大学语文模拟试题

tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:05:44

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

一、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1-20题的答案
1A/2D/3A/4B/5A/6C/7A/8C/9D/10B/11C/12A/13C/14D/15C/16C/17D/18A/19A/20B
1、苏轼的《前赤壁赋》是一篇（    ）
A．文赋　　B．骈赋　　C．律赋　　D．骚体赋
2、《寡人之于国也》中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的措施是（    ）
A．五亩之宅，树之以桑  B．鸡豚狗彘之畜，无失其时 C．百亩之田，勿夺其时  D．谨庠序之教，申之以孝悌之义
3、先秦散文中，最善于采用“欲擒故纵，引君入彀”这一论辩手法的是（    ）
A．《孟子》       B．《庄子》       C．《战国策》       D．《论语》
4、柳宗元《种树郭橐驼传》，类比为官治民要让老百姓休养生息的是（    ）
A．其莳也若子　B．其置也若弃　C．爱之太殷　D．好烦其令
5、冯谖诫孟尝君：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛”，表现了冯谖哪一性格特征？（    ）
A．深谋远虑　　B．贪而不足　　C．高人一筹　　D．藏才不露
6、《先妣事略》叙写吴家桥“外祖及三兄皆以资雄，敦尚简实”，对塑造母亲的形象所起的作用是（    ）
A．反衬　　 B．渲染　　 C．烘托　　　D．象征
7、《五代史伶官传序》的中心论点是（　　）
A．“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”　  　B．“满招损，谦得益”
C．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”　　    D．“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”
8、张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏（    ）
A．“明为看月而实不见月者”                B．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”
C．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者” D．“亦看月而欲人看其看月者”
9、为了显现新政治、新经济侵入农村，《香市》中写道：“社庙的左屋被‘公安分局’借去做了衙门”，“神庙的左偏殿上又有什么‘蚕种改良所’的招牌”。这种表现方法是（    ）
A ．对比    B ．侧写 C ．类比    D ．象征
10、根据楚地民间祭神乐歌改变而成的一组抒情组诗是（    ）
A．《九章》　　 B．《九歌》　　 C．《离骚》    D．《天问》 
11、胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（    ）
A．年轻气盛　　B．狂妄自大　    　C．喜同恶异　    　D．愚昧无知
12、《种树郭橐驼传》一文总体上采用的表现方法是（    ）
A ．类比    B ．烘托    C ．象征    D ．反衬
13、《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（    ）
A．蝴蝶　    B．蜜蜂　　C．小粉红花　　D．红栀子花
14、在《声声慢》（寻寻觅觅）中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（    ）
A．晚风    B．黄花    C．梧桐细雨    D．过雁
15、与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（    ）
A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 B．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
C．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台  D．采菊东篱下，悠然见南山
16、《爱尔克的灯光》中，爱尔克的灯光象征着（    ）
A．旧家庭、旧礼教走向没落    B．对故居的留恋    C．生活的悲剧、希望的破灭    D．对理想的追求
17、闻一多《一句话》中的“一句话”指的是（    ）
A．你猜得透火山的沉默    B．突然青天里一个霹雳    C．等火山忍不住了缄默    D．咱们的中国
18、《张中丞传后叙》全文的最大特色是（    ） 
A．议论与叙事并重    B．议论与描写并重    C．议论与抒情并重    D．议论与说明并重 
19、《都江堰》多次写到长城，对揭示都江堰的文化内涵来说，其作用是（    ）
A．对比反衬　　B．类比彰显    C．象征暗示　 D．侧面烘托
20、柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)下片的抒情方法是（    ）
A．借景抒情　    B．借事抒情　    C．借典故抒情　 D．借比喻抒情
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21、《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义有（  A B C ）
A.战争形式由车战变为“骑射”　    B.古代各民族之间的交流与融合
C.思想文化方面的一次改革    　　D.开拓疆土观念的重要性       E.君臣协商一致才能成功
22、以下诗句借典故抒情的是（  A C E ）
A．仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。  B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞
C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。  D．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 E．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
23、《咬文嚼字》列举“套板反应”的实例有（  A D E ）
A．写美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”       B．写烟则用“蓝田日暖玉生烟”
C．论茶则说“独携天上小团月，来试人间第二泉”    D．写才子则是“学富五车，才高八斗”
E．谈风景必是“春花秋月，柳岸灞桥”
24、以下在结构上安排线索的篇目，表述正确的是（  A B C D E ）
A．宗璞《哭小弟》以哭为线             B．施蛰存《纪念傅雷》以怒为线
C．巴金《爱尔克的灯光》以灯光为线    D．苏轼《前赤壁赋》以情感为线    E．柳永《八声甘州》以登高临远为线
25、下列诗作整体借象征抒情的有（  A B D E ）
A．《蒹葭》    B．《早雁》 C．《湘夫人》 D．《雨巷》    E．《祖国啊，我亲爱的祖国》
三. 名词解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

26、身死国灭，为天下笑
为天下笑：被天下人耻笑。
27、直不百步耳，是亦走也。 
直：只，仅仅。
28、涂有饿莩而不知发
涂：通“途”，路上。
29、孟尝君怪其疾也
疾：迅速。
30、擅强兵坐而观者
擅：拥有。
31、旁观者徒艳羡其功之成
艳羡：非常羡慕。
32、兵刃既接，弃甲曳兵而走。
曳兵：拖着兵器。
33、故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。
举：全，尽。
四、简析题（本大题共 5 小题，共32分）
34、阅读下面一段文字，回答问题：（6分）
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字……。所以问题不在“推”字和“敲”字，哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗协调的。在文字上的推敲，骨子里是思想情感上“推敲”。
请回答：A．概括该段文字的论点。（2分）——推敲文字就是调整思想情感；更动了文字，就同时更动了思想情感。
B．这段文字采用了什么样的论证方法？（2分）——归纳法的例证法。
C．指出该段文字的论据类型。（2分）——事实论据。
35、阅读下面一段文字，回答问题：（8分）
艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。安排文章材料，在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照像投影的焦点，其余所有的意思都附在周围，渐远渐淡。
请回答：A．这段文字的主旨是什么？（2分）——写文章要围绕主旨安排材料，做到轻重分明。
B．这段文字采用了什么论证方法？（2分）——类比。
C．分别说明“纲、北辰、照像投影的焦点”和“目、众星、照像投影”的比喻意义。（4分）
——比喻意义：“纲、北辰、照像投影的焦点”比喻主旨；“目、众星、照像投影”比喻“由主旨生发出来的意思”。

36、阅读下面一段文字，回答问题：（6分）
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥视效慕，莫能如也。
请回答：A．概括这段文字的大意。（2分）——概写郭橐驼种树的特长。
B．郭橐驼种树的高超技艺表现在哪几方面？哪些地方属于侧面描写？（2分）
——郭橐驼种树的高超技艺表现在三个方面：凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养；视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃；他植者虽窥视效慕，莫能如也。
——属于侧面描写的是：凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养；他植者虽窥视效慕，莫能如也。
C．作者写郭橐驼种树的高超技能目的是什么？（2分）——为郭橐驼阐发种树道理做铺垫，进而阐明主旨。
37、阅读下面一节诗，回答下面问题：（6分）
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为上裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著峭头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
请回答：A．概括该节诗的旨意。（2分）——描述罗敷的出众和惊人美貌。
B．指出侧面描写罗敷美貌的诗句。（2分）——侧面描写：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著峭头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”
C．“头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为上裙，紫绮为上襦”属于什么描写？（2分）——肖像描写。
38、阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：（6分）
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。
请回答：A．这两个“笨孩子”指的是谁？（2分）——杰姆和德拉。
B．为什么“一般聪明人”认为他们是“笨孩子”？（2分）——在美国上流社会的“一般聪明人”看来，他们为了相互馈赠圣诞礼物，牺牲自己最心爱的东西，而馈赠的礼物也失去了实际价值，所以，作者借一般聪明人的口吻，说他们是“笨孩子”。
C．作者为什么说他们是“最聪明的”？（2分）——他们生活在美国金钱社会的底层，牺牲自己最心爱的东西互赠圣诞礼物，却由此深深感受到对方真挚的爱情和善良的心地，爱情更加纯真，所以他们是“最聪明的”。
五、作文（30分）
读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》，他的体会是，“第一次读它，我们会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿Q向自己扑来，到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器……”而我们读书，常常是浅尝辄止，满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。
关于读书，爱默生如是说：“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。”有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，去读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅的扩展和丰富吗？
根据以上的材料，请以《谈读书》为题，写一篇议论文，不少于600字。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:07:27

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1-20题的答案
1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.Ｃ5.Ａ6.Ｄ7.Ａ8.Ｄ9.Ｂ10.Ｃ11.Ｄ12.Ａ13.Ｂ14.Ｃ15.Ｄ16.Ｂ17.Ｂ18.Ｃ19.Ｂ20.Ｃ
１、余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（    ）
A．它实实在在地占据了邈远的时间　　　　　　　　　　　　　　　　 B．它永久性地灌溉了中华民族
C．它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献　　D．长城还只是它的后辈
２、《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是（  　）
A．赵武灵王北略中山之地　 B．灵王与肥义谋划胡服骑射 C．说服公子成支持胡服骑射　D．招兵买马买胡服练骑射
３、在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与“荒林”相对应的比喻意象是（    ）
A．小鱼  　　 B．小鸟　 C．常青藤    　　 D．炉火
４、梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是（    ）
A．比喻　 B．反衬　　　 C．层递　 D．对比 
５、《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（    ）
A．写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”  　　B．写才子：“学富五车，才高八斗”
C．写美人：“柳腰桃面”、“王嫱西施”  　　　　　D．写做买卖：“端木遗风”
６、欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇（    ）
A．小说    B．奏疏 C．辞赋    D．史论
７、从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦认为人生观的核心是（    ）
A.为别人而活着  B.为占有别人劳动而难受  C.崇尚简朴生活  D.对人对己都要宽容大度
８、张若虚的《春江花月夜》中表现游子远去，思妇夜不能寐，对镜伤怀思亲情切的诗句是（    ）
A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 B．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
C．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
９、巴金《爱尔克的灯光》一文的动人力量主要来自（    ）
A.文章结构的安排    B.作者的真挚感情　　　C.选择材料的丰富    D.语言的简洁流畅
１０、下列作品属于乐府旧题的是（    ）
A．《饮酒》　　 B．《行路难》　　 C．《陌上桑》    D．《秋兴》
１１、《张中丞传后叙》中，南霁云的性格特征是（    ）
A．报效知己，深谋远虑　　B．宽厚谦和，为国让贤　　C．从容镇定，视死如归  　D．嫉恶如仇，忠贞刚烈
１２、《都江堰》的主要表现手法是（    ）
A．对比与象征　  B．对比与侧面描写　　　C．象征与类比 D．侧面描写与类比
１３、《咬文嚼字》中，“咬文嚼字”在表面上是调整文字，实际上是调整（）
A．词语和修辞　B．思想和情感　　　C．段落和层次    D．结构和材料
１４、冯谖为孟尝君营谋的三窟是（    ）
A．焚卷市义　　弹铗而歌　　游说西梁    B．立庙于薛　　市义复命　　署记自荐
C．焚卷市义　　游说西梁　　立庙于薛    D．弹铗而歌　　收债于薛　　游说西梁
１５、韩愈《张中丞传后叙》中，用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷，自远所分始”，采用的反驳方式是（）
A．反驳论点 B．反驳论证　　　C．反驳论题 D．反驳论据
１６、与“春花秋月何时了？往事知多少！”所抒发的情感内涵相同的词句是（    ）
A．小楼昨夜又东风 B．雕栏玉砌应犹在 C．问君能有几多愁 D．故国不堪回首月明中
１７、“也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。”这里采用的修辞手法是（    ）
A．层递       B．比拟    C．语意双关    D．夸张
１８、《陌上桑》描写罗敷姑娘惊人的美貌，采用的描写手法是（    ）
A．白描　　B．细描    C．侧面烘托    D．对比反衬
１９、《垓下之围》中表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是（    ）
A．“虞兮虞兮”的慷慨悲歌　B．“天之亡我”的反复呼告 C．嗔目吓退赤泉侯杨喜　　D．将坐骑宝马赠亭长
２０、茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是（    ）
A．象征手法    B．对应手法    C．反衬手法    D．暗示手法 
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 21．ＡＢＤ  22．ＡＢＤ  23．ＣＥ  24．ＡＣＤＥ 25．ＢＤＥ
２１、《垓下之围》中，叙写的场面有（    ）
A．霸王别姬英雄情长  B．东城快战勇猛无比  C．馈赠宝马东渡乌江D．知耻重义自刎乌江  E．突出重围刈旗斩将
２２、张岱《西湖七月半》在各类游客表现中，欣赏清高拔俗的情致和风雅的是（       ）
A．“韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发”                B．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”
C．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者” D．“我辈纵舟，酣睡于十里花香之中”
E．“亦看月而欲人看其看月者”
２３、与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（       ）
A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。    B．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
C．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 D．采菊东篱下，悠然见南山    E．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
２４、以下属于作品线索的是（       ）
A．《爱尔克的灯光》以灯光为线索 B．《金鲤鱼的百裥裙》以金鲤鱼为线索
C．《哭小弟》中以“哭”为线索    D．苏轼《前赤壁赋》以情感变化为线索 E．柳永《八声甘州》以登高临远为线索
２５、下列句子中，采用反诘修辞手法的有（       ）
A．以五十步笑百步，则何如？             B．呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D．此其自多也，不似尔向之自多于水乎？ E．纵彼不言，籍独不愧于心乎？
三．词语与注释题（本大题共10小题，每小题1分，共 10 分）

２６、女正色，矢不复笑。
矢：发誓。
２７、我也哭蒋筑英抱病奔波。客殇成都。
殇：原指未成年而死，此处英年早逝之意。 
２８、姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。
怜：爱，羡慕。
２９、太阳循着亘古不变的路途正越来越大。
亘古：从古到今。
３０、顺木之天，以致其性。
致：使获得。
３１、不似尔向之自多于水乎？
自多：自我夸耀。
３２、析言破律，乱名改作：
乱名改作：扰乱名物概念，改变行为规范。
３３、直不百步耳，是亦走也。
直：只，仅仅是。
３４、以二子肖母也。
以二子肖母：因为两个孩子像母亲。
３５、来归相怨怒，但坐观罗敷。
坐：因为。
四．简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
３６、阅读《纪念傅雷》的一段话：
傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在年轻时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的积累之后，他才成为最具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的。连孔子也说过：“吾未见刚者。”
傅雷之死完成了他崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。
（1）傅雷最突出的性格是什么？（２分）：突出的性格是“刚直”、“易怒”。
（2）他的“崇高品德”之什么？（２分）：坚持真理，刚正不屈。
（3）作者写此文的用意何在？（２分）：召唤中国的知识分子发扬坚持真理，刚直不屈的正气。这是对傅雷以及像傅雷一样遭遇的人最好的纪念。
３７、阅读《马伶传》的一段话：
其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
（l）文中所说马伶演艺超过李伶，启示的经验说明什么？：文艺创作要获得成功，必须了解生活，熟悉生活，到生活中学习；
：一个人事业上要取得成就，必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。
（2）马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？：借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相顾秉谦而演成功了严嵩，揭示严、顾二人是一丘之貉。
（3）本文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法？：倒叙。
３８、读《秋夜》一段：
这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。
（1）“夜的天空”的寓意是什么？：天空的形象是人间生灵和美好事物的虐杀者，是黑暗暴虐势力的象征。象征着黑暗的社会现实。
（2）从本段文字中，哪里看出夜空对民众的迫害？：夜空对民众的迫害体现在“将繁霜洒在我的园里的野花草上”，象征着统治者对民众的迫害虐杀。
（3）本段表现手法和修辞手法是什么？：采用了象征的表现手法和比拟的修辞手法。
３９、阅读韩愈《张中丞传后叙》
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
（1）这段文字的抒情特点是什么？（2分）：采用了借助于议论的抒情，寓情于理。
（2）本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面（２分）：一城与天下的对比；“千百”与“百万”的对比；“就尽”与“日滋”的对比。
（3）说明以上三方面对比所表达的含义。（２分）
：“一城”与“天下”的对比。突出大唐将士誓死捍卫朝廷的崇高思想境界。
：“千百”与“百万”的对比。突出敌强我弱的严峻形式和军事力量。
：“就尽”与“日滋”的对比。突出大唐将士面对强敌舍生取义的气概。
４０、阅读茅盾《香市》
在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有空隙儿么？但是今天第一天也只得二百来看客。往昔“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者，他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是他们也失望了。
（1）“往昔‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见”说明什么？：说明大革命失败后农村自然经济的日益凋敝的现实，旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济转变过程中，没有给农村带来发展和繁荣，相反，农民破产，口袋没钱，没有心思逛“香市”。
（2）这段文字采用了什么手法？：对比反衬。
（3）重兴“香市”的是小商人，他们想借此吸引游客“振兴”市面。可是“他们也失望了”说明什么？：说明中国农村自然经济的日益凋敝也给市镇经济带来影响。自然经济破坏严重，市镇经济“振兴”市面回天无力，“他们也失望了”。
六、作文题（ 30 分）请以《谈读书》为题，写一篇不少于６００字的议论文。要求：主题突出，中心明确；书写工整，行文规范；标点符号占格。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:10:06

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1-20
1C、2B、3B、4D、5C、6A、7C、8B、9D、10D、11C、12D、13B、14D、15C、16B、17D、18D、19A、20D
1．《秦风蒹葭》的中心意象是（    ）
A．在水之湄    B．在水之涘    C．在水一方    D．在水中沚
2．韩愈《张中丞传后序》中，为许远辩诬，用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷，自远所分始”，采用的反驳方式是（    ）
A．反驳论点　　B．反驳论据　　C．反驳论证　　　  D．反驳论题
3．《爱尔克的灯光》全文的线索是（    ）
A．欧洲古老的传说。  B．依次闪现的灯光。  C．长宜子孙的影壁。  D．姐姐悲剧的婚姻。
4．朱光潜的文艺专论《咬文嚼字》，其中心论点是（    ）
A．推敲文字是为了语句通畅漂亮。       B．文学的文字具有联想意义。
C．必须“惟陈言之务去”。             D．无论阅读或写作，都必须有一字不肯放松的谨严。
5．《祖国啊，我亲爱的祖国》中多组意象象征祖国的历史进程，四个情感层次的顺序是（    ）
A．蜗行 —— 黎明 —— 沸腾 —— 希望    B．蜗行 —— 复苏 —— 希望 —— 沸腾
C．蜗行 —— 希望 —— 复苏 —— 沸腾    D．蜗行 —— 黎明 —— 沸腾 —— 希望
6．下列诗作，最具中国古典诗词意境美的是（    ）
A．《雨巷》　B．《再别康桥》    C．《一句话》    D．《祖国啊，我亲爱的祖国》
7．“井蛙不可以语与海”、“夏虫不可以语与冰”和“乡曲之士不可以语与道”三句话分别受到哪些方面的限制（    ）
A．环境  空间  时间    B．知识  季节  空间 C．空间  时间  知识    D．季节  时间  环境

8．《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是（    ）
A．抒情和议论并重    B．议论和叙事并重    C．叙事和抒情并重    D．叙事和描写并重
9．在《前赤壁赋》中，苏子以“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。”来表达的心境是（    ）
A ．自然界的广博    B ．造物者的万能 C ．消极无为的心态    D ．积极旷达的心境
10．柳宗元《种树郭橐驼传》中，“其置也若弃”类比意义是（    ）
A．为官爱护老百姓　 B．治理百姓要遵循自然规律    C．长人者好烦其令　D．治国要让老百姓休养生息
11．《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（    ）
A春花秋月　 B.小楼东风　 C.雕栏玉砌　 D.一江春水
12．张若虚的《春江花月夜》中表现思妇夜不能寐，对镜伤怀思亲情切的诗句是（    ）
A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 B．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
C．此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
13．《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是（       ）
A．“狗彘食人食而不知检” B．“长人者好烦其令” C．“窃钩者诛窃国者为诸侯”D．“以求学为干禄之终南捷径”
14．婴宁性格转化的轨迹是（       ）
A．无时不笑―― 矢不复笑 ―― 伏尸痛哭    B．笑辄不辍―― 隐蔽于笑 ―― 惩恶葬母
C．无时不笑―― 惩罚淫徒 ―― 矢不复笑    D．无时不笑―― 矢不复笑 ―― 笑须有时
15．《哦，香雪》的中心画面是（       ）
A．火车开进深山里的台儿沟 B．人们蜂拥着看火车的情景 C．香雪换取铅笔盒走回家的过程 D．人们迎接香雪归来的情景
16．小说《苦恼》中，波达波夫的真正苦恼是（    ）
A．生活在沙俄专制制度下的生活贫苦　B．儿子死了内心的痛苦无法向人诉说
C．沙俄专制制度下社会黑暗人间冷酷    D．生活在社会底层的小人物无人关心
17．朱光潜《咬文嚼字》援引韩愈月夜听贾岛吟诗的典故，要说明的是（    ）
A．用“敲”字好       B．用“推”字好　　　　C．文贵创新
D．问题不在于用“推”或“敲”，在于贾岛要表达哪一种境界与全诗调和。
18．《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（    ）
A．故居 B．爱尔克的灯光 C．亡姐 D．“长宜子孙”四个字
19．茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是（    ）
A．反衬手法    B．对应手法    C．象征手法    D．暗示手法 
20．爱因斯坦认为“客观世界”是“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，基于一个根本的认识理念是（    ）
A．坚执探索“最深奥的理性和最灿烂的美”的“宗教感情” B．热爱真理，追求正义和恢宏的胸襟、崇高的人格
C．关怀人类社会进步诚挚地探索自然奥秘的献身精神       D．对“宇宙无限，人的认识有限”的理性思考
二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21．ABCDE    22．ABD    23．ABDE    24．ABE    25．ABCDE
21．下列描写属于场面描写的有（    ）
A．《垓下之围》中的东城快战    B．《马伶传》中的第一次技艺较量    C．《西湖七月半》中的游湖情景
D．《香市》中的往昔香市热闹情景 E．《蚂蚁大战》中两个蚂蚁王国的战争
22．张岱《西湖七月半》在各类游客表现中，欣赏清高拔俗的情致和风雅的是（    ）
A．“韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。 ”
B．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者 ”
C．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者 ”
D．“我辈纵舟，酣睡于十里花香之中 ”
E．“亦看月而欲人看其看月者 ”
23．与“一碗好菜仿佛一支乐曲”论证方法不相同的是（          ）
A．胡适《容忍与自由》：少年时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》、《封神榜》
B．蔡元培《就任北京大学校长之演说》：阐述以诚相待，敬礼有加和开诚布公、道义相勖的礼仪观念，推论“苟道德有亏、行有不正”的表现
C．孟子《寡人之于国也》用“五十步笑百步”论证梁惠王和邻国统治者治国方法没有本质的不同
D．罗素《如何避免愚蠢的见识》：援引亚里士多德误以为妇女牙齿数目比男人少和古代、中古时代著作家津津乐道从没有见过的麒麟和火龙，论证自以为是是产生愚蠢见识的根源
E．孟子《寡人之于国也》中：“养生丧死无憾，王道之始也”为实行王道的前提，进而推导移民移粟不能养生丧死无憾，最后论证梁惠王没有实行王道。
24．《垓下之围》记写了的场面描写是（       ）
A．慷慨悲歌霸王别姬       B．东城快战斥退杨喜       C．英雄多情，众叛亲离
D．四面楚歌无可奈何       E．英雄末路自刎乌江
25．《庄子 ? 秋水》（节选），我们获得的正确认识是（       ）
A．“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻，精辟地说明了人类认知判断总是受到生存处境的局限
B．“礨空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”三个对比性比喻，形象地阐发了宇宙无限人类认识有限的哲理
C．在客观世界中，个人的认识和作为都要受到主观和客观条件的限制
D．在无限广阔而深邃的宇宙面前，人类应保持谦逊的态度和清醒的自我反思意识
E．启迪人们不能局限于个人有限的见闻而自满自足，生也有涯，知也无涯，应该努力学习，不断上进

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:10:30

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

三．词语注释题（本大题共10小题，每小题1分，共 10 分）

26．他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
莫能如：没有谁比得上。
27．系燕父子以组，函梁君臣之首。
函：用木匣子装。
28．时不利兮骓不逝。
逝：奔驰。
29．孟尝君就国于薛。
就国：回到封地。
30．兴化部是日凌出华林部远甚。
凌：超出。
31．自可旁稽博采，无虞缺失矣。
稽：考查、考核。
32．打破了岑寂，也似乎频添了搅扰。
岑寂：山林的寂静。
33．不似尔向之自多于水乎？
自多：自我夸耀。
34．行伪而坚，言伪而辩。
行伪而坚：行为虚伪而固执己见。
35．这正同读一篇西伯利亚方面的农人生活动人作品一样，使人掩卷引起无言的哀戚。
哀戚：悲哀，忧伤。

四．简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读宗璞《哭小弟》：
我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！
（ 1 ）本文是哭小弟的，这里为什么又要哭蒋筑英和罗健夫？（2分）——他们是同一代英年早逝的优秀知识分子，因而在哭小弟的同时，又哭蒋筑英和罗健夫，以表达对“迟开而早谢的一代人”的痛伤之情。
（ 2 ）从这里可以看出冯钟越、蒋筑英、罗健夫什么样的思想品质？（2分）——他们都是为了祖国的繁荣富强，长期奋斗在艰苦的工作环境中，无私奉献、英年早逝的优秀知识分子的典范。
（ 3 ）在这段文字中，作者用了哪几种修辞手法？有何作用？（ 2 分）——
：运用了排比、比喻和反复的修辞手法。
：排比：增强抒情气氛和语势；比喻：使议论更加生动形象；反复：使作者抒发的情感更加哀婉动人。

37．阅读《金鲤鱼的百裥裙》的一段话：
振丰听了，胸中有一把火，象要燃烧起来。他的脸涨红了，抑制着激动的心情，故意问：“我是姨太太生的，那么我也不能走大门了？”
老姑母苦笑着责备说：“傻孩子，怎么说这样的话！你当然是可以走大门-------”
振丰还没等老姑母讲完，便冲动地，一下子跑到母亲的灵堂，趴伏在棺木上，捶打痛喊着说：“我可以走大门，那么就让我妈连着我走一回大门吧！就这一回！就这一回！”
请回答：
（1）振丰为什么发火？表现振丰什么样的情感？（2分）
：金鲤鱼是“收了房的丫头”做了小妾，按封建礼教的名分，死后只能从旁门出殡，不能走大门，作为金鲤鱼的儿子振丰对母亲一生的遭遇感到十分痛心，所以发火。
：表现振丰尽力对封建等级制度和腐朽的封建观念进行抗争的情感。
（2）找出呼告句，并说明有何意味？（2分）——“就这么一回！就这么一回！”连声反复地呼告，振丰悔恨在母亲有生之年没有向她表示过“孝心”，尽力抗争要让死后的妈妈走一回大门，平等地做一回家庭成员。
（3）指出所运用的人物描写手法。（2分） 
：这段文字采用了情态描写、语言描写、心理描写和行为描写刻画振丰。
：情态描写：“他的脸涨红了”；
：语言描写：“我是姨太太生的，那么我也不能走大门了？”；“我可以走大门，那么就让我妈连着我走一回大门吧！就这一回！就这一回！”。
：心理描写：“胸中有一把火，象要燃烧起来”、“故意”、“冲动”。
：行为描写：“跑到母亲的灵堂，趴伏在棺木上，捶打痛喊 ” 。
38．分析阅读以下文字，回答问题
“所以吃饭时要有音乐，还不够，就有‘佳人’、‘丽人’之类来劝酒；文雅点就开什么销寒会、销夏会，在席上传视书法名画；甚至赏花游山，把自然名胜来下菜。吃的菜不用说尽量讲究。 ”
（1）这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么？（２分）——哲理性结论是：名义上最主要的东西，其实往往是附属品。用以掩盖背后的本质。
（2）揭示嘲讽了什么社会现象？（2分）——揭示了现实生活中某些人以吃饭为名义，嘲讽隐藏在吃饭背后的公权谋私、挥霍公款和吃喝享乐。
（3）钱钟书《吃饭》的写作目的是什么？（2分）——揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。阐发他对人生、社会诸种现象和问题的看法。
39．阅读徐志摩《再别康桥》第四节诗:
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
（1）这里描写的景物是什么？（2分）：描写的景物是潭水。
（2）这里的情景交融方式是什么？（2分）：因情造景。
（3）“彩虹似的梦”的象征意义是什么？（2分）：象征着诗人的美好理想。
40．阅读辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）：
　　长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
（1）“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！”表达的含义是什么？（2分）
——警告朝中权贵陷害忠良不要高兴得太早，最终决不会有好下场。
（2）“闲愁最苦”抒发了什么情感？（2分）
——以陈皇后被冷落长门宫抒发词人长期被投闲置散遭遇冷落猜忌的痛苦和悲愤。
（3）“斜阳正在，烟柳断肠处”的春暮日暮景象象征什么？（2分）
——以日落西山斜照令人断肠的烟柳深处的衰残暗淡的景色，象征南宋摇摇欲坠的衰微国势，表面上为春暮、日暮而断肠，实际上是为国事而愁苦。
六、作文题（ 30 分）
　　胡适当年用“因果的铁律”，鼓舞毕业的大学生：在世事不如意之际，“正是我们要培养我们的信心的时候!”
“我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。”
“今日的努力，必定有将来的大收成。”
以这三句话为依据，自拟作文题目，写一篇不少于６００字的议论文。要求：主题突出，中心明确；书写工整，行文规范；标点符号占格。
评卷：一类卷：（２５－３０）主题明确，观点鲜明；行文规范，书写工整。达到６００字的字数要求。
二类卷：（２０－２５）观点明确，思路清晰；字数不足５００。
三类卷：（１５－２０）观点不明确，书写不规范，字数不足４００。
四类卷：（０－１０）表述不清，书写不工，字数不足１５０。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:11:14

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

一，单项选择题（每题1分，共20分）
1、下列文章属于演讲词的是
《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）
A.演绎法和例证法 B.例证法和对比法 C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法
2、“肝肠似火，色貌如花”是形容
A.《八声甘州》 B.《一句话》 C.《摸鱼儿》 D.《雨巷》
　　
3、胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）　　
A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知
　　
4、《垓下之围》项羽认为他失败的原因是　　
1兵少； 2天亡我； 3将叛离； 4我战略失误；
　　
5、“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种　　
1丰富心里想象力的好办法；    2摆脱心理郁闷的好方法　
3摆脱某些武断看法的好办法； 4外出旅游的好办法。
　　
6、南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于　　
1心理描写； 2比喻描写 3议论描写； 4侧面描写；
　　
7、《秋夜》中要敬奠的是　　
1枣树； 2小粉红花； 3小青虫； 4天空；
　　
8、《声声慢》（寻寻觅觅）中自喻的词句是（）　　
A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急    B.雁过也，正伤心，却是旧时相识　　
C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
　　
9、属于理论论据的材料是　　
1韩愈“唯陈言之务去”    2郭沫若改剧本
3贾岛“推敲”的例子    4王若虚改李广射虎
　　
10、运用反衬手法的是　　
1《香市》 2《都江堰》 3《垓下之围》 4《先妣事略》
　　
11、高尔文烧死塞维图斯的原因在于　　
1树立自己的权威； 2塞维图斯不听话； 3厌恶塞维图斯； 4深信自己不会错；
　　
12、《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是　　
1，归纳法； 2，演绎法； 3，对比法； 4，类比法；
　　
13、《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（）　　
A.乐观爽朗 B.爱艺如命 C.积极进取 D.旧江湖艺人的积极面
　　
14、《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是　　
1为做官提供方便
2研究高深学问
3有利于学生得到毕业文凭；
4为发财提供方便；
　　
15、“有毅力者成，反是者败”运用的论证方法是　　
1 对比法； 2类比法； 3演绎法； 4归纳法；
　　
16、马伶在《鸣风记》中扮演的是　　
A.严嵩 B.杨继盛 C.夏言 D.顾秉谦
　　
17、柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）　　
A.是处红衰翠减 B.惟有长江水，无语东流
C.不忍登高临远 D.叹年来踪迹，何事苦淹留
　　
18、《如何避免愚蠢的见识》中，认为克服愚蠢见识的根本途径是　　
1树立宇宙有限的观念
2树立宇宙无限的观念；
3树立人的认识无限的观念；
4树立宇宙有限，人的认识无限的观念；
　　
19、《吃饭》一文主要论点是　　
1 吃饭背后名实不符的社会人情世态；
2吃饭要有音乐；
3吃饭有许多社交功能
4吃饭有时像结婚；
　　
20、《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是：　　
1“假于鬼神时曰卜筮以疑众，”
2“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，”
3“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。”
4“行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，”
　　
二，多项选择题（每题2分，共20分）
1、“井蛙不可语于海者，拘于虚也；夏虫不可语于冰者，篤于时也；曲士不可以语于道也，束于教也。”
这句话表明（1、3、5）
1人的认识受到时间的限制
2人的认识受到个人的习俗的限制
3人的认识受到空间的限制
4人的认识受到性格的限制
5人的认识受到所受教育的限制
　　
2、《五代史伶官传序》中的对比有（1、2、3）　　
1 盛与衰    2兴与亡    3成与败 4前与后 5黑与白
　　
3、下列文章中，属于场面描写的有（1、2、4）　
1《垓下之围》    2《香市》 3《先妣事略》 4《马伶传》    5《悼念傅雷》
4、《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念（1、4、5）　
1抱定宗旨 2研究学问 3以德感人 4敬爱师友    5砥砺德行
　　
5、《容忍与自由》一文中，作者认同的观点有（1、2、3、5）　　
1年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要
2没有容忍，就没有自由
3人类的习惯是喜同恶异。
4“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的
5“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是错误的。
　　
6、《吃饭》的社会功能有（3、4）　　
1解决饥饿    2学习烹调    3联络感情    4洽谈生意    5见识大场面；
　　
7、《我的世界观》，作者阐述自己的观点（1、2、5）　　
1人生观    2政治思想    3居住地点 4娱乐方法       5宗教感情
　　
8、赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因（2、3、4、5）　　
1 颁布法令，强行推行
2亲自上门做说服工作
3运用典型，作为突破口
4将国家利益放在首位
5耐心说服，不强行推行
　　
9、《种树郭橐驼传》中，“他植者”错误的态度有（1、5）　　
1根拳土易，其培之也，若不过焉则不及；
2顺木之天，以致其性；
3不害其长而已；
4不抑耗其实；
5爱之太殷，忧之太勤；
　　
10、“容忍与自由”的分论点有（1、2、4）　
1容忍是一切自由的根本；
2容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异；
3宇宙无限，人的认识有限；
4绝对之是是根本不存在的；
　　
三，词语解释（每题1分，共10分）　　

1，于是乘其车，揭其剑，过其友。
揭：高举　　
2，能顺木之天，以致其性焉尔。
天：自然规律
3，斧斤以时入山林。
以时：按时
4，拘于虚也。
虚：居住的地方
5，何用识夫君，白马从驪驹。
从：跟从
6，结庐在人境。
结庐：居住在
7，春花秋月何时了。
了：完结
8，是处红衰翠减，冉冉物华休。
是处：到处
9，这次第，怎一个愁字了得!
了得：了结，完毕
10，纵一苇之所如。
如：往

　　
四，分析题：（每题4分，共12分）　　
（一）阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。　　
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。　　
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。　　
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　　
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　　
行路难，行路难，多歧路，今安在？　　
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　
（1）分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。
（1）借象征抒情。紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。以自然景物的艰险，比喻自己仕途的艰难　
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情？　
（2）借典故抒情。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。　
（3）分析这首诗的感情脉络。
（3）本文是以诗人思想感情变化作为行文线索：低沉----高昂-----低沉-----高昂。
　　
（二）.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：
　　就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。　　
请回答：A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?
A. 受到时空限制：在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。　　
B.概括这段文字的大意。
B.宇宙无限，人的认识有限；
C.这里主要运用了怎样的论证方法?
C.主要运用类比论证方法。（内中也有对比论证方法）
　　
（三）“一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。”
　　
1、这段话选自哪篇文章？
1、选自《就任北京大学校长之演说》
2、作者对学生提出什么要求？
2、抱定宗旨，就是办大学要“研究高深的学问”。同时运用对比论证法，批驳了读大学时要做官发财的思想。
3、这段话提出的腐败现象是什么？
3、以求学于此者皆有做官发财思想。
　　
五，简答题（每题4分，共8分）　　
1、何理解《我的世界观》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是为别人而生存“的？
1、这是对人类相互依存关系的一种强烈责任感。这段话是从人的生存关系的意义上来说的。你从别人那里取得，你就也要对别人给予。“我的精神生活和物质生活对依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”，因此，我们要为那些“关系着我们自己的全部幸福”的人，以及同我们密切结合在一起的人活着。整个人类社会是一种相互依存的关系，每个人都要采取“人人为我，我为人人”的态度。而这种人生观是作为一个正常的人显而易见的，是不必深思就能得出来的结论。　　
2、如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。
2、艺术上，婉曲的风格；思想上，境界深远。
　　
六，作文。30分。阅读下列文章　　
以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:13:38

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　
1.《马伶传》铺陈第一次技艺较量情景的描写是（）
A.社会环境描写    B.自然环境描写    C.场面描写    D.行动描写
　　
2.庄子《秋水》一文记叙的是（）之间的对话。
A.河伯与海若    B.庄子与河伯 C.庄子与海若    D.庄子、河伯与海若
　　
3.《报刘一丈书》中引发作者大做文章的一句话是（）
A.上下相孚    B.才德称位       C.人生有命    D.乡园多故
　　
4.贯穿《文与可画谷偃竹记》全文的线索是（）
A.偃竹图    B.胸有成竹    C.画竹    D.文与可的生平事迹
　　
5.王安石在《答司马谏议书》中采用的驳论方法是（）
A.反驳论点    B.反驳论据    C.反驳论证       D.反驳论敌
　
6.《始得西山宴游记》文章开篇并不切入正题，而是先写平日游览众山的情景，这里采用的表现方法是（）
A.侧面衬托    B.铺垫    C.暗示    D.烘托
　　
7.鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中指出的“第三样时代”的含义是（）
A.想做奴隶而不得的时代    B.暂时做稳了奴隶的时代 C.人民当家做主的时代    D.封建社会的时代
　　
8.朱光潜在他的文章《选择与安排》中引用孟子“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”的话来说明（）
A.选择材料的重要性 B.安排材料的重要性 C.学习写作理论的重要性    D.强调写作实践的重要性
　　
9.《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是（）
A.类比    B.对比    C.烘托       D.暗示
　　
10.在《张中丞传后叙》中，作者所记叙的主要人物是（）
A.张籍、张巡、许远    B.雷万春、张巡、许远    C.张巡、许远、南霁云    D.于嵩、张巡、许远
11.“五十步笑百步”的典故出自（）
A.《论语》       B.《左传》  C.《秋水》    D.《孟子。寡人之于国也》
12.欧阳修的《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（）
A.对比    B.类比    C.比喻       D.象征
　　
13.在《背影》中，朱自清描述父亲为儿子买橘子的情景时，先写“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去”，又说“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。”在这里用的协作手法是（）
A.铺垫手法       B.侧面烘托　    C.肖像描写　 D.行动描写
　　
14.在李大钊的《“今”》一文中，作者借哲人耶曼孙所说的话来阐述，所用的论证方法是（）
A.归纳法 B.演绎法　　C.引证法　　D.举例法
　　
15.司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来隐喻李广（）　　
A.不善言辞，以身作则，众人拥护    B.廉洁轻财，爱护士兵，负能使性　　
C.忠实诚信，口讷少言，临危不惧　　D.骁勇善战，处变不惊，善于骑射
　　
16.冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海，开头却两次说大海“太单调了”，这里用的手法是 （）　　
A.欲扬先抑　　B.欲抑先扬　　C.对比反衬　　D.铺垫手法
　　
17.先秦时期的语录体散文集是（）　　
A.《论语》　　B.《庄子》　　C.《左传》　　D.《战国策》
　　
18.《郑伯克段于鄢》中略写了（）　　
A.母子、兄弟矛盾激化的原因　　B.郑伯克段于鄢的战争经过　
C.颖考叔“食舍肉”劝说庄公的经过　　D.母子“隧而相见”和好如初的经过
　　
19.《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（）　　
A.司马迁　　B.司马光　　C.司马昭　　D.司马相如
　　
20.在《灯下漫笔》一文中，作者用钞票折价兑换银元的叙述是为了引出（）　　
A.袁世凯的倒台　　B.鲁迅经济的拮据　　C.人民处于奴隶地位的论述　　D.银行即将倒闭
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。　
21.下列作品中，属于“唐宋八大家”的有（）　　
A.《答李翊书》　　B.《始得西山宴游记》　　C.《五代史伶官传序》　　D.《答司马谏议书》　　E.《前赤壁赋》
　　
22.下列文章运用类比论证的有（）　　
A.《论毅力》　　B.《选择与安排》　　C.《种树郭橐驼传》　　D.《论学问》　　E.《始得西山宴游记》
　　
23.“求！无乃尔是过与？”所用的修辞手法是（）　　
A.设问　　B.呼告　　C.反诘　　D.惊叹　　E.提问
　　
24.下列文章运用了对比论证法的有（）　　
A.《谏逐客书》　　B.《论毅力》　C.《寡人之于国也》　　D.《五代史伶官传序》　E.《答司马谏议书》
　　
25.在《答司马谏议书》中，王安石所反驳的司马光对新法的责难有（）　　
A.侵官　　B.生事　　C.征利　　D.拒谏　　E.致怨
　　
第二部分非选择题　　
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）　　

26.向使四君却客而不内，疏士而不用……
　　却：
　　内：　　
27.生所为者与所期者，甚似而几矣。
　　几：　
28.与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
　　其：
　　乃：　　
29.故今具道所以，冀君实或见恕也。
　　冀：　
30.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
　　艳羡：　
31.亟请于武公，公弗许。
　　亟：　　
32.是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
　　会：　　
33.以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。
　　辞服：　　
34.乘彼垣，以¬；望复关。
　　乘：　
35.霾两轮兮絷四马。
霾：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）　　
36.下面是《选择与安排》中的一段话：　　
用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。　要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地方，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。　　
请回答：A.这段话的中心论点是什么？    B.总体说来，这段议论的论证方法是什么？　　
C.杜甫诗“射人先射马，擒贼先擒王”作为论据，这两句诗属什么类别？
　　
37.阅读《李将军列传》中的一段：
　　广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。　　
请回答：A.这里所写的是李广怎样的品格与个性？    B.这里是用什么方法刻画李广的善射？
C.士兵爱戴李广的原因是什么？
38.下面是辛弃疾的《破阵子》：
　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
请回答：A.这首词以什么为抒情线索？    B.借梦境抒情，这属于何种抒情类别？
C.这首词表达了词人哪几方面的思想感情？
　　
39.下面是契诃夫小说《苦恼》的开头一段：
　　暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳。波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。
请回答：A.这段描写分几个层次？各层次分别是描写什么？ B.这里的景物描写有什么作用？
C.人物描写采用的是什么描写方法？    D.关于马的描绘与人物形象刻画有什么内在联系？
　　
40.下面是曹操《短歌行》中的最后八句：　　
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。　　
请回答：A.这里采用了哪几种修辞手法？    B.“山不厌高，水不厌深”的喻义是什么？
C.从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情？
　　
五、作文（30分）
参　考　答　案
　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　1.C 2.A 3.A 4.C 5.A
　　6.B 7.C 8.D 9.B 10.C
　　11.D 12.A 13.D 14.A 15.A
　　16.A 17.A 18.B 19.B 20.C
　　
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）　　
21.ABCDE 22.BC 23.BC 24.ABD 25.ABCDE
　　
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）　　

26.却：拒绝；内：通“纳”　　
27.几：近　　
28.其：表期望、命令的语气；乃：你的　　
29.冀：希望　　
30.艳羡：非常羡慕　　
31.亟：屡次　　
32.会：适逢　　
33.辞服：说了屈服的话　　
34.乘：登　　
35.霾：同“埋”
　　
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）　　
36.A.中心论点是：写文章要抓住主旨，切中要害。
　B.比较法中的类比法。
　C.名人名言（理论论据）。
　　
37.A.写李广轻财爱士的品格与善射的个性。
　B.用细节描写的方法。
　C.原因是爱护士兵，身先士卒，对士兵宽缓不苛。
　　
38.A.以“梦”为抒情线索：从梦前写到梦中，再由梦中写到梦后。
　B.以情造境。
　C.一是被长期投闲置散的痛苦；二是理想与现实的尖锐矛盾；三是年华虚度、壮志未酬的悲愤。
　　
39.A.三个层次：第一个层次写景；第二个层次写车夫姚纳；第三个层次写马。
　B.景象昏暗，创造出一个阴冷的氛围，为车夫姚纳的悲惨故事做了铺垫；堆积在人和马身上的厚厚的雪，说明人和马已呆立很长时间，这不仅暗示姚纳已好久没有生意，更体现出他痛苦的、似乎已是凝冻了的心理状态。
　C.静态的肖像描写。
　D.写马是用类比的方法写人，马的痴呆、瘦弱，类比着车夫姚纳的可悲处境，暗示着像车夫姚纳这样的下层劳苦群众，其生活与心境就像牛马一样。
　　
40.A.比喻和用典。
　B.“山不厌高，水不厌深”喻指自己渴望多多招纳贤才。
　C.主要表达了作者急于招纳贤才、建功立业的心情。

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yuhuashi025 · 发表于 2008-12-2 09:16:10

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:07 编辑

辛苦楼主了，谢谢哈！

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:17:15

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:08 编辑

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　
1.社论《发扬伟大的创业精神》所用的主要论证方法是（）　　
A.完全归纳法　　B.不完全归纳法　　C.演绎法　　D.比较法
　　
2.秦牧《散文创作谈》的中心论点是（）　　
A.散文的特征是倾注作者的感情，讲究语言的精练　　B.中国是一个散文传统深厚的国家　　
C.散文创作的风气应该十分蓬勃 　　D.写好散文必须在思想、生活、表现手段上提高
　　
3.《谈〈水浒〉的人物和结构》一文的作者是（）　　
A.秦牧　　B.巴金　　C.老舍　　D.茅盾
　　
4.下列说明文中充分运用了图表说明方法的是（）　　
A.《桥的运动》　　B.《苏州园林》　　C.《沙漠里的奇怪现象》　　D.《统筹方法平话引子》 
　　
5.钱学森《现代自然科学中的基础学科》：“一门物理，是研究物质运动基本规律的学问。“这里运用的说明方法是（）　　
A.定义　　B.诠释　　C.分类　　D.引用
　　
6.胡适《追悼志摩》一文主要抒情方式是（）　　
A.借景抒情　　B.在议论中抒情　　C.通过叙事抒情　　D.直抒胸臆
　　
7.下列文章中思辨色彩较浓的一篇是（）　　
A.《箱子岩》　　B.《都江堰》　　C.《秋夜》　　D.《哭小弟》
　　
8.张洁的《拣麦穗》中写到柿子树顶上的小火红柿子，这里运用的手法是（）　　
A.写景　　B.比喻　　C.象征　　D.对比
　　
9.下列作品中属于抒情性较强的记事散文的是（）　　
A.《追悼志摩》　　B.《我与地坛》　　C.《都江堰》　　D.《秋夜》
　　
10.史铁生的《我与地坛》着重表现了（）　　
A.父亲对儿子的爱　　B.母亲对儿子的爱　　C.丈夫对妻子的爱　　D.儿子对父亲的爱
11.韩愈《毛颖传》写毛颖的生平经历、性格、遭遇，所暗示的对象是（）　　
A.文人士子　　B.封建官僚　　C.普通百姓　　D.皇帝 
　　
12.柳宗元《寓言二则》在总体上共同运用的基本表现方法是（）　　
A.对比　　B.类比　　C.反衬　　D.比拟 
　　
13.孟郊《游子吟》中的“寸草心”、“三春晖”运用的修辞手法是（）　　
A.对照　　B.比喻　　C.拟人　　D.夸张
　　
14.高士其《我们肚子里的食客》把寄生在人体内的细菌称为“食客”，这里运用的说明方法是 （）　　
A.定义　　B.比较　　C.比喻　　D.借代
15.竺可桢《沙漠里的奇怪现象》中说：“这是因为沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴近地面一层空气温度就比上面一两米的温度高许多……那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映到天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。”这里运用的说明方法是（）　　
A.举例　　B.定义　　C.诠释　　D.比喻
　　
16.张岱的《柳敬亭说书》将柳敬亭与风流妍美的名歌妓王月生相提并论，这里运用的写作手法是（）　　
A.类比　　B.侧面烘托　　C.对照反托　　D.铺垫
　
17.叶圣陶《苏州园林》一文中说：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”这里用的说明方法是（）　　
A.比喻　　B.定义　　C.诠释　　D.比较
　　
18.李白《登金陵凤凰台》写“凤去台空”这种变化的具体化的诗句是（）　　
A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中　　B.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘 　　
C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家　　D.三山半落青天外，一水中分白鹭洲
　
19.孟郊《游子吟》中最能表现子女对母亲的深情的诗句是（）　　
A.临行密密缝，意恐迟迟归　　B.又送王孙去，萋萋满别情　　
C.谁言寸草心，报得三春晖　　D.慈母手中线，游子身上衣
　　
20.陆游《书愤》中高度概括了历史事实与自身经历的诗句是（）　　
A.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑　　B.秦时明月汉时关，万里长征人未还
C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟　　D.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中，有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。　　
21.下列作品中，属于茅盾创作的是（）　　
A.《月牙儿》　　B.《林家铺子》　　C.《春蚕》　　D.《子夜》　　E.《寒夜》 
　　
22.下列说明文中，属于实体事物说明文的有（）　　
A.《菊花》　　B.《苏州园林》　　C.《我们肚子里的食客》　　D.《沙漠里的奇怪现象》　　E.《白丝翎羽丹砂顶》
　　
23.朱自清《论气节》一文中，作者在分析“气节”时，用了不少对应关系的词，其中有（）　　
A.气与节　　B.礼与乐　　C.忠节与高节　　D.士与读书人　　E.和与中道 
　
24.下列诗句中抒发历史兴衰感慨的有（）　　
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山　　B.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘　　
C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家　　D.远芳侵古道，晴翠接荒城　　E.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
　　
25.江泽民所归纳的64个字，全面概括了新时期创业精神的基本内容，它（）　　
A.包容了我们民族的传统美德　　B.体现了工人阶级政党的党性原则　　C.总结了几十年来我国人民创业的宝贵经验　　
D.反映了改革开放新时期的新鲜经验和时代要求　　E.是对新时期精神动力的最好概括
　　
第二部分非选择题　　
三、词语解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）解释下列各句中画横线词语的意义。　　

26.何必劳神苦思，代百官之职役哉！ 
　　劳神苦思：　
27.将有作则思知止以安人。 
　　安人：　　
28.使不辱于诸侯。 
　　辱于诸侯：　
29.不羁晷刻。 
　　羁：　　
30.直到20世纪仍是水利工程的圭臬。
圭臬：

四、简析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）　　
31.华罗庚在《统筹方法平话引子》一文中为了说明统筹方法的应用要点和作用，作者画了一个关于“泡茶喝”的示意图（箭杆上的数字表示这一行动所需要的时间）。请仔细观察这个图表，并回答问题：　　
（1）从这个图表中可以看出，“泡茶喝”全过程的最短时间应是多少？要达到这一目标，须怎样合理安排“泡茶喝”过程中的工序？　　
（2）从这里可以认识到，统筹方法的应用要点是什么？主要作用是什么？　
（3）从这里可以看出，作者在说明统筹方法时，主要采用了哪两种说明方法？
　　
32.阅读《狱中杂记》中的一段文字：　　
奸民久于狱，与胥卒表里，颇有奇羡。山阴李姓，以杀人系狱，每岁致数百金。康熙四十八年以赦出。居数月，漠然无所事，其乡人有杀人者，因代承之，盖以律非故杀，必久系，终无死法也。五十一年，复援赦减等谪戍，叹曰：“吾不得复入此矣！”故例，谪戍者移顺天府羁候，时方冬停遣，李具状求在狱候春发遣，至再三，不得所请，怅然而出。　　
请回答：（1）这里记了有关山阴李姓的哪三件事？　　（2）山阴李姓何以愿入狱中？　　
（3）这反映了当时怎样的社会现实？
　　
33.阅读茅以升《桥的运动》中的一段文字，回答问题：　　
车在桥上过，它的重量就使桥身“变形”，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样。板凳的腿，因为板的压迫，也要变形，如果这腿是有弹簧的，就可看出，这腿是被压短了。桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就像板凳腿一样，也要被压短而变形。……物体所以能变形，由于内部分子的位置有变动，也就是由于分子的运动。因而一座桥所以能在有车的重量下保持平衡，就是因为它内部的分子有运动的缘故。　　
（1）这段文字说明的中心是什么？　　（2）这段文字主要运用了什么说明方法？　　
（3）简要说明这种说明方法的作用？　　（4）从这段文字看，本文在语体表达上属于哪一类说明文？
　　
五、作文（30分）　　
34.请以《昨天。今天。明天》为题，写一篇不少于600字的议论文。
参考答案
　　
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　1.A 2.D 3.D 4.D 5.A
　　6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
　　11.A 12.B 13.B 14.C 15.C
　　16.C 17.D 18.B 19.C 20.D

　　
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　21.BCD 22.ABCE 23.ABC 24.BCE 25.ABCDE
　　
三、词语解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　26.劳神苦思：使自己精神思虑劳苦。
　　27.安人：使民众安宁。
　　28.辱于诸侯：被诸侯欺辱。
　　29.羁：停留。
　　30.圭臬：比喻准则或法度。
四、简析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）　　
31.（1）16分钟。要达到这一目标，要利用“烧开水”这一环节，做好洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶的工作。
　　（2）应用要点在于抓住关键环节，合理安排工序。主要作用在于缩短工时，提高效率。
　　（3）举例方法、图表方法。
　　
32.（1）一是杀人而行贿被赦，二是代承别人杀人罪，三是遇谪戍再三求取狱中多待时日。
　　（2）与狱卒表里勾结，既自在又得利。
　　（3）监狱黑暗，法制腐败。 
　　
33.（1）桥的变形是内部分子运动的体现。
　　（2）比喻方法。
　　（3）贴切周全，通俗易懂。
　　（4）文艺性说明文（或科学小品文）。
　　
五、作文（共30分）　　
34.（略）

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:19:11

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:08 编辑

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 冯谖诫孟尝君：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛”，表现了冯谖哪一性格特征？（　）
A．深谋远虑　　Ｂ．贪而不足　  Ｃ．高人一筹　　Ｄ．藏才不露
2. 赵武灵王推行胡服骑射的主要目的是（    ）
A．移风易俗，破除陋习       B．加强边防，扩张领土 C．党同伐异，巩固统治    D．废弃儒学，改奉异教
3. 先秦散文中，最善于采用“欲擒故纵，引君入彀”这一论辩手法的是（）
A．《孟子》             B．《论语》          C．《战国策》          D．《庄子》
4. 柳宗元《种树郭橐驼传》，类比为官治民要让老百姓休养生息的是（　　）
Ａ．其莳也若子　　Ｂ．其置也若弃　　　　Ｃ．爱之太殷　　  　Ｄ．好烦其令
5. 苏轼的《前赤壁赋》是一篇（　　　）
Ａ．骚体赋　Ｂ．骈赋　　　Ｃ．律赋　　　Ｄ．文赋
6.《先妣事略》叙写吴家桥“外祖及三兄皆以资雄，敦尚简实”，对塑造母亲的形象所起的作用是（　　　）
Ａ．烘托　　Ｂ．渲染　　Ｃ．反衬　　　Ｄ．象征
7. 韩愈《张中丞传后序》中，为许远辩诬，用“人之将死”和“引绳而绝之”驳斥“城之陷，自远所分始”，采用的反驳方式是（    ）
Ａ．反驳论点　　Ｂ．反驳论据　　  　Ｃ．反驳论证　　　Ｄ．反驳论题
8. 张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏（       ）
A．“明为看月而实不见月者”                               B．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”
C．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”    D．“亦看月而欲人看其看月者”
9. 为了显现新政治、新经济侵入农村，《香市》中写道：“社庙的左屋被‘公安分局’借去做了衙门”，“神庙的左偏殿上又有什么‘蚕种改良所’的招牌”。这种表现方法是（       ）
A．对比    B．侧写       C．类比          D．象征
10. 欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇（  ）
A．小说    B．奏疏       C．辞赋          D．史论
11.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦认为人生观的核心是(    )
A．为别人而活着       B．为占有别人劳动而难受 C．崇尚简朴生活       D．对人对己都要宽容大度
12.《种树郭橐驼传》一文总体上采用的表现方法是( )
   A．类比                      B．烘托                   C．象征                   D．反衬
13．李白《行路难》（其一）中“忽复乘舟梦日边”一句所用典故是（）
A．西汉司马相如的故事       B．周朝吕尚的故事    C．商朝伊尹的故事    D．南朝宗悫的故事
14．在《声声慢》（寻寻觅觅）中，作者借以抒写家破人亡之痛的主要景物是（）
A．晚风    B．黄花    C．梧桐细雨       D．过雁
15. 下列成语中，属于从孔子的话语中引申出来的有（       ）
A．四面楚歌       B．狡兔三窟       C．井底之蛙       D．功亏一篑
16.《爱尔克的灯光》中，爱尔克的灯光象征着( )
A．旧家庭、旧礼教走向没落       B．对故居的留恋    C．生活的悲剧、希望的破灭       D．对理想的追求
17．闻一多《一句话》中的“一句话”指的是（）
A．你猜得透火山的沉默       B．突然青天里一个霹雳 C．等火山忍不住了缄默       D．咱们的中国
18.《张中丞传后叙》全文的最大特色是（）
A．议论与叙事并重          B．议论与描写并重　　C．议论与抒情并重       D．议论与说明并重
19.巴金《爱尔克的灯光》一文的动人力量主要来自
A．作者的真挚感情    　B．文章结构的安排　  C．选择材料的丰富    　D．语言的简洁流畅
20.茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是（）
A．反衬手法          B．对应手法    C．象征手法       D．暗示手法
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.《垓下之围》中，叙写的场面有( )
A．霸王别姬英雄情长 B．东城快战勇猛无比C．馈赠宝马东渡乌江D．知耻重义自刎乌江 E．刈旗斩将突出重围
22. 《秋夜》最主要的艺术表现特点是( )
A．象征抒情 B．比喻抒情    C．营造意境    D．典故抒情 E．描写抒情
23.《咬文嚼字》列举“套板反应”的实例有(    )
A．写美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”       B．写烟则用“蓝田日暖玉生烟”
C．论茶则说“独携天上小团月，来试人间第二泉” D．写才子则是“学富五车，才高八斗”
E．谈风景必是“春花秋月，柳岸灞桥”
24．以下在结构上安排线索的篇目，表述正确的是（    ）
A．宗璞《哭小弟》以哭为线          B．施蛰存《纪念傅雷》以怒为线 C．巴金《爱尔克的灯光》以灯光为线
D．苏轼《前赤壁赋》以情感为线 E．柳永《八声甘州》以登高临远为线
25．下列句子中，采用反诘修辞手法的有（       ）
A．以五十步笑百步，则何如？             B．呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D．此其自多也，不似尔向之自多于水乎？    E．纵彼不言，籍独不愧于心乎？
三、名词解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

26．他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
　　莫能如：
27．直不百步耳，是亦走也。
　　直：
28．涂有饿莩而不知发
   涂：
29．孟尝君怪其疾也
   疾：
30．擅强兵坐而观者
   擅：
31．旁观者徒艳羡其功之成
   艳羡：
32．兵刃既接，弃甲曳兵而走。
      曳兵：
33．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。
      举：

四、简析题（本大题共5小题，共32分）
34．阅读下面一段文字，回答问题：（6分）
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字……。所以问题不在“推”字和“敲”字，哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗协调的。在文字上的推敲，骨子里是思想情感上“推敲”。
请回答：
A．概括该段文字的论点。（2分）
:推敲文字就是调整思想情感；更动了文字，就同时更动了思想情感。
B．这段文字采用了什么样的论证方法？（2分）
:归纳法的例证法。
C．指出该段文字的论据类型。（2分）
:事实论据。
35．阅读下面一段文字，回答问题：（8分）
艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。安排文章材料，在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照像投影的焦点，其余所有的意思都附在周围，渐远渐淡。
请回答：
A．这段文字的主旨是什么？（2分）
:写文章要围绕主旨安排材料，做到轻重分明。
B．这段文字采用了什么论证方法？（2分）
:类比。
C．找出其中的比喻句，并说明其比喻的含义。（4分）
:比喻句：主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目；譬如北辰，居其所而众星拱之；主旨是着重点，有如照像投影的焦点。
:比喻意义：“纲、北辰、照像投影的焦点”比喻主旨；“目、众星、照像投影”比喻“由主旨生发出来的意思”。
36．阅读下面一段文字，回答问题：（6分）
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃。他植者虽窥视效慕，莫能如也。
请回答：
A．概括这段文字的大意。（2分）
：概写郭橐驼种树的特长。
B．郭橐驼种树的高超技艺表现在哪几方面？哪些地方属于侧面描写？（2分）
：郭橐驼种树的高超技艺表现在三个方面：凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养；视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃；他植者虽窥视效慕，莫能如也。
：属于侧面描写的是：凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养；他植者虽窥视效慕，莫能如也。
C．作者写郭橐驼种树的高超技能目的是什么？（2分）
：为郭橐驼阐发种树道理做铺垫，进而阐明主旨。
37．阅读下面一节诗，回答下面问题：（6分）
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为上裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著峭头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
请回答：
A．概括该节诗的旨意。（2分）
：描述罗敷的出众和惊人美貌。
B．指出侧面描写罗敷美貌的诗句。（2分）
：侧面描写：“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著峭头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”
C．“头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为上裙，紫绮为上襦”属于什么描写? （2分）
：肖像描写。
38.阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：（6分）
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。
请回答：
A.这两个“笨孩子”指的是谁? （2分）
：杰姆和德拉。
B.为什么“一般聪明人”认为他们是“笨孩子”? （2分）
：在美国上流社会的“一般聪明人”看来，他们为了相互馈赠圣诞礼物，牺牲自己最心爱的东西，而馈赠的礼物也失去了实际价值，所以，作者借一般聪明人的口吻，说他们是“笨孩子”。
C.作者为什么说他们是“最聪明的”? （2分）
：他们生活在美国金钱社会的底层，牺牲自己最心爱的东西互赠圣诞礼物，却由此深深感受到对方真挚的爱情和善良的心地，爱情更加纯真，所以他们是“最聪明的”。
五、作文（30分）
读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗，他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》，他的体会是，“第一次读它，我们会笑得肚子痛，接着鄙弃其人，之后鄙弃化为同情，同情上升为深思，再读，阿Q向自己扑来，到后来，才觉得他是一个镜头，也许是报警器……”而我们读书，常常是浅尝辄止，满足于一孔之见，很少深入挖掘，摄取营养。
   关于读书，爱默生如是说：“要让书成为自己的注解，而不要做一颗绕书本旋转的卫星，不要做思想的鹦鹉。”有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的阅历去读，用睿智和从容去读，去读出人生况味，读出真知灼见，这不正是对人生之旅的扩展和丰富吗?
根据以上的材料，请以《谈读书》为题，写一篇议论文，不少于600字。


参考答案
一. 单项选择
1.A    2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.D
11.A 12.A 13.C 14.D 15.D 16.C 17.D 18.A 19.A  20.A
二. 多项选择
1.ＡＢＤ　　　2.ＡＣ　　　3.ＡＤ　　　4.ＡＢＣＤＥ　　　5.ＢＤＥ
三. 词语解释

26.他植者虽窥伺效慕，莫能如也。　　
莫能如：没有谁比得上他。
27..直不百步耳，是亦走也。　　
直：只，仅仅。
28.涂有饿莩而不知发
涂：通“途”，路上。
29.孟尝君怪其疾也
疾：迅速。
30.擅强兵坐而观者
擅：拥有。
31.旁观者徒艳羡其功之成
艳羡：非常羡慕。
32．兵刃既接，弃甲曳兵而走。
曳兵：拖着兵器。
33．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。
举：全，尽。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:20:28

本帖最后由 xumh0916 于 2015-8-27 22:08 编辑

第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者为诸侯”黑暗社会现实的是（ C ）
A.孔子    B.孟子    C.庄子       D荀子.
2.巴金《爱尔克的灯光》一文的动人力量主要来自 ( A )
A.作者的真挚感情       B.文章结构的巧妙安排 C.选择材料的丰富       D.语言的简洁
3.《寡人之于国也》的中心旨意是（ B  ）
A.阐述人的认识有限的理念                B阐述以民为本的王道理想
C.阐述国家兴亡取决于人事的道理    D阐述事业成败取决于毅力的道理
4.“吾人对于当轴多不满意”，这“当轴”所用的修辞手法是（ A  ）
A.借代    B.反讽       C.比拟    D.比喻
5.茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是 ( A  )
A.反衬手法          B.对应手法          C.象征手法                D.暗示手法
6.《张中丞传后叙》全文的最大特色是 ( A  )
A.议论与叙事并重       B.议论与描写并重    C.议论与抒情并重       D.议论与说明并重
7.“绝对之是”不存在的根本原因是（  D ）
A.喜同恶异的习惯心理    B.年轻气盛的偏激情绪 C.党同伐异的政治规律    D.宇宙无限，人的认识有限
8.“把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱”，这种联想方式是（  B ）
A.地点统一性联想    B.相似联想 C.时间统一性联想    D.对比联想
9.《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理，这种表现方法是 ( A  )
A.类比    B.对比       C.象征       D.暗示
10 下面文章中，用“狡兔三窟”来寓意巩固权力根基的是（ D  ）
A.《秋水》       B.《论毅力》 C.《垓下之围》       D《冯谖客孟尝君》
11.《垓下之围》中表现项羽至死仍不知自己失败原因的细节描写是（ B  ）
A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌    B.“天之亡我”的反复呼告 C.嗔目吓退汉将       D.将宝马赠亭长
12. 《张中丞传后叙》中的两种主要行文方式是（ C  ）
A.叙述与抒情    B.议论与抒情    C.叙述与议论    D.描写与抒情
13. 《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是（  B ）
A.“狗彘食人食而不知检”    B.“长人者好烦其令” C.“窃钩者诛窃国者为诸侯”    D.“以求学为干禄之终南捷径”
14.《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是（  C ）
A.赵武灵王北略中山之地    B.灵王与肥义谋划胡服骑射 C.说服公子成支持胡服骑射    D.招兵买马买胡服练骑射
15 《前赤壁赋》的情感主旨是（ D  ）
A.遭遇贬谪仕途受阻的痛苦感情    B.理想与现实相互冲突的动荡心态
C.出世与入世难以抉择的矛盾心理    D.适意自然乐观旷达的人生态度
16. 《蒹葭》的主要抒情方法是（A ）
A.借景抒情    B.借象征抒情       C.直抒胸臆       D.借比喻抒情
17.梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是 ( B  )
A.递进       B.层递       C.类比       D.对比
18 《我愿是一条激流》是一首（  A ）
A.爱情诗       B.送别诗       C.悼亡诗    D.政治诗
19. 婴宁性格转化的轨迹是（ B  ）
A.笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭    B. 笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时
C. 笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑    D. 笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母
20. 《哦，香雪》的中心画面是（  C ）
A.火车开进深山里的台儿沟    B.人们蜂拥着看火车的情景  C.香雪换取铅笔盒走回家的过程 D.人们迎接香雪归来的情景
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21 《麦琪的礼物》的结构精巧体现在（  A B D ）
A.一虚一实，双线并行 B.结局巧合，出人意料 C.悲剧喜剧，双重色彩  D.幽默诙谐，语言生动 E.以外显内，描绘传神
22.下列警戒性的名句出自《五代史伶官传序》的有 ( A B C D  )
A.忧劳可以兴国    B.逸豫可以亡身 C.祸患常积于忽微 D.智勇多困于所溺 E.有毅力者成，反是者败
23 下列诗作整体借象征抒情的有（A  B  D E ）
A《蒹葭》    B.《早雁》 C.《一句话》    D.《雨巷》    E.《祖国啊，我亲爱的祖国》
24.下列作家常被后人并称的有 (  A B C E )
A.老子庄子    B.韩愈柳宗元  C.李白杜甫    D.王安石苏轼 E.元稹白居易
25.庄子《秋水》一文的主要艺术特色有 ( A B C D E )
A.对话方式          B.寓言形式       C.援譬设喻、连类而及、层见迭出
D.议论的先由小到大、再由大到小的逐层推进 E.排比句、反诘句的配合运用
第二部分非选择题
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
莫能如：没有谁能比得上（他）。
27. 系燕父子以组，函梁君臣之首。
组：用绳索绑。
函：用木匣装。
28.时不利兮骓不逝。
逝：奔驰。
29 孟尝君就国于薛。
就国：回到自己的封地。
30.兴化部是日凌出华林部远甚。
凌：超。
31. 自可旁稽博采，无虞缺失矣。
稽：考证。
虞：忧虑。
32. 打破了岑寂，也似乎频添了搅扰。
岑寂：山林宁静。
33.手持尺牒榜乡村。
（白居易《杜陵叟》：昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。教材外的题。）
榜：张贴。
34. 微社稷之神灵。
微：败坏；侮辱。
35.苏子愀然。
愀然：神色严肃和忧虑的样子。

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:20:51

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四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36. 阅读辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）：
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。　　长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
（1）该词的主旨是什么？
：借宫中美人的春愁闺怨，抒发词人对国运危迫的担忧和对抗金形势的焦虑，抒发了词人报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。既有对南宋朝廷偏安一隅、不思恢复的愤慨，又表达了词人被长期投闲置散、壮志成空的悲愤。
（2）词的上片所写之“春”，各有什么涵义？
：上片以江南暮春衰残景象起兴，以衰残景象象征南宋衰微的抗金形势；借美人伤春、惜春、留春、怨春，表达对抗金复国的满怀热望和对朝廷偏安的深沉惋惜。
（3）词的下片所写的“闺怨”，有什么寓意？
：下片以汉武帝陈皇后宫闱旧事比兴，借陈皇后失宠、见妒、闲愁、苦思，暗示词人南渡以来，长期遭受朝廷冷落、妒忌、排挤、猜疑的不平际遇，抒发年华虚度、壮志成空和“生平志愿，百无一酬”（刘勰《文心雕龙》）的苦闷激愤。
（4）用杨玉环、赵飞燕的典故说明了什么？
：用唐玄宗的宠妃杨玉环和汉成帝的宠后赵飞燕都曾受宠一时陷害忠良却最终死于非命的典故，用呼告“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”警告朝中权贵陷害忠良不要高兴得太早，最终决不会有好下场。
（5）“闲愁最苦”表达了什么思想情感？
：以陈皇后被冷落长门宫抒发词人报国无门、壮志难酬和长期被投闲置散、遭遇冷落猜忌的痛苦和悲愤。
（6）词的结尾有何象征意义？
：结尾以日落西山斜照令人断肠的烟柳深处的衰残暗淡的景色，喻南宋摇摇欲坠的衰微国势，表面上为春暮、日暮而断肠，实际上是为国事而愁苦。“休去倚危栏”，表达词人不忍北方土地沦陷、朝廷投降妥协的痛苦心境。
37 阅读《马伶传》的一段话：
其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
（l）文中所说马伶演艺超过李伶给我们什么启示？
：两个方面。文艺创作要有所成就要深入了解和熟悉生活，到现实生活中去学习；同时，事业上要取得成就，要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神，才能取得成功。
（2）马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？
：侯方域对明末阉党的深恶痛绝，作品借马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，讥刺影射朝中权奸。隐含的意义是当朝宰相顾秉谦和当年的臭名昭著的奸相严嵩乃是一丘之貉，表现作者曲笔影射的写作意图。
（3）本段主要使用了什么样的表现手法？
：先写马伶在与李伶第二次演艺较量中取得成功的事实，再叙写取得成功的原因，采用了倒叙的表现手法；同时，通过两次较量的对比反衬，凸现主题。
38．阅读《金鲤鱼的百裥裙》的一段话：（这道题为重点题，然后阅读理解全文）
振丰听了，胸中有一把火，象要燃烧起来。他的脸涨红了，抑制着激动的心情，故意问：“我是姨太太生的，那么我也不能走大门了？”（反诘）
老姑母苦笑着责备说：“傻孩子，怎么说这样的话！你当然是可以走大门-------”
振丰还没等老姑母讲完，便冲动地，一下子跑到母亲的灵堂，趴伏在棺木上，捶打痛喊着说：“我可以走大门，那么就让我妈连着我走一回大门吧！就这么一回！就这么一回！”（反复，呼告）
（1）振丰为什么发火？表现振丰什么样的情感？
：金鲤鱼是“收了房的丫头”做了小妾，按封建礼教的名分，死后棺木只能从旁门出殡，不能走大门，作为金鲤鱼的儿子振丰对母亲一生的遭遇感到十分痛心，所以发火。
：表现振丰尽力对封建等级制度和腐朽的封建观念进行抗争的情感。
（2）找出呼告句，并说明有何意味？
：“就这么一回！就这么一回！”连声反复地呼告，振丰悔恨在母亲有生之年没有向她表示过“孝心”，尽力抗争要让死后的妈妈走一回大门，平等地做一回家庭成员。
（3）指出刻画振丰所运用的人物描写手法。
：这段文字采用了情态描写、语言描写、心理描写和行为描写刻画振丰。
情态描写：“他的脸涨红了”；
语言描写：“我是姨太太生的，那么我也不能走大门了？”；“我可以走大门，那么就让我妈连着我走一回大门吧！就这一回！就这一回！”。
心理描写：“胸中有一把火，象要燃烧起来”、“故意”、“冲动”、“痛喊”。
行为描写：“跑到母亲的灵堂，趴伏在棺木上，捶打痛喊”。
39.阅读《纪念傅雷》的一段话：
傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在年轻时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的积累之后，他才成为最具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的。连孔子也说过：“吾未见刚者。”
傅雷之死完成了他崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。
（1）傅雷最突出的性格是什么？他的“崇高品德”是什么？
：傅雷最突出的性格是“刚直”“易怒”。他的“崇高品德”是坚持真理，刚正不阿。
（2）作者为什么说刚正品德“难得见到”？
：一是最具有浩然之气的儒家之刚者的刚直品德极其崇高，是很难达到的人格境界，所以历来少见；二是由于历史的和现实的原因，当时中国知识分子中象傅雷这样敢于坚持真理、刚正不屈的刚直品德尤其少见。
（3）作者认为浩然正气养成的根基是什么？
：艺术的涵养和知识学问的累积。
（4）作者写此文的用意何在？
：作者只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。召唤中国的知识分子发扬坚持真理，刚直不屈的正气。这是对傅雷最好的纪念。
40.读《秋夜》一段：
这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。
请回答：
（1）“夜的天空”的寓意是什么？
：天空的形象是人间生灵和美好事物的虐杀者，是黑暗暴虐势力的象征。象征着黑暗的社会现实。
（2）从哪里看出夜空对民众的迫害？
：夜空对民众的迫害体现在“将繁霜洒在我的园里的野花草上”，象征着统治者对民众的迫害虐杀。
（3）本段表现手法和修辞手法是什么？
：采用了象征的表现手法和比拟的修辞手法。
五、作文(30分)（略）

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tinhoukou · 发表于 2008-12-2 09:21:31

一、单项选择题(本大题共２０小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．冯谖“弹铗而歌”的描写，是要表现哪一性格特征？（　）
A．深谋远虑　　　　Ｂ．贪而不足　　Ｃ．狂妄自大　　　Ｄ．藏才不露

2．《赵武灵王胡服骑射》所具体描述的中心事件是（　  ）
A．赵武灵王北略中山之地　B．灵王与肥义谋划胡服骑射  C．说服公子成支持胡服骑射　D．招兵买马买胡服练骑射

3．在《我愿是一条急流》的五组对应比喻意象中，与“荒林”相对应的比喻意象是（  ）
A．小鱼  　　 B．小鸟　 C．常青藤　　 D．炉火

4．梁启超在《论毅力》一文中，以操舟作比，将“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述，在这里运用的修辞手法是 ( )
A．比喻  　　　  B．反衬　　　C．  层递　　　 D．对比

5．为了显现新政治、新经济侵入农村，《香市》中写道：“社庙的左屋被‘公安分局’借去做了衙门”，“神庙的左偏殿上又有什么‘蚕种改良所’的招牌”。这种表现方法是（  ）
A.对比                B.侧写          C.类比             D.象征

6．根据楚地民间祭神乐歌改变而成的一组抒情组诗是（）
A.《九章》　 B《九歌》　　C.《离骚》  　 D.《天问》

7． “井蛙不可以语与海”、“夏虫不可以语与冰”和“乡曲之士不可以语与道”三句话分别受到哪些方面的限制（    ）
A．环境空间时间       B．地域  季节空间 C．空间时间知识    D．季节  时间知识

8．张若虚的《春江花月夜》中表现游子远去，思妇夜不能寐，对镜伤怀的诗句是（  ）
A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁    B．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
C．此时相望不相闻，愿逐月华流照君　 D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

9．与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（    ）
A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下  　 B．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔
C．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台　D．采菊东篱下，悠然见南山

10．下列作品属于乐府旧题的是（       ）
A．《饮酒》　　B．《行路难》　　C．《陌上桑》    D．《秋兴》

11．冯谖为孟尝君营谋的三窟是（    ）
Ａ．焚卷市义　　弹铗而歌　　游说西梁　　Ｂ．立庙于薛　　市义复命　　署记自荐
Ｃ．焚卷市义　　游说西梁　　立庙于薛　　Ｄ．弹铗而歌　　收债于薛　　游说西梁

12．张若虚的《春江花月夜》中表现思妇夜不能寐，对镜伤怀思亲情切的诗句是（）
A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁　　B．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
C．此时相望不相闻，愿逐月华流照君　 D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台

13．《种树郭橐驼传》所揭露的社会弊端是（    ）
A．“狗彘食人食而不知检”　    B．“长人者好烦其令” C．“窃钩者诛窃国者为诸侯”　 D．“以求学为干禄之终南捷径”

14．婴宁性格转化的轨迹是（    ）
A．无时不笑――矢不复笑――伏尸痛哭　 B．笑辄不辍――隐蔽于笑――惩恶葬母
C．无时不笑――惩罚淫徒――矢不复笑　  D．无时不笑――矢不复笑――笑须有时

15．铁凝的《哦，香雪》的中心画面是（    ）
A．火车开进深山里的台儿沟　　　B．人们蜂拥着看火车的情景
C．香雪换取铅笔盒走回家的过程　　D．人们迎接香雪归来的情景

16．与“春花秋月何时了？往事知多少！”所抒发的情感内涵相同的词句是（    ）
A．小楼昨夜又东风    　B．雕栏玉砌应犹在    C．问君能有几多愁    　D．故国不堪回首月明中

17．“也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。”这里采用的修辞手法是（    ）
A．层递             B．比拟          C．语意双关    D．夸张

18．《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（       ）
A．故居       B．爱尔克的灯光 C．亡姐       D． “长宜子孙”四个字

19．茅盾在《香市》中写重兴香市的冷落情景时，采用的写作手法是 (       )
A．反衬手法    B．对应手法 C．象征手法       D．暗示手法

20．爱因斯坦认为“客观世界”是“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，基于一个根本的认识理念是（    ）
A．坚执探索“最深奥的理性和最灿烂的美”的“宗教感情” B．热爱真理，追求正义和恢宏的胸襟、崇高的人格
C．关怀人类社会进步诚挚地探索自然奥秘的献身精神 D．对“宇宙无限，人的认识有限”的理性思考

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

21．与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声”相同的情景交融的抒情方式是（       ）
A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。  　 B．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？
C．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台　　D．采菊东篱下，悠然见南山    Ｅ．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

22．张岱《西湖七月半》在各类游客表现中，欣赏清高拔俗的情致和风雅的是（    ）
A．“韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。”
B．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”    C．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”
D．“我辈纵舟，酣睡于十里花香之中”                E．“亦看月而欲人看其看月者”

23．与“一碗好菜仿佛一支乐曲”论证方法不相同的是（       ）
A．《容忍与自由》：少年时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》、《封神榜》
B．《就任北京大学校长之演说》：阐述以诚相待，敬礼有加和开诚布公、道义相勖的礼仪观念，推论“苟道德有亏、行有不正”的表现
C．《寡人之于国也》用“五十步笑百步”论证梁惠王和邻国统治者的治国方法　
D．《如何避免愚蠢的见识》：援引亚里士多德误以为妇女牙齿数目比男人少和古代、中古时代著作家津津乐道从没有见过的麒麟和火龙，论证自以为是是产生愚蠢见识的根源
E．《寡人之于国也》中：“养生丧死无憾，王道之始也”为实行王道的前提，进而推导移民移粟不能养生丧死无憾，最后论证梁惠王没有实行王道。

24．《垓下之围》记写了的场面描写是（       ）
A．慷慨悲歌霸王别姬  B．东城快战斥退杨喜 C．英雄多情众叛亲离 D．四面楚歌无可奈何  E．英雄末路自刎乌江

25．《庄子•秋水》（节选），我们获得的正确认识是（       ）
A．“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻，精辟地说明了人类认知判断总是受到生存处境的局限
B．“礨空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”三个对比性比喻，形象地阐发了宇宙无限人类认识有限的哲理
C．在客观世界中，个人的认识和作为都要受到主观和客观条件的限制
D．在无限广阔而深邃的宇宙面前，人类应保持谦逊的态度和清醒的自我反思意识
E．启迪人们不能局限于个人有限的见闻而自满自足，生也有涯，知也无涯，应该努力学习，不断上进

三．词语注释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26.我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。
俦：同类。

27. 系燕父子以组，函梁君臣之首。
函：用木匣子装。

28.微社稷之神灵。
微：败坏；侮辱。

29 孟尝君就国于薛。
就国：回到封地。

30.兴化部是日凌出华林部远甚。
凌：超出。

31. 自可旁稽博采，无虞缺失矣。
稽：考察。

32. 打破了岑寂，也似乎频添了搅扰。
岑寂：山林的寂静。

33. 不似尔向之自多于水乎？
自多：自我夸耀。

34. 行伪而坚，言伪而辩。
行伪而坚：行为虚伪而固执己见。

35．这正同读一篇西伯利亚方面的农人生活动人作品一样，使人掩卷引起无言的哀戚。
哀戚：悲哀，忧伤。

四．简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读《纪念傅雷》的一段话：
傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在年轻时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的积累之后，他才成为最具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的。连孔子也说过：“吾未见刚者。”
傅雷之死完成了他崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。
（1）傅雷最突出的性格是什么？（２分）
：突出的性格是“刚直”、“易怒”。
（2）他的“崇高品德”之什么？（２分）
：坚持真理，刚正不屈。
（3）作者写此文的用意何在？（２分）
：召唤中国的知识分子发扬坚持真理，刚直不屈的正气。这是对傅雷以及像傅雷一样遭遇的人最好的纪念。

37．阅读《马伶传》的一段话：
其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
（l）文中所说马伶演艺超过李伶，启示的经验说明什么？
：文艺创作要获得成功，必须了解生活，熟悉生活，到生活中学习；
：一个人事业上要取得成就，必须要有吃苦耐劳、潜心钻研和精益求精的精神。
（2）马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？
：借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相顾秉谦而演成功了严嵩，揭示严、顾二人是一丘之貉。
（3）本文先写第二次马伶大胜，再写这段获胜原因的文字，采用了什么叙述方法？
：倒叙。

38.分析阅读以下文字，回答问题
“所以吃饭时要有音乐，还不够，就有‘佳人’、‘丽人’之类来劝酒；文雅点就开什么销寒会、销夏会，在席上传视书法名画；甚至赏花游山，把自然名胜来下菜。吃的菜不用说尽量讲究。”
（1）这段话从吃饭得出的哲理性结论是什么？（２分）
：哲理性结论是：名义上最主要的东西，其实往往是附属品。用以掩盖背后的本质。
（2）揭示嘲讽了什么社会现象？（2分）
：揭示了现实生活中某些人以吃饭为名义，嘲讽隐藏在吃饭背后的公权谋私、挥霍公款和吃喝享乐。
（3）钱钟书《吃饭》的写作目的是什么？（2分）
：揭示、嘲讽隐藏在“吃饭”背后的名实背离、相互掩饰的人情世态。阐发他对人生、社会诸种现象和问题的看法。

39．阅读徐志摩《再别康桥》第四节诗:
那榆阴下的一潭，
   不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，
   沉淀着彩虹似的梦。
（1）这里描写的景物是什么？（2分）
：描写的景物是潭水。
（2）这里的情景交融方式是什么？（2分）
：因情造景。
（3）“彩虹似的梦”的象征意义是什么？（2分）
：象征着诗人的美好理想。

40．阅读辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）：
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
（1）“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！”表达的含义是什么？（2分）
：警告朝中权贵陷害忠良不要高兴得太早，最终难逃象杨玉环和赵飞燕死于非命的下场。
（2）“闲愁最苦”抒发了什么情感？（2分）
：以陈皇后被冷落长门宫抒发词人报国无门，壮志难酬，长期被投闲置散，遭遇冷落猜忌的痛苦和悲愤。
（3）“斜阳正在，烟柳断肠处”的春暮日暮景象象征什么？（2分）
：以日落西山斜照令人断肠的烟柳深处的衰残暗淡的景色，象征南宋摇摇欲坠的衰微国势，表面上为春暮、日暮而断肠，实际上是为国事而愁苦。

五、作文题（30分　略）
　
　　　　　　　　　　　　参考答案

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adslbbb · 发表于 2008-12-7 22:11:23

楼主真是神人啊~！太感谢了
顶顶

zhouhuilan · 发表于 2008-12-22 01:51:55

拜谢楼主啊

hewen · 发表于 2009-3-20 20:45:48

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