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日语语法辅导:动态描述

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发表于 2011-7-29 11:20:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、何谓动态描述和静态描述
2 v5 m: E6 f0 O$ r8 c* X. X  我们先用中文讨论:$ a1 b4 O  b; g1 B3 k
  试比较:“今天好冷啊”和“今天冷起来了”这样2个句子。明显看出,说前一句时,只是表示“今天冷”,并没有涉及昨天冷不冷,也没有说明今天比昨天冷。而当说后一句时,明显地表现了其变化:“今天比昨天变冷了”。因此,前者称作静态描述;而后者称作动态描述,表示一个变化过程。4 x" d) B3 h/ Q
  用日语:前者是「今日は寒いですね」;而后者是「今日は寒くなりましたね」。
8 i( T/ L- ^9 y) E" q' Q  当然,这例句只是动态描述的简单的形式之一,下面系统地讲述各种表现形式。# q; b. P4 e/ s, h: c0 R8 N) d
  二、动态描述的各种形式
1 z+ @% [# m7 U5 r4 m  不同的词性有不同的表达方式:
9 i! ^# A& K& f1 i% l; w! j8 l& I  1)体言+になる
9 ]4 F0 T7 L9 [5 m. ?7 R' }# k0 Z  大学を卒業して、教師になった。
  c( t: O& \( n- c6 B7 C% D  “大学毕业后,成了教师。”
. Y* p! F3 k2 M' a3 q4 L: q- ?  今年で40歳になった。* \" z. |, r6 U! \
  “今年40岁了。”
9 w( n8 p( c' I0 D' r  2)形容词词干+くなる* h* Q: i; P% L1 f
  寒くなると、早起きが辛い。- F- t1 u3 P" z
  “天气变冷,早起就辛苦了。”
6 Q, w' s$ Z  `  l& A& j6 d) j  大きくなって、親への恩返しをするつもりだ。
) X+ k( }) j& ~  “长大后要报父母的恩情。”
% D1 m& Q: R! I7 u' b, ~0 q+ o! N  3)形容动词词干+になる7 p, \6 j6 G/ n# n
  友達が帰ってきて、宿舎も賑やかになってきた。' N; ~" i  e, {0 W; Y! H
  “朋友们回来了,宿舍变得热闹起来了。”
. q) Y4 @# g! l# r( u8 C  今は外で家を借りて住むのが当たり前になってきた。& C0 @- f% I- F% ?. K9 Q$ L- Y
  “现在,在外面租房子住是理所当然的了。”/ y0 J3 }# E3 Y+ ^
  4)动词连体形+ようになる# R7 D- l+ h1 |" {" b! _
  大学三年生になって、やっと勉強するようになった。0 Q5 c% M- o  ]  G
  “到了大学三年级,才变得用功了。”$ [( g8 V* U6 g% F( T
  一年日本語を勉強して、少しは話せるようになった。4 g) R& L: Q) Y
  “学习了一年日语,变得能说一些日语了。”
, O; c! s: N3 r- l! ?! H- T  上述的用なる的形式所表达的变化,是客观的表达。主语是发生变化的主体。4 p/ x' I% j0 J0 N5 V
  三、主观推动的变化形式
8 ^1 x8 M$ L" r! N% \  要表达主观的让其发生某种变化,则用する表示。形式类似客观的变化,只是把なる变成する即可。但是在整个句子的结构来看,主语是使之发生变化的人或者组织机构,而发生变化的主体做句中的宾语。
4 B/ T, D- e6 U  z! L$ b. U  1)体言+にする: b* A- R1 y# x& q. I8 w2 D1 V
  私は子供をピアニストにするつもりだ。
6 f8 W' W1 R( r4 G- Y  “我打算培养孩子成为钢琴家。”8 r9 W, T0 U0 d- ~) r" O! i
  田中さんは息子を医者にして、後を継がせるそうです。
; W3 R5 h2 M! s! m  “听说田中要把儿子培养成医生,继承家业。”
, G- M% o( ]. e3 P' S  2)形容词词干+くする$ T- S5 n. f/ `9 k
  ストーブをつけて、部屋を暖かくします$ H1 [; h6 }1 Q: n
  “点上炉子,让房间变得暖和。”! a% o5 z; ]( R7 m7 v7 G
  ふすまを取り外して、部屋を広くします+ D8 }6 l" A( {5 X" C4 m3 F0 w/ n
  “把拉门卸下来,让房间变得宽敞。”1 ?6 P8 S7 [; t7 G
  3)形容动词词干+にする
7 K5 C& O& m$ y5 m: W! M  もっと働いて生活を豊かにしたい。" R& e1 m2 P$ N# I' y' J* L2 P
  “希望多干活,把生活变得富裕”
/ p" F6 v5 j* x0 b- t/ N% q+ m: s  子供たちを追い出して、部屋を静かにする。
5 L* K: d: k( a4 r' ~, B  “把孩子们赶走,使房间安静些。”
( _( M# e4 \' o/ c  4)动词连体形+ようにする
; o/ k# |# o" p' L  明日からもっと早く起きるようにする。
: y. G# \: w8 z8 c1 w9 P) i  “从明天起,我要更早一点起床。”
. M- X4 L6 Q" Z  v3 [" W% N  \9 y  二人は体を寄せ合うようにして音楽を聞いている。
9 l$ [6 t' ]( ^2 n( Y% s  “两个人依偎着身体,听音乐。”  _: G  |) C. a# Q7 z
  这里说明一点,:在日语中是单纯的表示变化,但是翻译成中文,不一定都翻译为“变成”。这一定要根据中文的习惯,翻译为中文的正常的句子。如:“教師になった”就不能翻译为“变成教师”,而翻译为“成为教师”,或者“当了教师”。其他类推。8 E& N% L0 l* X& ?3 F. q
   (本文来源于:陕西现代日韩语职业培训学校)
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