二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
: M; E: t4 @* y

" k& B9 R% p- H+ h
$ w' n1 o+ j6 N- `, v6 T

$ i- H4 K9 b% c# ]* W% c一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

2 U( [, B" b8 i4 ?4 z. G" j) X１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
6 ]7 z1 _0 Q4 L9 p/ s% g2 Z
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

, t/ }) p' O) B' t1 h& o3 s0 X) M答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
; L# K- u9 J  Y, }! l
$ ^$ B% b0 R+ f/ l- {3 w7 {: m, d3 O' @本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

* t1 E  N# H4 O5 U
1 k/ U3 o& |! C$ S# I" N
/ R( j$ O* ?% @# k２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
1 s1 [" f( A4 I5 W7 i5 {  y
Aを B.が C.に D.の

! w. J6 W! M+ k# D- u& e答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
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6 [. V) g9 W: K6 m: a  E$ v: h３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
- X, L$ \8 H  {  y0 M
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

( l$ m# F% K& E　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

! |9 S2 M; s# `) L　　　　
4 v5 q3 a& ^5 }/ Z
& o$ b1 b+ I& u" M8 @2 p, X４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
2 ~. @" C9 r/ f* J8 j% f
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
9 [9 g) u7 x& u# q3 l
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

( ^/ O0 M- v. ^- k9 L* }A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
% s9 t+ E$ ~6 e+ m- h6 s4 L* m
7 `7 ~* B" }: f8 K, O8 o' s2 V. k答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
+ X+ D  s$ w5 ]! N7 e4 \1 r7 R
& w: D' y; a; Y7 J: S
5 J( t  M7 i* x, J2 E8 n$ m% W
% ]" D! U, O9 `" f- x! X. F+ h６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

& E* ^: A: r9 ]& t7 uA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
3 D) L3 Z0 T. {. v
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
7 M% i: w3 P& T, K2 u
　　　
7 _2 q+ l/ V: _3 C, O
8 w/ z7 q: G. W) j* R3 S; t5 z７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

3 b3 z6 a4 ]5 QA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



+ A3 k3 R5 i; P& T5 F８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

9 R# Z5 v' p. T+ mA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
8 J% b) T+ n. q6 a( r6 e  y# K
4 r8 H6 g- b- Z/ ]# c5 ?, u& `
" l, ?# T% d4 m4 \7 B; U
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
" ^+ ?! t6 Y' u
! J3 h7 E, I2 ]/ \& t. R/ I

- d( ?' b1 q, L6 C( }, L% y$ v: H5 g10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
% x7 {! K; v8 o" T
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
. }, o: n) D3 ]3 i% S. J9 b
9 N, ^8 {2 v% A答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
. v' M4 m0 D# C. |: {

# a0 M+ u  w! g% J  R# Z) H
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
) p' e. H+ H8 I) X/ P7 y
A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

0 ], _( L/ D6 w% \, |4 k

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
# g# s3 ^; S" ~: r" R8 s
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
/ r+ Y0 [6 A. {2 K5 ~
, i( C# X, e9 K4 h) {) B答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
# I  Y2 k6 c% d, v
: E+ A( s9 e* O0 m$ b
& [$ C$ M$ c( ?- {
+ y4 t* I. D" _1 }: p

* d! _* ^; @+ O/ T* o13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
2 _$ h& Q& M8 J+ _; t4 i
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
) d+ J- O; }6 V; A  |) Y
/ ^) t6 t) q7 k- }% ?0 t答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
; E5 \3 Z  I/ R4 ^7 Z/ {/ i

* G, V6 G% I6 c( }
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
& d) z# z0 V% v) Q* F, D+ k
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

  h- E! f! d9 h/ B答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

0 u; w+ I! K3 O
: k; u: E4 b0 Z8 x
0 a( V2 e& T0 V% k) ?6 F6 O- W15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
3 T# R$ ]2 j% Z- P6 Z$ Z- g/ @
! s- W6 E( [7 x, RA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
, f% Q" T% Y+ k8 ?
5 K3 S' |3 S% _+ F答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
" L, M. J; I; y+ l3 j

; D$ v% M. h- K" g) K7 u! N- s* R
+ {0 e8 H- w# h& X/ M16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

9 ?8 l  y  o2 x0 x' ?5 wAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

8 o9 `" q% C2 \/ R3 R答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

& ?3 A2 A# p+ r* Q3 i  s

4 y$ j! Y2 N/ b  _  N4 V& S17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
1 s' `" l4 j% ?! A
- v2 _7 j3 M  X* `5 _A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

( g' I' F1 k1 I+ u/ j5 J  S答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
$ }9 ]. B7 p7 H
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
/ D9 Q# S0 \4 n) `" ~  t
" u& s' x# `' J" U- |* a
0 q: b; W9 X1 U0 b& B" L3 Y
( S8 {6 _0 ?" N9 d7 W: ^19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
- b+ m( ]& l. D0 N( h% v
  i: `3 ]$ V! M5 C* @3 _A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

; N+ f. E9 k# l. B

20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
1 o4 s2 p4 @& c  j( D1 l3 y% H
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


1 @7 D! y$ P+ Q5 G& b
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
7 ^# W2 L  e4 z; `. ]* m
! n- k4 Z) y9 M, ^$ H- L) QA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
, ?8 P6 E: U& F- D5 ?
3 A6 O1 b8 W$ f7 n答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
& Z4 [! X6 ^9 c- D
  u9 p; r2 F$ l% A, X+ B

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
/ q$ q$ s8 h( m; m) p8 G4 }! \3 @
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
! |" W6 }3 R6 M( S3 g
( B9 m# d. N1 \答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

- @" ^- j5 V3 E0 Z
# k/ C* n4 x" h
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
, w8 L/ W$ y, A6 b2 ^
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
8 {( T1 m: m5 N6 d- R
( f) n$ ]+ v6 L& h7 C6 B答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
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+ h5 z# T  z5 L0 d. s; h7 F+ A

- q  a0 R7 m# [& s  J24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
0 p% N- g  ]; A7 u1 z9 @: ]
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
1 ]2 d2 n' J2 k8 U
$ Q% U* p6 R2 v, g" O) ~2 [2 A( ^

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
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26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

6 l* y4 J' l2 ^( Q# v/ e+ H答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
/ o6 ?) ?9 u* m

2 _& x% \, c0 v5 r
7 [/ ?8 w. L# J$ n/ }27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
$ A6 k) K" `; E6 O% l+ m
4 p* S) O+ \) Z7 f# K, u4 Q答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
/ C  i3 d+ T# q8 d& E

/ a0 ^& ?# ?  A# v6 @/ b2 T
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
. K& F! E5 Z4 o
9 i( j$ }3 H% V' p5 M# f8 b8 K; T% _* IAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

! ?7 P0 j) E% A. R- S/ f3 Y答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
: U5 t/ s( [8 q3 ?

* A' r7 Y7 j/ N9 [: E8 u5 Q
) f' h8 Y$ \4 U0 Y4 z; J9 g7 F6 C0 w29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
3 \: z: k. @  E  k
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
% V$ f7 y/ O; |9 u6 i; ?7 I


2 s# f$ I* C# {2 Q( W0 q30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
: s( k) D5 r7 X7 u& {3 |! Z! ]
  i+ A$ k2 i$ ^. ~9 ~答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

/ X, d! h9 v8 O4 O4 _

31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
. r% L  L/ b6 Z$ \8 Q
- [9 }2 a( V  O" k7 {/ z* AA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
0 ]" D& s, x: \
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


9 O' S7 n% w& t
# N8 ?+ a0 g4 d9 Y32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

' g; q  L8 N0 U. Y4 J5 \9 i2 tA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
* X! t4 x0 T: D+ m
& l8 s3 Z0 u9 a! c( v3 n1 w; l答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

6 L* F4 J: u4 u: `4 \

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

3 a% e& Q0 }" L5 _7 l' rA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
6 `; ?, n6 q+ k
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
5 }2 Z0 @3 L# r7 x* T) _, @6 G


; I- e- m3 ^' y0 n1 @34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

* m$ f+ K7 ~9 W; t0 rA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
2 O# F$ u% n" p% b
+ b: E9 I( C  U/ ^  x答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


" y/ o& n8 J1 O  O
9 }3 @2 ?) J! Z5 x- \35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

( h( Q# C  T" V7 P) d$ g8 b+ kA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
' w, ]9 \; u; [- |& X
. o) @2 b: J4 S2 K( j! m5 ]答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
3 M0 A$ h5 g5 B) S# N

2 F( _4 t% j7 ?; u6 h
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
3 o/ B% G, W! r' }- z' }* m
2 j7 _7 U0 y  z5 D; BA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
: r* d  J$ s8 u4 ~- W# y) T
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

0 D3 [) ~. `# u  hA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

" K! ]8 m- I" ]0 n. g3 S$ x答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

- o% {1 L" Q8 P3 s2 b

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
; w. j& f$ T" \) u2 K
; h: R: Q: `1 N6 B' b& K* r+ \  \A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

2 x6 X. w: ^$ X7 @5 t* c, S) @) X6 X答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
3 n# I( x4 Y* {" o2 l! ^& ^9 j


39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
, z0 P9 w# C, ]5 p9 g! M, A
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
6 I% R- E) {, g  k
1 c) Z3 H5 ~  N5 ~4 n8 Q答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”



- Q; Y/ x% g& D$ f' C6 o& b40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
  T* G% a! A- r  U& ~4 X
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
3 b; t6 i9 ]  |: {4 M7 v1 Q1 b9 Q) x
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

$ I  J/ [' ]! b8 v* |# h
5 Q5 V4 U& C% d8 x
/ Z/ e7 Q8 e6 h. ?3 D41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
1 g# z9 K* f; E' `0 l: T
4 H  V9 x! }0 B5 _# F8 ?A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

  E( a. f1 E5 g7 g( |7 A! R答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

& R4 ^: r" }* Q5 l- x

1 T" r0 w7 L% E, T/ s& D, t42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
( C3 c! |$ p  d6 ]% O; `8 {
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

7 I7 W* {' _6 H/ i7 ]答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
! M$ ~8 e$ w8 h) m
3 N3 P1 @2 u( C; N

, g5 I& k# P  ?+ Y& `43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

& [& o" o: J$ S% R答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

& N3 x9 x5 w, ~) {& d
" W' y) Z4 s& z" U; F  Q# T  n
" }: ^  `$ ~6 J$ I44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

6 |( G9 E: E  `A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
' K( ?7 m. X; {% ?6 j% q* u
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

, l. q- p' N8 ]6 t& Y5 c9 Z! V: |0 I
6 d' Y. \$ n3 D/ ^
* s! i7 \) d6 }9 J0 j( y45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

9 b9 Y3 s* D, u8 sA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

; d3 Y& g7 R& c答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

7 T1 c0 r1 V: b* j( @4 m& M, p+ h) H" p5 F
: U2 C/ v$ I, Z4 w
9 p! k0 k: h) s+ }- t3 X
) a0 r! D0 C2 e9 a+ y+ E# z
2 C$ w$ I. H4 i0 B, m1 ^3 J二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
0 Y" u( Q+ i0 ~0 H# N
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
5 K) q# W/ W' N8 Z
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

: X2 x! C( x  I7 e答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
) m8 ^% b  q0 y1 W5 F% |/ B
- O* _' C0 T4 D, W# B“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

) N1 g+ ?* w2 l; r$ u2 G) l

" S; u+ T- {1 v. q0 @$ c' ~47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
9 ]; n( n- c; E1 E* q
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

: b' B* t( A5 ~2 z答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
$ h2 d% w' o' c
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
: f' t( u: S8 C
& w3 W$ I) R  \( O1 ?5 d. _" T. z9 T9 i
* J: H" \, \6 V# @" ^( n# D
8 S0 i& I, X; d! J48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
6 p; c: G: u: m6 ^* R+ N
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
& L. Q3 d9 g5 t7 ]5 ?
- D/ V" v$ [' b: ~C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
0 `6 ^5 X% ^& B, y+ R" R) E
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

4 C0 U, Z. ~5 n: G; U: i“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
9 ?/ M, W7 R  R; w' Z$ U
' I/ Q) P' c" ~& s6 F' {

5 m/ R/ K8 K  i3 S# s; O* I0 A49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
7 P" A: R* s# o9 I) }" f& p
. r9 @/ `6 P, o: q+ uA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

1 ~2 P4 G7 ~3 d. E7 VC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
6 ?1 Q3 G! K- t0 \
  }: ]" h7 `( v5 P; e: M答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
* M! A( N+ p9 }2 S0 l
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

) F+ g$ c3 O5 e) w' U( p

50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
6 A& H/ B" l$ s1 U  ]
. @5 b- a; h, l' X% Y+ o+ V2 b' bA. 何があったら B.何がなかったら
. O5 l3 @8 u7 ~- |  |& z7 G1 @
C.何があっても D.何がなくても

答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
2 c4 @# m9 q- B 

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了
, x& j0 J# X2 x. b0 ~  x, R
& B3 s! q/ X& n0 O7 j- q# h但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行

还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）

; D7 @! g! _6 d. f8 I
前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>