日语语态小结1

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　一、表示可能的方法及可能态
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　　日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：
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　　1，直接用「できる」。

' y6 U7 Y5 P4 Y4 _) E! {2 ^  _/ y　　「私は日本語ができます。」“我会日语。”

8 |! u- P. l( g2 S* N% F+ j5 P& i　　「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
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5 x, H+ x- O" _6 _/ E6 I　　这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。
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　　2，用「ことができる」。
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& G& v# ^: ^: m8 Z: _　　「私は日本語を話すことができます。」
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　　「李さんは料理を作ることができます。」

, p* m! A, t& \( N! m$ }) O　　这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。
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　　用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：
! N( M. R6 I* q' V+ H  q
! @$ V/ a4 S7 e- _8 G　　「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”

　　「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
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' n; l# e  ~' P% e5 s" g. l$ \　　把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：
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　　「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」

3 }# A+ v$ p5 Q& y; F' F　　“日语能说但不能写。”
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. B# Z+ e9 \3 z4 Q, u　　这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。
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2 `; q: _0 k5 W, d　　3，可能态

, i( @8 x' P' {. P* E+ S2 \5 D　　① 形式为： 五段动词未然形 れる

　　其他动词未然形 られる

: d* @; U% Q% c; Z. i! w. y" U　　句型为：——は——が可能态动词。

　　「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”

　　「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
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　　五段动词的情况下，动词发生音变：

/ l2 l1 l5 ~! _　　a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。

　　b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
9 O" Q" G9 `7 Z- b  Y- A1 {) z
1 |1 x3 ^; }; ]# Y* F　　c.于是「読まれる」变成「読める」

3 T# c( y0 J; @. f0 N　　d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：

　　「書く」的可能动词是「書ける」；
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1 v7 r3 v+ D: g) C' r+ w　　「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；

4 k% u, Y1 ~! s$ |　　「走る」的可能动词是「走れる」等等。
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& T* V( v2 S# g! k' d4 J+ x8 l, y9 b　　「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”

. X9 @& `$ f9 }$ z$ _: U　　「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”
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　　这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。

2 m' }1 L- ^( l　　②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。
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　　「図書館は静かだから良く勉強できます。」

" u: o- g& B  e$ y　　“图书馆很安静，能好好学习。”

5 C0 V/ ?2 f5 q9 v4 t0 e9 e7 Y　　「私はまだ日本語で論文が発表できません。」

0 Z6 x/ I8 G9 C5 u1 j& m　　“我还不能用日语发表论文。”
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┍骨子┚

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