转左右日语论坛部分关于这个主题的发表贴. F+ z6 Q" o3 @
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 6 V5 _. Y) G4 u" f
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+ R. u' j) k' {0 h关于日语能力考试的讨论
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6 @6 n8 |, @, g1 A. x, v日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 " ~5 }) |6 x1 `, P+ ^ l H
1 F7 V5 I( Y z, i( J2 h* T; S但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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" D; }* ]/ U& L4 T在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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goimin
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2 C3 C+ Q: l% ?7 U 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: 5 @, N, U) |2 A% o
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这个问题很值得讨论！
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# E( y# i6 q* g# Q1 G很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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* ?4 x) h% l" `' M4 z% p0 y要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: , V0 [. a0 D$ O9 t/ I
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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吴老师
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1 P. U: c% g1 }2 s& @ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: & c( ?0 F# M! b4 B/ e
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: ; R% p% w6 N+ N. [! V+ _
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按照分值高低进行排列： 0 I* t% K0 L, I# ^7 h, g
; @: V% ~; P$ Y% T8 @8 X1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右 1 j9 a% W1 {( q; W9 y. A9 e; e2 [
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3。听力：100分左右 4 N p* T+ h# D" w/ A
: X3 G+ W0 G9 T/ b1 u8 |2 F5 S4。语法：70分左右 1 T/ v$ M5 J! V( n" H
- F& b! a1 h, e! x8 {其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 + @( g r2 i1 v! ? L J6 d4 r! l
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 ( D4 _8 u) U+ L3 n
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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6 H7 v! w2 d, M& N; ^ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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5 O0 ~$ S5 L% r. r# {1 I那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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! s6 \$ D3 i4 ]% Y ~0 Q8 v9 ~ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: $ E/ |+ k% ~/ m: w" w# c# R( X, ~% e
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: ! b) O* U6 y4 E* x
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& N3 T# _' w3 ^9 _" T3 ~1 v4 q参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。 ( v) G5 Q l( t4 ^' O
& a$ V" W/ C+ o0 W% b2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 0 i0 y1 ]) A( b0 ]4 \- Z2 b- e) p
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 & X. _/ q* \; E8 L
! F m! H, c& `) t1 ^2 O4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: 8 ~ K, |& F+ M+ M% n n9 S1 K
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0 H4 ?1 a; c, R$ _而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 * q0 L* e: d7 {
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射命丸 文
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6 ^+ ]- D5 n, d2 c* u9 H 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: ( H- J$ `$ Z( b V- g6 e) f
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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: G6 S' w5 B4 E. R+ o; R3 s至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
1 e( K6 I8 b& p* k# D7 ~/ E/ u4 o太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. 1 J* c4 j0 Y& j; w+ \ H* ^
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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) N) Y; X% B9 A" A: }' q注册时间: 2006-04-07& T1 y4 z v1 L
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 5 p! j1 R0 |- x" y
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 4 z9 {( f* `2 i& F; m
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/ B% S: d4 r9 b. e" ]* g7 S后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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: ~3 p# b8 g" w: L. Y$ z* K说了这么多，无非想说两点： 7 Y) {3 j- O' N0 k$ e$ ~
5 v5 H" X/ i& w' I1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 - ~' m) s I/ n7 ]& A" M+ R6 G
w5 u- \7 `$ W' ^2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 # _5 c+ D$ F. B
: o; O& a) W3 Q( D' m大家觉得如何？
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! g j/ y P" q, w" N6 o; i: C6 Y返回页首 % E0 @$ j1 a3 T; ]5 ~- p& {
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- l2 ?- O5 x! Y
1 d* M3 p: i" Q& C+ K$ x注册时间: 2006-04-08
1 o) L4 U; W% \, n' U帖子: 1
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: 6 ^9 p: C1 U3 v$ G
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6 p0 b2 ]8 V1 N( }2 m& f博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 - o/ [! ]: G+ N+ T0 Q" L
" f2 K" \5 A! \ }$ f4 c* A: [其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 / O: s, }4 _; I
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 8 n8 {" c- j+ z) l4 W$ @: `/ M
" j& R0 x" \: ?7 x3 K% n0 |! B去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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; Y4 R6 C7 T3 R' @+ M" n" d* {这里，我想主要是两个原因：
+ ^( D* w# s! |! B {, X% w6 A
9 F) j! ^& F) o" }( B4 t1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
, f: @, O4 W. i6 p* _, Y) J8 M. q9 r; |" y２．综合与概括能力有所欠缺． 2 o- P N0 k8 Z+ e8 y3 V
+ w' Q: j% h/ I; y M9 I所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ ; D3 `2 r) _/ A6 V( M
! K& x5 [- O8 Q" t8 o, H
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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