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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结. O6 Z; F7 k' R" u/ x
! B5 l3 ^) h3 J6 F  m) |- [
日语的态(一)
  t) B* H4 I+ m. X一、表示可能的方法及可能态   [! w, b  s1 j
日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式: ( \5 C, C# X& h# c9 L+ m
1,直接用「できる」。 % I' K4 ?+ ~7 J( a! Q: _
「私は日本語ができます。」“我会日语。” $ r+ i2 W8 p2 x9 e; h' p
「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” ; `) \3 c- r4 |5 @7 K( o
这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
- `3 S, T/ C0 F4 A% k
+ C6 _) e) B3 ?4 \2,用「ことができる」。
: W1 g) q- J! E5 m7 \「私は日本語を話すことができます。」   ~- a1 p" Y3 }; Q
「李さんは料理を作ることができます。」 ; v; i! E4 a# I0 i; h4 c& V9 v
这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。 / J2 I# I  L% a) D+ r
用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
( ?6 u* c' W, T6 o5 Q$ M「日本語を話すことができます。」“能讲日语。” 8 V1 {! D. b' ], _; l6 f( t
「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
  V; O% F7 A: W$ v  P把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
: b! Y) w# O" e; E. L0 {2 w「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
7 Z9 n9 Q2 z- h3 j! @( f6 t“日语能说但不能写。” / [6 Y3 s) @' f
这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
# a0 v4 x6 {/ m( ~- n, E$ Q/ [* n0 s  S7 C! O0 J
3,可能态
6 G1 h6 _0 i* U6 H① 形式为: 五段动词未然形+れる
( D# L' e3 V( n. O4 c+ k6 u其他动词未然形+られる ( W  x; {1 I6 r; d
句型为:----は----が可能态动词。
9 o5 x' B- o5 ?$ [, _7 q「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
2 w6 t" s, V8 a3 i2 H2 q「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” 5 N$ }: B" m  d, n2 [1 d
五段动词的情况下,动词发生音变:
/ u8 T9 p6 ?4 w% K8 X) ea.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
; f, l( ~- h, i$ ~b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。 . M( ]$ {9 p; }$ v( m
c.于是「読まれる」变成「読める」 4 n, j  k% u5 O0 ~/ F9 _
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
% W& L. b# e) d" E「書く」的可能动词是「書ける」; 9 Y5 a" ~4 y: q9 r0 h5 Z$ A
「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
# B9 W/ @5 z) v8 N4 J* N「走る」的可能动词是「走れる」等等。 1 }; u& S! [! X1 D
「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。” 9 b) k* a# y3 j$ _5 v
「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。” . {/ g! l3 @  V; C
这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。 . U6 R0 B0 U2 b& j0 d/ R
②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。
. s4 \, n0 @$ R; a# R4 O「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?+ e: Y1 p9 I1 @7 \, C' B8 d% O" l% k
“图书馆很安静,能好好学习。”
9 \% ^4 G, V2 ?. W) u「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
# ]8 y/ P- g% m8 s$ X  K" E6 T, ~9 M3 W“我还不能用日语发表论文。”
2 ^. v( ?0 X/ g& V" t% g$ h) ~1 O               

  F- o5 q; Z7 w  X, C0 c, ]' q                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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