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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 " u8 [, f( h" p, V* ]

! l* W4 f- X# E, d7 w下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 , _& \; M0 E$ {. h) G
1,构成不同含义的句型。
5 {9 }; V4 ~7 f自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
( R2 u* p4 E1 I4 g. `他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) 1 b* u/ t* r. X3 r! P
2,构成不同的被动句。
+ @. Z4 C" J/ n& p. D7 t. }( a自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。 ( F9 \9 M, R+ e. F: Z# v
友達が来て楽しく遊んだ。 6 t- V/ ^: e% T4 @  ]
(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义) ! Q$ J; l( I) B) L0 l+ ?+ M  [
他動詞:学生が先生に褒められた。
. K8 F: V& A* n% q先生が学生を褒めた。
* d( B- d) i  J& D; q& F2 \/ i(他动词的被动式与损失与否无关 ) + Z* L( G6 }! |
3,构成不同的使役句。
* U. M' }3 ^' {5 ^! C. L自動詞:母は妹を町に行かせた。
" t3 m; n8 E0 o  j妹は町に行った。
/ ~" P" a4 n; b9 J(自动词的使役态使动作主体变成宾语) 9 u0 u$ X# P9 l  Q  ~5 ~
他動詞:先生は学生に本を読ませた。 4 p+ G3 w' M3 d+ _1 u0 A
学生は本を読んだ。 7 h' k4 o/ y) n& c
(他动词的使役态使动作主体变成补语)
+ }  c% d/ e& ?, p* E8 E1 d2 ]4,构成存续体。
4 V& A) _7 r& P8 k自動詞 :(不能构成てある形式)
0 d/ w( K2 w. D  Q他動詞:黒板に字が書いてある。
! b% r! \/ ?+ y- v' _' H5,自动词+ている与他动词+てある的区别。 + ]2 Q2 U5 T( S) R1 V
自動詞: 窓が開いている。   
. ~$ n/ N1 C  m7 W% n他動詞: 窓が開けてある。
4 ~" ?$ c- a$ ]$ @+ C+ y& R( Q(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
8 z0 F: ?& {" ?/ Q6 o) Q, D7 l# c' M9 G
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。4 g% j/ L. O3 O6 |) t
1 L- Z# T' x8 [- N8 s
[quote][/quote]! G# q3 A# H% n0 Y

- w& f- Y0 l, v* K! f4 v5 G2 ^[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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