五.に格助词; l% i- n! I3 ]
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1 K7 g E4 Z5 B. Kに格助词 - p/ v$ _3 {7 u/ o' d& E
1,表示物的位置,场所,立场。 5 @6 h+ o, Y8 B6 N7 z0 t- ~
机の上に本がある。 * I7 k# g" h7 t+ ~. m
ドアの前に自動車がとめてあります。 0 E4 ~/ }3 s/ m) { y& ~
! h; j$ k* S/ s6 d- ?! L# e2,表示动作进行的时间,场合。 1 M$ Y+ ~* w6 o. c% t
学校は午前九時に始まって、午後一時に終わります。
, i& [ U5 t) d: q: o/ ?ちょっと目を離した隙にかばんを盗まれてしまった。 3 Q, \3 p) C5 F4 D# Z ^
+ G, ~7 b" x, s; b' M4 n3,表示事物,状态变化的结果。
% P4 F3 e: X. O. n& ^* g私は国に帰って、医者になるつもりです。 9 C4 Y3 j3 N% R- b! t* c# {5 h
この魚を刺身にして食べるとおいしいですよ
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4,表示动作的对象。 6 x: x1 G% a F: E' f+ {
弟に本を買ってやった。 3 w& v' P0 g8 v8 F0 D+ s3 L
あの建物は半年くらい前から工事にかかっているが、まだ出来上がらない。
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5,表示影响,动作的出处。
+ M7 s! p/ A- H& f. D1 V7 S s4 @2 b金がなくて、友達に一万円を借りた。 3 V X% T6 Y+ ~! w0 _$ u* J
電車の中で、すりに財布を取られてしまった。
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6,表示动作的目的,着落点。
$ [ p$ }4 j+ a. x* N8 v" Q図書館へ本を読みに行きます。 5 B I0 p! F$ d2 G
午後八時に家に着く
y F& V( C& _8 \* T, }3 ?% n+ H! h駅まで行ってから、忘れ物を取りに家へ戻った。
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7,表示动作,状态的原因,理由。
+ P8 Y( R* U0 a) c/ Gそれを見てあまりの可笑しさに思わず笑ってしまった。
: O( s; ^3 \7 u9 x+ d& m田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。 & M) N! k! K# X7 t C; b
彼はその仕事の成功にすっかり自信をつけてしまった。 " S/ L d& F* k, H' X8 F
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8,表示动作,状态的内容。
6 w) z5 w( T G) Z* ]日本は美しい風景に恵まれている。 + A/ X4 P6 W; y
アメリカは経済力に富んだ国だ。
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9,表示比较的事物,方向。 1 ?0 m$ U1 V! y% i8 w% b% g
私の家は駅に近いです。 & I7 d8 \# P% y; t7 R
1000グラムは1キロに等しい
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9 _/ x8 D( a1 k, J# ~# o- g! h* I10,表示限定动作,状态的范围。 6 C Z& ~2 ^. L& W6 }
その問題はあなたには分かっても、私には分からない。 ' q) m6 I. x$ \/ p* O
酒やタバコは体に悪いばかりでなく、精神にも良くない。
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& f9 l8 Z6 b) j G11,表示比例。
- k5 F; H3 L8 E$ g% d% r4 |私たちは1日に3食を食べる。
6 z+ ]" V, k3 i8 j6 D6 m" t5 kこの紙を一人に5枚ずつ配ってください。
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0 o* c) ?; E! s12,表示动词(被动态)的对象。 5 p* Z( X; c# _* V6 `2 T; N
台所に置いた魚を猫に食べられてしまった。
6 F* I7 k* Q' j, J- I私は足を虫に刺されて、痛くてたまらない。
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5 m/ F) h$ p9 t- @13,表示动词(使役态)的对象。 & s% X/ w* c; ?; c& u0 |# S
日本語学校では学生に英語を使わせない。 3 B' ~9 ]1 f; m6 G/ k" y7 A0 ~
お母さんは子供にご飯を食べさせる。 + d' C1 o* t6 g% a* g! B0 V" E( }
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14,以お动词连用型になる句型,形成尊敬惯用型。 7 E A5 c' S D! F/ G8 H5 u, Z
この本はお読みになりましたか?
6 E" m- i6 I8 U# k+ x' Wどうぞ、お休みになってください。
# S: t& t4 M3 p) ]# Hしばらくお待ちになってくださいませんか! |