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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。
; M5 d, @: u1 M! }   1 は  2 や  3 を  4 が8 S" r) Y- p3 U5 h; O) f8 D$ O; t4 F
选择答案4(为什么不能选1)
, P) V) U% z, y+ M" u(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
1 O5 A# |5 e- t6 R# C' [8 i   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも4 r( g7 q( l& ~) @% s" {: E
选择答案3
6 N9 t. c* r, M2 [9 a(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。* ^5 t1 S, f1 c. I
   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません- g; w, [8 ]) @( Q% E
选择答案4(为什么不能选1)
" s9 F" V+ v2 X, R0 b& l. E/ ]+ b(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。
  P0 n# M% [& \- u: f  }   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
4 y' |) R7 I- x7 v2 G 选择答案4(为什么不能选3)/ J6 [) f5 O7 _5 s6 D" A
(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。- i( H: K2 Q/ O9 Q! Y# L
   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると, [( _) M, O# Y
选择答案3(为什么不能选4)
1 ?7 g' ^4 v6 ?2 h(8)先生 は なんと お答えに___か。
& {9 l: ^7 u5 F! L3 j3 G: q   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました4 \9 w( n1 r* R1 i% Y% J* w
选择答案3# I; n! E. }! ~) v2 A) D9 L
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。
4 K) a: _( u! p   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ3 w1 x0 N7 U" k
选择答案3
$ q9 }2 R, k; y: \; K用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は9 r5 ~: V5 y# {, ]. d
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)- t9 z7 ]; i! l- {* a9 W
第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干" N) N3 Z3 m8 U/ A
第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)% ?: [, z" F8 J0 x. l0 F  \
第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.
, S& h+ T6 k9 T0 H第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
; K. d/ Y8 Y" |7 Z  U3 {1 Kなんと是什么意思呀、?
5 b9 J  p$ d7 c" s1 K谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?7 S% E. G+ S" Z) U
$ ?- X6 O" Y/ d. B* R! `
お+动词连用形+になる 为尊他语
9 \% Q! N  k, ]' m. x% t! d0 f5 ^8 J4 l7 x& T" k6 M& H
三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对5 z0 x; F1 D# s* Q
' V0 [9 U7 [1 `, k
2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.2 _. U. A+ A* d
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.) D3 U5 {( Z6 _) D+ l% u6 h) l
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.3 H) h3 n" m, F( C4 f* l- w
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)7 s: B3 N7 X4 f- Y
7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译: G5 T( m4 n7 `( ~
9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう 
6 m; r1 Y3 s5 W
- V  ]: }0 r2 f1 ?# A! e
2 p8 k* c& X  R$ D# o* w+ T; L! k如果我说的那里不清楚告诉我在改
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