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一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。6 h# V. m7 t7 k0 ?5 g* ?8 c+ T7 |2 J
1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?# T7 T) P$ l& j2 \% p# _7 n
A.へ B.に C.が D.で
/ s7 Y. m& ]) R. K6 j* O5 ]' h答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”- s; q9 t+ t7 {
本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。
' } ~2 p* k# v! a* O# P0 o8 K3 {2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。+ t) ^; h- _- {9 W4 S5 ^
Aを B.が C.に D.の
0 \: [6 Y% i% H9 a答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”. c+ w! i0 T5 L
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。
) s: F" k( k- v# Q8 R/ LA.に B.から C.を D.で! c! D- A1 z) Q" a: \7 [
答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”9 p/ S0 O: `! ]0 K; @+ v4 K
: E' W% g: k, p" h0 x5 k4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」' ^% d+ V8 i+ w. T* M
A.か B.わ C.ね D.よ
Q6 K1 ?/ f: S% l# W4 Z答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’‘是啊,能帮我忙吗? ’”2 b0 T5 `" R3 m: B
9 A& @/ A2 U% ?" I- n. \- Q. N5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。
9 s- ? `! o: ~# N2 X- xA.と B.で C.も D.か/ L( ?* h; H/ r1 q7 o$ @' Z' d
答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”( B. U1 L) s, I# d
6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。
* j) u9 j& J' y4 K2 o; r* a) nA.のに B.ので C.から D.でも
' V- l% t* n( B; G7 l; y答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。”
: O# q4 F+ B3 Q% _1 v 8 A) O i3 ?8 `$ ?( x& e) k2 _
7. タバコの火____火事を起こすことが多い。# ]1 d) w7 Y- L" T" v, E0 k
A.まで B.だけ C.ので D.から
- k* T9 o3 h, v& V答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”
9 m' a6 ? C) c- B8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。+ x1 {0 {/ B i3 r8 g
A.でも B.にも C.しか D.とも. h2 V5 P& y/ l. m# Y5 {1 P
答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”
. J+ j- \ L' F" X: {$ D& H, q9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。
+ v- f: ]4 w( { A.出た B.出ている C.出ていた D.出る 1 N1 p' J# O) b3 R
答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”& g1 M( @; u8 k Y6 q: u7 e
10.彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。' b( W2 A: M# D
A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり, K. m# E2 p, D
答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A (用其中的2))。
, e9 Y1 {9 H- C( o5 M11. 今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。; U: u3 C. X Z0 h' U: I2 b# J
A.だから B.または C.そして D.それに# j4 _2 m5 R M1 O0 j0 Q9 D
答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能选择A。
5 V% i$ }% \6 A* i& ^/ P12. 今度____試合に勝ちたいと思います。: z0 {9 m: ^' A3 H% g
A.さえ B.しか C.こそ D.ほど
* g1 r5 ]* m, c( O" n. ]& g- T答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。 ( G: z5 n$ @- H2 Q; [
b! E4 _: f8 E+ e3 }4 I$ N! [13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。
+ n7 g. A+ z( P4 F) j3 z( UA.そこで B.すると C.そして D.それに; S7 p0 n% N _7 C
答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。
3 m; o% L; r9 l/ a. q2 Q3 W' }14. この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。
$ U! g+ Z |! T2 DA.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ
. v+ z* h" a$ G答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。” 根据题义,选择A。
8 {/ q' Y% k( G/ Q% s* C15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。$ I9 P! a/ e d. G7 R" V$ Q+ X
A.ところで B.それでは C.ところが D.それから5 i( U. b7 H& m& _. ^7 t
答案:C。A.ところで=转变话题;B.それでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中只有C是逆态接续,所以只能选择C。6 ]5 S4 P! M* @4 P2 p! b
16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。
6 S* w$ Y1 B3 ^7 @ Q- tAどうか B.どうも C.どうぞ D.どうして
Y) V1 h( }) } [答案:B。Aどうか=无论如何;B.どうも=总觉得;C.どうぞ=请;D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦,总觉得奇怪,确实是生病了。”所以,根据句义,只能选择B。
4 W( \) t! {; w4 s7 R17. 今は何もできませんが、____将来必ずこの恩はお返しします。
$ Y. n* `7 E4 @A.それに B.だから C.そして D.しかし% C& s' n3 \/ j3 F5 `1 N' {
答案:D。A.それに=再加上;B.だから=所以;C.そして=而且、于是;D.しかし=但是。“现在是什么也干不了,但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。# A4 ~+ L- m' i1 P1 S% F1 S0 C
18. 大学を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
1 I0 j( R2 N4 d; y# s8 H* GA.かなり B.ぜひ C.あまり D.また
; r2 Q0 g1 K& `8 r) i答案:B。A.かなり=相当;B.ぜひ=希望;C.あまり=太;D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说,非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望,所以选择B。其实,这样的题,看准了“希望”,就不必管其他的词的意义了。
* a0 Y3 [, K" [8 H* `, V19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本当に困った。
4 V" ~& f/ V) o& GA.もらって B.しまって C.おいて D.あって
) w7 U- v" H5 w; J/ `$ u- w答案:B。A.もらって=别人为我做事情;B.しまって=出现遗憾的事情(无法弥补的损失);C.おいて=事先做了某种准备;D.あって=动作结果维持。“不知道是谁,在从图书馆借来的书上画了画,真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去,只有B符合句子的意思。( S6 p- l; R4 H2 l9 u7 m% A
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。
5 R. M0 V- r* J% c# C, t) L, hA.とめて B.けして C.やめて D.きえて
9 ^. I5 u" c+ G答案:D。A.とめて=机器停止;B.けして=消失(他动词);C.やめて=活动停止;D.きえて=消失(自动词)。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”,所以用自动词。应该选择D。! e' N$ v) X, s
21. 「それでは、お先に失礼____ます。」「あ、お疲れ様。」
- j8 y- f7 w: o: H9 ^A.してい B.いたし C.され D.させ
; H) p( K5 Q3 @) n6 f: M+ p4 X+ E答案:B。A.してい=状态;B.いたし=する的自谦形式;C.され=する的被动形式;D.させ=する的使役形式。“‘那么,我先走了。’‘啊,你辛苦了。’” 只能选择B。; `, I, h+ T5 V2 a1 `
22. もし雨____明日のハイキングは来週に延期します。
& ]- M+ E7 ]3 O/ Y- ^ A2 B. gA.たら B.なら C.では D.ので
3 P- }8 S) o& M. N- I% V( a答案:B。A.たら=如果,B.なら=如果;C.では=那么;D.ので= 所以。因为前面有“もし”,所以一定和如果搭配,C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面;B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨,就把明天的郊游改到下周。”
7 m! b: c7 Z) c5 E# J& E23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを__ください。) c1 R$ X. i6 r& `" A; ]6 j$ b
A.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって9 v# E4 J( E2 V" I' m: C) E8 [
答案:A。A.わたして=交给;B.わたって=渡过;C.こたえて=回答;D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生,请你把这个交给他。” 根据题义,只能选择A。 9 T# |, B2 p% |/ a- C- F8 l6 [6 N
24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。
/ E! i* u E0 t3 Z5 c$ MA.しまい B.み C.あり D.おき
9 ^1 \& U) y% a* X. f答案:C。 A.しまい=完了;B.み=试一下;C.あり=1)动作结果维持,2)事先准备;D.おき=事先准备。“车子已经准备好了,请您使用吧。”根据句义,要选择表示“事先准备”,所以选择C、D之一。C、D有何不同呢?用一个公式:てある的现在时=ておく的过去时(已经准备好),ておく的现在时表示要准备,但是还没有准备。句中有“もう”,说明已经准备好了,但是后面给的是“ます”,所以只能选择C。. i; \% q" v, [* M/ ~9 a2 q& U
25. 毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
; z1 c! o" A# h7 H( O+ Q" NA.やれば B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば7 y& X% E9 I0 y
答案:A。4项均为给,但是这是给花浇水。日语中有规定:给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以,只能选择A。其他就不用管了。0 |; V$ U. X) o6 v2 ?# `& |% ]
26. 陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。
3 c) h2 w! g- g/ U: }) x KA.ため B.とき C.たび D.まま
. x4 z1 t, f+ t( i- S* g答案:D。 A.ため=为了、因为;B.とき=时候;C.たび=每次;D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西,还没有回来。”根据句义,只能选择D。
% r5 {- C9 q& V! b7 j( R1 d27. 最近、映画館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。9 x& e5 E& ^# k* I' Z7 ?
A.うちに B.かわりに C.あいだに D.たびに# `* M- V/ j! `- Z& c+ W) |
答案:B。 A.うちに= 在……期间;B.かわりに=代替;C.あいだに=在……期间;D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院,在家里看录象的人多起来了。”根据句义,只能选择B 。
3 p( v* u' G7 d6 M% u28. そちらは寒い日が続いている___ですが、皆様お変わりありませんか。
8 A. N- u% H$ q" ]6 e# M% UAというところ B.とのこと C.というもの D.というわけ E( h6 ?' D3 j
答案:B。Aというところ=是……的状态;B.とのこと=听说;C.というもの=是……的事物;D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷,大家的好吗?” 根据句义,只能选择B 。9 @4 E4 H' G, q8 W
29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。5 @' r' |, \9 h9 [
A.くれ B.あげ C.やり D.もらい
9 U! ^& g2 u, c1 h$ v0 e答案:D。A.くれ=别人给我做事(他是主语);B.あげ=我给别人做事;C.やり=我给别人做事;D.もらい=别人给我做事(我是主语)。“您的日语很好啊。有人教的吗?”根据授受动词的方向,应该是别人为我,所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语,也就是我是主语,所以只能选择D。7 r" p, z) C. o
30. あなたのやさしい____がすきです。* Y4 [3 o4 |) H4 H# T
A.こと B.もの C.ところ D.ころ0 ^3 T, l3 R4 y$ j
答案:C。前3项都是形式体言,A.こと=事情;B.もの=东西;C.ところ=之点、之处;D.ころ=时。“我喜欢你的善良(温柔)之处。”所以只能选择C。
* {: H: X- y2 h31. カラオケ大会で急に歌を____、ほんとうに困った。* A3 l7 r9 N+ o) {) [4 P
A.歌って B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて
; Z z9 Z* H; d1 S3 z+ ^! ]答案:D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式:A.歌って=主动态;B.歌われて=被动态;C.歌わせて=使役态;D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上,让我唱歌,真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的,就看C、D中选择哪个,也就是看谁是主语。C是使役态,主语是让他唱歌的人,D是被役态,就是被迫进行,主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化,所以应该前后是一个人,即是感到为难的人,也就是唱歌的人,所以选择D。( ], e) [2 q6 D& w u
32. そんなことをしたら、また先生に怒られ____。
- J$ j/ b# _) WA.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい( u. T" U! a h" u
答案:A。4项都是委婉的判断,表示“好象、似乎”。关键是连接形式,即4个选项前面的活用形:A.そうだ要求连用形;B.ようだ要求连体形;C.みたいだ要求终止形;D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形,所以只能选择A。“干那样的事情,又要挨老师骂呀。”
" j8 C5 T% V7 q) H% r0 }- _33. 銀行に____から、家へ帰ります。
9 j5 s. u/ _8 Z" v" F GA.よって B.やって C.とおって D.よめて
* i' ]0 I% {* x9 \) {$ b# d2 E. b答案:A。 A.よって=顺便去;B.やって=来;C.とおって=通过;D.よめて=能读(这是A的变形,是混淆视线的)。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
# F1 Y% H7 B/ S0 d$ l34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて____。% y* a' s2 u) r' {) {
A.もらった B.くれた C.いただいた D.あげた
+ A0 V/ y, g4 [6 _* M7 U) [ f答案:D。这个题的答案不是唯一的,但是根据最优选择来看,D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我,但是A、C我是主语;B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书,也给小王看了。”是我给他看的,所以选择D是合理的。但是,从另外的角度看,本句也可以译成这样:“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译,这句话就必须有个前提:在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书,如果没有这样的前提,句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则,选择D。
1 Y# n" N. t; E( f1 S3 ~$ g# a35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」3 v p/ J" z- W x8 @' C3 S
A.ころ B.わけ C.はず D.ところ$ A6 M4 @5 e: Y" I8 S' M
答案:D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后;B.わけ=理由;C.はず=估计应该;D.ところ=时候,前面是过去时,所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗?’‘请吧,我刚刚读完。’”根据题义,只能选择D。6 S, e2 M/ W3 N& j0 u0 D
36. ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。
) O" q8 m1 D5 M( X# OA寝ていた B.眠っていた C.眠れていた D.おきていた. K) ^6 m X9 ^
答案:D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”,所以与前面连在一起表示:“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡;B.眠っていた=睡着;C.眠れていた=类似于B,但是是错误的; D.おきていた=醒着(没有睡)。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”,可以确认,应该选择D。“昨晚睡得很晚,所以今天早晨比平时起得晚” 。. B. Q8 e7 B# x+ Z) p5 J: h
37. わたしは今回の邉踊幛芜x手に____た。
) v/ }3 \$ J' S: gA.選び B.選ばれ C.選ばせ D.選ばされ
4 k+ s8 R( M, O3 u1 r6 }9 v% m$ H答案:B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形:A.選び=主动态;B.選ばれ=被动态;C.選ばせ=使役态;D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义,选择被动态,所以是B。
6 \0 `; ]& Z, U, P+ a0 [) G38. この雑誌はどちらかというと男性____だ。
$ J i0 J3 @7 iA.むかい B.むき C.らしい D.みたい% w( z" E' L# K
答案:B。A.むかい=对面;B.むき=面向;C.らしい=好象;D.みたい=好象。“说起这本杂志,总的说来是面向男氏的。”根据题义,只能选择B。- e. x% ~& i" X! f
39. 花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。
6 Z& \2 Z; B( P9 I8 l* x3 ^A.らしく B.ようで C.みたいで D.そうで
y) K! q- z: w! g; G" @答案:A。BCD都是形容动词型助动词的连用形,后接 ない 时一般都加は,这里没有は,粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看,都有“好象”之意,但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮,可不象是女士样子啊。”
3 @4 h8 x% n. u# w40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」! h6 C7 C+ o' X# Y3 K
A.いやです B.へんです C.いけません D.こまります+ j' i# q9 [- g& F) s3 m+ ?
答案:C。这道题,如果熟悉日本人的说法,就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况,非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析,则是A.いやです=讨厌、不愿意;B.へんです=怪;C.いけません=不好;D.こまります=为难。“‘我感冒了,发烧。’‘那可不好啊,请多保重。’”根据题义,选择C。- D' I% v U2 M1 c" Q- p# W
41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」1 t9 |1 z; h: [1 y# z$ T( X
A.あげよう B.もらおう C.いただこう D.くれよう. ~% h$ L; {4 A9 c" P
答案:A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你;B.もらおう=别人给我,我是主语;C.いただこう别人给我,我是主语,自谦语;D.くれよう别人给我,他是主语。“‘老师,我想请您看看我写的论文,可以吗?’‘行啊,给你看看吧。’” 根据题义,应该选择A。. j! A* D s* e5 Q
42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で____と言います。! @0 q$ F* w6 T0 M9 l, Y- R
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
3 s* i" a1 w0 P O( U& A答案:C。 Aスケジュール=日程;B.スケージュル=日程,但是字不对;C.コマーシャル=广告;D.コマシャール=广告,但是字不对。“电视上或者报纸上的广告,用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。, i! E3 n" h# Q2 p3 a6 T! O
43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。! P% R) m+ `8 U# }9 {* i% M
Aかなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい0 b8 \! {9 @9 u! A9 T: H9 }" h
答案:C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫,就选择C即可。“实在是拿不出手的东西,只是表达我的心意,请收下吧。” $ T# e$ Z% o; B1 [6 h
44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。
5 e; y9 b! Q# F0 `2 K& uA.大正 B.平成 C.明治 D.昭和+ ~9 Z$ [6 j2 X- `- |- ~
答案:B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年,相当于日本平成12年。”1 I. I) I' ` [# U; v+ a
45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは____です。
- s9 Y& @6 `6 }! T2 IA.歌舞伎 B.野球 C.相撲 D.柔道" N+ z- a x) p
答案:C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
2 }' K; E; {+ e" v+ v% {" K
3 N0 N, h6 p: U+ L二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳项完成句子。
) [! B$ k, E7 b! }+ F6 V! r46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。
& k7 e" A& K+ ~" zAとても楽しいです B.楽しいことはありません
/ o* S0 H V6 c `7 qC.楽しくはありません D.楽しいことがあります. g& m* H! z/ l7 o& q
答案:B。Aとても楽しいです=非常愉快;B.楽しいことはありません=没有愉快的事情;C.楽しくはありません=不愉快;D.楽しいことがあります=有愉快的事情。) i# v: F# J7 H h3 V) ]
“对于我来说,再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形,表示:再也没有比…… ……的了。
. [4 ^! \: g. @; `47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。
: U8 \$ Z. l8 v7 |A.うまいとは限らない B.うまいに限る
% O3 g5 R: V8 U2 S* jC.うまくないに限る D.うまくないとは限らない7 p' g# Q& h+ b( d8 J
答案:A。 A.うまいとは限らない=未必一定好;B.うまいに限る=一定好;C.うまくないに限る=一定不好;D.うまくないとは限らない=未必不好。" e2 Z( D2 U! G! L
“在英国久住,英语也未必一定好。” “……ても,……とは限らない”是句形,表示:即使……,也未必……。
2 B; R- x6 c& [, C2 E0 w% R48.先生、ここのところが分からないので、____。) q( p& V5 a4 n. r u
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか* ^7 g" H/ @$ b3 W
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか# n5 ~1 x3 _7 c. s3 Z- @/ y
答案:D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗?B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗?C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗?D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗?* f* ]2 z, B5 _$ w# n* e" W
“老师,这个地方我不明白,能给我说明一下吗?”这里的A、C都是我说明,所以是错误的;B、D是请老师讲解,但是B没有用可能态,如果是:ご説明していただけますか,也是可以的。& X X/ l* w- @0 e/ v4 S. `
49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。
1 ~4 b& R4 c6 A3 Y" U h/ aA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう5 `. v. n& p5 z
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう. S$ r# F0 s9 J! S8 `* F
答案:D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
3 B5 [7 D! \ R6 I0 t* r4 K1 q“又不是孩子,该做的事和不该做的事,不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
; T ?% W0 @' P0 j50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。6 F5 L7 x$ E) v+ }( K# M/ H
A. 何があったら B.何がなかったら: U) {/ [& g A; e9 U
C.何があっても D.何がなくても* ?" Q2 L% V/ N% M/ R
答案:C。A. 何があったら=如果有什么事情的话;B.何がなかったら=如果没有什么事情的话:C.何があっても=即使有什么事情;D.何がなくても=即使没有什么事情。 |
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