日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者: L. e4 ^) g) l
, v Y5 }$ o% `
①日本自創漢字:
0 a4 D" t, k$ k J+ T 1 {6 `! K7 ~; ?; i5 N
畑 (はたけ):田地 + Z }' p# R2 U8 h. C1 y+ g! N
9 H' h( ?0 Z" l- C7 I枠(わく):框子 ' T! z n+ C2 X: R& I( ]# F
9 E+ e6 W; a! F7 O/ |8 `& G) z) d3 I峠(とうげ):山頂
. H. _: ~6 M4 R$ C9 Z
! E4 b+ M" q) _+ j4 S6 |- E‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 & T8 u. N; F, D5 w7 G" }$ \7 d
$ Y9 d6 j6 L3 l& c" S! q( l! p# e②日本人將漢字重新組合:
/ w$ \4 D0 I9 \3 Q! Y$ c, S; f [# [; C1 {: J& p4 ^! p+ U8 f
真面目(まじめ):認真 " i/ P" J9 @9 n! h7 S
8 S& k( u9 U; |# F4 v石頭(いしあたま):笨
Y6 E) W% Y: y) Y5 ?8 S$ l, r( X4 K' _* ]
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
; M; p4 Y% U! b2 \* v" ~3 r: j. h3 A/ [' s9 I
③單字前後顛倒者:
3 Z, X; M, }! W0 t) ^* y; P3 N+ d' A [* G
紛糾(ふんきゅう):糾紛
* t& [4 W, |0 y. z) B7 C3 g- k; l X4 }6 |
平和(へいわ):和平
" r m, j. x6 M0 `3 o
" t$ R+ E8 i/ X" A1 U( W/ I3 C4 E紹介(しょうかい):介紹 & ?$ ^( z& \) p" {8 y; V0 }. ~
+ g5 N) n4 {' w( h‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。
5 B& T* U* c/ A& S7 W b0 k$ J
e: P3 J+ D- S) c④中國古代文言文轉變成日文者: a4 Y+ U/ p- y' }3 x
( s: G9 f, b# T# ~+ l& @
字書(じしょ):字典 - h, o' r6 M6 |% p( l* A9 Z1 x3 G
1 o, a$ b3 W, N9 n
顔色(かおいろ):臉色
1 V1 }. ^4 ?- ^1 y- P7 F9 b# |
) c [2 a6 U0 }5 l3 B⑤簡體字: 7 f- S, @1 s2 `
: h2 v& b) k1 I8 X
気(き):氣
6 [- |$ {( H% A4 l
& f' A$ B6 v: p5 w! j売(ばい):賣
# [, v& T+ c: k; H# P
+ e8 M6 ?3 O) e ]4 F. k* [0 A' E‧大抵上能了解其義
$ ^) e! t. [0 Z" v8 K# a# D: n4 d& {% y
⑥近代產生的日文:
- y* C' h* i- i/ f, k; M) Q" G: B* ]) b# W
汽車(きしゃ):火車
! w/ M& `, Z5 B1 s8 h, X$ I: r9 w- y; p3 a7 G
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
' k6 L5 @" F2 n$ z& a# L% s9 r7 s% P7 G
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。) `) @0 Y& q4 D! ]" l
8 T: u) N" s% l6 h
除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。4 x0 |. k+ L3 w; m3 J+ P
# u7 p& N7 w! ?" Y3 F3 n. z, |
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
# O! P/ z2 a/ ], Y6 O 4 |& h6 L3 t4 l/ g4 p
(2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來7 t) l( d8 g/ P: q8 d4 V
1 b* Y6 T& X u4 D) ^
8 Y- _4 g0 ^+ ^3 p& j# y/ m. ?' J秘訣1---四聲法解讀
6 w4 L: U8 f! B, B7 H. [- k3 O" a. q+ C3 p8 J
中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:, d; W( A/ x9 m+ u1 g2 O9 g
3 U1 {7 {3 \3 F( G- f6 e一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)
4 U. k: B6 ~3 x) T" u7 b
7 k3 u( y' l3 Y2 A( |7 O- f1 {% r一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)2 a3 J- m6 y8 G. d" H' @% c5 i: r
1 O$ Q3 o3 @$ Q5 K& N7 y
一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
' ^% J; P, D4 x/ d/ j) D 6 ~8 f* R) e& [# n7 \. a/ W4 W' w
一ˋ 意 --→ 意味(いみ)" J1 W: ]* J. L) n' n7 S
. a1 @ Z8 c% b7 C& f( g
秘訣2---同音法# C) ~" |% S+ L
2 v: }, E1 N) Z5 x( a
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音 , C- ^) J" @, D& \9 u/ ]; @
. H! o/ E8 C* p9 z9 c9 c, Q例如:
" O" m! q2 ]/ Z
: ~+ C* M( ?; Y: \6 U6 ^伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)3 U& ~( g1 w; G, `4 _( B, U" C2 F
) j. k4 _7 W1 ` J- p薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)0 c$ n& W* `3 }3 q7 e
( j0 d. l. j+ {9 V
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
" R! W* g* A: J- Z4 q2 I8 t1 m6 Z1 |. q) @% @! t
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)3 E! r7 e& m6 t' m# k( d
, t7 C9 }5 t( B# Z8 x5 _秘訣3---串連法解讀:3 |$ O6 y0 f( p2 ~
" Y) ^# ~. C" V: s. ?+ O0 ~
串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。
3 R' k5 U/ u0 u- p$ f% |/ Z5 V: n' k) ]/ t
例如:
8 t9 s$ X8 f& E2 W- W& S) s9 E* s7 n1 r+ U2 ^$ @$ Y2 N4 _+ x
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)
- }4 o$ ?0 {$ B/ Z. o, `. j9 L- Z& ?* u. d
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
+ x4 _3 F1 d% M4 ] 1 |; n9 P K* r, i' b# B& K3 O" J0 M1 x
学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
) R& ?1 Y; ~% l, d0 R+ W; Z( a/ o$ L' o5 @# t% Q+ O8 _
學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
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# L' M: f* c% A( B字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫
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無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
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' t8 O8 d: e; Z0 M' q, ^秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 4 L% _- L# u# H/ V" R. Q
: w) _+ N& l; |. A& h熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上; s# U5 o7 T; u- k P
8 Z5 L1 e, b- n! e: O7 M可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 ( J5 K5 u/ b! s7 b- C! x
% ?1 Q, T( L- ~/ q' G6 U 頑張れ~!!  |