===========索 引 部 分===========
& }! I1 q3 O' V3 F" o" T9 g- j' M, P! `
radium的新版标日中级上学习笔记3 { g- c0 e& ^4 c7 Z: v4 W
$ Y' U7 F8 ?) _2 V# R3 [/ u1 F
==========索引内分隔线===========) O2 G/ ^$ D y/ X/ O1 t# e
5 `( |) h w' c8 \, _) r Jradium的新版标日中级下学习笔记No.016 L' p r6 K9 W- i3 r
radium的新版标日中级下学习笔记No.02
?& I' _( H* _/ |$ dradium的新版标日中级下学习笔记No.03
" M" ^+ C, G1 ?1 sradium的新版标日中级下学习笔记No.044 t7 N0 u% c- `- q
radium的新版标日中级下学习笔记No.05
. _- C' w9 R Y+ ~, n' ~radium的新版标日中级下学习笔记No.06
: ]7 N8 h' g! l, `4 \: _radium的新版标日中级下学习笔记No.079 w1 J& r. u" G# b" j( p: {/ A
radium的新版标日中级下学习笔记No.08/ z- d- ]9 }3 q" B' |( @$ L
radium的新版标日中级下学习笔记No.09
' q- K0 u. z* n8 {: Iradium的新版标日中级下学习笔记No.10
) n9 u/ _! y8 q, H4 R( e/ Jradium的新版标日中级下学习笔记No.113 v8 u6 X# A7 C8 P7 g8 l0 Y
radium的新版标日中级下学习笔记No.12
$ h, _& Z' A5 xradium的新版标日中级下学习笔记No.146 `: g: B" P* ?$ P
% g! L* x$ e1 k- x5 j
===========索 引 结 束===========, W$ h5 n( r3 R* k. L7 ?
4 I4 F$ ~- U0 e n欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。! A8 L9 n4 ^2 [
6 B) E D, Y" ~3 i声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。6 O3 l" B/ E5 T2 Y% j- t
/ w6 L- k, j: u; g& j
未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com' W+ N! e; o, k( J
N2 a4 Z# n' p m6 Y% O
===========笔 记 开 始===========
2 W0 K ~! G. B; B9 U4 h- M3 v9 l8 A9 K& [7 q+ n" d6 ]) G; n
radium的新版标日中级下学习笔记; h. r+ z- W+ d; H. b- A
) m, s+ h8 x2 W, u& K
第三十一课②& `, r$ ?3 R4 b$ A( i5 c- W1 p( t! j0 o
8 \0 \ l3 ?, L% s7 ]6 o
! |; p* B1 s& ` a7 W
会话部分解说
F" z9 x5 B/ x4 _6 h2 f
' Y8 i( k* v* ?9 Q$ Q) W% X' j7 _; i7 M( R3 a* \2 j$ g
【重点句型】
8 a# g! _2 d7 s$ o" ^) v% B) N# T$ E
＝＝＝～くせに～＝＝＝
! L8 D7 k8 P9 I1 _ a接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。3 z6 h5 G8 G% P3 O" {4 k- T
例：
+ @3 ]( C2 F. m4 m; iあの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会
/ O9 V2 I Y+ f) Q
# u6 T/ F3 G0 N) q. [＝＝＝～べきだ＝＝＝
- q6 c! V# N1 S3 ~4 J8 w接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”: m6 x) A8 A- @/ V
例：
: c; |) M0 X# I3 r2 R乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座
, o# s- j7 d6 d0 V- C暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为/ D3 t: @0 m- N, m9 y7 `* o
) @+ C6 `: v6 k L# q. m/ S＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝. D' W4 v2 _7 c: e ]% `5 T; C6 Y( N
接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。
; L% Y0 U; S' g9 O+ K; c& v9 K例：
: M4 y& v) o( H5 R' rあんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了6 X1 F3 t" X( L1 Q
8 U- l/ ]$ P3 S* u j2 ]+ ~9 } @2 h
/ k2 H! Z7 g$ @8 M生词表2生词解说、用例8 D% l7 [9 m4 f( j( o& Q% ]0 f
1 Z% }! j* C. c w! H! z" r
5 b7 ?& K U# }7 n1 ^- ~- D＝＝＝狂う＝＝＝
" |+ U' F7 r- @# I0 [- v計画が狂った 计划打乱了) V7 V4 K2 b; A G3 q; r
この時計は狂った 这个表不准了* ]1 X6 ^1 y8 g7 U8 a: r
0 \0 I U1 O( W9 k! v) [- x8 o( W
＝＝＝陶器＝＝＝, N5 g) u5 T: e9 s2 P
陶器——磁器[じき]——陶磁器% a- N7 D- b8 W" [
- g. X5 |- `) ~( v5 y＝＝＝拭く＝＝＝* L. I! _& k4 I1 ]5 O b7 ^
雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子
$ C) a( F& b( E0 u4 U- w4 m- F! L
9 f: g& Q, p$ Q$ o0 v q: G＝＝＝定規＝＝＝( Z! }' j8 ]4 H4 O
三角定規 三角尺
( m8 g8 p7 n& ~: l2 q" I' B ]' z# x# p7 M/ f9 k
＝＝＝ファスナー＝＝＝4 C) h! X+ H' t6 j7 R& f/ A
ジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上
) o3 [2 t7 C) u- z! P: _2 d- N- h" {
＝＝＝平等＝＝＝
4 O* L3 C8 y* V6 X7 q法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等1 a t6 Q: j; I8 w
) ]; _, |/ a* z/ S0 j' R- _9 G* \7 R＝＝＝開会＝＝＝& R1 M- d( K0 y
開会のあいさつ 开幕词
4 l: q, H* {3 x* U1 G/ p% g! g
0 \- ^! X' k3 t' H) ~+ r＝＝＝モーター＝＝＝2 r/ k$ X8 @6 K7 X% w* _, O
モーターを動かす 开动马达+ `" J5 ~& \2 V- j2 g& |3 b+ F
6 U4 O! n% g' Q" f- I＝＝＝おおざっぱ＝＝＝6 _8 X% w3 W1 G! D
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下" `% I$ l k: y
# _2 V/ F& _& V$ {9 ~0 Y
＝＝＝真相＝＝＝& v. y: l3 h; m0 j0 {
真相を明らかにする 探明真相
% a, T4 w H$ w8 x X$ P1 l- j. Y& s y! |7 k" _ h1 Q% W
＝＝＝食う＝＝＝
) h9 C6 e1 Q# T: B* B/ o8 u食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争
6 t: w) B5 t' _8 b% [$ v
6 |$ ]$ Q3 C4 G& i' x1 Q＝＝＝思い切る＝＝＝& \- Z, B4 M! J7 ` ^
あの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去6 V/ g/ P, R# d( k. A0 R3 \
7 M F- C4 u+ Z: c# _+ ]
3 x$ q: R8 \2 e
生词表3生词解说、用例 s2 s$ [# \6 F' y9 l- E4 i
. F/ Y( x/ l+ A; Y' r" T1 m
& X+ Z0 p, h2 }- a6 r7 E＝＝＝欲＝＝＝; A+ t7 }% I3 a( u% ?8 }" ]
知識欲 求知欲) V, X6 b* c4 n' d" \
9 g# b, _: K0 v+ C＝＝＝支える＝＝＝
* S7 K4 W) n8 U7 p４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着- y+ I& K) Z% P( M: C- p. s0 K
* B% P$ ^* F: K8 ^- J2 ?- K
＝＝＝皆無＝＝＝
% Y1 Y5 C! V( P( m$ I0 L" Rわたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性- t" @; s1 P- {! i' v- k: F
+ i' P& e* r* f3 r0 r
＝＝＝縄張り＝＝＝
, I8 E* I$ s' @; Y$ X2 S縄張りを争[あらそ]う 争夺领地* _# }3 k& D# q/ E% {- M) l
/ z0 l# M/ ~6 n8 }9 m＝＝＝繊維＝＝＝; _$ [) l* q5 |: E- W c7 ]
合成[ごうせい]繊維 合成纤维3 [; J: E4 a$ {: o# b3 D5 }
繊維工業 纺织工业
# d, z& y2 U8 Y0 v7 G! f- m/ X
. N/ j8 t. L# Q& K7 `; Z/ { Z0 D8 `5 a& M, l' u" r. z! f: Q
课文部分解说
) r6 B, ]* e/ J: N$ @7 A; r' T+ i( r4 I/ I- @6 W4 h: @
. V1 v/ Q2 d* Q" D; ?( D【重点句型】
U0 J7 U, @- |' d5 }; U( M8 F2 S. q6 z/ q2 C
＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝8 V8 p$ P( i V o: ]5 r# W
＝＝＝それもそのはず＝＝＝
9 B' r" x% O; V3 j0 q( @4 u无补充内容。见书上的解说部分。" z& N0 Y1 q. |6 w, N
, f D, _- d; x' T. C
) \( u+ z! h4 I1 g7 a! a5 H生词表4生词解说、用例
# C$ f6 d7 C" h# K+ O1 ?* Q
6 X( k% Y0 F/ @- E5 y" W* w
" y5 n# n% \- l* m: m! a＝＝＝恐れ＝＝＝1 ?3 X2 m) W6 A
恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎
- i+ x+ A4 l- K1 J4 O0 A. n. g) X u# S$ U' b
＝＝＝リーダー＝＝＝- J5 X' q" E+ K' i6 o7 B% d
わたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队
# y5 ` p) c* ^: p
1 T; S B" P, T0 j' h5 l- ]＝＝＝納品する＝＝＝
' W- D& C4 H. L. L3 x時間どうり納品する 按时交货: u$ o4 X9 o! ^! F- W! H$ y4 k
$ F5 b C. E$ H% z＝＝＝運動能力＝＝＝
: m/ T' E% M+ J( ?! W運動能力を失った 丧失了运动能力
% p: F; ]$ K( P" ~2 L- O. r
* |9 _! d' z" a$ q＝＝＝そわそわ＝＝＝
" ~4 O/ ~# Q) ]2 m" _% H心配でそわそわしている 担心得坐立不安
0 |3 l' Q+ Q$ ]9 R" J
% N0 n0 M! B" M3 W＝＝＝文句＝＝＝% H d1 q9 `, {& h. [$ @
文句を言う 发牢骚; C; X0 H4 _& T# Z, a
# M; Z& |. ~ \/ ][ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
提升卡
变色卡