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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
3 Y) E' m3 \" n3 Z9 rhttp://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......
- O( k- O! o1 X0 @3 B速度较慢$ E0 L$ B" X! a' j# t7 c$ M' A. Z
谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!8 |6 k2 W/ u- c- J& K  b
請幫忙翻譯,非常感謝!% B2 T0 x0 Q9 K/ r/ |0 t
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定9 H! R& H2 D7 K

# A) q9 A: z& x: ^6 d手持ち1個、ペースメーカ導入時$ y7 {# E# t3 E( b: q8 A
 →時間当たりの出来高が読めるようになった$ Q6 v. b2 [3 |

) G0 Z: I. L9 G, q手持ち3個、ペースメーカなしの時
; r5 e9 X$ T# E0 D& r →時間当たりの生産実績には
% d3 d" C2 v* D! Z* O   まだバラツキがある。
; c, w1 h3 v% d0 n. h  P- g4 D6 o/ b8 l9 `% Z
実作業時間と目標生産数を4 H" B1 L4 Z; }
より詳細に設定/ Q1 d$ N, L3 |! |. |5 `0 F

) X) H5 A5 n( s日々安定した可動が見える
/ `: J4 b" z+ ^" x* X9 [, |ようになった0 ?2 X! i! G% \& ^9 d9 U0 u: [
「職場力」の向上
3 ]+ v5 z( S$ k* l- ^0 a5 I職場力の定義は、3点であります。/ n9 }  K# S  @6 e+ d0 R
# C" j' X4 A  q+ |
一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を& y6 _- ]* E2 q: |1 _3 o. e. }
進められるようになっているか』ということです。0 \& p0 E7 V" W
二つ目は、『リーダーの統率のもと、
9 p+ G6 T3 N, m$ h* v「チームワーク」が取られ、各職場の責任が& e3 s3 O; F$ {
しっかり果たされているか』ということです。
( Z6 R1 U' O9 _4 g& i, z- m三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、8 K: O: v, m7 h9 m' _0 ~% K
次の世代にノウハウを伝承していく、
1 A) q6 m$ J/ K8 {$ z" G! |いわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。 * `+ ~( Z0 I$ X7 U
  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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