日本文化について
" c: ?, Z7 j6 Q) h8 G例１ 日本文化について勉強する。（＝日本文化んに関する）
0 ]4 S) x$ j3 R7 i+ y# Z 学习日本文化。5 w# {3 Y0 b) n( t* D
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例２ 「受験についての注意」を読む（＝受験に関する）
5 `% X5 Z \1 t! v4 x% W, L1 |3 j7 u/ ? 读考前须知
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1 P* T+ ~) g: G0 |* a( A" I" K4 N) T% d! P, C+ V+ L) K
調整中につき
% L4 ?8 \, J8 t5 w( P8 C5 U例１ この機械はただ今調整中につき、ご使用になれません。（＝調整中のため）; v" _) O; X7 Z$ h
本机正在检修，不能使用。8 Z8 C' Z1 Q8 _- j
$ d0 t4 F- h7 N4 \' `9 P例２ 本日は祭日につき、休業させていただきます。（＝祭日なので）
& A, k/ F8 Z7 U1 w* o2 d3 x1 \# `, B& @ 今天休息，不营业。
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天気予報によれば、
, K) d6 `2 t [9 r7 h4 I2 \* [4 V例１ 天気予報によれば、あしたは晴れるらしい。（＝天気予報で聞いたが）* \0 c9 s$ z( d* j7 T9 b% ?
据天气预报报道，明天晴天。; _* i# ]# _7 f! O- @, ~, c+ h
- K+ r* x/ P; A8 t% n- q0 x
例２ さっきの地震はテレビの速報によると震度３だそうだ。（＝速報で見たが）
" a# B8 @0 G6 M ]6 @, E3 M 据电视速报报道，刚才的地震震级是3级。; E% e6 z9 Y2 l \( g p
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8 D0 d x( h0 _& B% a% ?7 c f, d9 ]/ \
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努力によって4 z2 w& F, l$ d& j
例１ 彼は努力によって病気を克服した。（＝努力して）3 [% Z* K$ T" e* g% U. \0 @
他凭着自身的努力，战胜了疾病。5 |4 E2 [7 g& B8 J
) d' n, ~6 e0 H1 R C4 n
例２ 未成年者の飲酒は、法律により禁じられている。（＝法律で）
* E! r- f, [2 q" [" X法律规定禁止未成年饮酒。
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% E( {- c0 s! B0 T5 z/ D! ?例３ その地震による被害は、過去最大だった。（＝地震が原因の）
7 l( X" \) U* b8 Q6 B" N4 F/ S% H- M那次地震所造成的损失是有史以来最严重的。6 o2 R8 s |* z
* Q' q! X6 ^* v( O; s) C# q0 _例４ 人によって考え方が違います。（＝人が違えば）% Y; G9 P; ^: h. R
想法是因人而异的。
9 ?) R: k1 Q6 m1 G/ W- ]" C8 s
7 X) j: z$ n: ~, e6 W9 D+ A# g表示手段，根据，原因，场合0 p3 _4 ~. {5 b( |" K, F6 P
) o# o9 u; F3 y2 o+ p( W# E6 ^練習4 O: x) K7 ?) H& [0 K1 c
問題１ 正しいほうに〇をつけなさい4 i& m. `. y- A0 ~0 u
① 話し合いに｛aついて bよって｝問題を解決する。
+ d1 v3 v* ^4 R$ z1 g② この雑誌に｛a よるとb ついて｝、あの店がいいらしい。
% |' L/ ^$ C- U) r- G③ この新聞記事に｛a よればbついて｝、聞きたいことがあります。
/ |6 f Z8 @4 A④ 新聞に｛a よると bよって｝ニュースの伝え方が違う。+ k/ W+ b* _* _$ L. g
⑤ 市民の力に｛aより bよる｝、街はきれいになった。
: F( E$ ?* ^) V問題２ 下線部には１，２，３，４のどれが入りますか。一つ選びなさい。
) J8 J& R- Y% v5 l! |① 工事中に 、この先、片側通行となっております。
* H: \7 O& c; y$ {$ V) c１ のつき ２ ついて ３ よれば ４ よって
6 h0 x: M2 V" ]② 台風に 被害は、さらに広がっています。7 P) O y2 A9 ~& N
１ よる ２ よって ３ よれば ４ よると
; V# O4 u+ h" V+ S2 B( e7 ]- e4 U: ?" k$ _
答案
: A7 e" z! w/ O2 K% F7 o5 ` |
发表于 2008-9-10 08:21:44
提升卡
变色卡
发表于 2008-9-10 09:04:32
又沒仔細看,錯了兩個.
