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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
" U3 ?. \- f& E, S# \http://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......+ e3 {3 @/ Y3 G" Y
速度较慢
5 S9 X6 V6 w5 C9 m谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!" L3 X9 |/ n3 N: r  l# m
請幫忙翻譯,非常感謝!$ `0 Q* o( A# F  a0 A: F6 r* T  s
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定2 e$ j( y4 c; S0 }
: N4 P; D# S, D) s, ]; v
手持ち1個、ペースメーカ導入時; T: D9 a. o1 \( R5 E
 →時間当たりの出来高が読めるようになった
5 F+ d. I, f0 ^1 W5 [; W1 D' F$ r: ^
' Z0 P; h; P! ^* ~$ U8 ^手持ち3個、ペースメーカなしの時! ]" W* [* Z5 f7 X% L
 →時間当たりの生産実績には
# k1 J: {3 S/ ~; E2 l+ @   まだバラツキがある。
( @, C. f' H, |4 P; [! m( m$ h
4 y) ^" ], ~, K( [実作業時間と目標生産数を+ W/ }( F# ^* C0 G" m1 G& |
より詳細に設定" `0 r7 D* _( m% _1 [

0 c$ ]+ h  _7 _9 T- f. T日々安定した可動が見える1 N! h1 u# N' i/ D
ようになった
8 }3 F- G8 i, B5 F「職場力」の向上: {4 d3 A. g; A5 ]4 X
職場力の定義は、3点であります。
6 j( G, Z8 q1 G6 T3 Y& P1 l3 _( [  h  `5 d
一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を, r: R8 {7 w; l/ G) F# `: S5 ]
進められるようになっているか』ということです。  [6 f5 h" y$ F( l  m6 {
二つ目は、『リーダーの統率のもと、" H5 A7 L$ B! M0 F, P% [; C
「チームワーク」が取られ、各職場の責任が& l/ s; n* I* k$ C+ D
しっかり果たされているか』ということです。 ! r+ p) U# K' `* o
三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、0 g: J& f8 m8 Q" Q# Q
次の世代にノウハウを伝承していく、# B0 G1 s  f4 ?& N
いわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。 , r3 t0 _' v8 k' p
  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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