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1、AあってのB
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; E; p0 [% M% C2 G/ l! m! r* R 接续：A[名词]あってのB[ことだ]
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0 r0 I4 B4 F& S: Q: Y 释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……", ^ C0 V- Q4 u. V1 k9 m9 x
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提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B.; J/ ^# ^' X# e" s F
, k1 E( O" [* O8 m) p. W: _ 真题：どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功，都是因为努力的结果。
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1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]! b, |% ]% J2 L0 G' K9 j) f
4 e$ p8 A" e1 l r4 h/ P! L 分析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配，不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有："練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利"，"協力あっての成功/有协作才有成功"，"お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通"，"酒あってのこの命/有酒才有这条命"，"子供あっての我が家/有孩子才有这个家"，"あなたあってのわたし/有你才有我"，"学生あっての教師/有学生才有老师"，"学生あっての大学/有学生才有大学"，"社員あっての会社/有员工才有公司"，"お客さんあっての商売/有顾客才有生意"，"先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持"，"苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。, D: z& t# }, v! h
2 N; p% j6 Q: \2 i7 D, C/ z 2.Aいかんだ
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7 \( J7 D, N# \( y" ~, {7 _ 接续：A[名词0]いかんだ8 u7 N) D# ?8 \* t9 z0 _
" ?1 c# R! [. d) X0 y
释义：Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"* B/ {& c( g' |3 G
, M, W# }& g$ ~+ J" f 链接：2级55"A次第だ"
4 j8 ?5 h5 s- e$ [4 h f' p6 f: Q9 C; K% p' v$ z
模拟：今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"0 [" z! f- X) f* C9 v! T' O' C
# W* K S% B* c 1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]! n# f( U* ~1 }* R
( ~6 j/ u. `& J- i, U q/ M& N- ? 解析：该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有："これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力"，"環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化，关键要看我们每个人的实际行动"等。3 S; g) q+ _: o, S8 o
& N6 i! w5 F7 Y N V 3、Aいかんで(は)B+ \- a7 {' a4 e( W# H7 t
# a2 n( j" J. l( h' F3 w6 |
接续：A[名词]いかんで(は)B
, z9 h3 e5 R9 c& k7 F+ {3 O/ }- F! K* c' w& _
释义：Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"5 ~: \8 B; p5 ?* o' c5 U* |% s7 A
1 U! x9 ~4 b+ h
提示：常见的后续形式有："……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
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链接：2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"* q0 \4 y$ z+ W, Z3 M
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真题：話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
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1 b e5 a9 y) _( r/ i 1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]
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解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。' t/ N1 ]& J. ]/ W$ K) c* D
) S4 Y6 L7 d, r4 y+ C. ?% e4 t" G
4.AいかんによってはB+ f* j" k( _: P
7 S: @# G+ w8 S" z( d, _
接续：A[名词0]いかんによってはB
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3 J) `. x# ]! k( K- i* [ 释义：Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"
/ ?" ]% E* B: u$ P2 B3 q
7 H9 u! _0 {5 P' F* P 链接：2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"7 }/ B* K1 Y/ ~: ]# N
) n" ]9 P5 t) B N
真题：国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势，有可能取消访问。"
# J0 m1 Q3 c% _6 _" a
0 g! R% z- Z- [: U# H' N2 z: F 1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]
! j4 b# l* A2 s3 k( V: s$ C
; B2 \* L( P( u" o) p' b 解析：该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……，谈到……"，3句型"AともなるとB/一旦……的话，就……".从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型。" |" m# q7 z) [" p9 q7 Y+ i
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5、AいかんにかかわらずB0 i0 Y7 H. _* o* D8 V* D) a6 B
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接续：A[ノ]いかんにかかわらずB" Z1 s+ c4 I( s; o
5 }1 ~$ l A7 \" [
释义：Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"
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链接：1级6"AいかんによらずB"# A$ h f( G; K) I; ]: ~$ n3 Z
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真题1：次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。"4 C& d0 _! g6 T" u# c; N9 O
! H7 u" h( k, q) `5 h" t 1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん [4][1993]
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, C% P; n" T. s7 w 解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……"，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
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6、Aう?ようにもAない
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/ @/ w) s: r# z* ? 接续：A[セ]う?ようにもA[でき]ない
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释义：何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"
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& t# W' l" a5 M) d0 L" y& } 真题1：歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛，想吃也吃不下。"
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1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう [4][1990]9 n0 s9 I# {8 v& w3 A+ v
; w' _4 e* o9 T4 z8 g) m 解析：该考点是句型的接续方法，本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。( f* L5 g: D2 B, i! d( h/ c
7 z/ H! i# v8 _+ A8 f 真题2：大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。"+ l& m! B3 W, s x3 p/ h' g
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1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか [3][1993]
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5 J9 t6 t& d2 U+ y U 解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった"，选择前半部分3即可。1"如果动"，2"即使动"，3"即使想动"，4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。1 [2 U& t0 P& {) F0 e+ A) f, S( e% }
+ u! O' n: ^" k: S 真题3：强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。", o, f5 U: |0 j3 f% V6 w+ S
/ m$ \: F. Z3 H; a3 Q 1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば [1][1999]
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解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去"，2"出去也罢"，3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。
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4 N, F2 k' D& A/ s9 L3 I 真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。1 v: ^" `& C' [8 i1 X
+ m' K( ~" t- \9 t 1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない [1][1995]
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解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来"，2"不肯写"，3"不写"，4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。6 j) Y& s& s% r& z: i
( N4 E a {) _8 S: C$ g 真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。"$ ^+ y/ o3 W3 N+ N; {' s, a
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1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない [1][2000]
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) Z8 ?5 `3 N) g 解析：该考点与真题4相同。1"做不出来"，2"不做"，3"难以做出"，4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。% a% [) }0 e% i4 C3 D6 B
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发表于 2011-8-8 16:27:23
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