回复 10# 大罗山 $ ^$ Y) T c ~, g9 Y6 [
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昨天学习的单词和语法:
/ g$ a2 ^' [ C3 T3 \/ {4 Z- Gはります 贴,挂$ n% C a+ d; F7 z$ _, J/ x8 P
掛けます かけます 挂,悬挂, \) H# T" Y" T) u D, Y* G
飾ります かざります 装饰
$ {5 w- |5 B7 z+ c& n5 X5 w4 I並べます ならべます 排列0 l; T8 M) n/ E
植えます うえます 种植. x8 Q K) p; `$ F. F( |' p0 i7 Y7 n) h
戻します もどします 还,归还 送回% L& V0 ]. Y6 w: y
まとめます 整理,收拾好
, g' w0 d' Y. c7 A' g& H# z- `+ k片づけます かたづけます 整理,收拾好
5 Y7 V2 w0 t1 |% M. }% L! R8 n- fしまいます 整理,收拾
9 j0 r9 w6 P3 l# `7 }& }* G" f9 p決めます きめます 决定
* w$ f. t2 }( g6 W8 h! X, x知らせます しらせます 通知
7 g- t1 p! _% S% B- W相談します そうだんします 商量 讨论8 t" G% w. k w3 O2 x, }
予習します よしゅうします 预习$ ~1 j" E" t7 }0 P2 \2 [( Z
復習します ふくしゅうします 复习/ m1 H; E5 q* I5 H, {
そのままに します 保持原状/ N( `& a/ p/ [
お子さん おこさん 您的孩子0 _. s) S) u& x! @
授業 じゅぎょう 授课 上课
# u" l, }0 d( K0 e. z2 c# X3 q講義 こうぎ 讲义
5 G0 f& d# b5 N4 Xミーティング 会议4 l3 ^* L( W! s, _0 a
予定 よてい 预定, |1 C1 e+ d8 L; }7 K
お知らせ おしらせ 通知$ Z0 ]: u1 Z' D4 j+ k
案内書 あんないしょ 旅行 指南 ]9 [3 Q7 H4 s* f$ M
カレンダー 日历' `" d5 O9 R9 F" s" i* `& U
ポスター 广告画,海报 C6 j5 b* ~& j3 l E2 h
ごみ箱 ごみばこ 垃圾箱- i( A& |, K0 ]0 s6 m9 k
人形 にんぎょう 人偶
# k% l0 {3 h! e3 l% ]3 f, l# s2 B花瓶 かびん 花瓶7 e% q5 `/ G% t# \- @
鏡 かがみ 镜子
, {. G& x6 N# ~8 b1 T4 v引き出し ひきだし 抽屉
. z; ~9 p1 f, y6 k$ j玄関 げんかん 玄关
4 l1 u+ f# \* s% W% h5 D9 w廊下 ろうか 走廊 ; a) @2 Z( Z: v* V: H0 [& `
壁 かべ 墙壁: Y. T" x! V. t; X" c- m& ?
池 いけ 水池
- i0 V1 ^; J4 D* Q ?2 V交番 こうばん 派出所
5 f8 J/ C# x& e2 n Q' W9 e元の 所 もとの ところ 原来的地方/ P' t4 t, L& V% ^% c
周り まわり 周围 附近. C2 p9 M; {% _, e- s( v4 P
真ん中 まんなか 正中间
! i5 j$ U3 Z2 ?; T隅 すみ 角落
0 Z9 Q( g0 M! e, }/ [" Jまだ 还. ]1 q" c6 R% l) [& r/ r2 Q
ほど 大约,大概
{7 _, H0 N. d2 K1 O会話 かいわ 会話2 ? S+ j8 w5 J1 F
予定表 よていひょう 日程,时间表, d% j) K) t. C' A% }
ご苦労さま ごくろうさま 您辛苦了
0 I$ L* j( Q; Q8 w/ N- I& G9 H希望 きぼう 要求, 希望
% T7 G/ L# U' e% e! ?. V何か ご希望が ありますか。你有什么要求吗
9 K* F& \1 y6 P! }ミュージカル 音乐剧) F! h/ ~2 ~$ }8 u! E/ y i' G, h. z
それは いいですね 那太好了
$ k! \8 `0 W/ i/ {5 d5 }+ s4 m- J0 ?) L9 M" o
, K( G2 b' ^. @; s& a9 C' Z( N9 y
- N2 g# h O2 H' t( Y6 p/ w; s' f. M
& F6 l7 o( e4 v+ O* \
动词て形 あります. y; A$ j9 c+ E' x. s$ g7 B
表示某人带有某种意图的行为结果和发生的状态。这里用的动词是他动词并且是意志动词7 P, U2 h4 f- ? b9 p" d1 _* o
9 w' b2 m; u& N- J# v# @ D) ~3 m名词1に 名词2が 动词て形 あります. D# |: i1 r7 Y6 D# q
5 c: @( o; l. m9 i* n机の 上に メモが 置いて あります。桌子上放着记录本6 @. w( K5 w( D) f
カレンダーに 今月の 予定が 書いて あります。 日历上写着这个月的计划。, r- Z$ B% e" U" U+ ~7 w
! y/ F( X- L% |; P
名词1は 名词2に 动词て形 あります
# {0 `0 P/ g5 V, Z
- I! V7 J9 I; c5 g0 Z1 ^" Q5 Wメモは どこですか。7 b1 E O& B5 z) n
メモは 机の 上に 置いて あります。8 r6 z1 v) y0 N, C% F Q2 m
今月の 予定は カレンダーに 書いて あります。& t1 p5 t b- Z+ k+ g% T7 ~
$ V( {# j. F' H3 E- D4 W
动词て形 あります
' g+ M! E* ~4 o; e: K7 o
9 v, `. }5 l% V0 v' K2 }6 u表示某人为了某种目的走了谋事的结果状态、所以也可以表示事情准备完毕的状态多根「もう」一起使用2 v4 O" x% S; o- {: q! c8 v3 l
誕生日の プレゼントは もう 買って あります。生日礼物已经买好了+ V ^# Z5 I' p9 `% V
ホテルは もう 予約して あります。饭店已经预订好
3 y! D' v9 F! z" H# h( d" U. T J动词て形 います、动词て形 あります之间的区别* |3 P+ n" f' d, t* M4 o5 p' z
窓が 閉まって います。 窗户关着 窗户关着的状态! ?* m$ @0 Y8 `9 e& G
窓が 閉めて あります。 窗户关了。表示某种目的,意图5 e* q% x' n$ F8 S; R/ p
+ a& l) j( A; r2 |动词て形 おきます ; c9 l* y* ^1 |- \
& E. d9 r2 a5 }7 A
表示某一时间之前结束必要的动作,行为
8 X, A* z$ e/ d/ s旅行の 前に 切符を 買って おきます。去旅行前买好票1 r* h" P, q; X1 F4 l% @
次の 会議までに 何を して おいたら いいです。 l, p) E! u( M( x) S7 {7 `
この 資料を 読んで おいて ください。' y. j+ X0 P H) c
下次会议前应该做些什么准备好呢、请把这份资料看一下。6 [ a) \8 C @1 l7 E V0 q9 s
2.表示为下次使用而完成必要的动作或采取一时的措施
! C! D' j, I Z" l% c9 kはさみを 使ったら、元の 所に 戻して おいて ください
% ?3 [$ u1 N5 }9 c% N" c7 B用完剪刀以后,请放回原来的地方+ P! |9 r; B6 b& D$ {4 R
3.表示让结果状态持续下去
b$ Z) k1 F/ j+ F9 q& c: @2 ]$ K明日 会議が ありますから、いすは この ままに して おいて ください。
. \$ p, H# j9 N0 Y- m( s明天又会议,椅子请保持原状
' L2 C& ?& c& D% vそこに 置いといて ください。 置いて おいて
! H0 Y/ ?' e$ t: [( N5 m, T+ m w请放在这里。
: x/ R' {1 H+ O7 e. }" [2 Wまだ 动词(肯定形)
* U/ T) _5 ~; H5 Oまだ 雨が 降って います。 雨还在下1 v8 a1 @. w- f% m
道具を 片づけましょうか。
+ ^' N8 o3 H$ u* \" O% z. o( r. Yまだ 使って いますから、その ままに して おいて ください。! k4 B" z4 C4 K; r D/ h
工具都收拾好吧 还在用,请保持原样1 [% K, N1 f8 a% ]5 s
プロードウェイで ミュージカルを 見たいと 思うんですが。" ?6 \: i* `$ ~1 o& `
それは いいですね。
/ I! _( d3 c8 f/ y( ]来月から 大阪の 本社に 転勤なんです。0 U2 Z' |# \" B0 O7 \
それは おめでとう ございます。
8 U2 ^8 D# C" m6 B, y. l5 K時々 頭や 胃が 痛く なるんです。
2 j7 }$ V: d- Oそれは いけませんね。 |