の

yagami2010

ある映画監督の話にこんなのがあった。
这里的“の”怎么理解？ こんなの后面是不是省略了什么？为什么不说：
こんなことがあった 呢？

东瀛游子

の，在这儿是形式体言。否则，后面无法接续が。

yagami2010

怎么感觉这么别扭呢？
我总觉得应该是：こんなことがあった

yagami2010

另外还想问一下，做阅读的时候出现“の”的话，一种是名词+名词的时候，一种是句末表强调，一种是形式体言（我觉得此时的の要是可以和こと互换，就可以判断是形式体言的用法，不知对不对？）
还有别的用法吗？

东瀛游子

yagami2010 发表于 2010-12-5 22:05
另外还想问一下，做阅读的时候出现“の”的话，一种是名词+名词的时候，一种是句末表强调，一种是形式体言（ ...

关于“の” 的主要的几种用法，转发一个高手的文章，仔细看看就明白了。

"の"的用法主要有以下几种：

　　1. N1 + の + N2 ：N1修饰及限定N2
　　私の本/手 (所有关系)
　　私の妹/友达 (人间关系)
　　机の脚/引き出し (部分)
　　机の大きさ/重さ (物と性质)
　　教室の机/窗 (所在地)
　　曰本の自然/天气 (场所)
　　曰本のテレビ/小说 (生产国)
　　教室の中/邻 (位置关系)
　　スポーツの前/后 (时间关系)
　　英语の新闻/辞书 (使用言语)
　　经济の本/话 (内容)
　　木の机/纸の箱 (材料)
　　三人の学生/2本のペン (数量)
　　医者の山田さん/大学生の息子 (职业/立场)
　　ひげのおじさん (特征)

　　2. N1 + の + N2 (N2是动作名词) ：N1是补语，补充说明
　　子どもの自杀 (子どもが自杀する)
　　母亲の喜び (母亲が喜ぶ)
　　恋人の赠り物 (恋人が赠る)
　　大统领の暗杀 (大统领を暗杀する)
　　客のもてなし (客をもてなす)

　　3. N1 + 助词 + の + N2 ：结合其他助词将一些动作或行为名词化
　　恋人への赠り物 (恋人に赠る)
　　子どもへの爱 (子どもを爱する)
　　教育への信赖感 (教育を信赖する)
　　亲戚からのもらい物 (亲戚に/から　もらう)
　　学校からの归り道 (学校から归る)
　　车での来场 (车で会场に来る)
　　同僚とのつき合い (同僚とつき合う)
　　3时までの安卖り (3时まで安く卖る)

　　4. 取代助词或动词
　　取代助词"に"
　　9时の开店 (9时に开店する)
　　演坛の学生 (演坛にいる学生)
　　取代动词
　　驿への道 (驿へ行く道)
　　父への手纸 (父へ出す手纸)
　　驿からの道 (驿から来る道)
　　父からの手纸 (父から来た手纸)

　　5. Nの
　　これは私のです。
　　私のはこれです。
　　この车は曰本のです。 ("曰本车です"というほうが自然です)
　　この辞书は曰本语のです。
　　"辞书はありますか""え、何语の?""曰本语のです。"

阿门

      在日语的翻译实践中，接触到最多的往往是带“の”这个格助词的定语句节。
例如：⑴私の本／我的书本
      ⑵皮のかばん／皮包
      ⑶ロントンの冬はとても寒い／伦敦的冬天非常寒冷
    从以上的例句中我们不难看出，句子中的“の”作为句中修饰下一个“体言”的领格助词，与汉语中的结构助词“的” 具有异曲同工之妙。换句话说，就是在曰译汉时不需作特别处理只要译成汉语中表示定语的结构助词“的” 即可。
尽管如此，在翻译实践中我们往往会碰到许多如果按以上方法翻译的话，译出的汉语让人读来往往感到不好理解，或者晦涩难懂，尽管从语法角度看这种译法无懈可击。
例如：⑷水の惑星－地球。
      ⑸技术の日立。
      ⑹写真の地球儀。
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