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一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。5 I' b" W# d+ w# `9 |" {
1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?- G# K6 S$ o( g ^7 g& t! G7 _
A.へ B.に C.が D.で
. q" b# V6 W% J T0 B) l* L8 i答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”
: a6 J* U* R( r5 L# Z2 A本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。
; H1 V& J" B- P I2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。
0 N7 s1 V* ?1 p; uAを B.が C.に D.の6 A, ?; _' D/ e& n
答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”% H! Z! d/ A' ~: ?& \0 X# a0 |
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。
$ `; g- }3 j, q. T. {( OA.に B.から C.を D.で/ K2 ^4 ~# U; C* x9 H8 |* m
答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”
( X) i2 H/ x( @6 ]3 {) D $ s2 T) A3 O: {0 R0 {/ l: l
4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」$ }" u0 p& g" g0 x
A.か B.わ C.ね D.よ
) Z1 w: N; T: n1 {7 o. {答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’‘是啊,能帮我忙吗? ’”: G U! }. O. v
1 A8 W' G# [- r# Y( P0 t9 ^( ^
5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。
$ Y. _. `& o3 HA.と B.で C.も D.か) ]+ [6 @5 ?7 p! ?& ?1 ^
答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”4 h4 S3 J/ Q2 {+ @7 X7 r+ a7 i% z
6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。5 M1 j) V+ u+ j$ M; y' k. `
A.のに B.ので C.から D.でも
, A. R* ]8 W4 p答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。”- H$ H2 e9 F, S: u1 D
$ c! Z; ?* V/ t8 v7 N7 ~7. タバコの火____火事を起こすことが多い。$ f, o# K2 I+ R' t! m3 t( F+ L& p) Y
A.まで B.だけ C.ので D.から j" g/ e' s5 H7 R
答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”
4 a- T9 E' q& o1 q$ f0 `8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。
- b3 ]& y& @' [, R) @3 r' ^+ c% c) qA.でも B.にも C.しか D.とも
/ r- g3 d. i+ q# v o0 T答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”. f) B& @# Y4 }& @; P X7 n" t
9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。, ?! a2 { x" ?% r3 t4 u! j, K
A.出た B.出ている C.出ていた D.出る
# |. G M2 ~/ q) H9 \答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
3 L$ Y$ c4 \3 V, C( m10.彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。+ w, y2 B# ~# z' q' R0 H
A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり6 I: B0 e& }6 x5 F& b8 n$ B
答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A (用其中的2))。
* z. H2 T5 ^( |0 v$ x2 i7 o11. 今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。; m3 I) P7 K8 {- \) o
A.だから B.または C.そして D.それに
$ X- o5 }4 w, M: Y答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能选择A。5 n7 V" D* t: g- e2 o7 a7 N* e
12. 今度____試合に勝ちたいと思います。: a, e: c. M$ U. P( ^! W+ f
A.さえ B.しか C.こそ D.ほど
9 j. J3 Z( }+ |9 s: z答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。 ) g* a, C% }, C) M& g: h- a
. P" C I5 i; y: V6 J3 S% A0 _13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。4 a% ^" O5 I% x9 A! `( |0 @* E8 U8 ~
A.そこで B.すると C.そして D.それに
; T+ i9 B/ u; N' J6 e答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。
! h% o/ N- h Y$ x" O ]9 u" j* F14. この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。
2 l0 J8 e6 H, VA.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ }4 P3 F0 Y2 c) g* b
答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。” 根据题义,选择A。6 H0 o: i0 a v9 y
15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。3 C. O% l2 I4 \" V
A.ところで B.それでは C.ところが D.それから
. I' K( i2 Z8 a2 b答案:C。A.ところで=转变话题;B.それでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中只有C是逆态接续,所以只能选择C。
9 ^& y( f& G3 _7 I16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。 . |6 U( ^1 E9 r( \& X; ]- J
Aどうか B.どうも C.どうぞ D.どうして' {1 y, z% x+ ]% m# Q0 D, V
答案:B。Aどうか=无论如何;B.どうも=总觉得;C.どうぞ=请;D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦,总觉得奇怪,确实是生病了。”所以,根据句义,只能选择B。
& c( I5 C0 D- ?4 D0 J$ k17. 今は何もできませんが、____将来必ずこの恩はお返しします。
3 y& O1 S! m& Q$ m4 RA.それに B.だから C.そして D.しかし [7 x% [' H2 i: k7 z
答案:D。A.それに=再加上;B.だから=所以;C.そして=而且、于是;D.しかし=但是。“现在是什么也干不了,但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。( L& b* F, ~4 {+ y
18. 大学を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
& T6 U7 Y( M% h+ GA.かなり B.ぜひ C.あまり D.また+ `5 U. e* w* [! S3 }' B) A7 V* g
答案:B。A.かなり=相当;B.ぜひ=希望;C.あまり=太;D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说,非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望,所以选择B。其实,这样的题,看准了“希望”,就不必管其他的词的意义了。
. y7 a& f3 J6 I2 ^: p4 S- u- z19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本当に困った。9 d# _+ c. q- T/ N' U! Y) J
A.もらって B.しまって C.おいて D.あって( E3 |' n1 K, f6 [
答案:B。A.もらって=别人为我做事情;B.しまって=出现遗憾的事情(无法弥补的损失);C.おいて=事先做了某种准备;D.あって=动作结果维持。“不知道是谁,在从图书馆借来的书上画了画,真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去,只有B符合句子的意思。+ g, A% ?8 P; f+ p$ ]
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。
; l' P7 e; e3 g3 ~8 b# a* o4 zA.とめて B.けして C.やめて D.きえて3 C- ]3 U# {2 J( d4 c
答案:D。A.とめて=机器停止;B.けして=消失(他动词);C.やめて=活动停止;D.きえて=消失(自动词)。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”,所以用自动词。应该选择D。
7 s z' r8 |3 i* j" j9 K21. 「それでは、お先に失礼____ます。」「あ、お疲れ様。」5 r$ c2 d6 t+ y; t O7 x4 X
A.してい B.いたし C.され D.させ2 c( p* Y% h* Q3 `5 B
答案:B。A.してい=状态;B.いたし=する的自谦形式;C.され=する的被动形式;D.させ=する的使役形式。“‘那么,我先走了。’‘啊,你辛苦了。’” 只能选择B。$ E6 l( i. r' p
22. もし雨____明日のハイキングは来週に延期します。/ U& s1 \0 Y( P2 z C3 X# c
A.たら B.なら C.では D.ので, c W4 j. J! A/ Z
答案:B。A.たら=如果,B.なら=如果;C.では=那么;D.ので= 所以。因为前面有“もし”,所以一定和如果搭配,C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面;B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨,就把明天的郊游改到下周。”
3 A$ D6 _4 Q# j23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを__ください。+ i, l8 R' |& ~5 v% A
A.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって
% i' S' H5 {; S! j8 @答案:A。A.わたして=交给;B.わたって=渡过;C.こたえて=回答;D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生,请你把这个交给他。” 根据题义,只能选择A。 5 ]. N) a$ ?% j/ O
24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。, q( C4 d- C \- ^9 V
A.しまい B.み C.あり D.おき$ T( Q7 u* Q- S: U/ [) v2 {
答案:C。 A.しまい=完了;B.み=试一下;C.あり=1)动作结果维持,2)事先准备;D.おき=事先准备。“车子已经准备好了,请您使用吧。”根据句义,要选择表示“事先准备”,所以选择C、D之一。C、D有何不同呢?用一个公式:てある的现在时=ておく的过去时(已经准备好),ておく的现在时表示要准备,但是还没有准备。句中有“もう”,说明已经准备好了,但是后面给的是“ます”,所以只能选择C。
/ W; s3 r; i% ?3 A/ S4 z25. 毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。 w2 ]* r: ?. G8 l5 `/ Q& w, E
A.やれば B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば
0 O0 y9 P, I/ h答案:A。4项均为给,但是这是给花浇水。日语中有规定:给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以,只能选择A。其他就不用管了。
0 K8 u& y5 J U, p7 k" Q4 t% K26. 陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。
0 F) g. T" ^# S% K) [A.ため B.とき C.たび D.まま# ~) ]1 h- v5 X9 z8 L/ H
答案:D。 A.ため=为了、因为;B.とき=时候;C.たび=每次;D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西,还没有回来。”根据句义,只能选择D。+ D6 @+ f5 V b7 N5 i
27. 最近、映画館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。5 z! d# {$ W0 x. }3 }: m1 R# B
A.うちに B.かわりに C.あいだに D.たびに
( u# ^; A+ f* E% }答案:B。 A.うちに= 在……期间;B.かわりに=代替;C.あいだに=在……期间;D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院,在家里看录象的人多起来了。”根据句义,只能选择B 。& b/ C5 W% |. a% C( h/ ? [; h* X7 [
28. そちらは寒い日が続いている___ですが、皆様お変わりありませんか。
, i: e/ _7 O _& s4 G1 kAというところ B.とのこと C.というもの D.というわけ
6 K6 m$ U+ n/ C5 h3 e答案:B。Aというところ=是……的状态;B.とのこと=听说;C.というもの=是……的事物;D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷,大家的好吗?” 根据句义,只能选择B 。' i. u8 @* L7 Y; [ g$ I
29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。
: V( a" B0 ~2 vA.くれ B.あげ C.やり D.もらい
( x/ e$ b% q+ t# @( X# z0 A答案:D。A.くれ=别人给我做事(他是主语);B.あげ=我给别人做事;C.やり=我给别人做事;D.もらい=别人给我做事(我是主语)。“您的日语很好啊。有人教的吗?”根据授受动词的方向,应该是别人为我,所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语,也就是我是主语,所以只能选择D。4 p1 O% U- Q# {8 v: A/ F
30. あなたのやさしい____がすきです。
. l/ j# G, ~+ O# Z, XA.こと B.もの C.ところ D.ころ% l; T+ U- y& v8 }, c
答案:C。前3项都是形式体言,A.こと=事情;B.もの=东西;C.ところ=之点、之处;D.ころ=时。“我喜欢你的善良(温柔)之处。”所以只能选择C。
$ N* S S" i3 H0 a& W6 S' i31. カラオケ大会で急に歌を____、ほんとうに困った。 \3 v4 x- v: x& S- c8 m8 }& D: a w
A.歌って B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて
D5 Y# \+ y$ X* P4 G' P- o答案:D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式:A.歌って=主动态;B.歌われて=被动态;C.歌わせて=使役态;D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上,让我唱歌,真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的,就看C、D中选择哪个,也就是看谁是主语。C是使役态,主语是让他唱歌的人,D是被役态,就是被迫进行,主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化,所以应该前后是一个人,即是感到为难的人,也就是唱歌的人,所以选择D。
1 A; t9 g9 _# F; R& B& t32. そんなことをしたら、また先生に怒られ____。
7 z' d% Q0 f& X0 Z1 H zA.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしい
; m9 w: f1 J9 _. Q- n7 c答案:A。4项都是委婉的判断,表示“好象、似乎”。关键是连接形式,即4个选项前面的活用形:A.そうだ要求连用形;B.ようだ要求连体形;C.みたいだ要求终止形;D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形,所以只能选择A。“干那样的事情,又要挨老师骂呀。”
( }2 J7 O3 M2 z8 }. b- M: t33. 銀行に____から、家へ帰ります。
% ^& B& H9 E* E9 S0 x9 gA.よって B.やって C.とおって D.よめて' J8 l% j# c" v$ Y! @- a
答案:A。 A.よって=顺便去;B.やって=来;C.とおって=通过;D.よめて=能读(这是A的变形,是混淆视线的)。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
9 J7 D' [* t$ Y/ a34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて____。
9 S& r$ N- }* K: s' }" `A.もらった B.くれた C.いただいた D.あげた
5 J8 g$ Z; C0 Q. Z答案:D。这个题的答案不是唯一的,但是根据最优选择来看,D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我,但是A、C我是主语;B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书,也给小王看了。”是我给他看的,所以选择D是合理的。但是,从另外的角度看,本句也可以译成这样:“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译,这句话就必须有个前提:在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书,如果没有这样的前提,句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则,选择D。
5 s+ p: j% f4 j% { P& `35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」
7 C4 u1 t; l; a4 }A.ころ B.わけ C.はず D.ところ5 P6 q* u! K, z3 U0 {* u
答案:D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后;B.わけ=理由;C.はず=估计应该;D.ところ=时候,前面是过去时,所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗?’‘请吧,我刚刚读完。’”根据题义,只能选择D。
2 t+ u1 U: J1 S' _* r8 g8 r. x1 A36. ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。* H: L8 U# t# O3 K7 M
A寝ていた B.眠っていた C.眠れていた D.おきていた
! _3 q/ U# `- n答案:D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”,所以与前面连在一起表示:“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡;B.眠っていた=睡着;C.眠れていた=类似于B,但是是错误的; D.おきていた=醒着(没有睡)。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”,可以确认,应该选择D。“昨晚睡得很晚,所以今天早晨比平时起得晚” 。
. [% {- \! m' X4 i# Z. f e( S, c4 ^37. わたしは今回の邉踊幛芜x手に____た。$ t L' l. n, K) k$ G
A.選び B.選ばれ C.選ばせ D.選ばされ3 i$ a4 z2 \' A- K8 w9 g
答案:B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形:A.選び=主动态;B.選ばれ=被动态;C.選ばせ=使役态;D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义,选择被动态,所以是B。
4 j0 g- `- f+ O8 D0 `' }& A38. この雑誌はどちらかというと男性____だ。1 ]2 {$ P4 Y' k- |3 ]$ r
A.むかい B.むき C.らしい D.みたい) A8 c% }( m% i1 X s" }
答案:B。A.むかい=对面;B.むき=面向;C.らしい=好象;D.みたい=好象。“说起这本杂志,总的说来是面向男氏的。”根据题义,只能选择B。- s* m" n" w. B3 Q9 A
39. 花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。
& I# D% B' p1 L: lA.らしく B.ようで C.みたいで D.そうで' @: g9 P% R, m9 W& ^
答案:A。BCD都是形容动词型助动词的连用形,后接 ない 时一般都加は,这里没有は,粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看,都有“好象”之意,但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮,可不象是女士样子啊。”
4 n0 x. Q( C0 s3 |40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」
1 L* F" | N* }A.いやです B.へんです C.いけません D.こまります
7 P% Q3 L+ `& f6 O: |答案:C。这道题,如果熟悉日本人的说法,就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况,非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析,则是A.いやです=讨厌、不愿意;B.へんです=怪;C.いけません=不好;D.こまります=为难。“‘我感冒了,发烧。’‘那可不好啊,请多保重。’”根据题义,选择C。) |9 s4 Z' q% [
41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」! E5 @) h1 _. m$ P9 a6 s1 K
A.あげよう B.もらおう C.いただこう D.くれよう6 v5 j9 S% `9 Z6 w8 }/ T8 I
答案:A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你;B.もらおう=别人给我,我是主语;C.いただこう别人给我,我是主语,自谦语;D.くれよう别人给我,他是主语。“‘老师,我想请您看看我写的论文,可以吗?’‘行啊,给你看看吧。’” 根据题义,应该选择A。
, K/ W4 }$ W; f42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で____と言います。
6 M& E5 {; v, [$ l! tAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール" e& t _) F3 {, V; i0 ^) j& X7 u" p1 }
答案:C。 Aスケジュール=日程;B.スケージュル=日程,但是字不对;C.コマーシャル=广告;D.コマシャール=广告,但是字不对。“电视上或者报纸上的广告,用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。$ }/ R6 d. S1 g8 F: R1 q; f' P
43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
- J) x" I D0 p+ k8 U5 ?" |8 hAかなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい: A7 C- h' O1 p9 z
答案:C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫,就选择C即可。“实在是拿不出手的东西,只是表达我的心意,请收下吧。” , M: {2 v* U) R' Q2 u$ I
44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。
# I: w. v H4 o: ]: n. VA.大正 B.平成 C.明治 D.昭和
" c `. E4 P' K0 }- R6 q* a0 G答案:B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年,相当于日本平成12年。”
0 O+ H7 ^* k3 E7 L' ]3 A) }1 v45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは____です。+ k' }7 @7 V% G8 B$ K+ D: h! V( s
A.歌舞伎 B.野球 C.相撲 D.柔道
- e9 _* v6 L, A [- p9 Z ^, F答案:C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。” % k0 _* a) a; G( J
4 P0 _, T3 q. C二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳项完成句子。* J: ?: E2 z: j
46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。" s& U' b; s' L/ U2 ]6 p
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
) N+ T: R+ V3 R3 _# GC.楽しくはありません D.楽しいことがあります: K9 P. K [+ c& F6 q
答案:B。Aとても楽しいです=非常愉快;B.楽しいことはありません=没有愉快的事情;C.楽しくはありません=不愉快;D.楽しいことがあります=有愉快的事情。- D: q6 z% @7 {; \: }% X8 S$ d
“对于我来说,再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形,表示:再也没有比…… ……的了。
$ r) i1 I, `! z& R6 o47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。
4 W1 L M: H) V- X. bA.うまいとは限らない B.うまいに限る
+ |+ a+ ~1 @1 q- r& H3 mC.うまくないに限る D.うまくないとは限らない" a) M6 v s5 u( Q/ i
答案:A。 A.うまいとは限らない=未必一定好;B.うまいに限る=一定好;C.うまくないに限る=一定不好;D.うまくないとは限らない=未必不好。0 N/ R+ Y. ]3 C% _& U! _- B+ G
“在英国久住,英语也未必一定好。” “……ても,……とは限らない”是句形,表示:即使……,也未必……。4 h) K0 d! |9 Y5 l8 \# {& H
48.先生、ここのところが分からないので、____。
, n/ r3 `# q- L9 A7 ?) G1 R3 ^Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか5 c2 o- n; V2 L
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか0 e+ \9 ~) \9 ~! D3 u' e
答案:D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗?B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗?C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗?D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗?
6 e/ Y' n5 h q6 B“老师,这个地方我不明白,能给我说明一下吗?”这里的A、C都是我说明,所以是错误的;B、D是请老师讲解,但是B没有用可能态,如果是:ご説明していただけますか,也是可以的。
2 f+ n6 K6 E7 g3 i7 @49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。- c: A) Q" o& g0 a
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
8 C" W5 ?. q8 X- w0 M+ N( b" jC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
3 x$ g) ]3 I: Q9 W z. G答案:D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
5 R% D1 r/ }% i% ]“又不是孩子,该做的事和不该做的事,不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。% l! e% C1 B( u/ L! l, X
50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
) j: t1 K- w! @. ]( W3 YA. 何があったら B.何がなかったら
) b, m0 W) O& n) Z S# J, J8 z9 P' SC.何があっても D.何がなくても, x S5 Y/ i w5 }
答案:C。A. 何があったら=如果有什么事情的话;B.何がなかったら=如果没有什么事情的话:C.何があっても=即使有什么事情;D.何がなくても=即使没有什么事情。 |
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