日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:0 r3 o/ c& _* `6 B7 |$ y% a1 K# I
( p( _6 f% H% ?9 _2 j" E6 c% S①日本自創漢字: . Q8 _1 i$ y% H
, [5 l/ V( J) z5 G" T& e( H
畑 (はたけ):田地
2 e J0 l- o+ l+ i- P; \9 a% t$ M4 O9 S6 X# S
枠(わく):框子 & C# |0 I- _" b) k8 X$ W6 n$ p
3 u+ T3 O6 I& R: E- ^峠(とうげ):山頂 `" o1 f- _- v
3 b! B7 P' \, ]/ N- p( d5 A
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。
: s4 _) J% V K$ D" Q
1 f% B' `( z ^* b②日本人將漢字重新組合:4 R7 O, i" h1 [- D* r9 o2 j8 t. M
8 E1 D2 q" g7 r3 a% l 真面目(まじめ):認真 v3 `5 T; N5 x( b% W
, ?" }# V: G3 C
石頭(いしあたま):笨 9 F L2 }' B5 a; V
1 A5 [1 r0 U( q2 k1 `4 m, m, O
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
: E0 Q: n# J1 l7 G: z4 C) Q4 p* l5 t7 X1 p: [7 V
③單字前後顛倒者:
" S2 T& C( i3 Y- d/ o" p' W$ y `0 k5 ?5 m6 E# q2 T+ ~/ l
紛糾(ふんきゅう):糾紛
, A& H* [& t6 S0 X, j( `- {3 D. O$ ~/ r9 b& Y
平和(へいわ):和平
( z/ Z ]$ ?* m3 ~* H4 r
/ G' D6 A. L- o0 {紹介(しょうかい):介紹 / x5 c F0 U- k ?4 Y5 }
6 {3 n4 f/ t" `/ L; c, B X‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 6 d9 @7 |) v# V$ a2 V$ a: d. T8 R
4 s2 R( n* A1 k. o- m8 e" o+ K- k④中國古代文言文轉變成日文者:
5 D( O& f' W; [0 h' T
& h7 h, k4 Q# E/ n: s. ~4 N字書(じしょ):字典
% f- f s9 N* l t) j0 W; D. G8 x
$ i; E1 r9 b. w$ t# A+ B顔色(かおいろ):臉色
; r- Z W# |2 [' F3 n% Z+ y# X& x) s6 `8 }! a
⑤簡體字: % W4 X* @( P2 k
! O9 K' B1 |' Q気(き):氣 * V3 R# d }( q( q K) P' {
- ~3 C) a, X! W0 l+ Q2 h8 p& D
売(ばい):賣
) _4 S {' e% ~! E+ }) Y
, @9 X' n/ Z% y‧大抵上能了解其義
0 I* |+ ], K, N! F2 G+ ?% L2 ]
; y, ]. U& E& v) [. t# r% T/ H⑥近代產生的日文:
. F* p# e0 p' V+ n% I3 O0 \# [$ s8 m, |- R$ j- v/ D5 Q
汽車(きしゃ):火車
# p3 |4 @& h; }1 K6 v x$ M( |- c. e" d' b
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
/ ]; Z! R% V0 h4 X7 W/ I
$ i0 B7 `6 B4 ?: ?近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。+ {# D) M! O- u7 s. I9 P
( \- O2 q) Q ?9 v! u+ _: `% d除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
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0 `. L7 U4 r, S漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
7 D8 h. Y8 E$ X0 W) L M0 p& T F
0 b+ y5 Y2 N' o% m" a (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
, Z W/ [2 J9 x& r4 x$ f; p1 r! o/ V" J9 {. M
- Y" l& g: ^9 q; R9 ^' ]/ J# f' y
秘訣1---四聲法解讀 8 T( q+ n- K0 T2 m" }
4 o( H. Z" ?( h+ }6 [/ @1 ^中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如: ~( d2 C# I8 A
- W; R4 G; h1 V2 \
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)' ?9 O+ Q. A7 x d: F# S& ~( `1 \
1 v5 `+ w# d2 o' R0 }
一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)7 T& J) q# k d) f( V; m) ]
# n. Q4 d6 h8 }4 V- T
一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
3 g+ |4 y3 I0 @9 Y( W2 n/ `: I6 Q& d w
0 G9 e: L; n* t$ d一ˋ 意 --→ 意味(いみ)& g% l$ a- N7 V* m. `
0 h T5 Q3 d. @秘訣2---同音法
- s# @, ^. [ Q" e9 o. J8 C# u# |
& L( q% D# c- c同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
& v& X2 j$ u2 l( L) d$ ]6 R! P9 a# m$ E* Z
例如:+ r; T( d& l W( t
8 [8 f5 H9 j8 Z T3 Y
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)2 ?. k$ I7 _- B0 z9 T
" a. G9 @2 P0 v, E8 f薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
/ z3 G; f( W& ?6 q& ~! \* ]; @7 g& r! S4 H7 Y
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)8 y: Y0 d( ^! r4 C8 k1 f3 l
3 D8 L) c- ~" |. Z S: M4 U5 M白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)* U. ]. U0 g0 @7 S
. Y! c% o) `& F& t1 K秘訣3---串連法解讀:
9 C1 e: C9 f8 G; |4 Z3 b
& E& U _8 p" B) z) H0 D, |串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 , B5 b- o; K0 Y" m0 r
& {2 |5 Q4 P6 X例如:
& P r/ n! J' m* s1 N& Y$ V: I O k. a) ?
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)
$ S# L* y" @% v5 m, q4 i5 k; N2 J& f% v, }: [1 x2 U
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
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0 l/ L/ D0 ~2 `* a0 J7 y学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう), f: `4 Q1 P+ B
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學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單& K6 H2 z) N; Q6 O# o) |9 E
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字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫( l2 I: l r. X9 S4 m
_: n) f0 m) e" s無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
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秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 + K6 x2 r* R, {, z. r7 w9 `# h* i
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熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上. C$ i3 s) p5 j) e& t
4 {! K3 q( P' [9 y7 G: v可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。
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頑張れ~!!  |