格助词「に」的用法总结 微信公众号：WYX日语

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格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
例：買い物に行く。
　　私は二日おきに日記をつけることにしている。

* a7 ~7 R# u" [2 x2 Q3 W- _" l一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
( I6 _: ]! d. {2 H, i8 z/ x例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
! D& W& {- l! |; p. b" Z3、所有动词。
1 s: F" g" X0 `4 \6 J3 \$ O例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
, [) q1 J' {; z4、感知动词存在对象。
( k! A$ O/ F4 f6 {; r* H7 ?例：体に寒さを覚える。
% r7 ]* q% [9 b( M5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
$ @" M, f3 g* c8 Q8 G/ f例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
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二、动作进行的时刻。
5 W1 H  @2 o- q- u+ ^0 |' ~例：私は毎朝六時におきます。
/ o+ M( e& C% J3 Z$ ?1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
例：李先生は来週、南京へ出張します。
9 q' v9 T3 k- v" P: b) ]: F2 L2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
, ]1 |' y3 r. K3 a/ R* k3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
) M4 ?# [7 N# Z1 D+ f' W) e4、动作的目的。
例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
1 l$ I8 `& Z) `8 N. ^6 ^9 S/ u5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
: d/ l( [9 I; G8 k# [. j& n6、动作的对象。
例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
8、使役句中的使役对象。
% M' `, i& _. }2 q5 ]  T例：先生は李さんに答えさせる。
9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
10、并列、添加。
7 e0 S8 f4 \1 H' a8 H例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
11、表示比较的基准或对象。
, s' T& r' T6 v- N  q0 R" t2 a例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
13、形容词作谓语时的比较基准。
例：この本は私に必要だ。
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
0 ^: s+ {3 I& T, K8 u. P9 l例：私はあなたのやり方に反対する。
6 y* Z# h' }. S" ^15、生理现象的原因。
例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
! A9 ^/ u2 ~$ w% k  z7 U7 T例：人生に疲れて、自殺した。
16、自然现象的由来出处。
7 x2 V) r* L5 ~, G; _例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
0 e) X$ w) z* T7 h% j7 J例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
21、具有能力的主语。
例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
. F; ?  V8 l! k, f& X22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる　构成敬语表现法。
4 R: p* n& r- K9 ~4 n) n1 y7 W+ b  v例：今日の新聞をお読みになりましたか。