上級で学ぶ日本語 第2課

Mashimaro

[face=Arial]「全くあいつらときたら、どういうつもりなんだろう」
「あいつらって？」
「地球人に決まってるよ。この間なんか、もうちょっとでぶつかりそうになってさぁ。何しろ交通ルールも守らないで走り回るんだから、危なくてしょうがないよ」
& g( h" C* v0 Z9 T) ]; t8 f- `) a「そうだよな。突然現れたかと思うと、許可もなく‥・。何考えてるんだか、さっぱり分からない。あいさつぐらいすればいいものをさぁ」
" u3 X/ d" J3 a3 f$ F# B
　宇宙人の間でこんな会話が交わされているかもしれない。1992年現在、科学的調査をする科学衛星と、通信、気象、地球観測などを含む様々な分野で使われる実用衛星を合わせると、4，000個に上る人工衛星が地球の軌道上にある。さらに、打ち上げ時に使用された
4 A. m& ^! E/ |  g: T0 {) aロケットの残がいなど、約15，000個からの物体が地球の周りを回っており、それに、部品の欠けらなどを加えると、いわゆる「宇宙ごみ」は100万個以上存在すると言われている。
' u. @: u* @8 j  E  _! L/ Y
　人類の宇宙にかける夢は、とどまるところを知らない。宇宙時代の幕開けとなったのは、1957年に打ち上げられた第一号の人工衛星である。1961年には有人宇宙飛行が実現し、それ以来の宇宙開発技術の発達には目を見張るものがある。「うさぎがもちつきをしている」と言いながら、はるかかなたに見上げていた月面を、今や人間が歩く時代になっている。人類の夢であった宇宙旅行へ気軽に行ける日も、そう遠い未来のことではないだろう。
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　日常生活でも、我々は宇宙開発の恩恵を様々に受けている。衛星を利用することによって、世界のあらゆる所から送られてくる映像を生で見ることができ、地球環境の破壊がいかに進んでいるかも一目りょう然である。天気予報も昔と比べると、数倍正確になった。また、エネルギー問題の行き詰まりを解決する鍵を握っているのも、宇宙開発かもしれない。月の資源を利用すれば、地球の2，000年分の電力が供給できるといった研究報告もされているからだ。宇宙空間では、地球上では得られない金属や薬を作り出すことも可能で、それが新しい技術革新につながると見られている。このように、宇宙は人類にとって無限の可能性を秘めた新天地として、各方面から期待が寄せられている。[/face]
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Mashimaro

　[face=Arial]「ところで、500年前、現在の我々のように、新天地に無限の可能性を求めたのがコロンブスである。彼は、苦しい航海の末にアメリカ大陸を発見した。それ以来、広大な土地とそこに眠る豊かな資源を利用し、いわゆる「新世界」の建設が進められた。文字通り、世界の地図が書き換えられることになったのである。しかし、この新天地発見の裏に、宗教的、経済的征服欲が存在していたことは否めない。発見といっても、それはコロンブスの側、つまりヨーロッパという旧大陸の側からの表現であり、「新大陸」では、既に先住民が生活を営んでいたのである。そこへ、突然ヨーロッパ人がやって来て、土地や家を奪い、虐殺を繰り返し、改宗を強要した。先住民にしてみれば、今まで築き上げてきた文化や習慣を破壊したヨーロッパ人の行為は、侵略であるとしか考えられなかった。
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　有史以来、人類は目の前に広がる可能性に対して、限りない夢とロマンを抱き続けてきた。しかし、夢とロマンという言葉の美しい響きの裏には、限りなく深い人間の欲が潜んでいる。我々地球人は、この点を肝に銘じ、侵略の歴史を繰り返すことのない「出合い」を求めて宇宙へ出かけたいものである。
3 {0 f) Z) N/ k. X1 a$ v4 b
/ \( L- k$ H6 X/ k「地球ってとこは、水と空気が豊かな惑星だって言うじゃないか」
「だけど、このごろ環境破壊がひどくて、めちゃめちゃだそうだぜ。どうせあいつらのことだから、どこかいいとこを見つけ次第、地球を脱出しようって気じゃないか」
「ええっ！一体どこへ行くつもりなんだい」
; B( a0 n# U2 {( y3 q- w9 K「そんなこと分かんないけど、何十億もの地球人がやって来たら、大変だよなあ」
3 C+ E' \9 k2 O# M; Z2 m$ F* T「でも面白いやつもいるかもしれないよ。誰か捕まえて話してみようじゃないか」
( e( H( m+ X' t+ O「あっ、ほら、またちっちゃな衛星を打ち上げたぜ」[/face]

rekafei

8错~`，好贴~~

Mashimaro

[face=Arial]「練習問題

次の質問に答えてください。
% g* r% D& ?) P% K, S* E* p
1 U3 S9 o/ o. [　1．現在、地球の周りはどのような状況になっていますか。
　2．「宇宙時代」の幕開けとなった出来事は何ですか。
　3．宇宙開発によってどのようなことが可能になりましたか。
　4．今後、どのようなことが可能になると言われていますか。
1 R' U( t) }; a; R( C% |/ C9 x　5．コロンブスはなぜ航海を続けましたか。
　6．新大陸発見の結果、世界はどう変わりましたか。
. ]% G6 ^  C9 l; q5 P　7．新大陸発見の真には人間のどんな気持ちがありましたか。
　8．先住民は新大陸発見をどのように考えていますか。
# Z* P! |# v2 _; ~, b: @: z　9．宇宙開発で注意すべきことは何ですか。簡単にまとめてください。
$ X) u2 x9 K% W, k4 {　10．あなたが宇宙人たちの会話をそばで聞いていたら、どんなことを言いたいです　　　か。

' f4 @2 w) B6 \「－と見られる」という言い方を練習しましょう。
　1．地球の自然破壊は進む一方で、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
% L" c3 r& N0 p1 `  x" g　2．医療技術の進歩に伴って、＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
  Z: `: t. ^4 f; g1 K　3．＿＿＿＿＿＿＿ので今年の試験は＿＿＿＿＿＿＿と見られている。
: O. P. ?' q1 p5 M- h# [　4．＿＿＿＿＿＿＿と見られる車が発見された。
　5．＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿が原因だと見られている。
　　　　
4 H6 B; _9 b$ I1 ~) a/ n1 Z5 l　　　　　　　　
2 k) f+ `$ l# s# T「～にしてみれば」という言い方を練習しましょう。
　1．彼女にとっては簡単なことだろうが、私にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿＿。
( @% O5 f' o  i' e( d　2．男性はともかく、女性にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿のは＿＿＿＿＿＿＿。
3 j: b- C& G( e& c, i　3．日本人にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿けれど、留学生には＿＿＿＿＿＿＿。
　4．親の立場からは＿＿＿＿＿＿＿が、子供にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。
& n2 T0 J9 f% Z　5．会社側から言うと＿＿＿＿＿＿＿が、＿＿＿＿＿＿＿にしてみれば＿＿＿＿＿＿＿。

　　　
「－のことだから」という言い方を練習しましょう。
: ]5 p. G2 n9 j- I2 B; z1 Z　1．A：ジョンさん、遅いわね。
" ?. t; U5 u- T' o; l　　B：いつも遅刻するジョンさんのことだから＿＿＿＿＿＿＿だろう。
　2．A：陽子さん、家にいるかな。
　　B：まじめな陽子さんのことだから＿＿＿＿＿＿＿はずさ。
　3．A：キムさん、今どこで何をしているんでしょう。
9 k& D6 M9 A) A5 E　　B：＿＿＿＿＿＿＿彼のことだから、きっとどこかで幸せに暮らしていますよ。
" o% i- z& w, m! S) _　4．A：ヤンさん、昨日のテスト、どうだったかな。
　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿じゃない。
　5．A：＿＿＿＿＿＿＿。
  b8 `' k8 W9 `& D( {. [- I　　B：＿＿＿＿＿＿＿のことだから＿＿＿＿＿＿＿。
4 K, I0 {4 Y4 f  x! s) w& j& R
. A5 e$ g7 _. _0 s: W& R* U8 b% b+ J「一次第」という言い方を練習しましょう。
　1．宿題が済み次第、＿＿＿＿＿＿＿。
　2．東京へ着き次第、＿＿＿＿＿＿＿。
　3．＿＿＿＿＿＿＿次第、ご返事いたします。
# [3 j  l2 M- a; H. w　4．＿＿＿＿＿＿＿次第、遊びに来てください。
8 b0 d! \: y  V% Y" B0 r2 P, h　5．＿＿＿＿＿＿＿次第、＿＿＿＿＿＿＿[/face]
6 s" w+ z1 A4 }  |

taizi

这是日语等级的资料吗？

Mashimaro

是日本语言学校的教科书

cannon

翻译得不错！

tjgameboy

看不懂哦~

Mashimaro

あぁ、別にいいよ。

rekafei

楼上的应该注意你的日语的一些小地方。

到现在说的话中，每句都有明显的错误。

duoduo

哇噻！谢谢 是个很好的练习！难度跟一级差不多 对我而言也算是育教娱乐了。