看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.6 L- y4 \7 Z, [
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我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备
& w" j& q3 H1 v7 V# ?二级的实力。2 [5 ?' k- ]& S& O/ \
1 l, i+ i/ F6 W7 k) [: l) u我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。0 y5 b$ I: T( E2 V7 _
其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。
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11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。& f' k! c" v8 k
6 K2 m0 X, S6 d3 q5 D1 z3 E; e之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。
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( F4 F# ?( R! ?* X所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。/ F$ |9 Y5 L- X! j
但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!9 F* ?* v7 s6 ~: u! p& ^
, I$ B+ B7 G+ s3 Y# G8 r5 t1 `因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。* _/ X1 C5 Z9 S6 ` y) n1 p1 ~
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) \. P6 Q9 D; M# X/ {9 i# k9 o0 h8 p, @. C最后,我总结了一下: P; @" l* h3 O2 Z! l
1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分2 m' Q5 b7 f$ ]* ]( M: N# D
2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补
3 l5 Y( f: q3 b0 C/ }( Y3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
3 p7 c( E* @3 J X, E: B- R3 p4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!- M) t0 R6 e% Z N- m
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