===========索 引 部 分===========
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0 r0 g; \: g6 j' \" ?radium的新版标日中级上学习笔记+ }9 }2 k( a9 x" x) M+ W
! ~7 T( {9 E3 a# U. z
==========索引内分隔线===========
1 e1 m) r7 @$ K5 q6 X- S3 Z( X2 i! Z4 k8 K" j
radium的新版标日中级下学习笔记No.01. l( X6 J* `/ d
radium的新版标日中级下学习笔记No.02" n+ j* a6 }8 j! e w
radium的新版标日中级下学习笔记No.03
* y2 S; u4 u* A. @3 }radium的新版标日中级下学习笔记No.04
N" m8 Y1 C# J/ o3 W9 @radium的新版标日中级下学习笔记No.05
* e* S% C# E2 _& m j8 H! j3 Rradium的新版标日中级下学习笔记No.06. i7 D* I9 t) a/ {
radium的新版标日中级下学习笔记No.07
" r! a7 \0 q/ J' @radium的新版标日中级下学习笔记No.09; T* l! h; ?7 u7 O
radium的新版标日中级下学习笔记No.10" p0 n, Y: s# _8 u4 c( A
radium的新版标日中级下学习笔记No.11
; J, X, B$ e1 P! g Y" Hradium的新版标日中级下学习笔记No.12
5 ]$ c2 }# \9 \, z" c2 Lradium的新版标日中级下学习笔记No.13' \- a/ E4 ], m, Q
radium的新版标日中级下学习笔记No.14# O5 V% N/ J0 d9 l2 R
+ k$ h3 T& A. f2 j
===========索 引 结 束===========" j" V7 v5 M% W
1 A3 {. ]6 [' K1 Z
欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。
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===========笔 记 开 始===========
' w( X& r, o W7 _1 Q) ~
2 R. Y* S2 b, x/ kradium的新版标日中级下学习笔记9 j) ~4 S0 @* l+ L9 H( K
. Y. r$ ^3 E3 M4 C5 {第二十五课/第二十六课①
: h% g5 g9 d# s6 W! \' w6 u% d) R% X( L- p% G$ j
: o7 A1 q! L/ p& o' L* J6 j# \
第二十五课* |4 j* e( E) W2 G+ V T7 ]) D
& Y8 h: ?6 \/ B \" M1 E; f. N) J9 t0 U/ ]4 X6 U4 B5 i8 _
生词表1生词解说、用例# A" K2 }7 G/ N f" B7 {) R
' _3 B1 i; A7 g! D
( J# t$ s, q' h1 W) x＝＝＝選考＝＝＝
* Q& U s4 A1 s% N: O% e. { w" E選考に漏[も]れる 落选
' C; x5 k4 Q2 U) I0 K( v, u! e
) q8 X- a$ w* D. |0 l* u＝＝＝ゲスト＝＝＝
0 ~$ H' N3 Y7 ^% F特別ゲスト 特邀嘉宾; ]) w. X) q& g2 V
3 y+ U6 h R2 D" H) {& K＝＝＝超す＝＝＝
/ ^* r& ^: @- c; V% r予定の時間を超しました 超过了预定时间- y( ~& v0 x4 a1 ~
# }/ V* l( q- [' W1 d- B3 R8 R＝＝＝部門＝＝＝7 W4 x) W: {( c& H* i8 _
部門別に会議をする 各部门分别开会
& n2 a6 u. U. y) V j7 ?2 ~2 h( _0 I1 q' l: n! B! u; V
＝＝＝押さえる＝＝＝# J+ Z* C* }. U9 m! ~0 \
左手で紙を押さえて、右手で字を書く 左手按着纸，右手写字9 @6 c% s- Q& D
犯人は押さえられた 犯人被抓住了
/ T2 k! p- l2 W7 q2 @
- |2 e3 A- x! W7 b6 K5 N, V3 u＝＝＝随一＝＝＝
6 l% }& [( ^9 s& h' G万里の長城は北京の随一の観光地だ 长城是北京首屈一指的观光胜地
5 T: e& E, P$ l4 `0 y% v' n0 U \ q
＝＝＝足を運ぶ＝＝＝' w. R) L# R, Y" V5 @
たびたび足を運ばせてすみません 老让您亲自过来真是不好意思4 s2 f! K4 }- }1 J$ u$ y4 t
何度も足を運んだが無駄だった 跑了好几趟还是没用
5 q3 S8 e. _0 }! m0 [
* d/ v8 x6 l# F8 v# I- w2 M# S0 u" q' t4 x6 b% q. E, g
生词表2生词解说、用例
+ ] B! b/ b$ K! ]" H9 q
( X: H6 \2 m$ Y0 a3 i7 T
) R* H( J9 l9 M) `: j& b3 t5 @* ^＝＝＝婚約する＝＝＝
) H& N7 N( P8 h3 e$ @- P- ~8 lわたしは友達の妹と婚約しました 我和朋友的妹妹订婚了
) G& A6 ~, A% E! C7 J
+ @: d6 f. H, J. n2 P& R/ V1 M＝＝＝勧[すす]める＝＝＝
% a3 X5 }: d$ {3 ?7 P7 P+ x日本人はお酒を勧める習慣がありません 日本人没有劝酒的习惯
+ W) F( G# t' z. U
* {5 k* F1 Y1 p＝＝＝手触り＝＝＝
" D7 ]8 k6 V" W ?+ ^( x手触りのいい布[ぬの] 手感好的布
N8 X m3 i9 R) G4 }, G& j t! h+ i
＝＝＝ひげ＝＝＝: K" e: i- W) H
ひげを剃[そ]る 刮胡子7 l% q+ l+ L3 a# Q' V1 L2 t; S
ひげを生[は]やす 留胡子
_' r- h$ y; d- E
$ W; H1 k1 Z7 Q3 {. {＝＝＝年末＝＝＝! P1 W/ J/ h' @' A8 ~) q
年末の大売[おおうり]出し 年终大甩卖" D4 j, s5 b. X4 ]
4 {( ?1 I3 [7 A% {
＝＝＝ひざ＝＝＝7 _( G1 v) x$ K( G K2 | s" G
ひざを交[まじ]えて話し合う 促膝交谈# K v1 D ]5 I1 M3 O. l' l% r
3 {) x2 b2 V2 X8 f＝＝＝警告する＝＝＝2 Z Z; s2 t% i$ {5 M7 a; ?, Q
何度も警告したが、全然耳を貸さない 警告过好几次了，就是不听
$ t7 a: e( J# `* @- _! N2 T7 {) e8 y {& n3 K: f
＝＝＝展示会＝＝＝0 y& X( k% M3 ~, y3 l
展示会を開く 开展览会
/ [+ C8 Z" z4 _, V' Q+ P8 Z# A/ |1 C/ g5 L: e
＝＝＝緩和＝＝＝7 o% c' Z5 b1 `6 ~
緊張した雰囲気を緩和する 缓和紧张的气氛7 b5 m9 C7 l) a# |. u$ B3 {
+ a+ e+ u- K, x5 d& [4 K3 k5 o! U+ l, y( z* d4 O2 C+ l) d
生词表3生词解说、用例# h3 |1 e' c) |$ p" {- {; _1 f0 O
1 w a w1 t4 V! M# _" I0 z9 d% R
3 i8 I8 s8 Y. E) D; t' M( |
＝＝＝数える＝＝＝6 T& @1 C8 Z+ c$ I
数えきれないほど 数不胜数
; f8 E! @5 [, X" ^1 Z5 {) s2 U( y
9 H8 v+ E% L- W6 g- i/ n% h＝＝＝応じる＝＝＝
4 [. }% c/ \7 u+ D応じる＝応ずる。応ずる是サ变动词，变形形式和応じる完全相同。" T9 u& g+ P6 a1 o" i
3 v& T. j: U) N! J9 r
＝＝＝巻く＝＝＝
2 Z; k3 k6 j# m" ] l) N0 G. y2 u7 i袖を巻く 卷起袖子
: f6 m9 Q' s0 S4 t5 C$ c
' x. m/ o) f" Y" ~( @＝＝＝漬ける＝＝＝. u, I4 p8 D: ]" A ]* d# b
漬物[つけもの] 咸菜2 ]3 e( f. }9 v) ~
: u' w* J% V) |! r* B* ?' s＝＝＝即す＝＝＝
8 I5 W7 ]8 u5 ^! d9 F$ l現実に即した考え方 符合现实的想法( l+ X+ c, O9 O# Z9 }+ @7 z1 ]
$ l8 ]+ w5 c# n+ _
, u6 F9 Z2 z- _# z# M7 l
课文部分解说
& ?$ L& o f: C, {- r: h# @4 a) }- h. F9 \0 m
" b* x+ t0 }9 R【重点句型】
) m4 i U$ h d O1 v8 @4 A
: U7 B* V; f( z1 @9 d) ` C＝＝＝～きれない＝＝＝
9 C3 V6 K9 [0 o: Q/ O接在动词连用形之后。表示实现某动作有困难，“不能完全/彻底地～”。
5 y0 [! h8 ?! O7 _8 ]- O: |例：
. t% n+ i: K2 T9 m) C# Bこんなにご馳走が並ぶととても食べきれない 这么多好吃的摆在那里，怎么也吃不完
% }. }" |- \9 E$ `8 i
+ Q+ U3 g% a( D4 C( S8 i! k* q＝＝＝～に応じて/～に応じた＝＝＝8 d! e4 g$ e( _
接在名词之后。表示“按照”、“根据”。- O, O) X$ V/ l$ x7 s9 X w' [8 H
例：# ]# Y: W# T: v* F
みなさんの希望に応じて商品を生産するつもりだ 打算按照大家的希望生产商品
6 W, q0 W$ k4 q0 R( M5 K/ f8 M2 I3 t% o& k0 [0 s; j. f
＝＝＝～から見ると～＝＝＝
4 m8 `; y( [+ B/ A) O接在名词后。表示“从～来看～”。
/ t& q2 T5 B( O. x例：
; [3 g3 f, Q; j8 Z: K生[い]け花[ばな]を習い始めて２年目だが、わたしから見ると彼女の作品は見事だ 虽然她学习插花才2年，但是在我看来她的作品很漂亮& T' P; E1 P- u( ?4 S2 B
+ I3 O& `: M- Y＝＝＝～からして～＝＝＝
! H/ k7 e& j& P' }接续法和用法与“～から見ると～”相同。
2 K) ~) ~# c {5 C例：3 {' ^+ H& k/ c' `% ^ ?' J1 U
田中さんのプランは発想からして独特だ 田中的方案从构思方面来说很独特
+ H, |& V; l5 V1 a: l( N' o
" |, |% f. C' Z. a$ C
" v# s# a2 j" o生词表4生词解说、用例" J/ u9 H# N2 b# [% J
; l- P0 a* w' ]4 H
5 }- G& k- T% g
＝＝＝貫く＝＝＝. S8 |) u2 T- [9 {$ K4 c7 q
友好精神を貫いている 贯彻友好精神' Z8 r0 r% j* L& ^& t0 k
3 Q1 [5 O0 Y: B＝＝＝岩＝＝＝9 L3 [# V! J& v ] n5 \/ t
岩のように硬[かた]い 坚如磐石
9 B. u0 c+ g/ f$ \, F
# Z H) i" h0 q) G＝＝＝種＝＝＝
" S3 C/ _" }/ E* A, N種をまく 播种
% ^& E5 f: B% ~ j0 x' E) v
+ |3 Y0 X% x4 v+ }( \- A" J＝＝＝鉢＝＝＝
6 ^0 h+ J/ V- R! i1 V鉢植[う]え 花盆
2 M+ C, h. k6 x9 D3 w+ Y( K7 D6 i* M% G1 Z$ b/ u- y! w
＝＝＝過去＝＝＝( U- {* F# b+ R a
過去を顧[かえり]みる 回顾过去6 n( b4 l& \4 ~! M. v6 |
- u* H x. ` i4 u* R0 S5 j
- J; n1 {: e* S6 M' u
第二十六课①* q0 R5 _ t. ^* X4 C- h( S; K
' h+ [1 K7 l2 P+ F7 K" {$ ~4 b
6 l' Z/ I! K* n: O
生词表1生词解说、用例 m1 ]/ `. U" k& G
; g& @: I8 n! U( E& T: h- f0 A+ ~. W" \' o) X5 M
＝＝＝表彰する＝＝＝$ v' \- [& [' @
表彰状 奖状
& o( b w: m- b8 O警察は泥棒を捕[と]らえた人を表彰する 警察表彰抓住小偷的人
9 I+ b( b/ O: t3 \1 {
% ]& f; Z1 U, I. N4 {＝＝＝重役＝＝＝
6 U1 f- e K9 | S会社の重役になった 成为了公司领导6 a3 w* w0 V7 x( e7 d
. a6 n% z2 @1 \ C＝＝＝だって＝＝＝' ^ Y; a2 F: a% A; ]
——また遅れましたよ 你又迟到了啊7 _9 c, _. V& u
——だって、ストライキで電車が止まった 但是那是因为罢工电车停了* c) p) c2 R6 }! f# y, y
% ?' M3 C8 g. K, [" s
＝＝＝じれったい＝＝＝
$ x$ {4 D( [ Y" L" R# n約束した友達は来ないからとてもじわったいです 因为约好的朋友没有来而焦急5 W) d; k2 `% |# ?
" ]5 O& Z+ m. f' v6 N＝＝＝鈍い＝＝＝" _5 g/ U o+ J# v
頭の働きは鈍いです 头脑迟钝4 H' k# Y1 v% X
V# p8 ]. o. e! [- A
t g: U+ o, ^9 L
会话部分解说
2 r1 Z3 K1 E; U( t. Y5 A0 V# S+ k5 x5 O+ @# s; j- Q6 ~1 r
: f7 q: A1 i5 t" k【重点句型】8 h* g# G( |1 K% W4 k7 G+ @
5 D+ u$ n9 W6 X7 |＝＝＝～だけあって～＝＝＝& \$ _4 s2 [/ k4 T! S. w
接在动词和形容词的简体形式或名词之后。用于积极地评价某人或事。“到底是”、“不愧为”。7 q5 ~1 e. d( P, j- V7 f
例：
$ F7 h5 c* S& P* ~さすが学生時代にやっただけあって、今でもテニスが上手だ 不愧是学生时代打过网球的，到现在网球都打得很好- i* H% m+ V/ B2 c4 q" i
e' w: ~, M2 C2 |[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:50 编辑 ] |
发表于 2008-8-14 21:54:21
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