咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 1103|回复: 0

[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

[复制链接]
发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
( z2 t7 A- k, i$ d3 L+ [
! {" Q$ e. ~5 ~' L+ e下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 $ U, t/ |3 y  o  R3 y; Q& @9 z* f
1,构成不同含义的句型。
0 t) b8 N+ P* q8 K1 ~自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
4 i' C, p  A* i# d" r, ~他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) 6 Q* y5 M+ s3 }" i0 {# A' r
2,构成不同的被动句。
0 i) W' B# P6 [  i1 Q9 F) k自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
4 J4 d4 X1 K* \2 f& v/ w友達が来て楽しく遊んだ。 6 h, C6 c3 d& g: M/ U) W* H% W
(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
6 h  S# j% X2 F4 P  H他動詞:学生が先生に褒められた。
" u" Q3 d! ]+ U: l; B先生が学生を褒めた。
: B3 d" n! g* q(他动词的被动式与损失与否无关 ) ! I& p. p! p, c
3,构成不同的使役句。
5 T3 X* Q% n$ D8 x自動詞:母は妹を町に行かせた。 1 D+ L/ D- p  \) F
妹は町に行った。 2 d* I( o8 K; e
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
* c; m) P1 X. {3 ]  m7 D他動詞:先生は学生に本を読ませた。 7 ~3 Y6 Z( t5 x# f
学生は本を読んだ。 8 w9 o! x# Z" s4 x* ~( r
(他动词的使役态使动作主体变成补语) 5 Z3 w9 o6 m1 z% i" G
4,构成存续体。 ' p3 N) l" Y& D: s, m6 t( ?4 t2 O
自動詞 :(不能构成てある形式) 8 v1 d! ?) B- M1 t- j0 b
他動詞:黒板に字が書いてある。 8 n' n( T, [) w: j
5,自动词+ている与他动词+てある的区别。
" ^5 |# A/ y- e3 ~3 H自動詞: 窓が開いている。   
9 Q( i' m5 M0 W2 z他動詞: 窓が開けてある。 ' x( f8 R' F" X) h% \6 u' D
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
  g' o( p+ y% a) t
& D6 K) X( q: C) g& W' J以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
2 p" t6 l, [' L0 I2 n1 K* v$ u0 T3 J3 h8 `* p- j( x: d
[quote][/quote]
" {. C  i1 z6 V) ?4 M6 _: U: _# t# y( J. s" j- U
[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2025-9-5 07:51

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表