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[经验交流] 【2010年12月N2考前文字词汇高分技巧】

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发表于 2010-11-22 13:39:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑 * ]& G- N) Y. _6 N" m1 C# V

# o, U( f, E& H$ N* K                                                       【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧$ A1 }; |/ L# H% P. k0 T6 t
   还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。& B. M3 X& i0 P+ g
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
, E& p2 f) Z. M2 T1 |# B 【读音题型复习策略】:8 x: ~2 [9 m: `6 _
①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音9 f. b# b# N$ ]# C+ G
        専門(zhuan men)--せんもん   , {  j. R2 ]  r% N- D
        横断(heng duan)--おうだん  8 _5 i- y1 R3 c$ v! }
        途中(tu zhong)--とちゅう     
( l3 M0 h. f8 K( q, h        空港(kong gang)--くうこう0 j/ W  R# C) ?5 s2 n
        *特例:肯定(ken ding)--こうてい, C# K3 I8 ?9 B" w6 Y7 c1 X
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
# e% C. ]! ?; @( x        失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」      
( e) b4 ?9 f- H8 p! \& q        達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」   
6 Q* ^' s0 ]" a- q; V9 `+ B        発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」     ; J* _, C3 g5 f0 ^/ Y, |8 r# J
        活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 $ M7 R( S5 V5 K, G3 G  k, S
        立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」5 a5 D, c3 S6 S4 B& n  t2 g( d  Q& n
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
* d" [7 u! @0 S; r        国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」  
. H/ ]0 j( x' A0 @: r- e        借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」  ) k1 A0 ~& U9 F3 A% \2 x
        学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」  
/ O1 Q& R9 s8 @* |3 N        特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」  
- \6 U) Z1 j7 g. z8 X        各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
  ^8 n$ s- }' f6 @& l+ X$ i④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
+ U+ J" @7 m; n" T0 ]& Z        心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」  
" y* d0 P) |! E8 C  K0 X        満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」  : K8 y+ F% v9 d# e0 p6 W2 ]
        文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
( t# T% Q, _/ G; [7 M2 T! c0 b        特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」7 s( K3 a" ~+ e1 N
⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
5 h2 M$ D- }7 ?2 j3 d6 ~; m        小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」  & l' x. u% J( u
        人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」  
" C. a% G% v! x' p7 o% ?* M        気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」  " ?6 J1 }1 K1 J
        共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」6 y9 {! l! F: d( l9 s& w
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:
5 Z9 V, _1 a" V1 j①        选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。( `* w$ ~( T+ b* o" e) B; x
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。& t. B( D( Q5 w* B1 H: E) W
第三大题是主要考察考生的近义词替换。
6 e& i4 v0 G" Y. J; P【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。& n0 Z( J; \4 N% ?5 t
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:# f- W% g+ P0 G2 R
        「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。
2 D2 |- u. d( F5 P5 `5 E        名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。
# n4 i2 r4 o7 i+ J: A/ c8 u6 C! E1 q        固定搭配  例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。3 D9 C" ]$ |2 v, B: j5 U
        感情を含め言葉  例:せっかくーーのに
  K0 R7 C& m4 w% v【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
  F) q" a' Y  |3 D& u+ P# C  絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。! y; `! k! I7 s, ?0 c& K9 M
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