日本語表現文型(011～020)

jinjin

011 ＊～一方（で）

. R" s# x1 O4 a5 `; P名詞　　　　：　　　　の 　　　 　　 ＋ 　　一方(で)
動詞・形容詞：普通形＜ナ形ーな＞
: J; _2 |  \9 ]3 R9 f3 m( ]5 ?" Y
/ T: u( h2 T/ g! d

♪　会話　♪

課長：李君は仕事に熱心な一方で、仲間とのつき合いも大切にしているようだな。それに大変な恐妻家だとか。
& H2 O6 |/ J/ q6 n& f山田：そうなんですよ。でも、奥さんに財布の紐を握られ、頭が上がらないというもっぱらの噂です。
課長：はっは、それが夫婦円満の秘訣さ。夫婦で力を合わせて、将来に備えているわけだ。

# E: b% f4 w$ R; z1 |& N! z

♯　解説　♭

　「～一方（で）」は「Ａは～、他の一面では～」同一主語の異なる面を表す場合にも、「Ａは～だが、反対にBは～」と主語が異なるものを対比させる場合にも使えます。
　類義語に「～かたわら」（→文型036）があり、例文１～３は置き換えることができます。また、例文４のように同一主語の対立する面を表す場合には「～反面」（→文型375）に置き換えることができます。ただし、この二つの文型は例文５のような異主語文では使えません。
　　姉は家庭的だが、一方（×反面）妹は活動的だ。　＜異主語文＞
　　父はいつも静かだが、一方（・反面）怒ると恐い。＜同一主語文＞
1 A9 f6 }7 F2 X; R

§　例文　§

１．彼は病院に勤める一方で、地域ではボランティア活動に参加している。
& u' F. d* ?. p+ W! d" _' D! M２．兄は勉強ができる一方、遊ぶことも忘れない。
* h2 m  j* a! ?: E# x３．表では争っているように見せる一方で、裏では手を結んでいるのが政治の世界だ。
４．日本経済については楽観的な見方がある一方で、今後は高成長は望めないという見方もある。
  M4 [% Q/ l* D. b$ Q3 L５．あの家庭は夫が遊び好きな一方で、妻はしっかり者だ。
; \0 ~' P! m/ [8 |2 z; z

★　例題　★

1)　アジア地域の経済発展は目覚ましい（が／のに）、（一方／反面）、所得格差が拡大（する／し）つつある。
/ F  T6 @  ]+ I* m" z" o2)　豊かな国々（　）益々（豊かだ→　　　　）なる一方で、貧しい国々が益々（貧しい→　　　　）なっている。
# `5 o. Y% b$ F4 R( p  r, s
- ~3 y' E6 x. M/ X$ d  C
. _- t4 {. U1 u8 a

(^^)前課の解答(^^)

1)　ばかり／ばかり／見あたらない
4 W+ j* U/ p( ]  j$ p2)　で／越し（Ｖ〔ます〕形＋そうだ＜様態＞／そうな

9 E4 u" |6 r2 u9 _3 l0 J. Z4 J  m# y) A1 |

012 いわんや～においてをや／～まして～にはなおさらだ

9 b/ {! E0 O! x; ]5 Dいわんや ～ 名詞 ：　×　　＋　　においてをや
まして　　　　　　 　 　　　　　に(おいて)はなおさらだ

; [$ ?+ V& M) z; `4 K" _7 U. n

♪　会話　♪

李　：このパソコンの使い方がどうしてもよくわからないなあ。え～っと、マニュアル、どこにあったっけ？
良子：説明書を読むのもいいけど、山田さんに聞いてみたら？その方が手っ取り早いわよ。
李　：彼がひどい機械音痴だってこと知らないの？僕でさえ四苦八苦なのに、いわんや山田においてをやだよ。
0 X8 ?8 t& r+ N* g6 E3 R

♯　解説　♭

　「況（いわん）や」「況（まし）て」と助詞「～において」（→文型291）が結合した文型で、「Ａは～ 、だからＢは言うまでもなく、（もっと・更に）～」を意味する文語です。話し言葉としては「まして ～ には、なおさらだ」が多く使われるでしょう。
. H: ~. k2 p. |- b" F6 I2 ~　専門家にさえ直せない。
　　→いわんや素人においてをや。
: G( W+ H. H$ q3 Y' d" {+ b& m　　→まして素人にはなおさらだ。
) i' }& Z- u! @$ V

§　例文　§

１．この高校入試問題は大学生の僕にさえ難しいのに、まして中学生にはなおさらです。
9 ^& M. V  U3 p( l9 ^/ w* |6 @# j２．僕が子供の頃、日本の家庭にはテレビもなかった。ましてパソコンにおいてはなおさらだ。
３．彼は英語すら読めない。況やフランス語においてをや。
４．源氏物語を原書で読める日本人はそう多くない。いわんや外国人においてをやだよ。
( r- u8 @0 V% {- R" y５．約束は守るもの。いわんや首相の公約においてをやだ。

+ T" d# C1 A6 @+ Y$ l

★　例題　★

1)　（これ／この）ほどの山と（する／なる）と、登るのは若者でも容易ではない。（だから／まして）老人においてをや。
2)　当時の私は食べ物に（　）（　）事欠く始末（だ→　　　）。（　）（　）（　）本を買う金などあろうはずがなかった。
4 K7 O( [2 R* w7 ]) I  l! s$ s8 _
- }( ^* R  j+ b% _* Y1 n5 l6 m

(^^)前課の解答(^^)

  I0 K6 C1 v# _" h1)　が（「～のに」は因果の逆説）／一方（反面も可）／続けて（他Ｖ）
2)　が／豊かに（ナ形＋なる）／貧しく（イ形＋なる）
7 ~9 k8 R/ g% I$ x# Z0 c
: Y+ r" U% \# [" e6 m- k

013 ＊～上で／＊＊～後で

5 M' |6 L8 Z2 W5 `( r2 }3 w4 v名詞：　の 　　＋　　上で
動詞：原形 　
8 N0 n7 f5 z2 H! W5 U% Z9 f名詞：　の 　　＋　　後(で)
' q7 b+ G1 z2 |3 G8 {; U6 r7 ?動詞：た形　　　　　 上(で)
1 ^. b* F7 E: ?) ]" `9 ?) J

♪　会話　♪

銀行：御融資の件ですが、私の一存では決め兼ねます。本店の審査を仰いだ上で、お返事を差し上げます。
- C+ {- [8 Z0 w$ |8 W; S- G# p社長：そこをなんとか・・・。私も今回ばかりは無理を承知の上で、お願いに伺っています。
: e/ a, }( v& m! p8 D銀行：本店とも相談はしてみますが、御期待にそえるかどうかは、ここでは何とも申し上げようがございません。
- u  g/ }; g8 Q; H) ?
. ~: ?3 ?6 U2 j. d  p  s1 F

♯　解説　♭

　「～上で」は二つの使い方があって、前が動詞で「原形」の時は「～する場合～」（方面・分野）を意味し、「た形」の時は「～た‐あとで」と同じ意味になります。ただし、前が名詞のときは文脈から理解するしかありません。
　なお、「～た‐上で」は人の意志動作を強調するので、自然現象や状態発生には使えませんし、「～た‐上で／～た‐後で」は継続事態を表すときには使えません。例えば「～てから」「～た‐後で」「～た‐上で」を比較すると、以下のような違いがあります。
　　風呂に入ってから（・た後で／・た上で）、寝た。　　　 ＜動作発生＞
7 }$ a9 \+ T; u! R　　家に帰ってから（・た後で／×た上で）、雨が降り出した。＜状態発生＞
　　離婚してから（×た後で／×上で）、ずっと一人暮らしだ。＜継続事態＞

* x& `) B* [5 X* n1 Z

§　例文　§

１．辞書は言葉を学習する上で欠かせないものだ。
. n5 Q: O7 G; K' ~0 `２．形の上では夫婦でも、実際は家庭内別居というケースが増えている。
8 v9 c+ |- i0 ^３．先の事件は、法律の上では犯罪にならなくても、道義的責任は免れない。
４．この問題は拙速な結論は避け、慎重に検討した上で（⇔後で）ということでいかがでしょうか。
５．採用か否かは面接の上（⇔後で）、決めることにする。

★　例題　★

1)　買う（か否か／や否や）は、実物を（見る／見た）上で決める。先ず品物を見せて（くれ／あげ）たまえ。
( k3 N8 @0 Y( W. l2)　いかに酔っ（ている→　　　）とはいえ、あのような暴言は酒の上で（　）過ちで済むこと（だ→　　　　　）。

- Q7 @( F5 }( G$ p

(^^)前課の解答(^^)

  ^" c( i" b7 n9 p% w3 c1)　これ（これほど≒ここまで）／なる（→文型253）／まして
0 t0 n9 m( c  d' ]2)　すら（「さえ」も可）／だった／まして

8 x* B% V( x9 U' ~$ N5 X

+ H  ^' r  \) I" d7 }0 U+ z% V

014 ～上（に）

5 R% F2 A" o$ ~名詞　　　　：である 　　 　 　　　 　＋　　上(に)
# r& S1 K2 Q3 r6 l8 E3 \; c5 J動詞・形容詞：普通形＜ナ形ーな＞
3 r# g, u. J  F  f& P- \- {
2 S2 K6 Q( D+ B* Q% x

♪　会話　♪

李　：もう遅いので、そろそろ失礼いたします。
# w! ^# ]) S' r( o7 l7 s: W! g. ]田中：今日はお休みのところを、わざわざ遠いところをおいでいただいた上に、遅くまでお引き留めいたして・・・、それに何のおもてなしもできなくて・・・。
, s+ U" x- g+ J2 s0 Z李　：いえいえ、ごちそうになった上、お土産までいただきまして、本当にありがとうございます。
* C9 }1 }0 U% l$ h5 H- G
" |4 l5 [5 E: [4 A' b$ F

♯　解説　♭

　「～上（に）」は「～ し、（それに ／しかも／更に） ～」と同義で、添加・累加の表現です。類義語に「～し、～」（→文型107）、「～も～ば、～も～」（→文型199）、「～ばかりか～」（→文型363）などがあります。
　　彼女は優しい上に、美しい。
　→彼女は優しいし、美しい。
　→彼女は優しくもあれば、美しくもある。
　→彼女は優しいばかりか、美しい。
　この文型は良いことには良いことを、悪いことには悪いことを添加・累加しないと誤文になります。例えば、「彼女は優しい上に、背が低い」は誤文です。
5 n: }. k" ]5 R! A3 V, H
4 Y3 e2 q2 L+ u

§　例文　§

１．このカメラは小型である上に、性能もすばらしい。
２．彼は弁が立つ上に、知恵と勇気を兼ね備えている。
3 g2 _6 R6 Z4 D7 G３．お世話になった上に、送別会まで開いていただき、誠にありがとうございます。
４．わが家は手狭な上、子供も多くて、日曜日もゆっくりくつろげません。
５．生活が苦しい上に、妻の入院も重なって、もうどうしていいのかわかりません。

0 M. @: v( l4 s! Y( W( r

★　例題　★

1)　彼は頭がいい（上で／上に）、ユーモアもある（ので／のに）、女性（だけか／ばかりか）男性にも人気がある。
: d* z7 ]+ p1 q% D0 T( m2)　この店は安い上（　）うまいので忘年会の会場（　）は打ってつけだが、一応みんなと相談した上（　）決めないか。
  a# A6 ?( C& c6 V, x& V' C2 }  `& {

  H6 u. l. `4 r. `& X: A

(^^)前課の解答(^^)

) |) i2 H! H9 V% b1 e1)　か否か（→文型040／→文型428）／見た／くれ（→文型182）
2)　ていた（あのような＝過去）／の（格助詞＋のＮ）／ではない
" N7 c: g8 N* S' {- l
# r% R4 _9 l9 Q. M6 Y
" q1 k- w& ?! [+ M9 h( C/ K

015 ～上は

  b8 T( n( q, m9 z" p6 ~名詞　　　　：である 　　　 　＋　　上は
動詞・形容詞：普通形＜ナ形ーな＞
& [9 B- {9 @3 _1 M/ I& b8 |( o3 w

♪　会話　♪

社長：君、今回の不祥事の責任をどうとるつもりだ。このままでは、社内のけじめがつかないぞ。
0 y& ]' J3 S) o7 \5 ]9 y部長：ひとえに私の監督不行き届きです。かくなる上はいかような処分でも・・・。
9 s2 a+ ^; c- L# C社長：君の辞表１枚で済む問題じゃない。会社の信用がかかっているのが、まだわからないのか！
2 y. f$ z: \3 Q6 J* j

♯　解説　♭

　「～上は」は「～だから、当然・必ず ～」と言う意味を表す原因・理由表現で、「～以上」（→文型009）、「～からには」（→文型056）と同義表現です。「～ 上は」は文語で硬い印象を与えますから、日常会話では「～以上」「～からには」の方が適切です。
5 |$ v4 v; Q7 Q7 z

§　例文　§

１．軍人である上は、戦場での上官の命令は絶対である。
２．日本に留学した上は、一日も早く日本の生活に慣れることだね。
0 g/ G4 w2 l+ @3 e1 Q5 p３．君の協力が得られない上は、この計画は諦めるしかない。
* n$ J* g, a" q- g: l0 i４．ここまで証拠が揃った上は、包み隠さず、素直に話した方が刑も軽くなるぞ。
５．選挙民に公約した上は、政治家たるものに二言があってはならない。
( |' G3 Q! V; T, [* ~! i; I
4 j' B5 x) @! a: w% n, r

★　例題　★

1)　日本代表に（選んだ／選ばれた）（上は／上に）、皆様の御期待に添う（べく／べき）全力を尽くします。
2)　たとえ不満で（ある→　　　　　）と、多数決で（決まる→　　　）上（　）、それに従うのが民主主義だ。
, s7 j( _+ q( G/ g
8 `7 n# J0 F6 t7 O6 B0 d

(^^)前課の解答(^^)

・　上に／ので／ばかりか
・　に／に／で（「上に」と「上で」の違いに注意）
  C' a6 O% T  l. E! P' r, y, O* S

016 ＊～うちに／＊～ないうちに

, O# `* b1 K! x! [" d名詞　：　　　　　の 　　　　　　　　　 ＋　 うちに
3 S" U7 _1 S5 q2 Q5 H8 u  u0 B動詞　： 普通形 （一般動詞は「ている」）　　　 うち(が／は)
形容詞：＜イ形：ーい・ーくない＞
9 U) l2 w1 B% T- m0 [　　　　＜ナ形：ーな・ーでない＞

  p1 O' |& f2 s5 u  |2 u' r7 f( w

♪　会話　♪

真理：さあさあ遠慮しないで、冷めないうちに召し上がれ。でも、お口に合うかしら？
! J! f, O% \) W佐藤：真理さんの手料理なら、冷めてもおいしいですよ。
真理： まあ、佐藤さんったらお上手ね！どんどんお代わりしてね。
佐藤：うまい！お袋の味を思い出しましたよ。
/ p. f9 ^) S: |6 h/ ]. M. Z1 n% W
1 n. U+ g) X0 |, B  D0 `

♯　解説　♭

　「～うちに」は「～の状態の間に ～する」という意味を表す表現で、「～間（あいだ）に」（→文型002）とほぼ同義表現ですが、状態変化に関心をおいたのが「～うちに」で、時間を問題にしたのが「～間に」です。
　どちらも動作・状態が継続中に発生したことを表すので、状態動詞（ある・いる・できる・わかる・要る）を除いて、「～ている」形か「～ない」形に接続します。また、時間だけを問題にするのであれば、「～ないうちに」は「～する前に」に置き換えることができます。
! |# `. e2 w( _, U* j　　あなたが寝ている（×寝る）うちに、地震があったんですよ。
+ ]; y! w$ v2 p( x　　子供が帰らないうちに（≒ 子供が帰る前に）、掃除する。
4 J' E' E( \- Q- O9 f& Y9 _　なお、「～うちに」＜事態完了＞と「～うちは」＜事態継続＞の関係は「～間に」と「～間は」と同じです。→例題1)2)

- O& W5 N2 h- N$ u, m( P& N7 A

§　例文　§

１．鉄は熱いうちに打て。
２．あの先生の授業は退屈で、聞いているうちに、いつも眠くなる。
" T4 s( Q; o3 P% l" Q3 V3 c) M３．生きてるうちが花なのさ。死んで花実が咲くものか。
４．あ、もう五時ですね。暗くならないうちに帰りましょう。
( K/ O  V0 ^2 Z: `; |５．そうそう、忘れないうちに話しておこう。実は・・・
/ `  r8 m2 `; u. I& c+ b8 P! I

★　例題　★

1)　うとうと（する／している）うち（に／は）、（つい／うっかり）畳にタバコの火を落として焦がしてしまった。
7 D3 {2 ]9 }* b2 n! h2)　この件につきましては、この場での即答は（いたす→　　　　　）兼ねますので、一旦会社に持ち帰り、上司と相談の上、一両日（　）うち（　）御連絡申し上げたいと思います。

, r+ _; G& N+ j- R8 M% s
6 O" e' i# E3 w

(^^)前課の解答(^^)

1 B0 d1 u1 C4 e8 q. g+ E1)　選ばれた（受身形）／上は／べく（→文型382／→文型385）
2)　あろう（未然形＋と：→文型437）／決まった／は

- e. K) C4 V% M& k" Z( B

017 ＊～得る／＊～得ない

動詞：［ます］形　　＋ 得る
　　　　　　　　　　　       得ない
& _) {: @' G- |! s+ V6 _
- X% }1 q) x0 H6 ]" \* P/ m

♪　会話　♪

百恵：ねえねえ、山田さんが昨夜ＵＦＯを見たって言ってたわよ。
李　：あり得ないよ。でも、嘘を付く男じゃないから、あいつの目の錯覚だろう。
百恵：まるっきしロマンがないんだから。この広い宇宙のどこかに宇宙人がいることだってあり得るわよ。

♯　解説　♭

　「～得る／～得ない」は可能表現の一種で、一般動詞につくときは可能形「～られる／～ られない」と意味はあまり変わりません。しかし、「話し得る」は状況から判断して「～話せる可能性がある」が本来の意味なので、単に能力を言うだけの「彼は英語が話せる」を「彼は英語が話し得る」とは言えません。
　また、「～得る／～得ない」は可能形が作れない「ある・できる」などの状態動詞や無意志性の自動詞について、「あり得る／あり得ない」「起こり得る／起こり得ない」のように「～する可能性がある／ない」ことを表します。
! Q- `! g2 |! |1 }, u　　あり得る（＝存在する可能性がある／×あれる）
　　できうる（＝できる可能性がある／×できれる）

/ N/ g( H1 x* \3 a* M

§　例文　§

１．人類が火星に移住するってことは、近い将来、起こり得ることだ。
& ^9 W* h' l3 P% p3 ?, g, a２．私ができ得る限りのことは、喜んでいたしましょう。
３．これが今選択し得る最良の方法ではないでしょうか。
& P3 O/ O3 `7 e４．申し訳ないが、まだ公表し得る段階ではないので、あしからず。
4 y! D0 |9 P! F! J" A５．彼ほどの財力があれば、なし得ないものはないと言っていいだろう。
% v  Q4 r* j9 @5 q% b: N- _

★　例題　★

1)　考え（得る／兼ねる）限りの手は尽くし（ておいた／てみた）が、もはや倒産を免れる道は（絶った／絶たれた）。
  Z' A% y- H2 }8 r, {& N2)　あなたの主張は支離滅裂で、私（　）は到底（納得す　る→　　　）（得る→　　　）。

9 U- e& ~% l- k- b; D( w

(^^)前課の解答(^^)

1)　している／に／うっかり（不注意は「うっかり」）
. }; O9 }; X3 }) l8 w' e( S  G) {2)　いたし（→文型044）／の／に（「うちに」と「うちは」の違いに注意）

/ l2 `0 T! R6 Q: j7 `. l
3 c4 p' P5 h4 M* u) M- a4 r

018 ＊～おかげで／＊～おかげか／＊～おかげだ

7 s, ^+ D; x) |! `6 k1 O7 l7 N
. f+ o& D$ w8 i名詞　　　　：　　　　の　　　　　 ＋　　おかげで
1 M" W9 P. R" g* [2 ]' ~  H7 Y9 z動詞・形容詞：普通形＜ナ形ーな＞　　　　 おかげだ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 おかげか
$ a1 q' f, P( O# P- Y/ O
( F. z) L3 m. [( I( e

♪　会話　♪

母親：おかげさまで、息子も志望校に無事合格できました。本当に夢のようです。
先生：本人の努力のたまものですよ。本当によくがんばったと思います。
母親：いえいえ、先生のお力添えがなければ、とても・・・。全て先生のおかげです。

♯　解説　♭

　「～おかげで」は「～（の）援助・恩恵があって～」という意味を表す原因・理由の表現で、いい結果が生じたときに使われます。悪い結果が生じたとき使うのが「～せいで」（→文型122）、どちらの場合にも使えるのが「～ために」です。ただし、「～おかげで」は、例４のように皮肉・非難の気持ちを込めて使うことも希にあります。どれも「ので」系（→ 資料編､）なので、後件では発生した事実や確定事実を表し、「～つもりだ／～たい／～だろう」などの意志・希望・推量表現は使えません。
　理由が不確かなとき、断定を避けて「～おかげか」の形が使われます。なお、「おかげさまで」という語は文頭でしか使えず、接続助詞の用法や文末で「～おかげさまです」とは使えません。
4 h' H, Q# |1 b! @) R* {& |6 f　　先生のおかげで（×おかげさまで）、無事合格できました。
) d" `# I" @' ^& I　　合格できたのは、先生のおかげです（×おかげさまです）。


" A4 V# F) K/ J" ]6 Y" R9 b( u

§　例文　§

１．君が手伝ってくれたおかげで、仕事が早く片づいた。
２．私が今日あるのは、田中さんがあのとき助けてくださったおかげです。御恩は一生忘れません。
2 v* I2 I: y) _! i) X: f" W３．お前が一人前になれたのは、一体、誰のおかげだと思っているんだ。
４．あなたのおかげで、平気で嘘がつける女になれたわ。
５．先生の丁寧な教え方のおかげか、このクラスには落ちこぼれの学生は一人もいません。
# H7 n' f& H* I) C8 t5 M  E

★　例題　★

1)　一人っ子の（おかげか／せいか）、わがまま（が／に）育っ（てしまいました／ていました）。
2)　おかげさま（　）主人は軽い骨折で済んだのですが、あの事故（　）亡くなられた皆様のことを思う（　）・・・。
0 t- c: f0 i& f5 k' e4 p  w( D: _
. j6 f# u! ?) g. e% {. f
- q8 e" S6 _" m4 i- _+ R1 d5 O

(^^)前課の解答(^^)

) O$ e5 S& Z8 a- ^6 I0 Q1)　得る／てみた（→文型197）／絶たれた（基運「受身」：→　Ｐ）
# v2 \( Q6 ^, s' d3 l7 @2)　に／納得し／得ない
" }, \+ ~5 P( K+ l, |

5 ]* x1 I3 Y1 ~# }. [

019 ＊御～する／＊御～になる

御（お／ご）＋ 　動詞：［ます］形 　＋ 　する／いたす
, b2 U& K: f" `" k1 x3 n- P　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　になる／なさる
御（お／ご）＋ 　動詞：［ます］形 　＋　 ください
0 H8 ~4 a& z8 I2 J" l; v　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　願えませんか
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　なさい
) C  G4 F4 Y! f; T# ^

♪　会話　♪

李　：部長、田中様がお見えになりました。こちらにお通しいたしましょうか。
部長：うん、そうしてくれたまえ。
7 A- U4 }# u* _6 S- ~9 \& N田中：突然お伺いいたしまして、御迷惑ではなかったでししょうか？
部長：いえいえ、そんなことはございません。さあ、どうぞ。

♯　解説　♭

　「（お／ご）～する／いたす」を謙譲形、「御（お／ご）～になる／なさる」を尊敬形とも呼びます。敬語は場面や相手によって複雑に変化しますので、一言で説明することは困難ですが、私は下げる（＝謙譲語）、相手は上げる（＝尊敬語）と覚えておくといいでしょう。
　「御」は「お」とも「ご」とも読みなす。　「お約束する・お料理する」や「ご案じになる・ご案じいたす」などの例外がありますが、一般に和語動詞には「お」、漢語動詞（「～する」動詞）には「ご」がつくと考えればいいでしょう。
: @8 s# }, u( z& N8 ?; W

§　例文　§

１．あのう、ちょっとお尋ねしますが、この近くに郵便局はないでしょうか。
２．申し訳ございませんが、もう少々、お待ち願えませんか。
３．私がご案内いたします。さあ、こちらへどうぞ。
４．では、ご主人がお帰りになられましたら、私の方にお電話くださるようお伝えいただけませんか。
５．当ホテルをご利用のお客様には、特別ディナー招待券を差し上げております。どうぞご利用ください。
6 [, O) A4 Q" W
. F. W$ W2 o8 Z; l' F5 h5 v7 x5 q

★　例題　★

1)　お買い上げ（する／になる）かどうかはともかく、一度お（召し／召し上がり）（して／になって）みてください。
2)　どうぞ、お（入る→　　　　）ください。（　）（待つ　→　　　　　）しておりました。

* G, m- L5 N  P
8 g: w$ W+ Y* K  H

(^^)前課の解答(^^)

" @& O" U+ C9 b3 A) p; ~1)　せいか（悪い結果）／に（変化の結果）／てしまいました（不本意）
1 F$ z+ w1 [) S9 F! F2)　で／で（理由）／と（「お気の毒です」が省略・感情発生→文型203）

( t. ^! _4 W  f$ x1 U( i* m* B- s
: m2 @% X: S$ K( W# I; J
2 ~2 K9 t8 P' B& v/ ]9 m

020 ＊～恐れがある

( s: J: u% d( \  S2 k名詞　　　　：　　　　の 　 ＋ 　恐れがある
動詞・形容詞：普通形＜ナ形ーな＞
9 U, D- q' V6 e

♪　会話　♪

良子：ねえねえ、今夜あたり関東地方に台風が上陸する恐れがあるそうよ。
) K. i& i- d6 |李　：道理で雲行きが怪しいと思ったよ。早く帰って来て正解だったようだ。
% ]+ t7 K9 D& Z/ k良子：でも、ここらで一雨あった方がいいかもしれないわね。そうでないと、水不足の恐れもあることだし。
+ K8 E# U$ V) V9 o, ?- X

♯　解説　♭

6 y8 _) {& r. i) Y' ~　「～恐れがある」は「～（の）心配・不安・危険など＜良くないこと＞が起こる可能性がある」という意味で、否定は「～恐れはない」となります。「～かもしれない」と同じ意味です。しかし、「～かもしれない」はどのような場合にも使えますが、「～恐れがある」は悪い事態の発生の時にしか使えないという特徴があります。なお、この文型は「～兼ねない」（→文型043）とほぼ同義表現です。
) |' ^; @5 C1 x　　台風が上陸するかもしれない。
　→台風が上陸する恐れがある。
' n9 A* G( a! }　→台風が上陸し兼ねない。
% v! x2 |. x, Z9 f: k  [4 X　間違えやすいのは悪い傾向を表す「～嫌いがある」（→文型063）との違いですが、「～嫌いがある」は既定事実で、未来の推測ではありません。→例題1)

, D* g' n9 P. d! u- F5 }

§　例文　§

$ e# I4 }+ u; X! v& P4 W# W$ W１．この病気は伝染する恐れもあるから、気をつけてほしい。
" H% x3 ~  e* C! A+ w' j  ~, f２．地震の影響で津波の恐れがありますから、緊急に避難してください。
３．バーゲン品は安いが、品質が悪い恐れがある。
４．彼は口が軽いから、彼に話すと秘密が漏れる恐れもある。
5 Y) P* i: J2 q! }' J5 A５．この金融不安がこのまま続くと、最悪の場合、世界恐慌に発展する恐れがある。
+ U) G! g2 Y6 n/ D# X/ E
0 y3 Q# n) y" e. X

★　例題　★

1)　この船は（この／あの）程度の浸水で沈没する（恐れ／嫌い）は（ないから／なくて）、慌てなくてもよい。
" R, a" h* @" h2)　未成年者の犯罪を警察力だけで（押さえる→　　　　）（込む→　　　　）とすれば、かえって事態を（悪化する　→　　　　　　　）恐れがある。

! U( V+ s* k3 U2 E4 M
# B& N  u& N. n+ a
- @% ?, v% _) x$ g4 f

(^^)前課の解答(^^)

1)　になる／召し（お召しになる＝着る）／になって
+ x1 |2 F2 A+ `& z8 x9 J2)　入り／お／待ち