日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:
/ U# M2 I+ |7 g ]- U) D1 s' Z3 k/ @2 V
1 G9 S: D: Y1 e5 l6 i; f①日本自創漢字: + z4 S M$ v; r0 m
6 O5 G8 \/ n( U% ]- z畑 (はたけ):田地
% g) v Q' f8 Q) N$ t5 \6 w+ t8 R) B1 ]9 ]0 @; ~( N
枠(わく):框子 3 L! ]0 y3 [/ `
/ b% i' B; B# {5 a+ W' f1 B c7 t! }峠(とうげ):山頂 ) L) X, e# h# |4 {4 Z0 a8 x' E
, x* F9 M8 w4 B( q. U1 b4 m9 J‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 2 `5 p. e9 G9 ?' e
: v" h7 }* b3 H* Z* a②日本人將漢字重新組合:( s8 b) v/ s; B! u' y8 b, d
) \6 K9 a4 D* T( S9 M 真面目(まじめ):認真 - Q V f9 D a$ `: O: [; [2 ^/ d
8 r/ G$ z+ @+ h% Z o石頭(いしあたま):笨 ) m" [0 |* ~+ L4 V3 L& `
* Y6 o. z. @" P大丈夫(だいじょうぶ):沒問題
4 H) @' x/ O+ [6 }7 H% }" H& t8 s
/ |9 t6 a6 g( ]③單字前後顛倒者:
7 U0 k% {. R! |8 p9 `1 g: {) B7 H; U
紛糾(ふんきゅう):糾紛 8 \3 t5 j0 F5 @$ |2 Z# ~" v+ r) q
( a5 {8 y& E6 O+ D" f8 L2 ~8 \0 k5 r平和(へいわ):和平 : }% l( d8 G7 V$ z. M. ~
5 M* y! a, N9 P3 ?1 I! c
紹介(しょうかい):介紹
' E: L7 T: A s$ W( P1 m+ X & }3 F* l; N- P, y6 {# |
‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。 3 d7 w! q+ K3 K1 S$ a6 X
& w# c- ]1 r4 _' C% G& ?④中國古代文言文轉變成日文者:
" S+ z5 a1 x) V% s" p / y% ~% Z" G+ S/ z4 ~ ]# [
字書(じしょ):字典 $ a+ D: T* B ^: ~" D" G8 F
: g' y: `1 [1 A0 E2 I1 c, v* O3 S顔色(かおいろ):臉色 6 C, d% W0 {9 e6 @8 x; f8 @+ d
# w& r4 s" C' J0 P⑤簡體字: 9 B0 Z% z' g' j
3 L* {; |3 o. e5 W気(き):氣
. N P% r3 [ F! i ( ~7 M/ i$ l, x$ R( a/ {: \3 X& K7 A
売(ばい):賣3 n2 c; H- C1 v! @3 b3 q
; x/ L W* }5 a2 ^: C& H- i
‧大抵上能了解其義7 Z$ \% d, p# ` S2 k4 D
! i& T7 {1 J6 @⑥近代產生的日文:! _/ E7 x1 R# ~9 V o
+ @8 r- e3 l6 i3 I; Y, ?% c汽車(きしゃ):火車
" U! ?3 e% n) Q! N2 r0 |" H) g
, `" M. f' j S8 v7 O1 ]0 J人造人間(じんぞうにんげん):機器人 : i% g9 Y! G2 Z) A4 r( w" M
/ z! M+ `) h; |2 ?/ k! o5 J
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。* {- C4 u5 x9 A) U3 c: a
5 j0 H+ o! c& [' L. X
除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
4 Y7 o2 Y; V/ C5 I7 R: _3 f- q9 B" o1 B9 c, v2 Q9 [% p
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
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+ H, C( {$ D3 r2 y (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
5 S& h: @' P. d0 C9 U) K J. J
) I( m( F& K, E* Q& ]- ]$ _" ]+ P4 j' w8 O; K3 v
秘訣1---四聲法解讀 6 ? e" M* w: A( f( N; T
- M# _% o: }3 {; n! m( h- r5 s
中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:
1 d$ a/ f* T3 }, w5 C4 g- x: v, ^6 o& v- l0 ?9 }
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)
- H9 D4 R! Y0 ?; R, a7 q
7 {; H- P; a8 m5 b7 u一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
0 q+ _: X Z8 H/ {1 Y
2 L1 m' |9 f" v% F7 r一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん), p2 I$ ~2 ]/ y6 M ~$ d9 W, y; Y
/ H N2 i! Y. ]; W, x一ˋ 意 --→ 意味(いみ)- @2 N# V3 |9 y4 H4 k: B
. U/ o- O1 z/ I4 l; V
秘訣2---同音法
( T# T- R6 t: t: a* P- X: `' F0 Y( [0 o; g4 g% l! {8 D
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
- n% s/ W& P2 w7 ~0 Y4 M% \* E
5 F' |) d. n4 H S6 u+ h例如:
$ K. U8 p+ |5 g3 I4 _8 C; a3 f& D/ l- W1 x8 k4 C
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)
; P8 f* A% ~+ N, H9 c! e3 {* x5 J. i- ^
薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)
" L5 ^) B2 P! K% V6 Q# Q+ s4 I# @; O5 R
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)
0 E3 O" s; ?! H/ P; X" I9 I3 [ i$ w" k+ F, G/ o2 U$ ^4 x5 [7 M
白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)
0 R2 T& Z4 q5 E" C! l
- x$ p8 Q+ @% C4 _秘訣3---串連法解讀:; |/ o, h- P$ u4 V" J8 q; I
- x8 [% v+ ^6 Q. H( F' b8 `串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。
+ T R C; {8 C& z0 G+ R8 l9 T! P" D/ R0 k+ M ]
例如: : P; d. o# Q1 Q; l0 G
* B! ?$ ^, s- R! f+ A' m8 z生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)$ I/ A* x3 r( O- S1 [- M
+ @- G6 v. ]5 B( ^" U5 ^5 F) r
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)% t( V v* p( d6 M v
, h9 \7 b4 l$ y% d学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
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學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單6 K( s( e+ i9 j# c
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字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫
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. Q9 A/ C" {" a6 U! z無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。
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秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀 1 U0 W9 y) s1 a6 B
4 C1 e7 y9 B; |1 p% V/ {- C. T熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
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: \5 u9 {5 u3 {. ]5 c5 j2 d可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 $ e3 ~7 K9 c( {3 u$ L' B
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頑張れ~!!  |