日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:, a' _# \& t3 `0 K- I( m0 C2 D
$ I! h* D! ~$ k' i) P8 E+ N6 @①日本自創漢字: b8 r. P' Y! v* {
4 |6 K/ L( l" b: p# a& B9 T* p" `
畑 (はたけ):田地
9 Z( C( \8 Z+ {. W0 o1 q* y* I' c2 N& e2 @
枠(わく):框子 1 B: s; E6 l) ?% ?/ O, @0 O5 B2 v
Y/ N8 S1 [5 q峠(とうげ):山頂
5 p! d* y& N5 Z2 S$ H- s2 e' J5 D; G' N2 Y% c
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 * T' n3 ^' u T: u& s% P, e) X
3 n& N( e$ G/ O6 Y0 Y% \②日本人將漢字重新組合:" G+ H0 G& q4 R7 D9 S9 y
; o$ r0 X. `8 i: T, n: V/ Y
真面目(まじめ):認真
2 A2 G7 f( _& J( ?8 x- }( p% U1 k* `$ {: ]
石頭(いしあたま):笨 + g" G' C" f6 @% C
' m" m/ U. W6 ~% o" n& ^大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
! z2 ?+ j8 H/ t; M; G* D4 M# y7 d- f+ \9 g/ `0 v
③單字前後顛倒者:
2 I+ r. I$ a c- z) \
+ p* ~/ ~+ v7 y$ w紛糾(ふんきゅう):糾紛
, V$ w7 n& ~' I) s4 J% T1 ~
" G7 w% F( ~3 @' k平和(へいわ):和平
/ ^- {, r" R& |; b9 J1 ^% C- M6 u7 w, R5 P' l; B0 c
紹介(しょうかい):介紹
! ]( k0 a# }; h) b5 f7 M * D7 z1 T6 _# s' \- j8 E
‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 3 P4 b& C" V* r3 v6 |( ]
' A( c3 h3 \) p2 X9 o+ k. k④中國古代文言文轉變成日文者:
7 W/ U/ G3 `2 C" h- m6 `9 X- a) {7 c ! f! B$ ?# w a; W% w
字書(じしょ):字典 ) w. z* E1 g7 A1 M6 M) T' T
2 C' r @2 v" \2 C/ F; Y
顔色(かおいろ):臉色 3 ]2 q3 W! ` x
8 T+ x1 q ~1 t& b4 k/ p⑤簡體字:
1 C4 J h& o; k. L3 j1 X2 V0 `8 C. l* `: O2 ~3 V
気(き):氣 5 L9 a I3 ^5 f4 e( s% Z9 B, A
% d2 r: Q. ~- }
売(ばい):賣+ Z+ b. W$ r1 {9 {) a( w# b5 `
% r# q! I) Y; ^0 `‧大抵上能了解其義; l, I3 N, T- \# H% U1 S! i0 p$ Y0 D
1 J& N( j. N g+ x& g" y5 p⑥近代產生的日文:
; q% e' r, v8 u$ W& `/ X0 U+ M; T! j' ]# |5 L% D- [
汽車(きしゃ):火車 ) e0 h& A% ]% ^& q
0 V+ x. d" l$ y人造人間(じんぞうにんげん):機器人
8 ~% u% l) ^9 |1 L' W8 ^/ F
% a( i# G/ \5 c5 }" `. s# ?近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。
$ Q" q+ L# C; D8 y7 q) m. r- m( [; i1 W) r Z9 z& `, t
除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
W3 o8 U4 C! L6 v: j; j( W
% X# Z* z% R3 k; f% O漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
* |& L; T$ y) Z/ x
y1 m5 Q# n v. p/ B7 e: v (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
$ H% N: `2 p r0 [8 v
: J- ~# r4 }) R/ Y: n2 y1 L+ v# [" z
% M4 M0 u- h) `秘訣1---四聲法解讀
5 I* _* h. [: u' w6 Q3 c
2 M: @% z( J8 F8 e中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:; a& q& O6 e; W
( d5 }/ R: {( \# O4 X一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)+ A7 l3 G& `8 _: w8 a2 U
/ q/ r6 C* }' D3 l' M9 L/ j一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
+ h# k. z4 c7 r, o( F+ i+ P
( y9 C& s5 |. X' T3 T( j一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
/ S+ H S; A5 g, j5 @3 t6 ~* L
2 [: w; u, [% R: T- @; T. V1 z一ˋ 意 --→ 意味(いみ). l# p! V0 B* Y9 V. z
9 A; D' J k+ r4 S+ p! f( q8 G秘訣2---同音法
+ M, K% _* ^6 k5 v& \4 Q! f8 s
2 W% X' I) t$ M同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
' ^! n6 C% q9 }) T% N& o1 O7 d# g$ d1 b( j1 |9 P6 z5 [$ _9 z
例如:
+ R- l% ]/ A: i2 p4 |1 B+ g5 \$ a' h3 m7 i4 J( j7 u
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
: b I" n) M1 S; p& D$ K
* ^( g$ M- T1 Q薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
8 ^2 G- t3 U, M9 B M
6 H1 ]/ g' p) O博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)7 Z( _) b/ p; x
, u7 I- x, ` O! O: q白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)
, J& U# o8 w: H1 A4 B# h! ^$ u" [3 A7 Z. R! L3 G3 `# W
秘訣3---串連法解讀:
/ k' P" i5 `" |& j T3 H2 a% h/ A0 Z/ V, y) P
串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。
* s# i( C3 F1 w) P, c7 D g4 a& @- b! g$ p0 ^1 A8 l
例如: # Q, \' ], o) @% t3 T
& V. k% d& R' _) @* l, M生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)% y7 Z% I6 {" ?0 Y" K. H' s* I8 B
' u$ y* s+ E6 Y6 F; q5 I6 {
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
2 a% V9 `" B: w: S' N$ Q 7 R& O' J$ _2 v7 h/ o
学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
& m- z, R: g$ s
' C, L- F' \. T8 M) _" L6 C學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
7 ~8 h0 b6 i" g4 I, q9 ^
; s! W+ x6 Y! s+ _$ s' \1 z5 n字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫. s+ ?: V4 O/ g3 u1 o9 I) q
/ b( d6 r! Q: D- |* {" A7 ?! ?% b
無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
( ]6 h; ~( I! d$ U, p4 @: K; }
5 Z, o" v& d, A. ]/ T秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 ' u" r* T) E! S. [
8 B n2 s1 C' G* U# |5 u, Z
熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上+ W" s% F+ a/ T
, L$ m+ N( e/ ^
可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 " o% r) w* H( N' n+ N& C" p* i' w
; a+ u$ ~4 C6 x
頑張れ~!!  |