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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态4 D8 Q! N9 Y5 L' w
  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
- G1 A" B) i! m4 h$ d! j  1,直接用「できる」。' j  n# ^, H# d
  「私は日本語ができます。」“我会日语。”
1 v) j9 B' X0 E  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”; T3 W0 b) F8 c/ N' u
  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
5 i5 p/ L/ Q+ }; e  2,用「ことができる」。: m* n+ g! O( l/ i7 F
  「私は日本語を話すことができます。」% S7 g3 I4 f# p. I# M+ e
  「李さんは料理を作ることができます。」2 d1 O1 g) J4 R2 |1 ^/ I+ O9 q6 n1 A, h
  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
* U( j) j& W6 b3 n0 L* J# _  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:* o* V+ ^8 N3 g# h% W6 U; e
  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”* V& |1 `9 _* @0 N1 @
  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
" @9 y3 k: f! v$ u( U  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
; A& p( @5 _1 L* E. V0 U6 V  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
% Y0 b4 Y# g+ g! \: ^% {  “日语能说但不能写。”" n7 R2 ?# K0 f+ p2 P0 R
  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。, o6 K* c3 }: E
  3,可能态& B9 x' I' V2 e7 _2 O  a, Q+ d
  ① 形式为: 五段动词未然形 れる
8 n* F9 `: T( l: j- d  其他动词未然形 られる
% l3 l! e- b. L  句型为:——は——が可能态动词。
: b% ^, H0 p, A8 D* y+ h) }  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
3 {" A1 l% V2 `' i3 h1 c. x2 [$ z  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
( u9 l" n3 ~' C+ m! x. c  五段动词的情况下,动词发生音变:2 Z& K: H# D& X: r: J+ s
  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
# ^4 Q$ _  i% g8 z# g7 d% v* ?1 o6 h  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
9 _& i, Y7 \! q# t  c.于是「読まれる」变成「読める」7 b  w7 o' ~/ s" Z
  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
/ k% `& ?: M2 C8 Q% w  「書く」的可能动词是「書ける」;
( B6 d. P( {6 G! q! O) C( w8 W. E  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
- Y: I% s7 Q. N  「走る」的可能动词是「走れる」等等。0 o2 A/ Y) {6 S" u7 `8 O( f
  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
2 r2 z5 n: D' R( O0 U  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”& j( Z7 _0 \" q, l  l
  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。, n! I3 u  F! v4 T7 v5 X" _5 o
  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。# X$ Q: A7 t  p6 K8 ]
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」
7 z9 L/ r9 ?/ T. A- C: z. e- V  “图书馆很安静,能好好学习。”
5 Q0 P5 C3 C) z# O0 _& y7 c1 L  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
8 t1 q. j, p; P( s6 `9 V4 O/ i1 j  “我还不能用日语发表论文。”9 K+ U% ?6 N! h& F& F2 U
- G8 `% a" J2 S. Z) z( c
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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