===========索 引 部 分===========
/ ]( Y7 O9 c b* }1 y9 ?
1 k7 F1 {& f. r* S: vradium的新版标日中级上学习笔记No.01
% B4 l6 y& {6 aradium的新版标日中级上学习笔记No.02- l% @9 d$ A V) D+ ?
radium的新版标日中级上学习笔记No.03+ C+ E% t( S$ D7 l0 S: y1 O: E
radium的新版标日中级上学习笔记No.04
1 G) p+ m% t4 Z8 vradium的新版标日中级上学习笔记No.058 O( ?4 K9 W3 k$ u/ t% ^
radium的新版标日中级上学习笔记No.06& q7 H" [3 J" i4 k0 H+ |1 \
radium的新版标日中级上学习笔记No.07
/ V& w; x# k) z* Oradium的新版标日中级上学习笔记No.08
6 w: m7 F# ~' A! q$ I* ?6 l. _radium的新版标日中级上学习笔记No.09' ]- M3 L& s# m k1 s1 ^6 |$ R
radium的新版标日中级上学习笔记No.10' z$ |+ w! t. M4 d) B
radium的新版标日中级上学习笔记No.12" v! X! o! b7 F
radium的新版标日中级上学习笔记No.131 A# `/ s, U' W. M! L4 N6 a
7 x, F) e8 ^4 _9 T$ y( l4 W) D==========索引内分隔线===========3 u" P6 y/ p0 N" d% T& E
: P2 O3 k5 A) S& h. d5 y; ]
radium的新版标日中级下学习笔记* E% @" h8 i3 }/ w! O4 z1 U
$ e/ Q, Q H7 Z/ W4 y===========索 引 结 束===========- o8 ~8 s9 g% v
* w. `) F9 c1 H4 n8 X( I
谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。
_3 {4 e& [2 v- i/ ?! h2 V7 p3 ]1 o& P
声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。
+ G% \' o" F2 g+ w1 r3 U( W4 T2 b* Y; ]
未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
5 l4 Y% s4 I4 I/ U0 X, O: ]" r) L9 Z) r n8 U" i
===========笔 记 开 始===========8 A7 p2 v( L7 L& p$ E% r
4 s7 i( m7 b8 _7 ?- O# A9 g
radium的标日中级上学习笔记2 p' l2 e' l- }6 i
! j3 ^0 a) U- t' Y- x/ L- m7 F9 f第十二课②/第十三课/ K$ c/ Z: v% F X
1 o N6 {, q- z0 z! }6 v- r' f. J- p2 I% L6 H
第十二课
# |4 |, D$ X4 r$ C6 C7 A( v
. {1 n, Y+ |: u2 A# ~* s5 M; a$ \- N
! v4 w- H% S- Z4 r# o生词表2
6 r) }: K. D8 u/ B6 G U( U# c! C
& O& @# p, `, `$ J6 x# l' H===“改めて”相关===& u& s( t( D- f h# p& `
+ W' A& F, d, I, z+ I. y9 P9 X- ^" F“改めて”有两个主要意义:9 @; ]7 A( O: R6 f8 N# w
2 g/ k; g+ T9 C
①再次(=もう一度)
$ b5 I' ?( n" Y0 R- t+ O4 j改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因
+ {$ D& _# h n V9 [. L3 f! }0 V* x- x3 J
②过一会,回头(=後ほど)
" o# d) b4 P# @, v# ]7 T3 N( R5 M/ g改めてお電話致します 回头给您打电话
/ y% e" q- b6 G# R/ W$ Z* ?$ f
, L- G; m" d. W; M4 @4 P2 @- w6 A. H" i7 q: D- A4 I2 }2 ?
===“断る”相关===
: b* G7 u! m7 V6 }- {1 N) [; j1 \) \8 E. s3 v( T$ Q* n+ x
“断る”有两个主要意义:6 L1 [, s$ \, q0 |* l2 ^3 x$ {7 ~2 }( @
! B. {* R9 p' |7 v5 p4 Q
①拒绝
6 q9 f& {. j; t' E3 I# q彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚
& G, d; m$ [ B) ? w- ]4 o4 \4 g5 B7 y6 ]2 @
②事先通知1 r7 ^# @8 F9 R) |4 ~2 i" F
辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知
% E. o/ S! x5 C% e' \0 ~" \2 {- l* l断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的! F& v# ?: V+ M; \6 U4 w. D
; n3 P7 Z/ n1 P
' w, }) V3 Q9 g# F% ~) L3 g课文部分, R7 l1 z: d4 w+ c" ~' O
6 ?5 M9 f7 Q4 \% z" ?
2 I' N/ y0 [8 c1 w5 Q5 {- a===“異なる”相关===+ y, V& T2 H& g" i6 D; p
, a& {: [) S) O( [) J辨析:異なる/違う5 d" y* X3 D C' E
4 N W0 V6 e! a3 a; A D7 C- ~違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。
& R6 P1 Z" l* X/ v1 D9 f* U" h! Q/ p7 K
例:
9 m/ I0 X- L7 a$ V' M
0 \2 y/ I q+ J) V/ ]趣味は人によって異なる 兴趣因人而异/ N Q! W* F, X
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧( `! y+ _: m2 Q" J) D, m( K
) e2 g) J) X/ d& p' u% Q
6 \4 k" k( D8 s8 E2 ]4 e7 ?) z===“投げ返す”相关===
4 M6 q" M5 S- z* @. j( a( X' [7 W9 h, Q
几个带“~返す”的复合动词:
' q+ C3 W2 C: Q( d0 ?3 I# j
" y2 P' B3 Z+ A8 N言い返す 回嘴$ \6 m0 y: v" g
殴[なぐ]り返す 还击(打人)
[% ?5 |9 W& n打ち返す 回击(打球)/ W" ^, Z3 e0 N1 z
笑い返す 回个笑容,冲……一笑
4 H; W6 u" j3 x読み返す 反复读' {5 {4 T1 M8 }# R$ P
繰[く]り返す 反复,重复
& D; t# X8 v0 `5 A, r1 e |) Y N' J6 D8 T
) M2 @: o- r" H2 X+ T; p===“~において”相关===- m0 Y! s9 H+ v) J# W
# ~" W. R K, i$ h7 {7 b
“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。6 D6 v( ^ o* W6 N" G7 |
& E. y+ N! {7 ^7 d1 J例:
4 m% W0 C1 d5 g2 l8 n
. e' [& I$ Y6 S/ U学校において学習する 在学校学习
' q1 z0 o7 L u1 O, I' w) Vその時点において決める 到时候再说. j6 {! v1 y# P
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化& l3 H) V( l9 K
日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好% g- H% U" u6 M W2 W7 r: G2 I* M/ {
& A5 Y1 f6 V! f0 F
, v, I3 r" B6 x0 s9 u& R第十三课
% n7 Z4 e `0 v# P# Z
2 x# H5 X( {1 _! x4 s$ x; K: c4 y+ G' h9 `* j( F
会话部分
. k' G* L( a, `5 c& K0 H) s0 A
$ B3 f+ z& G4 n& Z" H, C1 S% I6 n2 i5 i
===“改まる”相关===/ E) ?8 @9 v+ {6 q* {
, }: y4 i& U( K! \& ]
“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:
& \) U2 Y5 u% [+ n
& Y+ t- N0 j# X: u5 j0 A% I/ y年号が改まった 年号改变了) j% h0 t" L2 n6 `1 P: t
年が改まった 又过了一年2 l+ v) Y! l- U* ]
" d5 ^' o W0 R' f( e: R
改まった言い方 郑重的说话方式
; a! Q4 B2 E7 w! F0 sそんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨" |" A4 j& C( Z/ x/ D8 S- [
& R8 F( P3 I/ Q& g9 o
5 E* F( y! A+ R5 p2 _===“どうしても”相关===
8 X' a7 g7 s6 E) C8 P9 ~9 z
, e8 Y( y1 @- I# Z( o例:' q6 Z0 P0 {: j4 \0 Q R. `5 U6 C
$ Z: c5 F! t! G4 Q8 w9 fどうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧/ h! i% Z. F2 _; [* V
どうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了, Y/ |, T! E$ d1 g
# C& i, ]9 L; J5 N W——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?; d: m( O1 o4 O
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
% \. R- E% N( \* Q' R2 v8 L
# T) _1 D' t# Z( p" S5 _. U, @- S' k9 N2 R: b" ~
===“何と言っても”相关===0 k/ d: m, \* m4 h4 b9 E# I
# t. T) X0 Y: ]! O8 c
例:" n) Q( C( {9 f$ Z( e1 U T! e
! O" G# }+ T8 k/ b9 j* e
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了* g+ L" d) \% a/ n7 n
. |$ j* F3 V. t$ a
" V7 f6 b9 \8 _) B7 `4 g, V===总结:请求的说法===4 n: E( ~- O } h# l- v
8 J* g0 h9 \- H% x( o
以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:3 O9 ?) H1 K! Z, m; ?
7 U" q% T2 n; g4 T% X: ~7 c買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか+ ?' [9 T" ~: w; ?
: A+ @" X3 k4 ^; M* `. j! S( a% K' [& ^1 H N. S
生词表2
8 x% _$ I) }( v* U, u" L* q7 v7 B) c+ J) G- T
: d) T* b% K! E8 a6 H ~5 R# Q===“相談に乗る”相关===2 b. i! P% O6 _- R
+ B0 [; x' h2 y& {9 r例:& b2 U& `& m G. ]( u/ s) W
5 \( C2 P( r0 }5 C% F相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
# j8 J2 Y B0 F* t% y6 @5 Q$ Rいつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈) t1 f& m0 P2 B) ?# h. u5 I0 |- W
6 }" I9 W( C2 i5 U+ d1 I$ ?+ Q
職業相談所 职业介绍所
! j2 e- ]) x- h# b結婚相談所 婚姻介绍所
9 K# O/ p" x* W" f" u0 X" ?, a" S# v9 C+ y+ t& H
( a) a1 {- K2 b; S( o
课文部分
& J6 V* r* E0 u" M1 w6 [7 c) W6 z( v$ U& J' Y% \
) ?# q$ b; t/ m$ w: i===“対する”相关===* Z* L, N! H: s8 H0 W
3 ~* F/ N' `8 a @( s
例:. Y- @- X( t g# v: H: |4 ?$ h
* e8 h) X7 D S. P# z; E& E, ~神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善7 A1 R) r% l4 m! x+ r
お客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言& w) ]% |3 K2 d" W. x
子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好
* `+ }8 n4 U; n1 I& C日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查
( `- M4 Z& z' @5 j2 a! o/ }# z; l+ j# J+ Q3 W
兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静
- a' l- l+ @5 F7 P7 W& B) y私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢& k6 g+ s: \+ g
この工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。 ^' s& c: ^" b: R9 @2 v
. ^& ?# X R" q
$ s3 n, Q5 W1 k5 P===“控える”相关===7 Y( O8 m9 v! Z/ @
/ a4 g& P' Z% O. Z2 F+ J
例:5 s% R6 \) P4 C* A; V
2 Q h$ L# V+ }
お酒を控えてください 请控制饮酒9 P) ~$ B6 ?% @/ P
0 h% z- X7 v* T! g5 N* h5 z# p
控え目 节制、保守、谨慎+ h9 x2 `" Q! @. {. o
塩分を控え目にして 节制盐分摄入
, t1 ]* v8 G; H5 S, _: O- i0 W0 `- u6 O& H8 u$ D8 Z6 S
控え室 等候室
# l- H) T) Z$ G+ m8 X# t }
& n/ K6 G6 n. B2 p+ ^# M6 G0 z9 v; _
===“つながる”相关===
# K" l% X* l1 J2 G5 Y# c! m# }8 [6 I5 T
例:2 {8 p3 x9 M4 A$ b; b6 v G! f
9 q: h+ i" M6 @6 ?# b, `電話がつながりました 电话接通了
9 l2 x! d1 A* P* O0 V
4 h: b1 g* h' M8 \8 L$ o: U3 S9 A. d; V0 v
===几个“わけ”相关的句型=== f) w' R: G v
! ]2 Y. I# ?8 H0 C8 S: l
~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行4 k1 J1 s. f4 U1 I/ @0 ?
u: O4 E* _# u9 s
~わけではない ~わけでもない 并非、不是) f) r C$ J F& X9 F
8 l+ C; E6 m, k- e
~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:
" [4 t! R' \2 }' E! T" [6 Jこんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来) K- ?# L4 y! N1 G- c
5 {. D: b5 K Y" M' `
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ] |