日语的助词

山间竹

  一.と 格助词
6 }2 g& Y' T+ P+ t8 qと  格助词
1，表示动作的共同者
私は母とデパートへ行きます。　　私は買い物に行く途中で友達と会った。
  D: ]7 t$ @! [! I0 K. Z7 g: Q２、表示引用的内容
8 H+ [; A9 o$ L. D) i( |# [入り口には、今日休業と書いた紙が貼ってある。
「日本語を勉強するのは楽しいです」と李さんは言いました。
6 C# x4 u, {8 \３、表示转变的结果
; M) U$ e& C1 p) M9 b9 }6 g雨は夜に入って雪となった。
9 W* ]" y4 u2 ?, Bマラソンの選手は一団となって、邉訄訾纬隹冥�ら出て行った�?
& ~" Z5 s6 _1 q- G( m) C: N４、表示比较的对象
* |  W- n- n$ S! }" s4 z) U7 x$ H私の国と比べると、日本のほうが暑いです。
昔と違って、今では女の人も大勢外国へ留学します

; V* L( o0 Z% L
1 n: K( T* }) fと   连续助词
1，表示既定条件（一。。。就。。。）
6 y6 J. o. S, f! p電車のドアが開いたと人々は我先に仱贽zんだ。
２、表示假定条件（如果。。。就。。。    。。。的话，就。。。）
雨が降ると外出しないんだろう
7 l4 \' Z, F4 W" n, ^$ b: v３、接～う、～よう、～まい之后，表示即使的意思
雨が降ろうと、風が吹こうと、毎日出かけていきました。
! P# s7 N6 }( t1 Bあなたが行こうと行くまいと、私には関係がない


と　并列助词
+ C- C" e2 @' x9 P" o3 s9 V+ E% P5 e: {用于并列几个事物的连接，相当于汉语的连词（和，同）
机の上に本とノートと鉛筆があります
- ]6 h+ Z5 i7 a/ x5 U「ヒカリ」は東京と大阪の間を3時間で走ります

山间竹

二.が接续助词
6 D6 ~% N, C3 s- _# d, l
- s9 r3 d! v8 ~2 O8 R5 H
が接续助词
% x1 m% P$ e& r5 `0 M0 F1，前项与后项单纯接续
, X% A4 r( {! l' ]* q2 sすみませんが、ちょっとお待ちください
3 x$ D" b" p- |, K( R1 aこの花はきれいだが、なんと言う名前だろう

2，前项与后项逆态接续
; _2 m7 A( h. N+ ]3 @駅の近くはにぎやかだが、この辺は人通りも少ない
電車は混んでいたが、幸いに私は腰掛けることができた
0 p" A9 V7 f/ m8 n
3，以形式/即便那样做；不那样做都没关系。
あの人が行こうが、行くまいが、私の知ったことではない
人が見てこようが、こまいが、正しくないことをしてはならない
2 Y  Y% V8 t' {+ E6 r
3 e3 A4 e! _$ T* A5 ^けれども接续助词　　けれど　けど（口語用）
1，表示前后项接续
3 o) B( j* b3 x. p/ R2 g" ~私は田中ですけれども、小島さんはいらっしゃいますか
" Q* p, ?# A( O- ]あまりおいしくないかもしれないけれども、どうぞ、召し上がって下さい
" X9 Z8 Z: M! v$ W, w' Z
- D. T8 i( [$ i2，前项与后项逆态接续
4 h5 a, A  N; a% s6 k' c0 E欲しいけれども、お金がないから、買えません
$ v2 E% O0 z4 o2 y1 G6 @風はやんだけど、雨はまだ降っている

3，前项与后项未想到逆接
今日は日曜日だけど、学校へ行かなければならない
田中さんは体が小さいけれど、力があるよ

% W, U# s8 q4 S4 n, z( k; M4，表示与实际相反的接续
5 B. d, P/ H8 X. W: Z+ ~この駅にも急行が止まるといいんだけどなぁ
  G+ n8 w9 H+ A+ Y. h! Q天気がよかったら、昨日のバイキングはもっと楽しかったんだけどね

山间竹

三.し接续助词
7 ~  P; Z. n' n9 N8 I( }  @1 S
/ C) L4 K: f9 C# R5 q7 m  v( `
し接续助词
1，表示并列叙述。//既。。。又。。。；而且；
. s$ a* c7 ^7 \8 eお酒は呑まないし、タバコは吸わないし、今とき、珍しい青年だ。
5 f- @# P3 E- Sあの人は頭もいいし、体も強いし、本当に申訳のない人です。
0 y& p) m0 p& J+ ?3 z# t# h# Q2 W2，表示各种含义的衔接。
天気もいいし、日曜日だし、海に行きましょう。
3 N& [  a0 n0 K( c2 B電気も消えているし、鍵もかかっているし、王さんはいないでしょう。
3，表示相反的条件和事项。
- X( j, k0 {' q& I5 L家はほしいし、お金はないし、新婚生活も気味がないよ。
: n# R8 v- B0 v2 \両親の期待は大きいし、自分の能力には限りがおるし、だいぶ悩んでいたようですね。
( `/ C( }; ?, A  [と接续助词
1，表示既定条件。//一。。。就。。。
電車のドアが開いたと人々は我先に仱贽zんだ。
3 V$ f, s" R3 ]; ]$ K, D' b% @7 {電流が導体中を流れると、その導体の温度が上がる
7 C  _; u3 I% V8 ~9 m. }: }2，表示假定条件。//如果。。。就。。。；。。。的话，就。。。
7 }9 q5 {( ?$ j7 l* F3 l: T! z雨が降ると、外出しないだろう。
' }* f6 W/ G, L7 v早く行かないと、間に合わないよ。
6 U! H" m$ y9 h, D3，接之后，表示即使的意思。
雨が降ろうと、風が吹こうと、出かけていきました。
あなたがいこと、行くまいと、僕に関係はあらません

山间竹

四.て接续助词


  `; N# q: b+ kて接续助词
  v; Q5 A3 U6 s- L7 o1，表示动作相继发生。
朝起きて、顔を洗って、ご飯を食べて、会社へ行った。
デパートで買い物をして、映画を見て、コーヒーを飲んで、帰りました。
9 v& G( r- i# L4 O
3 Z4 `3 D! q! t( Y+ Q. G2，表示方法手段。
ハンカチはたたんで、ポケットに入れました。
資金を集めて、新しい事業を始めるつもりです。
) {* y0 h; }  D+ @  N- {; @! x/ K8 q" @
3，表示动作的原因，理由。
暗くて、本が読めないから、電灯をつけなさい。
お金がなくて、買えません。

4，表示并列。
王さんは学校へ行って、李さんは会社へ行った。
/ J$ C- w* |5 c5 y1 A6 u�い帽子をかぶって、メガネを掛けた人は誰ですが?
" b3 i# q2 v) ~
- W: Y8 l) _" i# @7 Q" [5，表示逆态，相反。
8 K1 F& B# g! E" y$ \' Z郭さんはそのことを良く知っていて、知らない振りをしている。
: T% H0 q1 W, ?0 f0 Y: s+ m. }6 C; O顔はやさしくて、心は鬼だ。

9 k' M' g& z2 |3 a+ y# n: D; j6，与补助动词不可分。
' @4 O' J6 A$ i0 F花が咲いております。
. u  w( u6 u' q3 e; u部屋には鍵が掛けてあるから、大丈夫だ。

山间竹

五.に格助词
8 k( Q" C/ G! N- @8 s
# H. T' P" g* X- c
8 I2 n# G' h9 n* ~に格助词  
  x9 j) P- L- X- X1，表示物的位置，场所，立场。  
% H1 r# d5 u  I机の上に本がある。  
ドアの前に自動車がとめてあります。  
) M5 T# n$ P) d7 E3 ?  f6 J
2，表示动作进行的时间，场合。  
' }9 f  C+ V) A3 G, M学校は午前九時に始まって、午後一時に終わります。  
, q* u: h" G2 h' C" n: N' mちょっと目を離した隙にかばんを盗まれてしまった。  
! A7 @2 G% r0 p4 V
7 k( r+ E5 M( y) `- S3，表示事物，状态变化的结果。  
私は国に帰って、医者になるつもりです。  
この魚を刺身にして食べるとおいしいですよ  

4，表示动作的对象。  
* F8 Q" U6 W$ n* g3 `* |  s弟に本を買ってやった。  
0 p. b# w- }+ x! E( T5 X, Jあの建物は半年くらい前から工事にかかっているが、まだ出来上がらない。  
3 B. S- i* E) h7 c& p
5，表示影响，动作的出处。  
4 D) W) [/ w6 E金がなくて、友達に一万円を借りた。  
電車の中で、すりに財布を取られてしまった。  
; r$ \, S% N) J* o
6，表示动作的目的，着落点。  
$ f, w/ L& T0 ~0 P. z8 u図書館へ本を読みに行きます。  
$ T# k7 f: ]( v$ ^3 X  A午後八時に家に着く  
) Y6 X/ Z8 F0 S% N# M駅まで行ってから、忘れ物を取りに家へ戻った。  

/ V7 i# L2 X- `' e8 s; y7，表示动作，状态的原因，理由。  
それを見てあまりの可笑しさに思わず笑ってしまった。  
田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。  
彼はその仕事の成功にすっかり自信をつけてしまった。  

8，表示动作，状态的内容。  
日本は美しい風景に恵まれている。  
アメリカは経済力に富んだ国だ。  
& |! E. R3 N' a0 B) T
9 _) r' S( K$ D9，表示比较的事物，方向。  
7 H2 A' E/ h& Q2 h, C' K! R) v: ~5 z私の家は駅に近いです。  
6 M# L$ a# `0 ?7 p1 x& ?1000グラムは1キロに等しい  

10，表示限定动作，状态的范围。  
その問題はあなたには分かっても、私には分からない。  
酒やタバコは体に悪いばかりでなく、精神にも良くない。  

+ U8 {% x4 w- d9 [. Y' P11，表示比例。  
+ b9 w3 V1 l/ U2 D) k2 }! H: z* ^私たちは1日に３食を食べる。  
この紙を一人に５枚ずつ配ってください。  
4 Q8 ]; [% t7 }; s
12，表示动词（被动态）的对象。  
/ n2 P; r8 E' {6 S4 ^( `6 {  P3 b) h+ k台所に置いた魚を猫に食べられてしまった。  
7 h1 N0 ], E3 z私は足を虫に刺されて、痛くてたまらない。  

: X* v8 r$ e! K/ Y! v) V9 N13，表示动词（使役态）的对象。  
% S5 B. P8 J) ~2 _  }, K$ _0 F日本語学校では学生に英語を使わせない。  
; X! R1 i/ B; m5 ~4 W7 L2 O+ eお母さんは子供にご飯を食べさせる。  
$ S( C$ x* v6 H3 ~# o+ n1 F! o6 a
14，以お动词连用型になる句型，形成尊敬惯用型。  
$ m  K4 f  q2 K' a" jこの本はお読みになりましたか?  
) ?& c7 ?8 y6 l9 s( q* ~どうぞ、お休みになってください。  
* U- Y& `# h( `! W0 T2 {0 E/ [6 Eしばらくお待ちになってくださいませんか！

山间竹

六.まで格助词


. U! t+ h# c# `+ Kまで格助词  
8 B  v) `3 q0 j) z) A. z: ^* c1，表示时间，场所，的迄止。/到。。。止  
六時まで待ちましたが、来ないので、先に行きました。  
+ q; l5 B# x4 G小数点以下三桁まで計算する。  
2 _. v2 L  ~! D6 p# ?/ f$ f; I9 Q
4 ]/ ?3 P' R( b9 f5 i4 w% c2，表示限度。/到；达到。  
水蒸気が飽和圧力まで達した  

へ格助词  
# q9 x2 t+ ~; A; G( w+ [" U1，表示动作，作用的方向，场所，归着点。/向；往。  
私は国へ帰って日本語の先生になりたい。  
日本へ行きたいと思っていたら、もう少し日本語を勉強したほうがいい。  

2，表示给与对象。/给。  
これは母への手紙です。  
/ [, r- n* p0 P& c, j3 h: ^! _奥さんはよろしくお伝えください。

山间竹

七.から、格助词 表示动作，作用的起点
- |8 a6 O1 Z6 `) I


- l$ ~$ t8 K" y9 b1 H# w5 rから、格助词  表示动作，作用的起点。  

1，表示关于场所，时间等的出发点。  
9 b' d/ G, I( E0 g昨日、田舎から帰ってきた。  
これを君から王さんにあげてください。  
学校は九時から始まります。  
. n" j/ M; p) `3 @1 ~, Z4 @
1 i% ]# v2 ~3 w, {4 w2 U& F- L2，表示通过的场所。  
窓から物を捨ててはいけません。  
+ Y& T# z& W. F) @0 h+ ?1 j- g雨戸の隙間から朝の光が差し込んでいる。  
' K& f1 W1 o  A6 m6 E高校から大学へ進むときに病気をして1年遅れました。  

3，表示动作的出处或动作的对象。  
試験の問題はこの本から出すことにします。  
* s9 d8 V5 A9 A- U8 H" G父から毎月お金を送ってもらう。  
宿題を忘れて、先生からしかられた。  
* [- L: ^9 e- A
4，表示在那个数量以上。  
5 o( x! w6 f4 T, h* Sこの川は深いところが二メートルからある  
このごろは物価が上がったので、生活費も一ヶ月四万円からかかる  
. m" _) O7 m2 \+ k& |, h5，表示顺序的开始。  
まず、ぼくからやってみよう。  
兄さんからして、そんな事をしてはダメだよ!  
; A" g( c# J6 f& z$ X
6 Y& L& x6 P1 h1 f: f4 K" p+ \6，表示原因，理由。（有主观性）  
7 {6 y+ f" l( \ちょっとした油断から、大変なことのなる。  
タバコの火から火事を起こすことが多い。  
' f- f0 d# U6 N0 M+ x
0 @  a) v. G$ W0 k' c" a2 N: ?7，表示原材料  
日本お酒は米から造る  
水は酸素と水素からできている  
この本は上、下、二冊からなる

山间竹

八.の：领格助词
$ I2 ]: F0 M2 b$ C

% g: b4 z$ i1 i" f, j2 _7 qの：领格助词  
/ ~- |# u( w3 z; j# W0 K0 k: ^1：体验修饰体验的连体修饰语。（定语：的）  
A：兄の時計　　わたしの帽子　　紙の箱  
% w7 f# w- N; N3 g6 t/ U* |B：しばらくの別れ　　少しの違い　　ちょっとの暇　おおぜいの客が買い物をする  
C：学校からの知らせ　　会議までの時間　　駅への近道　　会場での議論　　誰かの鉛筆　　友達との約束  
+ _& ~+ u/ Z1 ^& p+ P1 k" N4 ]Ｄ：現実を見てからの建議  
２：表示同位语  
: l& V$ \1 b7 A2 H3 O; a4 C1 C& Bわたしは友達の王さんと学校へ行きます。  
! T% Y8 p' u! [+ d) R% a昨日の日曜日、新宿で映画を見ました。  
" p& ]) P  a) d" x; G2 P$ }' Q/ D３：连体修饰语的主谓结构式的主语（可与が互换）  
% Q1 t. l, h2 Y" \母の作ってくれたお菓子はとてもおいしい  
: e# \9 J8 C0 Hお茶の飲みたい方は、隣の部屋はどうぞ

山间竹

九.は： 提示助词
" _6 ^4 P  X" G9 V
提示助词  
7 `0 d* b' [! k1，表示主题  
私は学生です。  
昼ごはんは工場で食べる。  
3 T# T7 c, a" U) {この工場には、従業者が2000人いる。  
会場では余興が始まっています。  
野球をするのは面白いです。  
/ n; S& ^8 P- g0 {% M* \2 ^+ z明日は雨が降るだろう。  
4 n, a$ D3 _" X% @- Z" X, ]" F4 Bそれについては部長から説明いたします。  
２、表示对比  
兄は会社へ行って、姉は学校へ行きます。  
酒は少し飲むが、タバコはすわない。  
: K$ p! C; q' N! b3 P左からはトラック、右からは佊密嚖�来た�?nbsp;
6 D9 m9 L# Z1 j) n6 g３、表示强调  
% ]$ ~/ @8 ^: C今日は日曜日ではありません。（ではの”は”）  
8 d, a6 @# ]9 N: o5 |そんなことは絶対に許しはしません。（許しはの”は”）  
8 b9 D0 c! ]7 @9 J$ vそんなに大きくはない。

山间竹

十.格助词
, |5 ^! |, v, r! p
1 ^9 B/ f- ]9 m& }% o& R
: A* A8 p: u6 L; z" y6 J: W# l# E  t主格助词：が  
+ I; @8 W, |% n3 x1，表示主语，即，进行其动作的是谁，成为其状态的是谁，这时使用。  
2 s$ G* k2 A' z9 ]A、風が吹く。道が悪い。それが若いときの写真だ。象は鼻が長い。そこに何があるか？  
* `2 a3 V1 }4 o( NＢ、我慢するのが苦しい。丈夫のがいい  
Ｃ、これからが面白い。十番まで一組だ。田中などが帰ったのは6時だった。  
２、表示对象语，表示用于什么。例：ほしい、好き、にくい、等的心情和わかる、できる等时。  
0 E& q9 U9 ?& @# a# w  LA、私はこれがほしい。君もお茶が飲みたいのか？  
Ｂ、弟は野球が好きだ。兄はスポーツが嫌いだ。春野さんはここに来るのが嫌なんだ。  
Ｃ、秋山さんはスピーチが上手だった。佐藤さんも日本画が上手だ。  
+ O! v+ }1 l% n. A6 K3 y! a  jＤ、鉛筆が使いやすいので、万年筆はやめた。それでは話がしにくくていけない。  
E、明日は映画が見られるよ。君は日本語ができるか？誰が窓を壊したのですか？

nodoame

お疲れ様です　まだ頑張ってください＾＾

野人花园

辛苦了```````

柠檬雪泡

l谢谢

素心依然

楼主辛苦了，ぉくろぅさまでした！
- M3 Q. t# a+ Q& K9 ~真是个好东东，值得收藏