补格助词で的用法

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1 活动场所
& J% j6 E, g2 r% k9 M) r在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
# E5 [* X  H, [' }9 B% R- b「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
“我们在学校学习。”  
/ S  E0 R0 w6 }; m! b: u2 V2 比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
“在中国，北京大学最有名。”
「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
! y' s" i/ t+ x) P. j1 p“在我们班小李最认真。”  
3 工具
- `, J9 Q2 D8 ?" W, Y0 A; m! F当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
! w8 o: Y. p0 v  b. M* \「バスで（工具）会社に行きます。」
“乘公共汽车去公司。”
「万年筆で（工具）名前を書きます。」
$ Z) x0 X7 f* i“用钢笔写名字。”
$ \& M9 D% _5 t9 D/ e. L9 H0 o「彼達は日本語で（工具）話しています。」
“他们用日语在交谈。”
0 e* K3 [3 d  R% Z这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
4 方式
% O* x( S# Z# ~# z% Z6 v4 e主要是描述动作主体的数量。
& u6 X0 }& r. @% W9 p「私は一人で（方式）住んでいます。」
“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
4 O, `5 ~" B% S; v8 S. a「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
“大家一起唱歌吧。”  
: v/ r4 J, s# B3 g2 R: Y% k/ V+ x5 总和
和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
6 z; g2 ^% n2 e2 h: s' }6 O“袜子1双5元，3双就是15元。”
5 A" [( A' M: E* [6 A* f「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
+ a, ?9 u$ N0 g: w) k) X3 D4 X* O“假如一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
6 原因
表示构成后面情况的原因。
% r1 W0 H3 X3 x( e* K「地震で（原因）家が倒れました。」
“因为地震，房子倒了。”
「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
pr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で（原因）電車が遅れました。」
0 |  m; k! Q9 B! d. R+ n4 l“因为事故，电车误点了。”
' s, ~$ [, l. y9 c3 |) g$ g8 B和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
% U, {/ ^+ ?* ]  D! g/ h「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
3 d* j3 l! @- f$ J0 ?; {, c“米可以造酒。”
另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
! Y0 v" g. H; ?「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
9 z6 j9 E+ r3 t- i! ?/ `3 o“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
" m5 X, U/ I. e7 @2 {「道路は車で（原材料）渋滞です。」
0 a/ h% }1 H. j. v8 R“公路塞车了。”  
4 V. `+ p, y7 O5 F8 时间限定
表示限定的时间用で表示。
( k) U; H$ N: T8 q「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
) ?( @" y  g5 _+ N. o“暑假明天结束。”
「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
“一个小时读了30页。”
「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
, r9 R3 _  q1 ?$ B: e4 Q“今天的课到此结束。”  
9 非凡词汇要求：後で
有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
4 t3 a. e6 F( ~/ S) K! u「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
$ m/ I6 D7 D1 C( Z4 ?) M「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
* {' Q0 h7 d2 i+ r2 |' K   
8 l. }3 ]8 t. M9 B' l  e0 P% P( W! S1 m! r除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
1 だ的连用形：中顿、否定
两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
“田中先生是日本人。”
「李さんは中国人です。」
; }; }2 @3 [9 X6 L3 {“小李是中国人。”
「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
( d0 v; }8 ?3 }8 c「これは私の鞄では（否定）ありません。」
“这个不是我的书包。”  
2形容动词连用形之一
" T3 Q1 M9 ?" s/ C形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
1 y) w2 O% |, ]5 h: S$ D: W“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
「此所は奇麗で静かな公園です。」
“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
8 k! \0 z$ d+ U5 d0 {* H「デパートの中は、静かではありません。」
  `( q) v3 I. c+ j+ `6 U/ @“百货公司里不安静。”（否定）  
3接续助词て的浊化
( L+ E5 D+ Q6 R5 P0 ]' E, T# B" [接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
) J5 }' M4 a6 p$ [  h) n“我天天读日本的小说。”
; @# m3 g" h3 Q+ T" b1 E% I3 E5 \「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
4接续词で
接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
0 z. k; e6 r: G9 I/ |「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
$ @* G: V$ l" ?! a! E“课程结束了。那么以后怎么办呐？”