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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
4 ]9 s4 M" K) t$ ^: I
: ]1 D- V/ }. A% @下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 4 U3 H3 e# J; y5 Q* R* s+ v6 H
1,构成不同含义的句型。
, {0 k0 e. x: [, b% d; O  b自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  7 T( q! q4 ?3 t# c& k! l
他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连)
8 p) P0 L% \, W8 v# z2,构成不同的被动句。 8 M" ]3 d9 g2 k- r
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。 % I4 o% N) D1 n$ N  l2 ?2 E! X
友達が来て楽しく遊んだ。
' C; Y9 u- h5 O- j$ V; i+ U(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义) + Y5 A8 p7 a, W- P1 u( ]2 d1 D0 ?
他動詞:学生が先生に褒められた。 ; O6 J7 q4 e7 ~0 ^, ^
先生が学生を褒めた。 6 w- F% i8 Z) F8 u* m1 J$ L
(他动词的被动式与损失与否无关 )
; _2 j- ~8 K7 |3,构成不同的使役句。
& G* m! ?8 F# O6 d0 q8 z. \自動詞:母は妹を町に行かせた。
, G* D3 c5 \' F. G6 V& n7 F* e' I妹は町に行った。 $ S$ x1 O6 U' l( i  {, v3 i7 c" S
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
* ^/ l. j4 U, W4 E8 I' u他動詞:先生は学生に本を読ませた。 " ~# T! Z$ W6 c8 I; x6 i( s6 c
学生は本を読んだ。
3 N/ I8 }4 S5 v' y3 k(他动词的使役态使动作主体变成补语) 3 L6 k' t7 s. R) E$ m4 ?8 O
4,构成存续体。 1 b6 V5 U$ Y/ z  ~- I
自動詞 :(不能构成てある形式)
  {( ?* k: J  ~$ L他動詞:黒板に字が書いてある。 6 S9 I* a0 Q& n1 N: V  A3 ~
5,自动词+ている与他动词+てある的区别。 3 m: V2 j$ l: @8 k1 [! G
自動詞: 窓が開いている。   ' X# T) D8 O% S% u0 k) C
他動詞: 窓が開けてある。 . o0 V  O; _% U* {' S
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
' @( F/ _% S- I$ B/ q5 t
4 F- [! ^6 x& a, W以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
$ l5 [: Y3 D. c9 f; Y
! ?: M) o- b1 t* K: I[quote][/quote]1 j  b, C% Z. d6 ~3 b
' P3 r5 B8 \/ W5 m
[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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