 U9 d3 Y3 N- |6 p8 A2 e
. R. ]+ j7 c# J% Q以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
4 j' y/ G4 J* }) k  j2 g5 S0 Z$ c1 V7 q* p) i8 @5 p$ i. v' j
[quote][/quote]
/ p0 H  c) J  o" ^
- ^% D' P4 f  C$ P; a[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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