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[其他问题] 拜托帮我看3个阅读理解吧~~

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发表于 2008-12-23 19:51:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
問題I 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1•2•3•4から最も適切なものを一つ選びなさい。

外国の人と接すると、よく「日本人には表情がない」というふうに言われます。外国ではかなり表情をオーバーに出します。必ずしも顔だけではなく身振りや手振りでオーバーに自分を表現します。それに対して日本人はどちらかというと、感情を外に出すのはあまりよくないことだと教えられてきましたから、表情による自己表現が得意ではありません。相手に好意を示すために、にこにこ笑うのが関の山です。
           ①
( ② )外国では、小さいときから表情の訓練がしっかりなされていますから、口で言っていることと表情が食い違っていると、どこかその人の言っていることにはうそがあるに違いないと、どうしてもそういう判断をしてしまいます。その基準からは、日本人は
            ③
悲しいことを言っているときでもにやにや笑っている、どうも日本人の言っていることは信じられないということになりがちです。日本はこれからますます国際化していくと思いますが、国際社会においてはやはり表情のない日本人は不利です。
(原島 博 『顔学への招待』 岩波書店より)
(注)関の山:多く見積もっても、そのぐらいが限度だということ

問1 ①「にこにこ笑う」のはだれか。
1 外国人    2 普通の日本人   3 訓練をした日本人   4 筆者
問2( ② )に入る言葉は次のどれか。 
1 ところが   2 さらに      3 つまり        4 そして
問3 ③「そういう判断」とはどんな判断か。
1 外国人はオーバーに自分を表現するという判断 
2 日本人には表情がないという判断
3 国際社会において日本人は不利だという判断 
4 相手が本当のことを話していないという判断
問4 この文章に続くのは、どのような内容か。
1 外国人と話すときは、うそをついてはいけない。
2 感情を外に出す方法は日本人に合っていないので、違う方法を見つけるべきだ。
3 日本人も顔によるコミュニケーションを重視しなければいけない。
4 どんなときでも、笑っていたほうがよい。

問題II 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1•2•3•4から最も適切なものを一つ選びなさい。

私にとっては、往復二時間ほど費やす満員電車の中が、自分に戻る絶好のチャンスだ。多くの人は満員電車が苦痛だというが、私はあまり苦痛にならない。電話は来ないし、人
                   ①
は話しかけないし、ゆっくりと自分のことを考えて、これから何をしたいのか、自分なりの計画を練ったりする。
「孤独」という言葉から孤立感を連想する人が多い。しかし、「孤独」と「孤立」は少し違う。「孤独」には人生から切り離されたという寂しさがない。「孤立」には他人から拒否されてひとりぼっちという寂しさがつきまとう。私がいうのは前者のほうである。
また、「( A )」は自分をゆっくり取り戻せるので、人恋しさも出てきて、人と交わることが楽しくなっていく。いつでもどこでも年中人と交わっていたら、人とつきあうのがいやになる。適度に( B )の時間をもつことは非常に大事なことである。
               (國分康孝 『幸せをつかむ心理学』 PHP文庫より)

問1 ①「あまり苦痛にならない」のはなぜか。
1 電車の中では「孤独」になれるから。
2 電車の中では「孤立」するから。
3 人と一緒にいると安心するから。
4 他の人が苦しそうだから。
問2 筆者が考える、人との上手なつき合い方はどれか。
1 どんなときでも、人と交わるようにする。
2 どんなときでも、人と交わらないで自分の時間を大切にする。
3 自分の気分がいいときに、人と交わる。
4 人と交わらない時間も作って、大切にする。
問3 ( A )と( B )に入る言葉の組み合わせはどれか。
1 A:孤独  B:孤独          2 A:孤独  B:孤立  
3 A:孤立  B:孤独          4 A:孤立  B:孤立

問題III 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1•2•3•4から最も
切なものを一つ選びなさい。

小さいときから、勝手気ままな一人遊びが大好きで、今もまったくそのまんまの人生を続けている絵本作家の女友だちがいますが、その人から、子どものころ一人で遊ぶのがと
                               ①
ても大変だったという話を聞いたことがあります。
なにしろ楽しいので、たとえば砂場などで一人で遊んでいると、必ず先生がやってくるのだそうです。「みんなで遊びましょうね」って。仕方がないから、しばらくはみんなと遊ぶのですが、やっぱり一人のほうがおもしろい。で、また砂場に戻って遊んでいると、また先生が来る。それを何度か繰り返しているうちに、しまいには、先生がほかの子ども二、三人を砂場まで送り込んできたそうです。「いっしょに遊んであげてね」と。
                     ②
わかるような気がします。ありそうな話です。その子を見ないで形を見ている。
                             ③
                    (五味太郎 『大人問題』 講談社文庫より)
問1 ①「一人で遊ぶのがとても大変だった」のは、なぜか。
1 ほかの子どもがいっしょに遊びたがったから。
2 砂場で遊ぶのは楽しいから。
3 本当は一人で遊ぶのが好きじゃなかったから。
4 先生が一人にさせてくれなかったから。
問2 ②「いっしょに遊んであげてね」というのは、だれがだれと遊んであげることか。
1 筆者がほかの子どもと遊んであげること。
2 女友だちがほかの子どもと遊んであげること。
3 ほかの子どもが女友だちと遊んであげること。
4 先生が女友だちと遊んであげること。
問3 ③「形を見ている」とは、どういう意味か。
1 子どもの顔の表情を見ている。
2 ほかの子どもといっしょではなく、一人で遊んでいるのを見ている。
3 子どもが砂場で何を作ったかを見ている。
4 子どものこれからの人生を見ている。

这是考研的真题,麻烦大家帮我做一下,谢谢了~~
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 楼主| 发表于 2008-12-23 20:22:27 | 显示全部楼层
55555~~~
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发表于 2008-12-23 21:03:11 | 显示全部楼层
請拿出誠意,自己做一次不明白再問.
不要把我們當作「ばか」
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发表于 2008-12-23 21:07:59 | 显示全部楼层
是啊,楼主你首先自己要做一下,不明白的句子,甚至段落可以拿出来大家讨论一下
你这样像给大家做作业一样的实在是不太好
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发表于 2008-12-23 21:15:05 | 显示全部楼层

参考まで

3Fはすこし言い過ぎよ。
LZはどこがわからないか言わないと、説明したくても、うまくできませんよ。
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发表于 2008-12-23 21:44:50 | 显示全部楼层
楼上说得也对,最好是自己做一遍,拿来和大家讨论,这样学习效果也会更好。
这次先帮楼主解一下题:

第一题
問1 ①「にこにこ笑う」のはだれか。
1 外国人    2 普通の日本人   3 訓練をした日本人   4 筆者
答:2 普通の日本人

問2( ② )に入る言葉は次のどれか。 
1 ところが   2 さらに      3 つまり        4 そして
2 さらに

問3 ③「そういう判断」とはどんな判断か。
1 外国人はオーバーに自分を表現するという判断 
2 日本人には表情がないという判断
3 国際社会において日本人は不利だという判断 
4 相手が本当のことを話していないという判断
答:4 相手が本当のことを話していないという判断

問4 この文章に続くのは、どのような内容か。
1 外国人と話すときは、うそをついてはいけない。
2 感情を外に出す方法は日本人に合っていないので、違う方法を見つけるべきだ。
3 日本人も顔によるコミュニケーションを重視しなければいけない。
4 どんなときでも、笑っていたほうがよい。      
答:3 日本人も顔によるコミュニケーションを重視しなければいけない。
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发表于 2008-12-23 21:45:10 | 显示全部楼层
第二题
問1 ①「あまり苦痛にならない」のはなぜか。
1 電車の中では「孤独」になれるから。
2 電車の中では「孤立」するから。
3 人と一緒にいると安心するから。
4 他の人が苦しそうだから。
答:1 電車の中では「孤独」になれるから。

問2 筆者が考える、人との上手なつき合い方はどれか。
1 どんなときでも、人と交わるようにする。
2 どんなときでも、人と交わらないで自分の時間を大切にする。
3 自分の気分がいいときに、人と交わる。
4 人と交わらない時間も作って、大切にする。
答:4 人と交わらない時間も作って、大切にする。

問3 ( A )と( B )に入る言葉の組み合わせはどれか。
1 A:孤独  B:孤独          2 A:孤独  B:孤立  
3 A:孤立  B:孤独          4 A:孤立  B:孤立
答:1 A:孤独  B:孤独
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发表于 2008-12-23 21:46:09 | 显示全部楼层
第三题
問1 ①「一人で遊ぶのがとても大変だった」のは、なぜか。
1 ほかの子どもがいっしょに遊びたがったから。
2 砂場で遊ぶのは楽しいから。
3 本当は一人で遊ぶのが好きじゃなかったから。
4 先生が一人にさせてくれなかったから。
答:4 先生が一人にさせてくれなかったから。

問2 ②「いっしょに遊んであげてね」というのは、だれがだれと遊んであげることか。
1 筆者がほかの子どもと遊んであげること。
2 女友だちがほかの子どもと遊んであげること。
3 ほかの子どもが女友だちと遊んであげること。
4 先生が女友だちと遊んであげること。
答:2 女友だちがほかの子どもと遊んであげること。

問3 ③「形を見ている」とは、どういう意味か。
1 子どもの顔の表情を見ている。
2 ほかの子どもといっしょではなく、一人で遊んでいるのを見ている。
3 子どもが砂場で何を作ったかを見ている。
4 子どものこれからの人生を見ている。
答:2 ほかの子どもといっしょではなく、一人で遊んでいるのを見ている。
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 楼主| 发表于 2008-12-23 21:47:58 | 显示全部楼层
真的是非常抱歉哦,我并不是想直接吧题扔给大家,我肯定是事先做了的,只是我自己水平太低,大多数都靠蒙的,所以不好意思吧答案拿出来~~
我做的:2123   141  114

尤其是第三篇,第一段就是晕的

[ 本帖最后由 Dannaxu 于 2008-12-23 21:49 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2008-12-23 21:52:08 | 显示全部楼层
原帖由 阿惑 于 2008-12-23 21:46 发表
第三题
問1 ①「一人で遊ぶのがとても大変だった」のは、なぜか。
1 ほかの子どもがいっしょに遊びたがったから。
2 砂場で遊ぶのは楽しいから。
3 本当は一人で遊ぶのが好きじゃなかったから。
4 先 ...

我一个都没做对么~~~?太残酷了~~
能帮我分析哈到底是讲个什么意思啊?“女友だち”到底干了什么啊?
看到第一句话的“まんまの人生”就打住了,什么意思啊

[ 本帖最后由 Dannaxu 于 2008-12-23 21:54 编辑 ]
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发表于 2008-12-23 22:00:52 | 显示全部楼层
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发表于 2008-12-23 22:04:05 | 显示全部楼层

回复 10# Dannaxu 的帖子

作者有个女性朋友,从小喜欢自己一个人玩儿,但老师总让她和其他小朋友一起玩,因此她感到想要自己一个人玩儿是件“大変”的事情。作者最后说,能够想象出(看到)一个孩子独自在玩儿的那种场景。
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发表于 2008-12-23 22:06:38 | 显示全部楼层
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发表于 2008-12-23 22:06:40 | 显示全部楼层
原帖由 mgygame28 于 2008-12-23 22:00 发表
第三篇个人觉得 第二段阐述的故事是笔者自己的 而不是他的女友的 所以觉得答案有待斟酌

わかるような気がします。ありそうな話です。
这两句话是听了女友故事后的感想。
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 楼主| 发表于 2008-12-23 22:09:47 | 显示全部楼层
原帖由 阿惑 于 2008-12-23 22:04 发表
作者有个女性朋友,从小喜欢自己一个人玩儿,但老师总让她和其他小朋友一起玩,因此她感到想要自己一个人玩儿是件“大変”的事情。作者最后说,能够想象出(看到)一个孩子独自在玩儿的那种场景。

原来如此,我理解成了,作者自己喜欢一个人玩,然后他女性朋友让她和别的小孩一块玩。
哎~~~理解成这样我还怎么考试啊~~
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