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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする

4 I+ a; l! x! A' J  b五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする
4 E5 G8 T( [* V/ F                   がしない
3 o$ h- ~3 m8 j0 z" {) ?% V
+ l( X  Z6 s3 l
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。
1 q. w' |. G* s/ ~/ b: d$ d5 J# T百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。+ U0 A& i* Y0 ]2 l% g7 a
李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。
( H( t6 f2 G2 S4 ?2 l# U# n1 _- v
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。
1 v0 i2 h2 E) X: U' X" {- G 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
. [( {1 S# ]% A# W; P
( [; ^; A' M- w7 K/ E
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。
4 k) C1 g+ j/ v4 N7 |; h, z2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。
! a1 }: j6 i8 K* w5 [7 w3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。
  u/ ~: a* U7 e. Y; s) v4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。/ Y9 @( v" R0 @: f  V
5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
# V' X0 o; @+ N6 M9 g0 d' n& Y. }' p
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。4 ?" G! z4 n1 f- p; O3 X
2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。
9 K4 ?) h- M5 p: {0 }
9 F7 p" S+ [" e7 D1 I& d! l: f8 _; c6 Y
0 k( h5 Y1 p) `( |
(^^)前課の解答(^^)
9 d' D7 F7 Q& j- W
1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)5 o4 [) _( x# M; `5 x
2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)! S1 k' r- x4 K4 N  V
2 N' i, W. w( u8 ~0 f" v

) s( a* }. i1 W7 p; w$ n
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り
& t7 d( P, Z, A  q$ B! Q* F
数詞: ×  +  かそこら  ①
# }' U3 z! K" Y6 H9 B( \9 H名詞: ×  +  辺り    ②9 P# S$ f9 A- Q1 ^) ~
数詞: ×  +  足らず   ③
' B" w: H! E' ^3 d1 ~+ h数詞: ×  +  余り    ④
0 h2 h* z( @( o  d( l* i
0 u& d! k$ S- p6 ~* Z
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。: v' h* V4 Y! d
李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
5 _9 V+ _) z7 Z5 I+ S良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。
7 ?9 N) W  f$ ^$ @' w+ R* ^0 A4 Q; [9 v! ]& A1 I7 ^7 u+ S
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。$ X5 D* r# L. p; B7 `- M
 ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。
5 u$ t+ T! r/ j5 H5 o  十日±α  = 十日かそこら. P- F0 f* c2 [9 t4 C6 u+ s7 z: p
  十日≧α  = 十日足らず
' z8 z: w  A. o  十日≦α  = 十日余り: O6 k+ v; W- G9 T* P
 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。
3 T1 A4 s" n' H. {, \* O) o, F) e+ e" S% I3 ]
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。( B" b2 I. r. j3 `$ t$ Z" f
2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。  K2 i% q5 Y9 t/ f  c& e, t4 Z
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。* ^' h- L# E" g- G( {
4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。
' `4 T7 n; k" Q1 [6 e& G3 W; b" V5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。) h* ?8 v' M: G' P
. l/ p3 M. O/ J& ^/ P1 ^/ ~) F
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。
8 J4 `) R  a. S* E2 S2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
4 @8 N0 `+ N; k# ?' f) G
/ j" N: Y7 @4 w6 l$ H' D; c4 s! _1 Y  V- p! A4 V
(^^)前課の解答(^^)
% f" r2 |7 I. X; Z2 Y6 c& i
1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)
  C- z& h# x& e8 M) f2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない) n& G- t4 n: y' D
8 a4 ]( `0 Q* H; {9 ^$ ~

0 J/ q( P) C, D3 Y) L9 e
& {1 i0 o- ~. _6 K" C2 k8 r! l ) J) b' s2 |! E4 q1 W( l
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か

2 j; M' B2 I# u# z+ P3 L名詞    :    ×     +  か、それとも~か
& f9 d! @% a& O7 w6 l+ z7 N動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは
- E- E% d1 _3 t1 R. i6 l! N                    か、または
$ n( g8 Y! q9 ?& J1 e
7 A: R3 f+ T7 @: p8 Q
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。
  ]9 b  X% ]3 Z! J' F: `* x李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。
$ J: f2 r- G3 l7 w% x: E良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?
) K. Y4 D1 {# Z! Z- W0 O8 z; A0 U; ]+ [- ~
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。
: m: n4 Y0 i$ Y/ Z. N+ y/ \' T しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)" k$ A3 R  x) W6 |6 W* R
 <AもBも、どちらも>
* e8 \6 N/ m- d- |- L& K: k8 N  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。8 D: @5 O" n' Y: W3 d4 G! l2 [
 <AでもBでも、どちらでもいい>6 u6 ~$ h+ d4 e, W2 E7 u2 F9 R* z
  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。
4 ?" G# T( A! L
- N) E- U5 D1 Q" ^+ a6 B$ S
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?6 b. I) `) D& M0 w; V  b
2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
  Z3 c* y' r, [: e/ p* h2 h3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。
$ D  V% P# h; H0 P0 N4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。
, M2 R5 y: h6 E; }5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。# d/ r: `' }1 {+ Z6 \$ M- L% q

0 H& {' Y, `2 T
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
2 \6 u0 m  q+ Z) O4 k2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。
# Z. X8 n  f7 v, L# Y4 t8 s" c  O) {& C# l) a4 h: P
6 D: Y( ?" K$ f% `
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり
0 r! v) J2 H# ?$ g- `2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)' X8 n0 r/ n4 l3 L* A" I! z: c
! F/ V" ]7 |# d$ B& g, ^2 Z, m6 z

$ A0 t, Z+ L# ?7 b3 n2 m5 Y
034 *~難い
1 I7 _8 u1 \4 K  E% S5 ?$ G
動詞:[ます]形  + 難い
5 M- H; t: i; M) E( d/ ]( B, k; z
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。
% q  ]6 B. n  ~# V& h李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。( x) Z  w+ @" a! T' ?+ c
佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。
1 B. b2 h/ d5 Y
! E  \2 G/ ]6 O! S3 r/ |# x
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)
! }8 C5 l6 v1 ?( M! o6 k  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない
8 k4 t( A, ^4 j- f* C  D  j2 f  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない) H% ?( h: j; ^2 [
7 I9 @6 K7 \1 U5 B! J
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。8 B  e/ |! o! N
2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。* P% @) C: G7 M) }
3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。
8 Y0 ?0 ^3 u( B3 q0 G0 H4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。
" K# {$ c, S3 Q! z5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。
8 a: l2 S- u0 [0 P6 s' r) n6 M% d
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。
' f: L# s' o/ r7 x# n; R2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。/ e6 P6 b& U5 g+ I/ e* L

& o8 O/ h; q- n7 u" u2 O: K# }: }$ N& ]. R. m. H: Z
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)' q2 j+ ~+ \! V& u# u
2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼)) V0 P) S+ R- a2 v# H% s% P) `
0 Z, d! a- a$ b, \0 s
4 L' z) b9 P1 T- q1 i; x
035 ~かたがた
7 G- X! m9 U; Y& R0 b
名詞: ×  +  かたがた2 y/ B4 b8 N7 q& I
% x+ t8 L( K6 u) h4 b' h4 L
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。
) s! L! M) @" X' [0 L佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。3 j' \7 P" J4 ]8 ]
山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!6 R8 [2 J% l* S% D2 j  o

, G; X4 }) Y8 c4 A2 k; F
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。
! Z" A; m) b# h' r, q4 e- ?+ e   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。, V. o! W; w3 j, @% R; z
 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)
9 h/ S- A9 O7 J( a/ ~" i9 J
3 x; ~; t& _4 o% e/ }* M
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。
, m5 ^; t* `: {% I+ f8 [2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
8 ?5 N  K: u2 ]8 m9 Z3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具8 {4 Z* M, W# }1 x. A% p% f
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。
2 r0 S9 n) N" o. o# L5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。( \4 W. }- m9 z( N( D/ @  _! t

; n: p1 z  L( I7 Z" L4 l7 f
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。
3 }& ?2 `% w! W3 R9 S% ]; G" s2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。
2 p+ t- ^2 M% D$ y" G
: c5 m, x3 W; |2 Y4 e  R
9 y; O# Q2 e; ?3 m
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)) U( c# C3 i$ X2 Y/ d7 l5 u' F
2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)
( S! {, [! U1 m$ z3 V! A$ Q0 n " Y: O7 z. _) y( S5 c

2 Y, a! K5 H6 @7 K: T* Z
036 ~かたわら

2 I8 e8 c' j6 }名詞: の   +   かたわら" m8 x0 u5 h: e- _) c
動詞:原形
; y% L; L1 R6 V  r7 m7 h- P1 A9 t) `% @
+ A# p* Q; g8 ?. E
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。
: m# H; _2 u  ^5 @* E9 W課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?
! h  _: s7 i$ a6 y! e" i& f* M
% H( ?# ~" E, ]1 T0 G6 W
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)
* i. v; _; ~6 r( O" w: X4 E  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。
$ N# q: M8 E! G6 J9 ^ その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。
& A' d$ |. q" ]$ ^6 q5 u" A/ u! g% ]: G2 F7 t+ W
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。- T9 [7 o/ r8 z7 A: O
2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。
5 d; o2 b, |. `3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。& f/ i! W0 `; E) S3 a2 p  C
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。! C, w+ i0 @4 l1 l" M
5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。
5 e8 y; H4 D- w. Q8 m  C1 V8 A, c! y  @* R& _" y
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。5 V* v0 G* ?- M
2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。0 N( |, ^4 }( k$ N- J- O

4 @9 I) A" H7 R* A3 s. F
& H; Q# n% d3 o8 I
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております; G) O9 r0 v' D0 Q7 y& ~/ k
2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)
5 p5 _5 G. }7 N1 C2 O0 X
3 u3 i; K  T+ m; H ! a5 H; s5 q# F7 X: {2 m
037 *~がちだ
7 c9 |8 A  C9 I2 m
名詞: ×     +   がちだ
* r! c6 M3 t- k: f動詞:[ます]形       がちなことだ
% h* }! M( Q0 S8 u5 H) c5 q# P              がちの  +  名詞& y, A% H3 x/ d4 v! u9 z

. j/ n4 j1 w0 l5 H2 S
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
/ ?! H! j: s4 z& Z李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。
  S! }; h- a# N5 G- u- R課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。. u/ z) K: N, |( R
2 S5 @( v: f* c6 Y8 I/ q8 y
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。% x" h! r% s5 I% _, l# e
 ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。: X" \. l5 M& }" \( Y/ g  _

6 _- V9 ]: L2 U% X4 U% ^" S  s
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。# n) Q$ ~+ e# W( K6 ]' T
2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。
3 g4 k: o1 Y1 I0 S, Y6 @: M. y& p3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。
1 K. R; e6 b( ]" `7 p4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。
- b2 p" m9 m, Y( B. s; \5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。
7 I% @& z' `2 B' b
4 F! j$ Y- J6 a; E: @
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。
6 n6 z0 @5 Z' k  X2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。
3 z; x/ b! Q( H/ m% X
/ e( D2 F6 V% Q+ D
7 a) D8 n7 ~% T! k
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130)/ b* f9 T* [1 m& r: B: s% y
2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)
4 Q& _0 k) _6 p5 p# o; T4 R6 b9 e5 O3 t) Z- }

" Y9 ?" f# a8 e) ]
- E. i5 ^* d$ ^0 L& l 0 Y  Y# S' B. f0 K! o" |1 ]
038 ~がてら

0 T, A7 W, }" ~+ G% X" C0 l2 A" a名詞: ×     +    がてら
- I" U: @' [* J9 `$ D2 O" C( p1 k動詞:[ます]形
3 b6 L/ \" L6 J- Q, l, t$ k" \3 o3 Z; K5 w4 W
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。: ]. o- @  S9 c. x3 E
良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。
. o% H& |& B" p$ h* I/ V8 w( a$ j李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。' @1 P0 Z- u! Y' V5 A
良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?( a7 d: p+ q' F- q1 X/ S1 f& f

0 S0 ?2 m- N5 f; F
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。: Q# [( q$ ]: L3 R" W
 また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。  l7 b' |( M- k" |# a8 ]
 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。; m& a( ?0 P9 W6 B5 l6 e
 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。& {: F( X- W$ d" I. \
3 e8 E& H, Q0 g' O! Q
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。# K* X( j' K+ ~- j4 y6 X" q. |3 u- s
2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。2 ~+ Z$ S' W0 q" @' B5 ]
3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。
9 e0 {- Z( i: I" V. o4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。
+ Q* ~" u9 j( v5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。
) M: r) j1 P. ^+ q# a! ^; s- p
5 U* c% V- n6 H8 T1 l
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。1 \% J4 q6 e; P* B
2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。2 I) [( q, B, Q3 q7 s
6 Q) p1 O9 L! s0 R# Y! V& B9 D

$ c. H. X( J# Y! j
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)
% {8 p& B/ b7 a  j& [2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})
0 a7 m1 i2 U: `0 I# A2 G6 j
4 ^( l0 t) a6 A* N* f   A4 R9 q( v0 \8 Y  u. k
039 ~かと言うと/~かと言えば
* R) y3 \- o! U0 |; i! Y( |
なぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと
/ |& `- P- g' B8 x$ e# e& w9 |/ l; m1 H6 sどう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
, s0 H7 l# M! u9 Oどうして9 g; o" k. Y" h" q4 p- v
どちら
7 p! }: Z9 W; Q0 H3 L1 \) W3 g" c: U/ P2 h3 d: p8 v( Q
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?
. ^1 G4 v/ z5 h4 [良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
3 j- S9 f+ s: T3 ^# D李 :少し派手じゃないか?, X* S! h- @8 U( X# |3 J
良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。$ n$ p$ y7 F' P  j4 n8 m1 @7 \

4 @5 g  B$ @. X  I( b$ D( L  b
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。' t6 U7 [' F# W; @
 なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。
- Q# ~4 K4 g0 h
7 O9 O+ c& f  E! P. p
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。8 w  `, T4 z! F3 T" ~' e7 r
2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。
( V2 t' w9 \, n9 _/ F/ h: ]# K3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。3 K& ~- `5 V: H  B, l) y& E
4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。
5 I6 n6 ?  f0 w( h5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。/ D: n4 U" ~+ ~/ _  l) G
5 Y; x, U" M: x1 {7 D
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。+ i" q2 E4 ?9 i1 K& H8 L& ^
2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。; y) @5 _8 A' ^9 w
: Y8 j/ ~, n. S% B3 [+ r

( a8 y* Z  @; ^/ u% N) B4 ~
(^^)前課の解答(^^)

" O, S) f5 j* H0 o5 B" N& k1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)
+ V: l8 H9 V2 i2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)+ ]% O' P- Q/ p5 w* D! X; t5 @

: }' W- H' w) A! t
! I8 S  |. m) r
040 *~かどうか/~か否か

- f  Z3 J1 s. l7 n; n& U3 E; A6 v名詞    :    ×     + か否か: p' c" d- W0 k: |! I( O
動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか
5 @) [9 M) q9 r/ `) }                   かどうかにかかっている
9 ]- J( [5 e9 l8 ]5 |                   か否かにかかっている# `4 k8 I  B% w! D- j
* j0 l- Y  y. Q& @  G
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?, ~  C- K5 M+ J, M
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。
- z1 g( H: Q9 z) p  S% a- r良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。# }* G. ^, C) ?
# a, W3 s/ U8 r0 m; \' A
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。
( {5 U5 a, J) M" N6 m 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。: N2 I9 O) |* N  J* o, E4 n
/ v/ k4 q# q2 P" g; ~
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。6 O. x6 C- R1 C8 f+ N$ @
2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。( y! O% |4 s7 G1 N  t. L+ E6 t
3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。
4 G. m2 n6 j1 }4.やるか否かは、状況如何にかかっている。$ G& u, j, C4 t0 U" ~4 C1 J2 d
5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
6 O7 m2 @  k6 _- i
6 x* {$ i  ]3 ~' Q
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。
! R! |% e( b1 G2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。& A2 `- ]/ b! }. G4 l: s
1 c- |/ O* R" V2 k: U
2 D: o/ O* u) g+ ~
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)
5 w' q; P3 o1 {2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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