[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！


一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
! W0 \9 j! E4 H' K: F* ?8 L- x
9 T/ O/ V, G; a本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



2 E" s2 m$ X6 J) A, D２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

! M" B& E- B0 N# n  B7 q+ H! f! j

$ q8 K/ J8 f3 j３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

" I+ Y8 p1 ^4 d, UA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
& l# b0 R+ u1 _2 x% e# i4 W
6 F5 `% D, K2 {9 f; z　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
  r8 e$ O. ?6 z+ J2 ?( Q
" j' t, z- U* P, M: ZA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
3 I; J+ G+ N! B+ H2 D" s
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

; u! N, |0 w7 a# V" m' t　　　　

' a; x0 x3 w) x+ T５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
+ C8 _, e( Q& G& j
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

+ r! I. i# m+ V2 f5 a

６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
5 X, T. T5 x- I& ^
; L0 F" I& f9 a. |9 FA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

8 P, `2 V( `) C" ~4 M答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
. \! y6 F; N7 `1 a. n3 u; f
　　　
/ f  a* S' A/ H5 {0 B
5 Y. \9 K8 D2 V) s2 b2 K& T７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

5 z' A5 k. t4 D+ [. q% ^# xA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



5 t8 }, F7 L6 y4 w: @* m- P８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

& |8 O8 T6 u# C& n2 z答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


7 j$ ?8 {$ \/ p8 s3 U
* a4 j& U! h  [( a6 x( Q& e９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
5 F" n; H7 w5 c' U
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
; s/ m  s# C$ ]

4 b! B' E' Y9 o+ W7 O: F
4 i- B6 {, E  B/ X10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
# Z5 k! I# G" ]+ P
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
- _- j1 j+ a2 ?# g: G* k% \
* p! c* G1 v% A% I答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
( H. i+ _& B0 G/ l) m


; v; k3 n7 Q9 {  _, B1 i11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
* Y  b* o3 t! m( F9 D( \
* ^+ n7 w! D* t# F. SA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
, E0 e* _) f& W1 i
+ U0 v: Q3 S  S+ l# _答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。



12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

; v: E  q$ A/ v" K; {3 nA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

5 @+ Y! O' j! F( F3 @3 c- R答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
8 i' M/ Q* I. G: t

9 u# @3 [  g% d' o
& U2 n* }! d  E3 w+ ?' W8 I
" d7 i: v7 Z: c" b
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
0 }7 u$ b# F$ f! Q
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
( K) H" X0 i( U, q: n% e* O
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

( t; v/ s( |2 F' V6 y. R
5 L7 t8 Q; d6 e
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
% G' v  k" ?4 E! b5 S! g
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
- D3 c7 Y9 {9 ]+ r4 P' J
# \! G( o6 E& o! D3 O4 v答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
8 a6 B) h( C0 Q" ~
( m! i' |  T" L( ^

2 x9 }$ O6 F; B+ m3 [! r" I( L15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
0 Q# Y4 h2 b2 K; D
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
, J5 v% y" i1 [) q2 l8 ]
" N1 k9 S* a+ e* e. t( B) a答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
: |- h) }8 S5 m' Y6 ]$ u8 N# U& ~
% N5 y8 |6 {; X' F2 x, D+ Y
: G* p; z/ t+ b# K( Y0 O/ ~" E6 a, ^! v
( u0 i7 u2 h6 U6 u' a3 H9 H) F, Y7 ?16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

+ m5 Z( A7 J; a, b% U  `Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。


9 g6 g0 L0 z1 N* y
4 Z" A! d, O5 E3 w" W2 V8 c17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
5 C. l; u2 a/ h" _8 \9 g
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
. i: ^  V- b9 h" n
" ], f9 H+ d3 p: Q9 f9 R答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
& z4 t* G' d3 N
8 i$ ]/ h6 _# s$ c6 [7 }4 n

18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

4 p' Y! k  N( f+ uA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
6 {0 _  V! Q5 B* ~* K
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


0 k/ ]0 k2 S7 B5 C9 @) {& a
& p. V6 c, B' Q/ l19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
2 Z' m# ~4 R* M$ i+ m; v$ H9 Y
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

8 f/ {7 _; P0 ~- ^
6 D1 A& \& `! }3 r* S  R! ^8 b
9 n- F8 Z! e7 N9 ~0 ^# D20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
4 s: U/ k2 K$ [  Q/ h
, R( J9 a  H* E8 K4 l% j8 KA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
) r/ z. V4 o3 D( D1 a% G8 k$ {
# o4 I% C2 a) f' d. Y/ |答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



" F. k3 o" p2 ~& r21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

" }% q) }3 \' Z0 G- ~A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
! Y5 q" x+ [9 ]6 g
0 B9 D' N3 ]% [答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

! n) z9 v2 E2 v1 l

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

! u* Q" x3 {, O9 Z6 g4 `, BA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

7 ?7 t2 x) c# _8 U6 B" z

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
* s& {( ?* j, q, h7 L3 ^! `* p
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

. l2 D, \% r) `) T/ g1 _

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
5 E; R6 Q+ D  b, C# G
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
; a" g) S: Z- L' W
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。


9 `4 R7 J, L$ v. M. ]) X- f
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
  w. ?+ _$ }3 k* Q# [  a
4 F: O) f# r) _; n3 e! A答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

. g6 m$ d) j, g* j, E% b

: B9 C% c( k& ?% l6 ?/ v26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

+ R) z- C; t; E6 p# r8 S1 D) p答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。


2 }1 S- N# t; n7 J) t
& b) {3 Y+ d& q& E: H6 |27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
- K  Y' l2 q( W: a, ]
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
) m: P* a6 k1 i6 t1 @0 S. G2 w( P6 t
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
4 h6 ~( L4 Z& j" X* {


28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
; s  I( N7 P& w. L
# v  h2 U* u, v5 p- i* M& \Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
5 l/ o( p! ^# m4 @2 d$ J9 [/ W9 N
2 w4 i4 @. s- S" f8 n答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
# I$ v1 N) V% a: r. i- P/ _8 H
) R5 U( G- g1 O% a5 `$ M* g

29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

* z* d* v8 ^: G4 Q9 n" O! R
7 o. ~3 C8 |' m6 {
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
3 i4 V: G, k4 |. E
7 K/ w3 j4 j  s6 f* M/ F
, A9 @! B+ x; ?2 x7 p
" ^) k5 H+ v, ?+ T3 H7 m! b) I31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
2 \6 r8 N# Q  L1 d/ V; q( r
0 J$ _; o1 L& t- l, Y$ ]; a' S" GA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
% Q0 Z, A0 ?3 t) e$ R0 A9 S
8 z6 K7 Y3 l: k" t答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

; O: i# J- ?& r& d1 ~( X* z
; E( S0 O. o- y& N
; [1 x  F; L: a32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

- f: R8 U+ n% t; ?# ^A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



) _; {  L" a* G* w# T33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
7 {& n. g7 A& ^& j8 C0 H% N2 U
- x1 Y5 O1 N1 k  U+ K- mA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


6 N6 W! |7 W0 Z, U% O3 ]4 z
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

. S$ ?) E  ~: M" u' o; C) LA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

7 Y+ g8 T; `  b! s1 E. W

$ r# Y- K- ?- {( N+ [4 M35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
! m+ C$ N4 ?; ?$ z& D
/ s: G& r- e5 h9 W$ N3 g: T, BA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
% t  d; i( ~0 F8 Q8 M: m- X
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

% M1 |+ s$ a) _  O

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
5 Z1 }* X* N# k+ D9 \
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
0 N) a5 i0 L8 H. o6 h

0 y( M% c8 u5 o# X3 G: B# |- ~
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

. j# G, C# Q7 Z& B# u( `+ aA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
( r) r: o  q0 W2 S2 J3 r. A
0 b! {2 u; Y  p, k4 Y$ i答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



  H$ }$ ^5 T* r( a% x38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
4 e  z3 A7 o; R* }, X1 j
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
1 h7 L% x! e/ Q9 E0 H
7 _& k, o  @; |4 o答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
5 g+ W) W% G) G


% |8 H) ~% P5 @" e7 g1 p: p: }39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
+ j% _7 J( X6 a' @- ^
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
. h7 ^" ^- a3 _# @% L
! {/ e' M! {  L* d答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
( p3 @1 R; g" j8 ^7 x# G% m

" ]; P1 W# U, N* q" d! d
/ F8 f, C; S$ U+ g* r9 _- `40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
. Z% y( ~  b' G3 E( I
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
* ]! e+ A9 M8 _4 Z9 E' E5 R
* q' k- V* X, P7 Q( m+ b+ Z$ A" Z答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

, _' X' b6 W- Q
7 `7 |/ G/ k0 F' l1 W
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
/ ~) r0 f( S$ ]  N) Y; ^) d, G0 d
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

* ~+ E5 I" ^/ V% Y答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

" R+ g  o  u4 g% {  K- b
* J& L  P  g, p8 B, U  c
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

+ U- o/ p6 N$ I* Z& mAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
3 h8 O( m+ `, Q, T
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

, u- u9 q% a* N! h5 Y) t) v) J

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

; s' B6 Q6 S& lAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
  r5 }$ G$ }3 X- W+ X' R
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
. v% K3 g* N: p/ m, Q
9 i7 k6 K: X$ ]0 N( S/ Y, S

44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

: f: B' }5 X8 C% VA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
/ o- i: n# v, E; z
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
! p/ e  z: k1 @$ o2 y. ]


/ l& \3 A$ |8 |# ~& J# p8 R# J! d45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

! y6 r, k4 E% j( l5 D5 w+ D2 ^答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
0 T6 J" d# I# v- [' p3 e

  U8 \6 R" j3 I( D9 }

$ |  E2 ?1 H# I9 L5 f! @
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
1 a9 `6 E: D) k: V
9 P. i4 m9 Y2 E" X46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
, H' \$ N1 K3 k( x/ O
1 W/ W" W; G8 g7 \7 LAとても楽しいです B.楽しいことはありません
1 w# e0 F. d7 {$ f  R4 T
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
3 V% a: Q9 J3 h5 ~+ O
8 M- W# M) e* ]& {1 [“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


/ |, a% y* B  i4 z' k1 z: l$ Y
' L: }. B+ L5 F% e3 \3 U$ r47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
/ ]( U& X& l/ n1 T& l
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
6 y- X9 W$ H6 w& ]3 l# `' z1 m
/ H: m- |7 A- N' [5 e) dC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

; q/ d0 h7 G  T答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
1 L2 @  r6 h1 @1 c8 `3 h
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


7 t5 ^) K& L( G3 t9 r& g
, H2 k2 ?  l5 C, \48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
/ p4 D) P4 L1 z$ f- C3 L/ ], x
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

- ^$ d& b( \; e/ ^$ t" u' h! DC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
; \* N) t& F4 Q% ^6 Q* z& F
* k! r% n' h( N3 c' s' r, O* m答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

1 C" u2 J) n$ @% Q& q“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

4 \7 V+ j- W- ?+ Q$ G! Q0 [

, \" J& E. [  Z  p49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
6 s' d: `6 Q) x8 j* }5 \" L
1 |) P% N1 T5 H# d0 h4 v8 o* KC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
* j+ L4 v) a  j
7 h0 }% ^6 r' _2 @+ M* H“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



7 y+ d4 D3 t/ d- p6 a, X50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
7 y2 s2 u; N9 m1 H: J
A. 何があったら B.何がなかったら
9 |* v7 s: l& I% A
C.何があっても D.何がなくても
% h. S! l0 Z' W4 i
. F+ J' P% {1 x! g答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！