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自己看了书总结的,多多给意见呀2 d& a$ T& S# w/ }
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# C5 _' H0 y3 g0 @7 C2 j3 J1 原封不动的去描述一个事物的状态,样子[形容词][形容动词][自动词]
& ^. J }" |, n 電気が付いている7 v4 s. M. w5 N% U# {
山が高いですね
8 \- A+ Y8 J! V& T6 c2 H2常用的五对词( a6 w w W! U4 ?
能力[できる」「分かる」
6 c7 s! ^1 b% F, u, I R8 | 日本語ができる1 ]5 O6 X6 d+ ]1 l0 U: F( k5 g1 }
道が分からない! k: a! E$ c, D4 `
水平高低「上手」「下手」
% E4 v' E- ]3 ?6 p 日本語が上手だね
- ?) W* l$ T) C* X7 S' z8 u 音楽が下手だね- G- W2 }) e# d# o
喜恶「好き」「嫌い」, b- _$ C' W) Q6 u% X S1 n4 E7 F
バナナが好きだね
2 j( [% S! X) u+ i 羊の肉が嫌いだね
1 Z: n! }4 X/ j- m存在主体「ある」「いる」+ J7 M6 h3 o2 a9 s. c
机の上に本がある
: P0 c+ l; [( Q 教室に学生がいる
) a# V2 J% U6 |; `0 F5 @欲望,希望「ほしい」「たい」' k+ v5 j8 Q2 Y, ]( j6 P
車がほしい。
8 E- l. q2 @: e! s/ n0 | ジュースが飲みたいです
# z: I( ^: j" v3 r! ]5 [3 疑问句中用が回答也要用が
1 U J3 X# b, C- Y 誰がいますか リーさんがいます, v d0 j. P C
4被动句中直接被动「物做主语]
$ y4 i. h' s/ A, K% \ 帽子が吹き飛ばれた
) S6 S! {7 S7 N, {% R5 动词定语句中的小主语" }+ k( p. S, d4 C
これは私が作った料理です
$ i! ]) x' Y$ D0 I; E. A( c6授受动词「くれる」用于行为时,如果[我/我方人员]不出现,动作者用が表示7 d+ _ A7 l" C
田中さんが送ってくれた3 x7 z( K* Z# K. L0 z& K
リーさんが掃除してくれました# S- |; N% C9 \- t
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