转贴2级模拟题和答案

lionzang

  一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
& }$ C) [1 E* z: X6 \2 n: y１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
  N: |5 B. Z$ o6 O( ?6 @# N& sA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
4 C# b& f% N* w' J9 T答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
* k% a" ]. O7 |+ O1 ^# z本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
, F; M# p* D/ h6 O- g: |, Y２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
' |0 g. X6 v  g& NAを B.が C.に D.の
: V- V  ]3 }$ j  E. q答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
; \4 _: I% h  ]. r# z& X& u8 [３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
" }, @* m3 I/ d5 C; ^" j' m7 e8 r: VA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
8 Z0 ]2 P! l& s) o8 g& d　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
" S) q% V! S) W( m) K0 }5 M9 J　　　　
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
　　　　
0 ~+ q, S. j  q$ ^7 U4 N５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
$ b4 U  q! {$ D" D* aA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
5 j2 I# I4 X0 F. u3 `答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
. \6 U" D- F& T6 A( E６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
% w# {$ `' z* g/ k2 l; }( f) I2 g; `答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
4 E- ]) i' L- @: }: z+ G3 d　　　
. r! N7 B! }4 ^0 f2 k７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
7 F) S; |% p8 H% M答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
) w+ M+ e4 A. x- S5 v+ HA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
* d, H( Y9 j3 Q5 ]! y10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
  \8 [* ?: ?! i答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
0 h8 L2 p. F; r* _1 e) k- H0 U11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
; X9 S5 s5 p% |5 i/ _; bA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
8 g" \( q. S" W$ D6 E1 b9 U12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
2 B3 _0 J9 m" v5 M6 x0 w; o
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
$ Z. e7 j3 N/ Y* A1 d2 B1 u3 }A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
0 g; ]1 O+ r) W8 K答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
% a( _7 m- E3 w% B7 u6 ?: ]14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
# R- E, i+ u* L. D2 e* d. p- h15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
3 q! ]/ x& h% @* g3 u! m6 A+ v* KA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
2 g" E5 m6 P' J' T( N* y" Q$ t答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
, ^6 Q3 O; P/ ~. D( Y' N# }7 e3 x% o17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
4 \' v; m4 A% u6 f5 F/ dA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
" D2 J0 h: e* g$ b: @2 b) `2 A答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
1 o0 T' W6 s0 ?2 l- `" L5 qA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
9 f' ]! K: j8 C5 P& B% M. e  q4 |答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
+ a) O9 `( c$ Q答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
% t+ q5 \" Z: M: u20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
% c2 j6 e: ~2 P7 I; k* {' e# ?A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
7 z6 [# I7 u! \2 q答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
1 L8 t7 e9 |. K5 ]21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
2 k7 C, _! S. [! ~$ W- HA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
! E8 h2 M" w1 _: ~- U22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
* h. D! \4 n- C: yA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
# @3 x& V4 l9 N7 A6 ~答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
4 i& i$ M9 y& p2 q23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
1 z7 B( Q3 b1 YA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
7 m5 F7 E) R- g9 d答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
; K' `+ w2 N( R# lA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
6 v7 n$ `1 g+ r6 H. c$ M" p. G答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
" N9 I/ K/ M. y/ _5 u( i6 I' C2 zA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
2 X+ s7 C4 u5 c5 U答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
) `- M( x9 i. V7 {# i. y# V答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
- g0 j& N8 A/ R- K! e+ n( r) f/ G5 ^27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
( `' w9 C5 J. S' }1 {% b" h2 p2 i答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
' p& \; f, e, J. Q& I# g! h答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
4 n0 V$ z# X% S* V30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
6 |+ {& {( l5 }0 z" LA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
, n. [2 Z' {0 ]) Y7 x答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
/ _+ @/ z- ^7 p' c' V' V5 f8 OA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
7 j. K. X# r. h0 F答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
* I0 F* P0 f. J; {8 t3 r8 t32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
! n( L  d7 C- J! sA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
# q# Z, J. P$ s# e* z* J答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
; N; W3 f4 ]# Z  e% [33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
* d6 c' b! ?1 F4 q; D. VA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
$ C' a8 S3 S5 v" M% t5 z% I答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
& W8 B; }; k) G34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
8 g6 d2 Q& E$ }5 h1 u5 @! D) [A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
3 k. q! S2 P. XA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
; D) V+ N0 [: Q答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
/ T' T% s6 d! X  {! b37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
" M+ i# o4 @6 ZA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
* M3 f- L7 p: ^2 \/ ~& m& x7 \# nA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
- `2 {# V2 B' _' `, y; \A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
& \5 q. t" C' q% [  s2 V" _  ~! l7 v答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
, q3 B. O8 ]4 Y: l3 |A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
# B9 F. \" g; V  T4 n" i- \, GAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
; c+ M7 m: r% P2 g: `" B. L9 G答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
0 ^5 Q8 \: B; ?43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
9 J: e' \# f: e- pAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
+ K7 z% M2 h/ F- b0 b0 TA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
$ S" X' q  q( r! Q. W45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
: Q0 ?+ n' w( D6 uA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
2 _- @, e6 L9 r  ?( v, H' i& {
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
9 `& i0 Y/ H/ w6 X4 f" }! k“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
/ Q) A+ h- ~( D+ @, D0 \, AA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
" H) J) [1 t( E; ]3 |C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
! X7 j( }: {1 J. Y6 i答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
, _& y! ^: A" b: p0 c# U48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
! [0 f1 X1 v. w  P7 zAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
, y0 ]. V. H4 O答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
: H4 M. \. l" B. }8 O0 Y1 g49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
( z% W* `. H+ P, r. T* L7 ?. AA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
; F3 f, A1 x! w1 w5 JC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
0 R. j' I& R& p) I* w“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
A. 何があったら B.何がなかったら
. ~7 `# N6 S. o/ }' f* d* kC.何があっても D.何がなくても
' o. @+ Z+ P7 U8 ^0 B答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

renxu

解释很详细，多谢！

天边的云

非常好！尤其是解释！谢谢楼主！非常感谢非常有用的东西！

shellxia

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
$ D5 K% J/ U' h, n0 d答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
& C4 j4 A7 y- O) j6 v# g本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

1 `2 \! C' ~, o7 w据我所知:
* K9 D3 @+ F2 A( T"に"表示事物存在的场所,而"で"侧侧重于表示动作发生的场所