[建议]关于词汇学习

wangkani741

1、我不太赞成一边做题一边查字典。因为：
% `) f  h0 j, ]! i8 i! E 1）“蒙”其实也是一种能力。如果你的蒙率在80%以上，说明你已经有一定的语感，只是
* Y3 ?) d9 m9 Q5 g3 t    不清楚什么道理。
 2）边做边查，结果当然是基本都做对。其实，错过一次，然后通过思考领悟后印象更
9 t- j% u3 }. s5 D' s5 T    深。
0 T. s# y* O* p+ r+ w, U$ c0 T 3）耽误时间。让你觉得做单词是最麻烦的，慢慢产生厌恶感。做题其实可以很快，查字
' [% j8 Z; u( N- O! V) p1 u    典可以改天。
 4）如果是我们上课的材料，先做，听老师讲，有不懂的再查字典。
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6 p5 `% n/ p" J$ A8 d6 ~1 X7 b* r
% d# m; j; u6 `5 t$ m  U
2、“把单词表里的单词一个个都查字典作笔记”，那等于你自己又做了一本字典。深刻含
   义，光看中文解释是体会不到的。建议：
 1）做题。考题一般把容易混淆的词放在一起，这样你就不得不思考深层含义。
7 W- \1 O- p8 q  E4 P2 O 2）用原版字典。在理解该词的同时，也是个阅读练习。
7 b- R9 N9 F- W+ [7 p1 p. \# q5 q 3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。
. x" k) V( H, F+ m5 s1 N9 K) S

4 V0 l2 |# s% X: \% o
3、背单词表是很枯燥的，也很难坚持。建议：


+ z) z8 u) F) f! `) A 1）单词表中不认识的着重划出，点滴时间翻翻。
( o9 ]9 G$ a4 c 2）在听力，语法，读解过程中，有意识地记一下生词。一举两得，印象深刻。
1 M3 A4 d2 _+ Y3 m1 U! W" X 3）不必在背过单词后再做练习。因为单词不能只停留在认得出的程度，还要理解蕴涵的
    深层意思。通过比较可能掌握得更好。
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4、听力只能靠多听。从自己稍微听得懂的、感兴趣的开始， 给自己些自信。



. }& @. E: u5 k- C& k5、我们现在学的语法（一级），很多书面语很强，连日本人都不太用。多用了，反而象骈
( q1 A3 k4 X1 V  @/ F  文，华而不实。想写好作文，要多读写日本文章。写作文时的低级问题（最基本的语法
  问题就不提了），是表达不出自己的想法，然后是使用中国式的说法。所以，读文章时
  看到精彩的表达，试着用自己身边的事例模仿一下。
6 L4 Y) [! S/ o* T
5 G7 A6 f5 N$ ~" l; c
) l) X# E0 N  }$ h 
, g% b; s. {0 F4 o0 X, E9 C

: e0 [0 Q) n/ P; m5 e7 c9 ? 

joyce0322

確かにその通りですね。今その方法で勉強しています。でも、私にとって､やっぱり作文が難しいですね。自分の考え方がどのように表現すればいいかよく分からなくて､どのように日本語らしい日本語で書けばいいか分からないです。困っているよね。

wangkani741

嗯,所以要多看看日本人写的文章,我记的好象有本日本中学生的优秀作文选,这本书不错,可以看看,提高自己的写作水平,另外适当地了解,接触一下日本的文化也是非常必要的

Clover

多谢斑竹！

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“3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。”


0 _+ j( `/ b: t7 o( j2 `  g
针对2级的话，是新闻好呢，还是像天声人语、科技小论文一类的好呢？

wangkani741

天声人语不错,科技小论文具体是指什么啊