日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:
: G$ R; m3 E! b8 B: }1 `4 l/ }7 W1 p. f
①日本自創漢字: 5 W3 b4 V/ M9 ^8 M# r$ H# Q4 p8 B
& M2 D; l, S- U( k/ ]3 }% F1 J
畑 (はたけ):田地
. {: I: {. v( O9 M4 x( n) d( W! ^9 s. x; x
枠(わく):框子 0 s' F5 ^' ^: ~ F
2 H0 I9 p' \3 ^; W' {
峠(とうげ):山頂
2 T3 m0 Q$ _8 B7 F0 q
& y4 {- M5 r4 s/ N {/ E‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 9 m. n5 A9 Y( X5 B. a
$ O8 @% Q/ D# ^7 F5 d4 {+ B: H; O; |②日本人將漢字重新組合:0 v% q# }- j1 L' o
( H5 i( c g. S5 h. @6 Z) q 真面目(まじめ):認真
# E: p7 D/ o& k, p5 Q; m$ Z
0 {1 }+ F0 k& Q! B) P: I7 C石頭(いしあたま):笨
; G a9 J% ?/ k9 }& d& d9 _, c- v7 a3 ]
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
0 y B# g( I0 B5 r% q* X& J) P3 T: L, t6 r6 K; z. y
③單字前後顛倒者:
% t2 Y8 ] J `% [: g2 F) m
8 W/ J9 X& j$ K% f. K, h- i& s+ ^紛糾(ふんきゅう):糾紛
% z6 b$ `* v; N* [. \% m# l7 z$ J0 c5 O# M# C# d
平和(へいわ):和平 ) }3 P6 }1 X# s: ]
7 X- V5 H! X9 l紹介(しょうかい):介紹 7 r' h; I/ t, L' t1 ]: B
7 g3 L/ A" W3 y2 l( j' U+ j j
‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 ' h3 w1 i z: B/ c
& |8 ]9 h \: {2 A7 p5 X
④中國古代文言文轉變成日文者:
- H. Y: j) } ?/ s
$ R& ]- c, y8 {. A字書(じしょ):字典 ! u6 f& i; R& c1 z
& C1 V. f! A; V7 T/ B顔色(かおいろ):臉色 3 p+ L5 S9 J5 _7 A1 G C" ]
7 G4 w5 D1 [* ~3 M$ j$ ~⑤簡體字: - {6 w9 {& P/ E7 t4 L2 q3 j0 }) g
4 d3 c* o, |8 m- m! }/ `( y$ E
気(き):氣
! \$ } u! ~; \- u2 _6 j% \& n . a6 B5 T% p2 ]! ]
売(ばい):賣- b& v0 \) y3 Z+ {2 v
' v* I2 @; p2 {6 H- W* Z
‧大抵上能了解其義, U; }& o+ U( v/ c \0 W
# Z7 C' S- n8 `, _* v
⑥近代產生的日文:* K4 Z- N. r0 Z$ T7 P* f! i
G' ^+ S7 D ~+ V$ l# k汽車(きしゃ):火車
( g8 W- _1 V0 @9 c6 j- J. q/ U p8 u- b; _9 r
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
9 x" G, D; A! Y! f: V2 z
$ X9 G# {/ B: w近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。% s, c- } ^* D" H
) |+ g, T) x, x- X+ b& J% b4 e6 ~( N
除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。5 }. n2 k, N) v6 P" o
6 @; V1 G: F+ n; [* H
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
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7 f% z7 P2 k" j# ~: Z7 w (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
8 x& _5 R, W3 C% Z, f* n8 B! w% `% H$ V
* G/ {6 ?$ e8 u& Q. p/ i, {3 u秘訣1---四聲法解讀
: h( Z Y+ d6 A1 V6 N) Z* a
& z2 c/ Y% Y' u2 `+ A- v中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:
H5 Q% U' z. g: i( n4 V$ H% l5 Z" a2 |5 u
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)6 Q8 Z t& ?7 k7 @+ T# a
$ o) u1 {* D( J% l, m
一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
$ w( {' X. s. ]6 q( ? & d4 y$ p5 @/ N6 r" G/ O
一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)2 m- K% p' U' S1 O* g' `
6 K6 I+ q. v9 |* z一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
/ V2 l4 r9 n [$ ]" t) }. s0 `# z8 D5 b
秘訣2---同音法
7 s% I5 N' z9 S8 q3 Y; y" B! R- j4 [9 P7 u4 R+ |! H
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音 % K6 ^4 K+ e1 q
$ J; j3 o% ^$ R5 {( T例如:$ b2 n/ ` ]5 x- @. |/ [
( b: I: j; s; P5 U2 b0 A* |9 Q/ v4 _
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん), Z8 P+ n Y( y7 V. D; H; U% m
# f9 h; r3 B _& N薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん), t' f5 s) O: Y8 z1 D5 E2 D- W1 @
3 m, n `# b2 Y& |4 o9 V博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
' W: D2 d( f" N- N2 f/ n8 y1 D
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)
# _2 r" e" U5 g8 e" Y# e8 @
9 H4 c% U) N" U" K- L秘訣3---串連法解讀:8 c# U+ J* w$ V M! F4 G5 `
, p; l, U" j' | k. P8 @( @串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。 . I! d8 W% w1 i
! d" k8 h3 e! b) g
例如:
% G6 t& r5 |; r6 P% R( F9 J! Q' G- x6 b* P9 [; Y# E$ S
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)
5 z9 I$ @: I5 H0 b* k& B0 r" v1 l- \$ i9 }. @ ~: u% G" x
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)+ _3 R0 `& X6 W1 O) Z6 M4 |
1 [/ D* o0 Y. Y9 Q* O4 z/ a% b! A学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)( h& [. Q+ s7 h
1 Z" Y* a& u* @; E. [
學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單& D3 ] {& v0 i7 i" ]% ]7 {7 V
W( x0 @" Q1 R2 C" u$ S
字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫/ n. e9 w6 \1 t7 n. g
) m s$ S* V* @; p0 ?! F5 ]: ?& T: F無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。 % M u" u4 |/ G7 D3 V# M
5 J$ [" v/ t7 E& N秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
. _, _2 R) d/ A; d5 |5 H$ I& Z8 ?, ?' P
熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
% f. P) H# P1 ?4 d k. W% H+ I i9 G1 d' q0 k
可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。
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2 R, I' s& F, [8 q0 { 頑張れ~!!  |