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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。4 P3 V% B  T# U" ^. A: ]; K
   1 は  2 や  3 を  4 が) [( `* M/ m- @% t1 {7 e
选择答案4(为什么不能选1)$ y  ~6 Q& @' d  r3 E
(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
1 V; L9 T! a) P! A/ ~( Y8 v5 ?, f   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも
. v2 s+ H- O& ^& t选择答案3
4 M- N! \0 w  K' Z# o1 A3 D1 G(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。$ i5 i) z4 R' E" F  x  v. e
   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません
+ D7 y: U2 P% k% y, q& j/ u+ R" P& V选择答案4(为什么不能选1)
, C& q$ }' p$ w4 E' d(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。! r. ?4 o0 [5 N( K1 P9 J
   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
+ q1 e9 o$ c7 G8 R2 e  L 选择答案4(为什么不能选3)
  y) g! o- }+ F+ f0 ~(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。' A: t' e' A# z: G9 Y  w: s$ S
   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると& g% P: r' J. h
选择答案3(为什么不能选4)* N$ R- P# ~3 c5 z- W8 b; Q
(8)先生 は なんと お答えに___か。
) N0 f; A" y- f' J% Y   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました
2 T( `' `! X+ d7 L0 V  _( Q选择答案3
% P. |- p* a7 q0 b: t9 v1 v1 e(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。
, C# X" T+ Z1 j5 _) j# N$ s   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ" N# `# L' X7 h) ]$ t+ @: K! Z! L
选择答案3  B# t* s3 @: }( m4 m
用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は+ Y0 P) [7 M5 M! k* _* j
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)
) V  f; M- S0 y) h6 G) ~. ?第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干- A$ M* o( P! |
第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)
7 v& z! \: V6 o1 W( e% S第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.
6 [9 y" g% c* p. }5 O第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
: t7 x+ T% H% Oなんと是什么意思呀、?
; b% K2 e$ c& I  @5 R  R谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
' |) U/ c! C$ j  Y7 Z5 J0 X' e7 m1 z. t
お+动词连用形+になる 为尊他语; w: V) ^/ a6 z; E* x- E3 Z6 Q) {" t1 z

! J" N% {( ?7 R% ]三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对  }# j; L8 r: [- t) d% k$ y& O" f, ~
- \! F/ L, K/ G4 P
2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.$ {5 |( c; ^* \
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.% N" O1 `# Z& C: E1 D' }
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.
8 Z# W+ t+ n. X6 m( j2 Y5 k   在句中今天早上教室没有打扫(状态)
* b) R0 _5 J! v5 r% n+ B: k7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译
* c  w8 E( _1 R1 @& E9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう  1 ?  l8 I' I5 {# @% s. y

( M0 X8 J* i# I/ U( [* y+ X9 ^9 _- [8 a7 ?
如果我说的那里不清楚告诉我在改
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