看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.4 I7 g! p6 M% C5 e% @$ k5 p
2 n. }- k6 r; ~) ]2 T5 v1 [# ?& S我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备* \' ]* o% f2 {, K8 C
二级的实力。9 R: y* I' [* F1 ]
E P, g/ g# H& R: b W& k. x我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。4 Y" g8 Y- z0 ~: _: W2 z. T( J
其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。$ q# C h) y+ K( F$ V
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11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。
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5 ]6 R4 p4 Q. \. |4 S$ W之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。! M/ N: k* L* q5 [5 n7 o) T
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所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。( O, u g7 L) M' u
但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!5 o! M: p6 w" M F" f5 x0 C
" B8 n6 G6 R' D( v1 e3 R0 R8 l5 a因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。
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+ z8 u; O; e# ~7 z+ J+ c最后,我总结了一下:" m/ [* @+ J& [% i9 z
1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分% k3 D8 @- Q. V3 w
2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补
& o# L6 p9 @6 U$ g: e3 d$ b3 y3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态8 n8 ?0 c% Y& S* \& f! u% H. B
4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!
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