日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
4 X( f) {% d4 E; G$ \8 C9 K& Y（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
2 H  C* F/ B6 M& ~3 a$ `$ X   
6 d+ @  c7 R& D0 J, c. x1 Q5 Pこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
8 k. w5 d1 W) Z! i% T2 r   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
! n( d" a( `+ w0 Sここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
; X4 u& T  |9 T0 U1 W7 [9 v9 K6 d　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
/ m; s5 f* Y0 S   
（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
   
1 n. h; O# A, s- Z●「てやる／あげる／さしあげる」  
$ h. A0 [) t4 ?1 @利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
+ r) ~3 ?! r" W2 z/ Z0 W0 ]7 A$ t動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
. j% a" }( {) x- O/ z   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
   
●「てもらう／いただく」  
利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
1 t6 z! T# g( V9 E   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
1 Z( c4 d, Z" s3 g　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
: P( ?, k5 ]" ~2 i2 [" b- `1 G   
「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
% p9 V  [4 m9 P# t   
[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
% q# D& ?5 U# Y: h, M& a　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
: a' _4 L/ n$ m: m: N% b$ e5 K [指示]  
. h- G3 I3 ]9 E' C+ m9 _　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
. f& b( W+ o9 A* G; }+ m1 o [要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
1 l) y; B6 q$ y  {   
●「てくれる／くださる」  
, i# x; J1 I/ P１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
' c- g' z' {0 n& `   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
" t" |: w; g% i9 R　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
& _- Q- ^# u7 V7 D; _   
/ R& z. u) \+ V0 o; U「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
: m  E+ x" L0 w* q   
: ~& I# N5 f' c/ t# [' |　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
; Y$ i* l' B7 b$ }. w　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
& n' [' {* V9 ^' |5 p$ }3 y   
/ b+ E+ b" c) z6 Q7 A; ~5 U* [, u　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
3 w, Q& U& B/ I' D　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
1 i8 ?; e1 ?& M- b) R●「やりもらい」表現と助詞  
9 V* V( k5 r' ?( d% ^6 L8 O　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
1 Y* }/ U- q1 b- ^4 m  n& t9 M! ?, }　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
* P. U" {8 S/ H; K　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
. H- n' p+ \3 }- f　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
' v1 Y, U  ?4 c7 q　  
「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
$ D0 m7 H- L% ~$ m+ @   
3 f  m7 x3 j; l, P1 s; i2 _" _「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
4 R' Y4 I3 R8 z+ u+ o, Y8 [. I0 s! ^# x   
5 f" Q, j+ {6 g+ Y' W6 H) M1 s5 v　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
% E3 M7 i6 h  d& k　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。