大致是说到底是表扬部下还是批评好.心理学家做了个实验,分三组,一个表扬,一个批评,一个什么也不说.结果一开始是批评的进步多,表扬的第二,什么也不说的最差.后来有趣的事情发生了,批评的进步迟缓,被表扬的反超了.什么都不说还是最后一名.
但是就说对部下表扬是好的还太早.因为(...)
第一道问心理学家对于这个问题...这个问题是指什么?我选的是到底是批评好还是表扬好.选几忘了.
第二道问"有趣的事情是什么"?我选的是批评的一组被表扬的一组反超.
第三道问为什么说现在下"表扬是好的"这个结论过早?我选的是因为这个实验里没有又批评又表扬的组.选3 |