【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧
还有14天就要迎来12月的日语能力测试，目前广大考生已经进入备考状态，在14天里，考生是否还能在提高分数？答案是可以的，下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。
首先说说读音题型，考生在最后一周复习的时候，①应该注意汉字的长音，短音，拔音，拗音，特殊读音。②注意汉字的写法，尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配，尤其是副词，着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别，含有相同汉字的词汇的含义区别，查缺补漏
【读音题型复习策略】：
①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音
n 専門（zhuan men）－－せんもん
n 横断（heng duan）－－おうだん
n 途中（tu zhong）－－とちゅう
n 空港（kong gang）－－くうこう
n ＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
n 失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」
n 達「たつ」＋者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
n 発「はつ」＋達「たつ」ーー発達「はったつ」
n 活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
n 立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。
n 国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」
n 借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」
n 学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」
n 特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」
n 各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」
④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
n 心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」
n 満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
n 文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
n 特例：南「なん」＋北「ほく」ー南北「なんぼく」
⑤如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化。
n 小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
n 人「ひと」＋通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」
n 気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」
n 共「とも」＋働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」
第二大题主要考察范围较广，特作如下说明：
① 选项是近义词；②选项是读音相同的词；③选项是同一类的词汇；④选项是汉字互相类似的词。
【复习策略】：这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点，例如：【発現（はつげん）呈现 発見（はっけん），发现】，不仅需要大家掌握词汇的读音，也需要掌握其意思。再比如【街頭（がいとう） 街道（がいどう）】到底谁带浊音，谁是轻音一定要弄明白。
第三大题是主要考察考生的近义词替换。
【复习策略】：这部分题型需要的就是练习，考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题，尤其是做错的题目好好的在看一遍。
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法，这类题目的主要考察范围如下：
n 「ない」の表現：決して 必ずしも ちっとも 二度，考察后面以否定形式结尾的词汇。
n 名詞の特別な意味：例：行儀 「さ動詞を作られるか否か」，考察名词的含义以及能否做三类动词。
n 固定搭配 例： じっくりと考える，副词的经典搭配也是考试的重点。
n 感情を含め言葉 例：せっかくーーのに
【复习策略】：这部分题型主要考察的是副词，副词的地位在能力考试中的地位逐年上升，希望考生复习时候注意副词，尤其是有用法的副词。其次名词也会涉及，主要考察的是名词能否做三类动词。再次，一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外，在时间的允许范围你，最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
絮絮叨叨的说了这么多，希望大家从中有所收获，在考前冲刺阶段把握好复习策略，最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。 |
发表于 2010-11-22 09:30:10
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