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/ L6 ~- E9 a ~ \! L+ A7 o# J倒れたりする恐れがある
T8 I( S8 c. b |例1 地震の際には、窓ガラスが割れたり壁が倒れたりする恐れがある。(=倒れたりする心配がある)8 _7 F" e2 O! C; j4 `
一旦地震,恐怕会发生窗户玻璃粉碎,墙壁坍塌的情况.
& [; V# O+ a* j& s0 y; F; h D/ ?例2 台風19号は今夜、四国に上陸の恐れがあります。(=上陸する心配がある)
# C3 Z/ a( Q. G5 e: ^ 19号台风今晚可能登陆四国地区.
7 K5 w7 Y% X* ^7 B$ z* p$ S& j2 Q, J/ A! v. I
词型变换 Vる Nの + 恐れがある
$ C: O6 q/ z4 J1 n8 C; U
/ d- h# @) a" i# O7 m
" ?0 @) W# u! Yつらいものがある0 ]2 r; i# H! f$ M p% l
例1 満員電車で毎日通勤するのはつらいものがある。(=つらく感じられる) W7 m7 }9 ~1 O% r5 W& M! w6 O
每天坐拥挤的电车上班,苦不堪言.
& I" y) o; w# p$ p例2 彼の歌には心にひびくものがある。(ひびくように感じられる)
/ F% u l& a( l# a, ]0 ~% { 他的歌声中有触动心灵的东西.
6 F! B+ ]- L, e3 f3 ~7 T, P
( o5 b7 @3 Y5 l" @& s词型变换 Vる iい naな + ものがある. E5 D2 J( i3 [' Y
! Q0 s2 s- o8 J U* \) ^5 }
9 E+ Q% }4 S$ z6 X
多ければよいというものでもない- H/ {" y* A9 o1 r" d
例1 何でも多ければよいというものでもない。(=多ければよいとは言えない)0 i! _# n( R% w. g$ r& l
并非任何东西都是越多越好的.
) z5 s# n& W% Z例2 お金があれば幸せだというものでもない。(=あれば幸せだとは言えない
$ @0 k5 Z; T+ b1 \: G 并不是有钱就会幸福.
8 p. d4 }4 [2 z I' }! h
7 k( {. C4 ^5 }& h) L( j( e词型变换
) J' O6 i( N( F- ^% O6 c; T g9 [; tVば iければ naなら Nなら +「iいという naという naだという Nという Nだという」+ ものでもない /ものではない. j# Y* C9 v0 j6 m8 p3 x3 O
1 P7 ^" v( j. T0 w: \
f, x; j5 m. `) t) \3 i, R8 B0 l+ [' l# A# @: p, X
- n$ s$ n5 y: F! }/ N- W \" t
2 ?6 e- F" T% k$ \問題1 正しいほうに〇をつけなさい
, }7 s6 K3 k5 L, f⑥ 日本人あら日本語がわかるという{a ものがある b ものでもない}。
' c5 v8 r2 [- Y! d/ i: t. [⑦ 彼の作品には人をひきつける{a ものがある b 恐れがある}。
. T0 D: v1 L7 Q4 q3 _. p' s⑧ 値段が高ければよい品物だという{a ものだ b ものでもない}。
% j- v+ g) Q( j* L4 x! v⑨ 子供の質問には時々{a 考えられる b 考えさせられる}ものがある。 t7 N, L* L7 v( }( ~
⑩ この大雨で各地に被害の出る{a 恐れ b 中心とした}があります。5 e3 `9 y9 q/ X. ?& q0 k
' V$ T3 P8 l3 W3 P" a% B
問題2 次の文章の( )に下の1,2,3,4から適当なものを選んで書きなさい。
+ x0 t% n/ G- Q; z; c) b7 b( U: r+ `1 Z: R; u* J; u- U
外国語学習は奥が深く、習得には難しい1( )。文法は重要だが、文法ができればよいという2( )。文法的には正しくても文化的に正しくない表現を使えば、相手に誤解されてしまう3( )。3 w" O2 Q" u- a- Q- K2 A% D
7 Y1 |5 o7 C0 _! M2 B! ?! t Q
① ものだ ② ものがある ③ ものでもない ④恐れがある
7 M* U. v& {, B2 e) |( O" F; e5 K6 E& `/ z4 e* G
. v$ \5 @. w& u* b1 c. D
$ J& j- J% V7 k+ b7 `# a9 @
9 z/ Y9 K b9 E* y, A4 F( ~1 \0 ]答案回复可见( i/ x2 M- d" U
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