「と」可以是并列助词、补格助词,也可以是接续助词,用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。
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1.并列助词
: e5 h. v# ?6 ?- {2 R 接续方法:体言+と+体言 : Z I- N8 x: T. W4 T" Z8 G
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体言+と+体言合在一起构成新的词团,在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。
4 Y6 \0 `2 n/ S: g6 j 例:「私と春子さんは友達です。」(新的词团作主语) 5 V/ G! _( _0 i2 N/ y/ ` E+ q
译为:“我和春子是朋友。” 9 E) |8 }5 J G. e
「私と春子さんの教室はあそこです。」(新的词团作定语)
4 n- J) J9 T/ W$ n9 ?% T) \ 译为:“我和春子的教室在那儿。” & f" {8 J& q6 [! e
「明日と明後日、私は実験をします。」(新的词团作状语) 7 z, i t2 R$ a5 h' F2 `4 n
译为:“明天和后天,我做实验。” + g2 `" ~3 G7 V# Y
「夏休みには、北京と上海へ行きます。」(新的词团作补语) ; N, N$ [( w+ f: \
译为 :“在暑假里,去北京和上海。” . X* z' n6 p2 B2 h
用「と」连起来的小词团里,「と」前后的词具有同等的地位,前后可以对调。
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2 \: l. V# d3 {( Z% I2.补格助词
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①主语的合作者或对手。
7 V; @2 h! j8 \ \, v 接续方法:体言+と ; Z3 c4 K; H4 `( K+ q: m& p8 F
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例:「私は山田さんと町へ行きました。」(合作者)
9 d$ E* e# a) y. U- E 译为:“我和山田上街了。”
* o* N" @. y# k% E 「私は山田さんと会話の練習をしました。」(对手) & `" J2 }4 G5 Y+ Y
译为:“我和山田进行会话练习。”
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这里当动词是可以一个人进行的动作时,[体言+と] 就是主语的合作者;当动作必须是双方完成时,[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的,“山田”就是“我”的合作者;而“练习会话”必须两人完成,所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要,但有时是必须搞清楚的。
3 d( Q- c8 q+ }/ i# ~, a 例如:「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」 & l$ f$ _. U# S7 d
译为:“解放前,中国的工人阶级与农民阶级在一起,与帝国主义者进行了斗争。”
5 ^, f9 @3 a1 T 这句话中,“農民階級”是“労働者階級”的合作者,而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。 1 q0 ~- r$ T0 B- b2 W! {- o# @
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②称谓内容
# i4 m' J# H1 Z; z! [$ T0 h1 o 接续方法:体言+と言う ; |0 {; Z& I& ^# N
! M6 ?/ Q7 d+ l0 u X例:「私は孫と申します。」 ( K% S& h2 F0 N9 _/ }
译为:“我姓孙。
1 J2 w7 ]. ?( F) a* L" j2 C 「これは電話と言うものです。」
! g$ r% i7 ]; I, _; t 译为:“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”
7 r6 h& _' y6 |1 z8 {* G 这是给某个事物下定义的句子。
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③说话、思考等的内容。
8 h T1 @+ ]2 n& Q 接续方法:句子+と言った。(思った。) # Q/ T C T$ Y3 M, O
: R- r1 o, |( X3 V例:「先生は明日テストすると言いました。」 * `5 p3 T' c; \. h/ o* D. L
译为“老师说:明天考试。” 0 G' K& Y* n! D9 ]6 I
一般地说,格助词只接在体言后面,但补格助词则不同,可以接在句字后面。# S/ A3 ]) H2 g# c4 s) S7 R. e- l/ ~
: u% ?& X% @8 V' b% O0 h3.接续助词 , z+ I: ?' M4 P7 t
接续方法:从句终止形 +と、+主句。 0 h+ G5 e, R) K6 V% t% _) g4 m
用と连接主句和从句时有两种情况:
6 Z) v0 ?- g& _+ R 恒定条件,译成:“一……,就……。” 0 I' j4 N- r/ C- ?" D) d
假定条件,译成:“如果……,就……。”( o9 r: f4 }* U. O
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例:「春になると、花が咲く。」
& J- N) p) P& @ 译为:“一到春天,花就开了。” # N6 r5 g/ `1 d G6 [5 ]
「試験が無いと、あまり勉強しません。」 7 [* S' ~; l, ^) n( {
译为:“如果没有考试,就不大学习。”
5 _0 Y7 ]2 q1 }8 z6 @& @ 接续助词的特点是:前后都是句子,而且一般各有各的主谓关系,能够与补格助词区别开来。 9 t/ T/ ^3 Q- `# i9 s% d9 Q$ @
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