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8 Q( r: Q2 k' ~9 v' L) w/ ]; _; ~radium的新版标日中级上学习笔记
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1 z+ t# y8 G- S3 Jradium的新版标日中级下学习笔记No.01
5 u8 t; c1 L% D$ E# X* R5 N1 \radium的新版标日中级下学习笔记No.026 x: U2 |* s5 p) h4 T) h
radium的新版标日中级下学习笔记No.03
+ U0 y: i+ u$ @2 X+ R9 uradium的新版标日中级下学习笔记No.04
! _( i( I) j- J! e+ {radium的新版标日中级下学习笔记No.05* ?2 ]! Z' Q* r" ~- f
radium的新版标日中级下学习笔记No.06
4 w5 H G7 b/ R5 a1 J1 wradium的新版标日中级下学习笔记No.072 A7 ] j/ A6 T' x3 H
radium的新版标日中级下学习笔记No.08. W- T6 V; @2 G! y9 P4 o
radium的新版标日中级下学习笔记No.09 P$ f" _) ]+ ~9 y: K1 u5 ]
radium的新版标日中级下学习笔记No.10
( p" Q7 ~; j& jradium的新版标日中级下学习笔记No.11
! L, r7 f# @5 _* ~! F' _' d8 ]$ ?: Qradium的新版标日中级下学习笔记No.129 m) Z0 }5 W5 S6 W
radium的新版标日中级下学习笔记No.14
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===========索 引 结 束===========
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欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。+ Y% V3 {- {3 q5 \) J) d
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声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。. \) p U2 n2 M6 _
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5 g5 I8 S! v% g. ^$ S& G' P===========笔 记 开 始===========
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" Q+ l2 t+ [8 V( \radium的新版标日中级下学习笔记
R1 [1 F$ A$ }5 F! t' i' V* b8 v/ ~2 r
第三十一课②' b6 R& Y! x8 o* u# ]
3 `0 \' _# ~/ v" X( G9 D Q7 @3 e1 ]- [5 `# Q7 R
会话部分解说
, @( a* \) V/ n8 j4 [" @: P8 C% { c) y+ v% C
! v6 S _0 ~9 i1 c! X1 |2 M【重点句型】. E7 N2 h5 i g7 \6 }
2 c; V) W; }1 P5 q: N$ ?＝＝＝～くせに～＝＝＝
* v! Y8 b. b4 e8 }, f! K8 ]接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。$ y: u% R2 x2 C- {9 ~2 d* q
例：
' M, S2 i9 ]# G3 L. ~% t6 lあの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会! k& z1 r0 L4 r* @& K0 C
) Z+ D6 m" \* o. O* P4 b1 \＝＝＝～べきだ＝＝＝2 R) e1 ^, E( }4 N; v6 a3 w' P
接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”
3 d5 R1 U$ f7 N" \7 V! q例：
" N( ^! S9 { Y3 x9 n8 I/ e乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座
. }2 a0 S+ z' o暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为0 T% G, P& K- K5 h' b1 F
0 G+ ?8 R4 k$ B0 c; d- }2 n5 ~( L＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝
1 Z l; s% V3 f& h, h接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。& n: J, ~4 a$ Z0 `+ u* d; K
例：2 ^5 ~, f L' n' u2 N8 c5 G" \/ s4 j
あんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了
0 g5 z/ T- N4 ^+ b8 \
* S3 N6 e$ e5 ^ a
9 d1 }/ m& U: O生词表2生词解说、用例
! W# ?1 S- t% M: z/ R# M$ m+ b+ L
* W7 w5 ~$ K. z/ R6 o9 t5 g* T7 W- E
＝＝＝狂う＝＝＝+ J% P3 J1 C j: I( u, ~
計画が狂った 计划打乱了
: S! w; ~( n3 P) U( \9 Oこの時計は狂った 这个表不准了% Q9 Z- A4 K; G8 ]8 h6 q5 N
9 @. j \* J& S% U1 M G＝＝＝陶器＝＝＝
$ [" l% U2 G* s8 m陶器——磁器[じき]——陶磁器
4 J$ w3 Y* ~) h
0 h/ x+ P4 t- ~, a* n- ?4 b＝＝＝拭く＝＝＝( M0 z9 T8 j7 u( |1 s% E: F
雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子
. r4 }0 U$ d) G1 c4 Z' D/ ]- f5 v/ J0 h6 L& M+ G) [
＝＝＝定規＝＝＝
6 A- c: z) m1 @/ T# I: E; ^三角定規 三角尺1 S6 _# o# P/ i+ J$ x1 ?$ r% o: h
- W+ f- y" w! w9 ?＝＝＝ファスナー＝＝＝
1 ^, j+ [, \! M. R! Y* f" bジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上
; c8 V+ v% V8 s Y: G
9 t3 L( o. z- q# H8 \0 ]" [; b* _＝＝＝平等＝＝＝/ R! c' y7 H3 i- i( ]: ], a- S
法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等! x/ ` Y9 X6 ]7 G- d. k3 c
( S3 |8 ?& O4 {7 P! B* Z＝＝＝開会＝＝＝
! h/ S- b, X9 r開会のあいさつ 开幕词
" W: s4 N3 j6 t2 V( p0 w+ h2 V% u8 c* I3 [6 |# I
＝＝＝モーター＝＝＝" g0 K( ]. M4 m
モーターを動かす 开动马达: D$ \0 o. a6 J+ T! `* k* d
/ y$ V* w8 B8 K' ^( U; u6 D＝＝＝おおざっぱ＝＝＝! P! p7 `7 d; Z( \' |, m' q
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下
4 m( [9 P. ?8 r* S! C8 ~1 `! d, g4 x6 C
＝＝＝真相＝＝＝# o# P! e+ i9 I
真相を明らかにする 探明真相
( T2 {& L# X4 i: r) ]) v: ?: S0 [2 U" k. |! Z' @3 u' L
＝＝＝食う＝＝＝
6 t' g$ f8 W C' z8 t食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争
& X9 Z% t: w) I9 Y9 W$ M, ~, D# d* E) B5 p) e6 G
＝＝＝思い切る＝＝＝
( S+ ?3 P+ H8 u/ y8 Xあの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去
+ g7 G( V; z$ u6 f3 O# B
" \6 e5 C% `% j* U
/ U+ ~+ A) c8 f8 P$ P! H7 y7 v生词表3生词解说、用例. g7 N, |# a% i* C+ r" _# ~% j% G
( `3 o& `9 f9 }1 l0 E
" G5 U4 U1 J' d7 z8 Y＝＝＝欲＝＝＝
# y; d; d% c' Y; j1 A知識欲 求知欲9 `/ e$ d7 L% O% O
' ?2 [2 g5 w7 J! F; ?4 n0 `& ]＝＝＝支える＝＝＝
7 }- D% ~+ J: r４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着
f% L& c O( P1 ]+ r" A `
9 z9 T9 W! Z& b% z- T9 [＝＝＝皆無＝＝＝
# x: S7 `6 V% g9 v1 e+ nわたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性1 U8 ^7 }* E+ w. P
" x0 G8 ~0 }* s8 x7 {＝＝＝縄張り＝＝＝
7 T6 I1 D; W8 h, J" J. p縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
7 o6 v- @5 ?- ]9 j3 X2 z# t, s- s3 r
* B( I& f z' |) n＝＝＝繊維＝＝＝# h/ i$ P, d& ?2 a' O& b/ q: y
合成[ごうせい]繊維 合成纤维
- u2 j8 n% s- S0 D繊維工業 纺织工业2 P% [0 d# X+ [6 x* U- D* k
& d' j: H" @* m4 A0 Q0 X6 I2 [# \: R
. k- r- O# z- E0 J2 _课文部分解说
; e) Q ^! ?" O9 _9 P7 d z0 c0 z+ @/ O! y
; X. t/ K* M2 L9 z! L; g& A5 ]
【重点句型】, s7 J0 x, m, D3 |& e& x
) w9 N# p1 U0 Q) J
＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝
3 K5 i$ S% }3 [/ w+ v; H$ }" L X＝＝＝それもそのはず＝＝＝$ P4 p, n2 H% b: V! P1 H. h
无补充内容。见书上的解说部分。' r8 Q9 B+ T+ T9 i h3 U1 p
9 Y% J, R S/ } U# h E7 S5 G
& ]+ C! P! v0 Q. P$ S1 \* h
生词表4生词解说、用例
/ l6 H* m3 g) K6 a' f# Z% X9 y0 A/ d. j/ V1 }5 U+ G* x
7 \3 f0 R0 o" E8 `2 [+ N＝＝＝恐れ＝＝＝
" l3 u1 i6 c$ E! H+ r8 ]7 c) A恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎
! H% C! b: G p5 C1 E' Y5 o5 |, V% c6 g) k* j9 Q) D
＝＝＝リーダー＝＝＝
3 y. H5 U9 X- a* B0 |, e. G) |! P# k0 qわたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队7 O! l- m7 j( ~6 K! e
2 c. u) `7 X( I% _
＝＝＝納品する＝＝＝
0 z4 b. g& a" }. {2 d |/ }. y* v時間どうり納品する 按时交货( D8 _. i5 Z( }- i) p* ^- t
( q0 V8 [/ y7 O＝＝＝運動能力＝＝＝& y4 i) S) u E% ^0 a
運動能力を失った 丧失了运动能力% |5 b/ D. `- v! O& O3 N
( j' ^) ]! ?7 {. U' \2 W＝＝＝そわそわ＝＝＝7 _. F% P3 t$ t7 q: P' l3 f$ G
心配でそわそわしている 担心得坐立不安
l$ W* v2 L, N# d9 |- D5 D! i( r, f" V3 }, \7 @3 c6 ^& F( o
＝＝＝文句＝＝＝8 i; ~9 c0 j; q j0 Q
文句を言う 发牢骚
* {5 G5 i2 \, g+ [! }- q
$ Q. @8 f- Z% k, e+ a: ][ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
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