‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？
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除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。

7 b  A4 o4 x: [& H- T首先记住下面最关键的二点：
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1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）
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+ u) f  K- D, K例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
$ x0 F; ]# |- o    鳥が鳴いていることが聞こえた。×
, F4 f5 d6 R2 C. p2 a" {
9 y0 ]! {- _4 F& U& f6 ]0 J- O　　彼が歌っているのを見た。〇
    彼が歌っていることを見た。×

2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
% l+ x* ^; ?$ F/ e# J    日本語を話すのができます。×

　　日本に行ったことがある。〇
% X, q6 Z0 Z6 i$ ~    日本に行ったのがある。×
6 w$ u! I+ @8 X
/ C9 l: [6 v- R9 @　　来月、結婚することになりました。〇
! U  n( _, t! e, S    来月、結婚するのになりました。×

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  `; O2 n5 E7 U* ?‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

  s9 m" M$ E. E% I1 T: b4 c& B+ C在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
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8 N6 i9 X" T* k$ s6 e5 V2 W7 y记住二点：
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6 k8 ?  z- T0 |& ]! j" V+ h在此以「こと」为例进行说明。

1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
9 \4 ]' a0 [" x4 P‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
! S2 h: z! C' t" [6 i+ _‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」
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2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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6 F/ k' ~. E2 g" e例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
2 A3 o' g; u  `- K- ?, a& c「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」
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$ ?4 _$ h2 e$ ~# Q% e- t＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。
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例如：
‘普通名词’
" K. ?. r6 ~+ N$ ]「これはデパートで買ったものだ。」
‘形式名词’
「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

‘普通名词’
7 i( p# X) J. Q* n# {  w「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
8 K6 v/ k2 h0 S3 ^5 _7 `‘形式名词’
「今みんなでご飯を食べるところです。」
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自己换一下，看看灵不灵。

% F& g& P& A* U4 G, a/ t7 t& E) |[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]