格助词「に」的用法总结 微信公众号：WYX日语

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5 J$ T7 D/ W4 Q1 R, l格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
$ M) |5 I- Z) F例：買い物に行く。
　　私は二日おきに日記をつけることにしている。

一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
* ?/ r4 S: L! @9 J: l1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
9 D- n2 T4 ]6 q! L0 J; f3、所有动词。
例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
4、感知动词存在对象。
例：体に寒さを覚える。
  d' Q- F% P' c1 W5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
9 o( O. G+ D) F: @9 H% C0 }6 R7 \例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
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二、动作进行的时刻。
8 @, J/ |  G8 l6 R4 b例：私は毎朝六時におきます。
" a4 A5 ?0 r& u7 J/ L1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
* V3 G2 w" j% j( r9 z$ a% A; |例：李先生は来週、南京へ出張します。
/ R5 b6 V$ U; X: T/ [1 X5 b  S! g2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
  y5 t9 V6 z/ T9 {' D9 u+ X例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
6 k7 _  S& G2 _3 w8 d3 N* G( ?例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
5、变化的结果。
/ T4 Q5 x+ K) c0 }例：人口が100万から120万に増えた。
8 l( Q* `- l! R7 N/ C& x# v7 d6、动作的对象。
- w- w- G1 f* c7 N. M3 O6 S例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
. m( m+ C5 O" u0 e# x; N  g! H8、使役句中的使役对象。
- j% {' g1 a; x, V例：先生は李さんに答えさせる。
9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
9 j9 M' V0 v6 N& t1 a11、表示比较的基准或对象。
  f( R3 M% _5 g. a2 f, K例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
0 g4 _0 X0 ^% f+ p1 K9 s3 A$ a, B13、形容词作谓语时的比较基准。
例：この本は私に必要だ。
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
15、生理现象的原因。
0 _2 L$ K  _# |例：あまりのいたずらに腹が立った。
- @5 P0 M) |5 O( }' A  X下面例句表示生理原因也可用「で」。
8 M' V# q9 I& p4 d4 P. ]例：人生に疲れて、自殺した。
% b! x; S8 }; ?16、自然现象的由来出处。
0 h, o! E- f' m1 G; U) I/ C, z例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
) Y% |9 L& ~4 ]' T5 Z例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
6 U3 s8 Y( E& x8 b  A" S3 d/ i- P18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
$ _$ ^& \$ t, u- m+ D例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
21、具有能力的主语。
例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
3 W& A4 i2 M. Y22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる　构成敬语表现法。
例：今日の新聞をお読みになりましたか。