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日本語アクセントとイントネーションの特徴について

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发表于 2005-9-22 15:04:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  关于日语声调和语调的特点
. R3 f% l. t' V7 ?! X(日本語アクセントとイントネーションの特徴について). f, |; T1 a, Q, p2 n  \; A' H" p

* ^0 _, t( B) Q; c定义理解的错误
+ `4 F2 \6 K! u5 }& ^  g  Y$ {$ P/ x
很多日语的学习者认为,日语的声调和语调是一样的,都合称为アクセント,这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师,由于自己对发音缺乏自信,也就在这方面尽量避重就轻,更造成了广大日语学习者的误解。5 E. ?9 N5 x& F! k& @% M, S
这里,我对声调和语调做一个简单的说明。( Q1 l1 I) P( j& P/ I; q' L* a

' n, o( X) o9 S/ O, a一.声调7 v- i: \% M- |5 ~9 T3 s. T
* C, L+ i2 {* z1 }* x  r' W
1.声调的定义
* r% z9 q7 k3 |/ Y  
; o/ t3 ~+ x' j2 F8 C1 e声调(有的语法书上也称为词调)是指单词中音调的高低,强弱的配置关系。世界上的语言的声调,主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。
2 N5 ~/ o; F6 O- x5 q; K4 C+ b: Z  f( h
2.声调的特点
/ T8 Z$ o& b. u  Z$ L0 m3 b
" Z# ^# Y$ Q4 u* e$ U6 N; L$ U(1)声调的高低配置出现在假名与假名之间,日语是在音拍中,实现高低的变化。也就是单个假名,没有声调的高低变化。
2 W0 U) H# N( k* T5 p(2)在同一个单词里,不可能有两次的高低变化,并且,词形越长,声调也越平。
- X) g7 @, A. h/ k
& R- ^7 i1 J3 l3.声调的功能
0 s! [" R) O/ o9 S' f( b7 n* e/ j1 G3 X' i/ U: p$ F! o" v# i
(1)分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为,日语每个单词中声调之发生一次高低的变化,所以我们可以根据单词高低声调的变化,来判断一个新的单词的接续。
- D, ]4 s% L0 q0 A3 D: n  [; T(2)辨义功能。  也就是用声调的变化,来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同,有「糖果」和「雨」两种含义。
* ?0 C' x. {0 O& c
8 z" q9 M) i+ v9 b4 J4 K举几个例子来印证以上特点:
: V. b4 H  E, Q* b; Z8 ^' Z
' I9 n' n: z4 G0 f4 W4 X( `1 mおかし(お菓子)  低-高-低                 はたらく(働く) 低-高-高-高 
% d# R/ _1 ?# h) b- d; A8 Z- [からたが(体が)   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低; S& Z* w6 o7 M% [: h

  Y% ?: x4 j. y8 S二.语调+ L2 M4 H+ S$ J$ `
. c) p3 O3 w, _$ L
1.语调的定义
% e7 g6 {; T, y. l- p: |" W+ s5 O: ]/ _" Z- p: o
语调(在有的语法书上也称为句调)狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化,也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征,如句子的节奏,停顿等,这广义的语调被称为プロソディー(在此主要介绍狭义语调)。! r7 _+ t" g0 o' b9 |% W
: B' Q" z" d- K: V9 b
2.语调的特点' C7 `0 ~2 f+ e$ C, f) K6 k  j
! F" k3 ]1 T: b
日语的语调,有一个最大的特点,就是大部分句子都是由走向低,这种特征在日语的语音学上,被称作ダウンステップ(down step)。送走势上看,多象假名「へ」,也就是句中,短促语调走高。然后渐渐下降。
, |! f' Z% b2 n* ?
+ o2 d) K5 c/ V) t$ P3.语调类型( s6 d+ t* p. O5 d

+ Q: B/ |8 y2 o0 T(1)升调5 i4 g: J3 R3 x) M3 a2 L, l# d

  f2 ^. _+ {6 O' f, l2 {a.用于提问
1 M: L, ^( q/ L) @* k  s. b
7 f) |6 L/ ~+ R1 M+ q# [ご飯を食べますか。
& {9 V4 c5 U$ ^8 C3 k映画を見に行きませんか。
% E1 A7 U8 U* ~8 i3 P! O. _1 \' u: o/ K2 ^, p6 @; a0 s. v
b。用于确认
; C1 Z% T) Y9 D" A' J' F$ _( Y7 p* d/ A7 {# X, H- _
彼は学生じゃない。; @0 p2 f$ Z  M/ S0 z: y3 ^7 R' Z
あなたも行くでしょう。) [5 ?3 i: \7 M
5 n8 r; N5 ]1 t+ Q+ @/ B' Z
c.  表怀疑
7 F; G2 H2 J& ~
$ j- [  F( g1 ~, E本当ですか。  z" V; C/ [' J- t# B
嘘でしょう。
1 P) b4 w% u! ]' T2 }* e9 O' a& ]  n
d.告知对方. o7 ?" [  d5 J) T

& c  _( U' Z7 R' u, Y% z# m9 Zそこにあるよ。
" H6 g8 n/ [" o" {- X; }大丈夫よ。: g! d1 h; J( A% ?

' B+ i' e8 V# j  \(2)降调, Z  }9 Z7 q( w. r+ Z6 K
$ j) ~5 P3 W/ l6 F9 M
a.表示断定: O' [0 ^" U+ F0 g3 t

* T' w1 j; ?% kその通りです。
% }$ f+ |: o0 v( X6 l3 d+ ?林さんは中国人ではない。2 S0 U4 [: X# L1 N

7 M. c) e; i0 k( i
4 I* o" w& t8 z7 D; \b.表示要求,命令; S0 r6 {' f$ `4 i, Y

9 \! H' }$ ~0 W  Y9 y) Z9 p' q, P早くしなさい。7 l* b; Z' l+ r8 J# i3 D* {
行くな!
: e; e' m* j* j. A2 l$ @) O/ C) G( `2 }+ E/ @3 [. L
c.质问,责备- \, A+ Q$ h; d; [1 u

9 b0 U* `7 P; c遅いじゃないか。, w9 Q6 J7 g: T0 ]: {
どこへ行ったんだ。
: d( N+ d5 H5 \5 M% ?* N) x  C, ]- s
8 J8 J% |& z6 b! I* Pd.感叹
" a5 l$ k# Y% G/ z  y
# r, T! \  f7 y+ i! K/ |いい天気ですねえ。
$ ~6 W7 U6 ~/ ~今度大変楽しい。
1 z8 u3 U; ~! K' x% {: r4 _. M
3 V  O/ ^  E0 s' S& [" K9 j& j8 A(3)平调3 D/ l! O4 \) B# L4 f

  R) t- T# V- v- p- K) f, T  `- f* ^a.表示客观叙述: J, L2 [" ^: j

  O% m) B& G& s9 }! D昨日雨が降りました。
1 Q  j! {: j# |& j" J彼は勉強していた。
5 u! Q6 A9 w5 |+ o8 ^6 R2 o# u+ j" R7 Z# `- i; D
b.随声附和
1 C2 V; ^; i3 Q# F: K5 |4 V
( I" N9 }+ B6 s& ^そうですか。; M/ T; i. G9 d( ^, P% ?+ U- {
" [+ F. ]) ]5 C: [" j
c.表犹豫。。。。。。
# l* k" D8 v- r/ C$ T9 Y/ I7 M+ c( d, Z  W" Q7 v
ええと。。。。。。9 q7 C0 N# E0 {5 W- J! {
あのう。。。。。。8 c8 n& w2 ?. x7 M' P, U
9 a/ p! a' v& c4 N, b. {
篇幅有限,讲的并不是很具体,仅供参考。1 ?  ]" a0 b7 i# i9 M
          
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