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1 可能形的变化7 d+ i5 {- z, x0 n
, X. j1 K. W& U A, b# {
4 j$ I4 H: S e. T- N4 K* l! |1 a3 e8 F) V! h6 J' q: w" I* A' |
A 五段动词的变化方法
# k6 ~2 l4 M4 l2 G# r0 q' V2 [4 O, t7 o, a
五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。
$ \1 w% d5 u) Z- H- M9 H7 d' a, ]; X/ V( P* `5 P0 c2 O3 Z8 |
B 一段动词; S6 ^" ~5 L( n# z8 f- ]
' [9 [- g- k6 K只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。* k9 y& V$ t& f% P0 B
' Y( X1 ]3 j p @
C 特殊动词
% K8 s* Z/ I" m, _5 A2 D: v6 Q4 R( h' s8 Y! W
「する」和「くる」,「できる」「こられる」5 B, \8 i$ L1 G# A/ T+ [ J& D
" N8 B/ m) t6 I! ?2 M1 Q, y
. h. G7 j n3 {* U% \! c( Y& Q+ w
: ^8 e# H1 ]9 b( P2 「可能形」的用法! s: e- r% J/ D* c7 u) ^$ m0 b: o
% X) k2 l6 v- w7 |, r3 D! _+ q- |( a3 d+ Z. \4 C0 a
) g, y/ E7 @$ Z1 rA 表示「能力」。. e( x2 N- Z! [% g1 ^
5 a. q; d! ]5 f% P4 ?% X
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。
$ Z9 ?! T: {4 K+ o, _! Y: m- t/ P9 I; D$ v3 n+ b
但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」: u' J- x; U4 C/ X; Y; s
4 G* g: K M/ @. A" s: ]% A
动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。
5 a9 U$ d6 s5 \' p' b1 M
c( L0 g7 z5 L3 e. ~6 |7 Q5 OB 表示「可以、没问题」的意思。$ u% j g$ O) I9 z/ T
7 Z. [+ b, g6 o8 t* F0 l, C. ~8 y) ~1 {这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~9 b5 V' Z7 k7 w) A: m
3 h$ _2 I4 a/ u, l, S/ H; u
C 表示某种事物的性质。0 Z# t+ n/ W0 P7 A8 c5 [2 h# E
% ?9 l; F2 j; m/ D# A
主语也是物。
8 t; G& q. W2 k# A6 D& p9 _
& z; d D; _- k" [4 t这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。
* M. G' E1 k3 l4 k' J
- Q8 L- Q3 u) s' A4 w2 x6 MD 「看」的能力。. y- N0 n H; O$ l
4 \, D k P: C& O2 a T「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
: b2 u) q" ^7 v: b' Y9 }' m" \+ h9 D8 i' n- p7 B) o
「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」
3 ]; u- |5 i5 j
7 k# ?5 `& R9 H. y0 J2 c/ K8 a当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」/ [3 [& t5 }4 Z# K$ q. {3 E( g
! `' \) ~& E8 `; _5 Lみえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」9 Q+ z: o% R: z7 P4 `
! G: C& ~! b. _& P, X
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」
8 E5 a$ M4 U4 R, e0 b8 [* Y/ j9 |' e9 y: A
+ ^/ T0 b+ h1 Q/ E$ d O
+ o$ U$ @* [ A. q( l
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别
6 u8 E5 U; A( y# K
; v, z2 n% X: m" @2 Y$ \「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」$ k; b: H% ?! C
- ]! @ Z H" Y4 g
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」
U- j% G2 u. N& w% j" z( @" A$ @0 z' Q4 u; O; U$ ]& [
「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。
% A/ }! J; E; o4 D/ r& g8 p
, |+ r. W& ^. LE 「听」的能力。
; b4 D4 }4 c0 X; S# k3 O7 k7 `
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
) J* S& A% z5 q1 N* R. u3 B5 |- t+ J! s/ ?0 @
3 s+ r2 Q4 E( ]5 r) S6 l- r# Z3 ]4 e
2 {5 Y1 N8 w, L+ K1 O首先讲「きこえる」的两种意思。
& W2 `3 U' B+ l* T9 m6 a: ]" }
" m: T' C3 H9 t; S3 Z一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」
: V8 U5 P% W( r' ]4 Y7 `/ |" [6 ~
" |& p S! H( I: z, [8 A; [例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。
# G: x1 |: U9 d& {' R0 }
& b! a( [# P+ t- Q例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。- D. C. ~5 \4 _) Z; E6 X$ ~
8 p% Y9 v) ?7 }' T7 e, U- Y7 V9 ^2 W
$ G" K$ u" P+ |/ L- I4 @( H) `" ~" c- p9 o. j- T/ u
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」
; Y9 V7 X2 o- F2 D8 t! w: n: x
/ J. r2 Y5 ?/ ^' Q, K2 ~「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」7 O& ?! |. Y! r" P) @0 X
1 T7 z4 e0 D) x和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」
% F) G* O9 p; a1 H' s& ^2 d
6 ^6 X$ g1 U# s; M& d8 u, b三級日本語 文法6 可能形; s0 f8 M& s& d$ ~$ A' p! d
. ^- E+ Q+ V/ X( C9 Z, s6 E1.「可能形」の作り方) I" f( l' Q1 r
1 ]. f, F# X/ l, `; H' |
- S5 \! ^+ g4 C7 f: m+ `; v9 S B$ ^& m; ~
A.五段動詞0 M& }0 Z1 Z b' Q& x# m) J; `$ Z# K
2 _% L' P$ B u3 O6 g6 |
買う・・・・・・う→え+る→買える
$ _! r+ t7 w: W; O. q
! v6 |+ b i9 V* d, [1 u書く・・・・・・く→け+る=書ける
; I: V" l6 X4 L2 m: Z8 u/ _
0 k% P5 m( o2 m4 X0 p話す・・・・・・す→せ+る=話せる* y {' K6 H# H4 j
% ?' {: f3 e2 O( Z立つ・・・・・・つ→て+る=立てる
& J; }+ O8 N$ I: d$ g+ E/ O3 c$ B5 X" [1 U, D- v' r
飲む・・・・・・も→め+る=飲める
! _2 I. d% a( \; F2 M0 |# K
; _1 a# Z5 b, {3 z1 H) ]: [
1 y; A; R1 q ~* r, H* ~( q) i6 F- ?; h d
B.一段動詞
j3 K% u4 J9 i, r9 c. _ \( d5 e' S9 ~, o/ X% v5 `; G
寝る・・・・・・×る+られる=寝られる
( P; c& N0 ~) ]2 p. ^ D' }2 `, K/ Z/ Y' l0 o8 D0 i
食べる・・・・・・×る+られる=食べられる$ q3 E1 x5 G2 a p- m L6 I3 c/ `* s
6 N5 E2 Y. K2 `8 L6 z, O% ~教える・・・・・・×る+られる=教えられる7 ?( g% t4 {7 ~$ i0 r8 H
- m! M6 L5 V' G" X5 L- K( Z1 A3 B, M g8 Z5 j- U. H! t$ T( `
, Z1 ~: r( G9 {$ W/ D, NC.サ変動詞とカ変動詞
. i' k* N) w+ _5 [
9 N9 v6 n" j) S7 t' a8 Pする→できる- s. h3 ^7 @! q9 ]: p
. ]6 k/ y+ F# f4 [0 F8 n
来る→来られる(こられる)
" c/ p6 r; e6 B0 a2 P
2 b5 F" k. U: U& s+ Y/ j1 S! O. H. t L. v) ?' c) V1 \
2 x7 n2 e) }. e
2.「可能形」の使い方- e( O6 I: l* C ^5 s
2 x& k. v& `2 t/ Z- I! O5 Y
. t; L6 j' H* m4 z
5 y* Y4 ^; l/ U {, b1 l7 l9 I% ]+ AA する力がある$ V) t3 i6 Y( l2 d. M2 j; s
2 X- \' C( F% l# g! ]
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。
+ \' t1 l. ]+ `$ O, J
: P: o- A4 `5 z' b0 x②私は漢字がきれいに書けません。
9 S4 \" b+ L! u i, {" _( {" c1 n4 z3 `) V' a8 E6 ^
B してもいい、だいじょうぶだ
1 l- U K8 a7 I* p. i
6 [6 B; f" u, ?( N3 m8 v& A①この部屋でタバコが吸えますか。
+ y9 D$ R# @ K; p+ d. j5 E" t* C/ `* i0 u" i) a8 u3 z
②この水はきたなくて飲めません。5 m( @# I$ A: \6 U& u
. P: [: @1 h( ~7 _" {2 E4 B" ]) P. f H- v/ x7 G
( R& S( l" L. j/ m/ }
C 性質, `3 U+ H) H! t- J2 z' q% f
0 q! l8 C7 R) N. p% J8 Y# ]9 g; n①その本はよく売れます。ベストセラーです。
1 b, F5 F; C% R* u' S/ X
4 u* E7 e, C) Z l/ h: U②このナイフはよく切れるので、気をつけて。' {, F+ @" K1 R! u e: c! H. N& ?
6 _9 `% k! G3 d+ o N+ L- R7 l, RD 見える
" G' G, ~, H8 A3 i/ h h! Z& l2 {$ h& O9 B: A, D* T" K/ u
a. ~(物)が見える
3 Z8 j; ~! U& m4 j6 e/ s
5 ~* g$ ~6 j( a V+ U* {8 k①窓から海が見える。すばらしい景色だ。3 D$ v! X/ y2 x' X( v$ m8 z
1 `8 O3 }% e, Z' Z8 u②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
. L+ m) q& U2 n+ G5 T$ h! D6 E7 P) z2 A6 v, P
b. 見る力がある/ \; i; ~5 D% w g
& i# r1 M" Q1 I! d
③猫は暗いところでも目が見える。
6 e* f$ e7 b+ C/ B4 A2 Q* q# m3 q; k
④めがねをかけると、遠くまでよく見える。1 X8 C. y+ j8 Z8 A/ ~( Y
5 L9 s$ @2 v1 _ M# ~) P
9 b8 ? k) n% q+ H
& t( l( n) v, k: H' q& c
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!# w' J7 T7 ~- k0 O0 K
( O& c$ ^4 I2 m
①私は花が好きだから、毎日花を見る。, ?( a, u" u" Y9 v) F
: g# y& V) {& v: Z0 Y0 ~- ~
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。
) y/ \/ h0 ?) }# n0 M4 _
# F; j( y7 z* J/ M( M4 `$ \" N③千円でおもしろい映画が見られる。5 m5 q8 V, c$ N8 M/ v( C0 A$ h
, S$ {4 S3 N: o# f2 J; @. e
④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。
+ T a! d8 N! Q! W( }! A. E; U2 s6 y4 p" t) F# {! V! I4 u
E 聞こえる
2 E% H8 W6 j& |0 e' q* L( S; M5 u, a9 t! u, D2 a! z
a.~(物)が聞こえる
0 O5 j! {' S7 z8 K1 z8 O6 A: Y7 F$ a1 A4 y7 s3 d
①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。6 A% H# ^" G, G
( l/ r8 m4 P" gb.聞く力がある) [. r2 \# w: T. ^
3 Y0 }2 L. m8 a+ o7 t% r n②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
; E, z. ], B7 K
: V; [) i5 K; N4 ? n6 {「聞ける」( _: x. m) F, I7 G5 ~" V0 Y2 s2 ^
5 [& D F6 J, F% z①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。
$ i/ m! a5 u' f t# r/ C1 l1 Y( M3 c" B. [5 |4 A8 v
* G5 z7 q; I, z F" l- l5 n2 Z( k
0 m* C3 r5 g/ T0 L+ [2 d# w
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