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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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关于日语能力考试的讨论
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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5 K9 X6 M9 T+ I& Z但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 9 D' f# J8 \" R
. a; v! j8 m$ ]2 E' @8 h+ T在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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帖子: 1135 I. o/ A- r, ~, c' v6 i
" E: Q' e f* K) |9 E0 m8 S发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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8 C7 r& N1 D8 ?/ @这个问题很值得讨论！ 6 r% d3 c8 [5 I6 \
; m8 c# a& `0 _- ^ x/ K, [# L很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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3 U5 u7 a! F" ]0 f3 B0 {9 W; h要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ & n1 D: w5 U a! q" w" z
) f6 n( z8 f; E& Z博言
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" _0 M: c4 r/ _2 j1 s" s; X5 i- X. `) Y注册时间: 2006-04-07
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1 y$ | e$ r2 t7 Y4 r发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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1 R9 N/ P2 o" f% V9 n5 K5 ?/ ^& }楼上说的有道理，等待你的下文！
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. e& v; K, l' o吴老师
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) u$ u. b( G' r- `发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: + w( G& k% j6 M( ~
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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2 K' }- d: e4 I0 ~" _1 d% i2 W F按照分值高低进行排列：
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6 t1 F- H" R3 @* l1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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$ K# J* F; l9 K/ `$ f# t5 w那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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; W# h6 A. w1 T ]& S因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
( ] t2 t- Y7 U4 ]# t3 I/ X
) V1 }- L: M8 R* _! p) i这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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博言
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8 H! X- o$ P [ N$ u: s发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: 0 D* v2 x/ C6 K
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- O$ x/ d* p* V6 ^$ a7 m那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: " s* ?5 \) S6 f; o# ^; E( {& B
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" _, t! {7 N, o; L2 c基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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, z" I) ~$ M# z0 g9 l参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 * [. N# R$ K. {
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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帖子: 113- H( X$ [# X0 E) c: E* K
: Y6 U* v3 A4 L) z/ W4 F/ D发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: , U6 n; k5 \4 s$ `* l7 N1 G0 P
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 & j! U- ?+ ~! a& Y
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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3 Y/ |. P( a% p5 Z% d至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. . j4 C- S, L0 \0 I/ [
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. * ~& I" m' ^3 x! }# B* L j: p
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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7 b9 v9 U6 |3 M1 e+ g注册时间: 2006-04-075 ~+ Z3 h5 U# ?, d
帖子: 48 g% L) \* k6 ?3 R9 O$ F
" Q0 |2 m/ z p' ~. g发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 * x8 S" m2 r/ e7 C! Y! \
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 " o/ X+ E% W. X+ C' X
" E: D. ^+ Q( I) M说了这么多，无非想说两点： ! Y8 |8 k$ x; H1 z' N6 T3 b
% b* ~4 P0 c* n( c* G( Z9 M1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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8 w, y/ Q0 j" L# _. X( M+ b大家觉得如何？
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9 } A1 [+ h+ r. q/ w* l注册时间: 2006-04-08, |8 C4 R' M+ u9 L8 N4 @
帖子: 1
6 v; N2 m/ k4 D. {/ w" N5 {* x- B K
发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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* X% R# v# y' h5 h8 J这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 9 Z. @) R' j$ v* L' Y0 z
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这里，我想主要是两个原因：
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* m4 A& ^" H& v5 i) q" r1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
4 q. c+ W3 j8 x. ?# p' e$ ]) O２．综合与概括能力有所欠缺． / V S/ {" H4 ]/ Y! ?
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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