このサイトをご参考ください; p# [9 O; `, e! o6 Y
http://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html 9 q" H) ?. B: X
, N k0 Q! ^! w& y
+ e3 O' H4 ]" \; n
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。+ ~2 {, Y6 X" p9 d) G
) _+ R; ^5 N$ Z# ` ①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
3 E4 l2 S9 }2 h- M例:) ~. `( B& n# U2 N7 V
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
! ^3 d! e2 n$ ] C: C: j2 q* }0 v 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ( q' c* h, x8 G4 Y0 m2 e1 @
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める9 y: V+ a) r( v* P# [9 f& L& i
% J- J0 \7 u2 C% M+ X$ D ②存在の場所 物理的・抽象的
. O3 V" {1 n$ k8 @9 E1 ]例:: M, ]5 G v2 ]6 L; W; q8 O
家にいる 結論に問題がある
! \/ [ {) U! n: b1 T7 } この病気は子どもに多い
2 C" y+ |/ A' I) ?0 x, [5 e; K4 M" v7 z$ ^
③対象 「到着点」と同じ方向性がある) x: f) ^5 z" l# _, V5 b6 { V% E0 L. e
例:. N" a/ A, Q: X8 t
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
5 n6 M, c L* J% N& z5 | 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
, s- e- f7 \: m- v$ f0 u @4 J4 |3 c% K% Z7 W+ a
④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある6 n' X, f' o1 u R( h9 |1 q9 j
例:
- t7 D. d: E% x1 d 人にものをあげる
% ?) u% ~$ o- a9 B1 l; G 彼に文句を言う
# k' q! E% q7 _) g: ]4 }& f 両親に手紙を書く ! F; y6 F: X) h) f) `/ h
+ ^% Q7 d( A: ?+ m4 x3 L9 S
⑤相手 「~から」とも言える # G! C# n9 s$ J4 s% \) f, F
例:
6 S' w' @6 \+ S( p: W 人にもらう- o# G7 W0 j% _* R. I% W
友達に借りる
* X/ d6 e4 f- L6 X; i 先生に教わる
: M9 ~: H3 }0 t8 ~1 `8 M7 j
+ U/ q7 N/ D) k4 B ⑥時点 時間の一点(長くても)1 V/ s+ q" @/ P. g5 h; P5 t
例:$ U2 [7 L4 T2 y. u
2時に会う 縄文時代に発達した1 H5 w. `- f7 ]0 I: W
6 [/ B8 ]% w; l6 p ⑦原因 生理的・心理的な原因が多い. s; t: ~0 u- S5 {
例:
% K [/ f, h4 ? A: T, ] X 物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる7 S1 s; C1 K4 k. |# I
( K s* i6 M; d! x5 N0 n& q ⑧基準
6 g# B, q( x& K9 Z2 H& C, Q, z例:) v) f5 G9 {$ m5 |' q1 I8 T
親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ
7 e/ R: A; c, ?+ g! D 私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い \ H, D0 J" }% \
+ M& r/ n7 x3 ]. N8 A ⑨変化の結果
+ {0 V9 G; ~! I" v& ]8 @例:
[3 x- h2 M5 W3 v, `3 ? 信号が赤に変わる 病気になる
8 E1 O& f- K+ z6 U4 J/ P 円をドルに替える 服を背広に着替える
; c; {( W6 w t" `0 [7 _8 ]2 I! ~6 R+ u. ]
⑩使役の対象
" A! _9 b5 Q: ?; X/ S例:" q2 M" {+ D% j- d% r8 F
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
6 \& i7 t4 ~3 [) r
* A; K; f! i0 } y. W7 s) M+ F1 z ⑪受身の「元の文」の動作の主体9 T5 c' P: G2 F ?. W G
例:
6 J6 `- q3 z1 y! t) R- b 親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
9 g0 q, N8 A& f. \' b1 |! M$ [( f7 _& Q. E! n
「で」
: Z. W" q8 R4 G: g% l% M9 s7 S8 A1 ~8 B0 e9 u! o8 p
①動作の場所 y6 |7 m1 g: }) ^
例: t* V) {" h% e4 @. T9 m
学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
/ ^1 u+ L0 O0 z, v- g) x
! N& ~ e0 T9 i( N9 q6 m ②道具・手段
0 N9 R) q# J' J# ^( q6 W例:
- c/ v% x4 L% P g3 k ペンで書く 車で通う 日本語で話す
+ J5 x. y, _/ ^0 b# h) I. r. s$ k. ^8 b+ [1 p
③範囲・範囲の終わり8 b6 `, {, _1 G6 \7 h4 d7 d0 c( Z
例:
u+ I1 ]: A* |: O/ x# V8 Y 世界で最初だ この中で選ぶ- X: L0 |2 E9 A$ X4 u
3時間でできる 3時で締め切る9 r9 x' T1 I3 a1 k
0 `+ r2 ?8 M$ I( M* G ④基準 5 Z Y, s" ?/ t2 F" D
例:
# W0 ]' q( ?% p6 ?' m- M 規則で決める 日本円で千円
' Y& u: G9 N4 r) J& }: W
+ Y0 ~( q3 R/ H2 E8 Z4 E: H. } ⑤原因・根拠
0 F& A7 G+ ]7 {; n% w# M" M5 x2 R* v例:( ^- w9 Z! g. {! w" p
風邪で休む 声でわかる5 A" j v3 V, x& @' ~
' [9 C6 p6 w+ O s) W' o ⑥様子 0 V7 c, t# O6 E( I7 v# v v0 z
例:
7 D4 k5 `/ X5 E, D: y 浮かない顔で はだしで
& T7 q" e- E* ]7 u- Y# D9 v, T1 F% D
⑦動作主体
+ k% `! U) Y }! n6 G例:
/ e+ q4 n$ W$ c4 B# j$ I* D 私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
9 q( g' B6 f; Y. X4 |, G' J: b" q6 I. U S
⑧材料
, W- B5 \" [+ q例:: V" C9 ?/ Y' l, V; Y
木でいすを作る |