2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
+ i2 O9 T% @% g4 b( q2 t
% Z; ]2 I4 i9 g" hA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
; s) R$ Q; H. j' ]6 }. o8 C
* a3 V# l/ x: ~0 k/ p4 u8 f% M9 I答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
3 z2 b% Q! `: M& z
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。


  A$ C4 X: V+ N" V6 k; M
5 d% o5 D- ~8 Q" h4 L２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

6 g: k/ Q3 ]) G1 z0 X; r答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”


6 M& \: E8 \2 y5 Q: L
3 j( x0 O8 W& Y1 [３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
  b5 @5 D  |0 k
9 F4 X* p6 I+ X) ?3 [3 O1 z4 D( vA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

& d) _" i: t; S- \　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

/ v4 y! U2 {% O1 Z　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
- O( A* k! |# @$ L3 U
8 Y* z- o: H! i/ l5 MA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
3 F0 h, X* J2 X* Q, M: f
. L; ]' @6 r% {/ C" e答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
# y0 M6 w2 M& O2 b5 j
, I; b% O" }( m" k1 R' y) r3 E　　　　
: O, A- w$ u& _' C" k' `) a' g& x
% o4 i' H5 b4 P  v  G" J. ?* E５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
: U9 g9 Z( h& Y) G4 X
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
, g0 x. @6 F, e- ?! h' M7 d
/ i$ j: v5 t5 ~! r! X+ R  }# d/ m

６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
) b$ C6 K9 b9 `8 E% H  w
5 v. k1 d9 Y( W9 V# l$ nA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
" ?8 y% f8 f4 A$ `4 n3 C. g1 M
$ Y, S/ C% s  F6 z答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
& ?  _1 g% J% N, C' Z& [. v7 s' w
# x/ W' X( z0 @* t! h6 F6 S# |　　　
& Q& W, K+ _$ e/ z$ S
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

6 [) x$ `# ?* H5 M$ cA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
6 F& s6 y" d& r" }1 S) x; @
( H- P( Z; r0 h' T. c3 l. C4 r答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
8 f( j1 J+ C7 D, X/ _8 L
. f0 R/ k1 K6 X" _1 Y

８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
+ z: |* x# G3 z9 d' w, L
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

# z: ^* o, D: i7 I4 |, N* l答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
/ s& N0 a; K" E8 y& s6 `* N1 Q( ]
8 U7 I) [# l  F+ o( v

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
! u- A: A8 m" M' X' f: p9 F" w
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

1 K, w6 D! \* {+ j- F# g# E答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”


& w9 K" a+ @* _% |: S7 x1 Z7 P
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
  b* M1 l! U0 V- s  @8 v
; G5 n) S  O* WA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
; f+ R) K9 B$ E0 P3 `
7 N5 m% f/ @& H' [/ V, x& p. t答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
, b% g9 S, l) }6 f


11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
  O7 i5 f( c2 F/ m8 B
. {8 B: j" I, o答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
$ @# Q/ p2 R4 U& ]6 U$ `
( u$ G2 P, J: P. ]* X# B
( G7 O" |6 M2 R/ b, S# V
* C6 k% S8 B7 G1 s* S12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
* i% h& S- m3 H
" I1 c% T' a6 p4 l# P) [4 ^A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

. t: j% S8 Y' U! t+ D' }

6 B  Z/ }6 M$ a: U' h  d& j
9 x/ S" j' r5 S7 Q$ B
) ~2 \" q( P6 E& J7 P13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

( f" Y5 j, y4 p8 R: ~A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

- P" c/ |$ y- N$ H! p答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
; s, ]3 V+ c7 r- Q) I

- M9 Y. D3 M* }4 _
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
: L7 o, y' C2 j9 U
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
2 u0 B9 U( y" X$ Q
0 B6 u1 J7 }  @8 ~答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
' @" A4 L( @& g7 y6 n6 T
3 U/ z, V  Z* @& W' X+ [
3 F. {5 V$ N* K- j1 b
6 I1 ~' n: T7 F9 G; P15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
5 F# {3 V6 L3 [, D9 g8 o. `1 e2 b
% R# v$ I1 G  V" y' gA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

, t/ E  z/ k$ S* ?, s" z8 C答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
8 _  B) g- b$ a. F8 A4 T( I2 o" Z
* f# Q# E, X0 b6 \5 E: G/ y
% {; [5 U' t5 @! L) _
( B* Z0 \7 B' F1 l+ Y, V. p; E16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

* Y0 R( A1 x/ P  R# o5 M% F6 w% EAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
' h% ?5 z0 o6 a8 X0 {' L
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
1 B6 _' s* k$ D1 c' ?* Z


17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

) }, n& ?0 @! r' `/ n0 L7 t8 U答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
+ O/ {+ K  J4 z0 O9 g8 M6 Y
# Q: W, W, q4 B6 f; @$ aA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
0 v# P. w2 A8 P/ ~' r
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


+ {/ ?$ i- U& X* D& @
5 [- I4 k! a1 \, n19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
8 F8 e1 |& e$ l- N9 B8 P
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

4 q9 o& e: i, A6 C, \' p4 |+ R
! @3 n8 `* L5 m1 `2 s3 L; O. v
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
4 t+ l' Z( ]% O! `1 |% {) _
. d' Q1 P1 _4 G- ?3 {9 E- t
' \" \6 w. Q# {/ W- x
+ e5 q. h8 x+ X2 c% L. ~21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
! ?7 ]$ d: X/ J( _8 V
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
, W: n6 o5 C# k4 m& V1 k/ _+ V8 O+ I
- n' X9 `" l1 t; x8 e答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
9 U: c4 x2 o' D1 |$ g
! d4 ]1 L1 G% v; ^. ~* p* R

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
- C( a3 W4 k) N) |: q& z! t' x
2 K) N0 F; u& |# |2 D) C答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

/ E) r& l2 K6 K

# [% h0 d& t1 W4 G23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
+ y3 r7 d1 x2 q+ a$ _6 e
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


3 l6 B# H% X. P0 L5 O
/ ^- b4 l# u2 E5 H; G1 n. {6 p24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
, y0 x1 _9 M1 x, I
( {# h5 z& a8 X8 q! |6 \A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
, `) z) `8 A: Y- l' T  E
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
& x2 H4 z, J; x! y* T
, M7 @, w4 C* A/ s* N

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

/ E' n7 B# D$ r1 l' \# H% Q" BA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。


  w, x/ B/ ^" r
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
5 ]' o, c  O9 I& s
( X8 P. _& |, e& C% ^& s; V: e  @A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
* w# K7 b6 V  B  E) x
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

3 e) t- p$ I( _' C% N- o* M

& |/ C' Y2 d! B* k27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

2 `% ?1 C2 G/ ^9 \2 LA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
7 H& o$ K( n. }0 n& I) J9 X' m


28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
* n2 C  n8 L6 f( d) C
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
0 l- E# j6 O( a9 {
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
. y! G$ w6 z# B$ g( x/ U0 v: n2 S

: }- Z0 G% U" L8 ?1 L
2 K9 \" {$ u, }; U, Z29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

! U" i0 d3 ?1 {: GA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
' t+ h9 V+ v5 J- X5 [
0 h: k) e' q5 I) g) ?! g答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

% t4 o6 n+ S6 Q
# {. P9 r$ i* W+ @& Y5 ?& x/ @+ Y; {
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

9 n1 C# i. q+ d6 f3 @; s# y/ SA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
8 U1 W' ], _( e3 `% c


0 G* {6 \% Z! I" ~2 v4 s31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
6 T7 a% r* W4 u7 N! w* V  V, |
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
' n5 `, S: C; c! J0 n

' y. Z1 p: Z5 ~0 Z! z
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
; ]+ |( R) d) H. ]* e8 b
4 R: G- Z7 i3 K& A6 i7 FA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
+ C; W2 y+ _; F0 b, p: T: X
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



8 e' F, ^: k& P( K( a5 j/ V7 F2 @33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
& N! r$ Y' N5 c
! B& \% ]5 b( y& `A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

* V* z$ ^& F% v4 n答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。



: y% D1 Z) O) c8 J34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


. F% ~0 j  D; f
& g" e3 v' h6 B35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
% @; I5 K6 x# `  g$ s- [
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
. D+ L% n* Q" A! _( M$ W

7 V" q  q% F  r: o+ F  z+ {
3 _4 |8 q# j( o( k: F* y36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

- b, z4 ~  O/ \& e5 ], e  `6 GA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

. Y# _% D7 I7 H) Y3 M7 {- P答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
# ]" K" T) B% C8 k% v7 U


6 n( ]: d( G- H4 U37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
- _; @0 P+ a9 R3 l
, t6 C6 j- e# XA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
/ j' Q! r! G( h& {4 e
% X: I) N. \  D+ N( d0 T答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
; n. R7 J- ^" f& Z! W8 D  z+ V' O


38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
+ G/ K1 J4 d) v' V# ^$ i
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

) j5 U* @7 B7 `- P( S

- ?/ F5 w3 y5 P- P39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
3 o* R: m7 c* e1 W6 Y/ R
  O. S( M: Q2 d% }A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
# B5 s; z, u$ U3 D$ {

# E' V9 N) l' Q, P. M
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

) @: t; d2 z! ~2 v& m4 hA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。



4 U5 F1 u1 u* b7 k41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

: U; X  [; ]* i+ Q! FA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

& O8 ]+ Y( ?  t$ A$ A  e答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
5 }) o+ i6 j/ I) p; y, C
: D) n! I  f6 r7 G

42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
" Z* Q0 V7 v( U0 P# {
1 L. J7 a0 s9 n/ b4 M7 T3 b0 D% |) ^9 vAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

( B& M5 g* u0 [* E! s5 d: ]  y+ S答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。



43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
* E9 L, j" _7 [6 n  F, }- U+ ]/ j6 v
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
3 ^$ h6 \: n2 s# J3 L
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
) {2 U; |, B% X; F
/ @0 Q3 Z. }7 `" h; ?A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
$ Y0 \* J/ l* G! V) S0 V# P# {
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

4 s" z8 h. _$ c. f: w# I/ e
  p1 F& W9 z' O% I( A
" L: f; J  P6 {9 j, ~8 a$ X& R45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
* Q/ Q. u& @& p6 r; E' x
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
) p$ H* B) O  ~, W& H
* L& g4 T- r) S; |. W: H答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
" ]& L, m$ B0 s/ k; f% j
$ a( j6 K/ E: N# l  u/ }! h* f
& [7 e; v; B+ e# P$ L$ m9 y3 V! M


5 E: K" P: J3 h7 e( Z# a" u二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
! I8 h$ L* i2 u1 B3 w0 ]6 b% U
# l6 ?- z& s( i/ A4 T, R& W. _46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
) J3 q, @& r2 q, R9 o  C
) Q: d) H2 I- q. `1 ~( e1 L0 JC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
( |2 g' i1 n6 F! j* Y2 y
% }% d2 d' }2 ]* |7 f. W答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
; S! s8 ^1 G5 B9 e3 n
# G# v2 q! Y7 d7 R) O“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
: U# ?+ N3 {0 ^6 v! M6 \" G6 G


47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
- n1 F- D0 ]; z" P
! R0 t  c% Z- v4 a, L7 uA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

( M1 @0 C' z3 M- Z. iC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

8 F4 F9 W$ D8 ]5 J5 Z& {/ Z答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
  v5 @1 e, @: X; @. `
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

/ s9 V8 ^9 g2 m; q+ ^# N( ^
8 J- k7 W6 G1 q# n* P# h! U9 D
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
; v/ W7 u8 h# M4 a
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
  l$ n* F9 M8 I& P) X
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
( S" w) O' s( Y7 w; t3 o* Q
, M% h/ o9 }, }7 a) m8 F答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


% h: s" b) S) c- q3 T) c* Q
- U2 B3 g, ~7 z9 ?6 J7 F! j49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

  k4 D" ]. }& oC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
' r$ O# m7 K1 w) d' R& M% q: M
2 v) J+ Z3 Z1 V  y% D7 i2 K, @答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
# L( b" O8 s0 b, g. U
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
% e, s" c# K1 T! d/ M' L
- Q5 O6 y1 b6 Q. u/ b% B2 b$ P

50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
/ ?& o, g, R% m* F8 {/ X
A. 何があったら B.何がなかったら

4 a* n8 @$ |7 k8 m, c9 M. c! ZC.何があっても D.何がなくても

* G9 q! M( T3 u/ l答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

7 K5 c! b% H5 A9 b4 ^, t  _" y

angela

好题,收藏ing

; p9 V. w0 v' e- ?6 U: ?! J) m* S! E希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

8 r7 F1 O! w: h# a! ~

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる